花城版四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案第3課 歌曲《土風(fēng)舞》

《土風(fēng)舞》小學(xué)音樂(lè)教案授課題目土風(fēng)舞授課時(shí)間第4周教學(xué)目標(biāo)與要求一、教學(xué)目標(biāo)1、情感目標(biāo)：歌曲中切分音的掌握并運(yùn)用。2、過(guò)程與方法目標(biāo)：理解歌詞內(nèi)容，用輕松活潑的聲音來(lái)演唱歌曲。3、知識(shí)與技能目標(biāo)：熟練歌曲，完整的表現(xiàn)歌曲。二、教學(xué)要求1、熟悉聲樂(lè)技能訓(xùn)練。2、幫助學(xué)生在建立自然放松、流暢貫通的聲音來(lái)歌唱，使歌唱者的聲音具有豐富的色彩。3、提高學(xué)生的音樂(lè)審美能力，用輕松活潑的聲音來(lái)表演歌曲。4、注重培養(yǎng)學(xué)生歌唱表現(xiàn)能力。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)唱歌曲教學(xué)難點(diǎn)掌握大切分節(jié)奏的運(yùn)用。教學(xué)準(zhǔn)備鋼琴、音響、多媒體教材選用花城版出版社四年級(jí)上冊(cè)第3課。教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過(guò)程一、發(fā)聲：初級(jí)練習(xí)：a、呼吸練習(xí)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)呼吸練習(xí)。（吐絲）b、哼鳴練習(xí)：教會(huì)學(xué)生哼鳴，訓(xùn)練聲音的高位置。C、調(diào)節(jié)發(fā)聲機(jī)能的練習(xí)a、2/41234│5432│1-‖mamemimomub、2/412345│54321│12345432│1---‖iaiaiaic、2/455555│33333│22222│11111‖aeiouaeiouaeiouaeiou二、導(dǎo)入：情境導(dǎo)入：

1、伴著快樂(lè)的音樂(lè)律動(dòng)

2、師生問(wèn)好！

三、初聽(tīng)歌曲1、初步感知歌曲：

（1）播放歌曲《土風(fēng)舞》，讓學(xué)生聽(tīng)。提問(wèn)：聽(tīng)了歌曲以后你有什么感覺(jué)？這首歌曲以什么樣的情緒演唱的？

（2）猜一猜這是一首表達(dá)什么場(chǎng)景的歌曲。（秋天豐收的場(chǎng)景）

（3）選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)表達(dá)歌曲的情緒與美感：

歡快火熱的雄壯有力的優(yōu)美抒情的

（）（）（）

（4）歌曲介紹：《土風(fēng)舞》是一首熱烈歡快的捷克民歌。歌曲節(jié)奏規(guī)整、旋律流暢、音樂(lè)朗朗上口所以很容易學(xué)唱。其表現(xiàn)農(nóng)民載歌載舞豐收的喜悅情景。2、學(xué)習(xí)歌曲的節(jié)奏和音樂(lè)知識(shí)：

（1）教學(xué)范唱，問(wèn)：這首歌好聽(tīng)嗎？喜歡它的節(jié)奏嗎？

（2）學(xué)習(xí)切分節(jié)奏。

2/4××︳××︳×××︳×××︳︳

切分節(jié)奏：×××教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過(guò)程（3）出示曲譜，讓學(xué)生尋找曲譜里不認(rèn)識(shí)的音樂(lè)版符號(hào)，教師講解：（中強(qiáng)）、（漸弱）、（漸強(qiáng)）、（重音記號(hào)）、（反復(fù)記號(hào)）（4）學(xué)生按照節(jié)奏和音樂(lè)記號(hào)要求將歌詞讀一遍，教師用鼓聲敲擊節(jié)奏為學(xué)生伴奏。四、演唱歌曲（1）教師范唱，學(xué)生小聲跟唱。

（2）播放伴奏，學(xué)生跟唱。

（3）教師琴聲伴奏，學(xué)生輕聲唱，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。

（4）隨伴奏齊唱。（5）完整的演唱整首歌曲?？偨Y(jié)教師進(jìn)行本課小結(jié)，對(duì)學(xué)生的演