2023梅嶺三章北師大版初一下冊語文教案

2023梅嶺三章北師大版初一下冊語文教案《梅嶺三章》教案

教學目標知識與技能：

了解作者和寫作背景等相關(guān)知識

過程與方法：

理解作品的思想內(nèi)容，體會本文比喻、借代等修辭方法的作用情感態(tài)度與價值觀：

分析三首詩各自的側(cè)重點和相互關(guān)系。體會作者的豪壯革命情懷。重點1、體會這三首詩所飽含的為革命獻身的凜然正氣。2、理解詩的凝煉、含蓄的語言以及多種修辭手法。難點學習這三首詩構(gòu)思新穎、想象奇特的寫作特點。教學練習設(shè)計分層教具Ppt

德育融透點、滲透點、結(jié)合點學習詩人的革命樂觀主義態(tài)度、獻身精神和對共產(chǎn)主義理想的堅定信念綠色教育結(jié)合點革命浪漫主義精神

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閱讀下面甲、乙文段，回答問題。甲文段：

忽然，教室的鐘打了十二點，緊接著響起了午禱的鐘聲。這時，普魯士軍隊操練回來的軍號聲在我們窗前響了起來……哈墨爾先生面色慘白，在講臺上站了起來。他在我眼里，從來沒有顯這樣高大?！拔业呐笥褌儯彼f，“我的朋友們，我，我……”他的嗓子被什么東西堵住了，他無法說完他那句話。于是，他轉(zhuǎn)身對著黑板，拿起一支粉筆，使出了全身的力氣按著粉筆，用最大的字母寫出：

法蘭西萬歲

寫完，他仍站在那里，頭靠著墻壁，不說話，用手向我們表示：

“課上完了……去吧?！?/p>

乙文段：

把左手也放在桌上，支持著他的身體，他用極大的力量張開了口。他的聲音，好像一根細魚刺似的橫在了喉中。張了幾次嘴，他并沒說出話來。他希望學生們問他點什么。可是，學生們沒有任何動作;除了有幾個年紀較大的把淚在臉上流成很長很亮的道子，沒有人出聲。城亡了，民族的春花也都變成了木頭。糊里糊涂的，他從嗓子里擠出兩句話來：“明天上課。今天，今天，不上了!”學生們的眼睛開始活動，似乎都希望他說點與國事有關(guān)的消息或意見。他也很想說，好使他們或者能夠得著一點點安慰?？墒?，他說不出來。真正的苦痛是說不出來的!狠了狠心，他走下了講臺。大家的眼失望的追著他?！睹穾X三章》練習題

一、自主實踐

1.寫出下列加粗詞語在詩句中的意思和運用的修辭方法。(1)南國烽煙正十年意思：_____修辭：_____

(2)血雨腥風應有涯意思：_____修辭：_____(3)取義成仁今日事意思：_____修辭：_____

(4)人間遍種自由花意思：_____修辭：_____

2.閱讀下面詩歌，完成文后題目。投身革命即為家，血雨腥風應有涯。取義成仁今日事，人間遍種自由花。(1)給下面加粗的字注音：

血雨腥()風應有涯()

(2)解釋加粗的詞語：

①即()為家②應有涯()③取()義成()仁

(3)這首詩從體裁來看，屬__________;從內(nèi)容來看，是__________。詩中押韻的字是__________。(4)下邊句子中朗讀節(jié)奏不恰當?shù)囊豁検?)

A.投身革命/即為家B.血雨腥風/應有涯

C.取義/成仁/今日/事D.人間遍種/自由/花

3.詩句“此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅”與下面哪一句詩的意境相同?()A.生當作人杰，死亦為鬼雄。(李清照)

B.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。(陸游)

C.生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋。(裴多菲)

D.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。(文天祥)

4.寫出與“風吹苦草綠”構(gòu)成對偶的一句。二、能力提高

閱讀下面詩歌，完成文后題目。一九三六年冬，梅山被圍。余傷病伏叢莽間二十馀日，慮不得脫，得詩三首留衣底。旋圍解。斷頭今日意如何?創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺__舊部，

旌旗十萬__閻羅。1.解釋下列加粗的詞語。①余()傷病二十馀()日

②慮不得()脫得()詩三首留衣底

③旋()圍解④舊部()

2.詩前小序的作用是_________________。其中，“________________”一句說明小序是補寫的。3.詩中為了表現(xiàn)作者革命到底的決心，用死了也要去“泉臺”集合“舊部”革“閻羅”命的說法，對這樣寫的好處，分析不正確的一項是()

A.用閻羅來借指世上反動勢力，將抽象的概念具體形象化了，耐人尋味。B.通過革命將士英魂共斬閻羅的奇思妙想，表現(xiàn)比“死而后已”更深一層的意思。C.鬼神怪異人詩在中國古代文化中是比較常見的，能更容易地讓讀者理解。D.使詩中充滿了革命浪漫主義色彩和革命英雄主義氣概。4.在文中的橫線上填上動詞，并揣摩所填詞語的表達作用。三、寫作攻略

題目：責任

提示：做一個有責任心的人，是時代的需要。有人把“天下興亡，匹夫有責”改為“天下興亡，我有責”。意思是說，“我”應當義不容辭地擔當起對國家、對社會的責任。的確，我們每一個人都應當做一個有責任心的人，都應當承擔起自己的責任。國家遇到了困難、學校出現(xiàn)了問題、家庭發(fā)生了矛盾、同學違反了紀律、自己成績不理想……都應當問一問