《目送》讀后感課件

《目送》讀后感《目送》讀后感1時(shí)間的無(wú)言生命的目送。目送時(shí)間的無(wú)言2生命的目送作者及本書讀后感悟美文共欣賞生命的目送3《目送》讀后感課件4在書中,龍應(yīng)臺(tái)這樣告訴我們:“再多的遺憾不舍都不過(guò)是生命的過(guò)程,我們熊往前走,用現(xiàn)在來(lái)填補(bǔ)過(guò)去的空白和傷口帶著愛和釋懷與生命和解在書中,龍應(yīng)臺(tái)這樣告訴我們:“再多5是女作家,在《考欄,引起熱烈目小論。成臺(tái)你。的雜文米民跨花龍維是7《龍應(yīng)幾一位女一個(gè)朋路人的身傳,脊等而趟溫靜高字,訴說(shuō)播人與是女作家,在《6吳于親情,她仿佛道出了人生難以避免的死奈。我們目送著所愛的人一步步遠(yuǎn)去,又在愛我們的人的目送之中浙行浙遠(yuǎn)。閬?zhàn)钌畹母星?可以與時(shí)間抗衡,錄終卻難免被時(shí)間打敗,傷與逝在所難免但生陪仍需要繼續(xù),需要與生命和解讓時(shí)間撫平心中的傷沉淀記憶你留溫存。吳于親情,她仿佛道出了人生難以避免7于生命而言,孤獨(dú)是難免的,因?yàn)橛行┦?只能一個(gè)人做,有些吳,只能一個(gè)過(guò),有些路啊,只能一個(gè)人走。那些約間行的人,終會(huì)在某個(gè)液口走散剩下自已獨(dú)自行走,或許會(huì)生出“人地間,忽處遠(yuǎn)行客”的孤寂。我們級(jí)取記憶中的溫暖來(lái)搜檔襲來(lái)的寒于生命而言,孤獨(dú)是難免的,因?yàn)橛行?《目送》這本書中,在臺(tái)灣、香港、美園流傳最廣一篇的是《目送》,而在中個(gè)大陸,點(diǎn)擊率和流傳率最高的卻是《相信》。她對(duì)相信與不相信作了更深的詮釋,讓我用一種發(fā)展,更的理世的目光去看待一些事的真惕、正義與正義。《目送》這本書中,在臺(tái)灣、香港、美9除了親情友情以外,她還以獨(dú)特的視角寫戰(zhàn)爭(zhēng),寫海峽兩岸之間的微妙吳系③殘爭(zhēng)帶給人的迫害;用無(wú)華的詞寫質(zhì)撲的帶著愛與痛寫東函方的差距;寫自然,寫文學(xué)……《目送》里的七十三文章目光涉及了許多方面,引人深思除了親情友情以外,她還以獨(dú)特的視角10我慢慢地、慢慢地了解剄,所謂父女母子一楊,只過(guò)意味著,你和他的緣分是令生今世不斷地在目送他的背影漸行。你站立在小路的這一端,看著他逐慚消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用皆影默默告訴你:不必追?！赌克汀肺衣亍⒙亓私鈩q,所謂父女母11《目送》讀后感課件12《目送》讀后感課件13《目送》讀后感課件14《目送》讀后感課件15《目送》讀后感課件16《目送》讀后感課件17《目送》讀后感課件18《目送》讀后感課件1931、只有永遠(yuǎn)躺在泥坑里的人，才不會(huì)再掉進(jìn)坑里?！诟駹?/p>

32、希望的燈一旦熄滅，生活剎那間變成了一片黑暗。——普列姆昌德

33、希望是人生的乳母?！撇卟?/p>

34、形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮?！?/p>

35、學(xué)