2023年小班幼兒美術(shù)教案6篇

2023年小班幼兒美術(shù)教案6篇小班幼兒美術(shù)教案推舉6篇小班幼兒美術(shù)教案篇1活動目標(biāo)1、培育幼兒對動手涂色及繪畫活動的愛好。2、觀察線條的變化，培育幼兒沿虛線描畫蔬菜的能力。3、繼續(xù)練習(xí)在一定范圍內(nèi)均勻涂色的方法?；钕旅媸俏覟榇蠹艺淼男“嘤變好佬g(shù)教案推舉6篇,供大家參考。

教案在撰寫的時候，老師務(wù)必要強調(diào)文字表述規(guī)范，教案其實就是老師上課的過程縮影，我們在寫的時候必必要結(jié)合班級的實際情況，以下是我精心為您推舉的小班幼兒美術(shù)教案推舉6篇，供大家參考。

小班幼兒美術(shù)教案篇1

活動目標(biāo)1、培育幼兒對動手涂色及繪畫活動的愛好。

2、觀察線條的變化，培育幼兒沿虛線描畫蔬菜的能力。

3、繼續(xù)練習(xí)在一定范圍內(nèi)均勻涂色的方法。

活動打算1、ppt課件：蔬菜圖片集

2、涂色：南瓜，白菜

3、蔬菜畫人手一張；油畫棒人手一盒。

活動過程

一、導(dǎo)入

課件：蔬菜圖片集

熟悉各種蔬菜，激發(fā)幼兒對蔬菜的愛好。

提問：你熟悉這些蔬菜嗎？它們是什么顏色的？它們的樣子呢？

（老師引導(dǎo)幼兒觀察蔬菜，重點觀察蔬菜的顏色和形狀）

二、展開

1、老師敘述故事《蔬菜娃娃穿衣服》。

2、老師出示沒有涂色的蔬菜范畫，引導(dǎo)幼兒說出蔬菜的名稱和顏色。

3、引導(dǎo)幼兒欣賞范畫。

4、老師示范涂色方法

重點引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀察線條的變化，沿虛線描畫蔬菜。

（老師邊講解邊示范再涂色，先沿虛線描畫）

老師：我們一起來幫助蔬菜寶寶好嗎？它們一定很高興的。

4.幼兒繪畫，老師巡回指導(dǎo)。

（提醒幼兒涂色時不要著急，使顏色不超過線外，知道不同的蔬菜有不同的顏色）。

三、結(jié)束

1.幼兒展現(xiàn)自己的作品，相互欣賞講評，向幼兒介紹吃蔬菜的好處。

（請幾名幼兒選擇自己喜歡的作品，從描線和涂色上幼兒相互評價）

2.將幼兒作品展現(xiàn)在教室中的展板上，讓幼兒們相互欣賞。

小班幼兒美術(shù)教案篇2

活動目標(biāo)：

1、通過觀擦自己五官位置，了解面部特征，大膽嘗試表現(xiàn)。

2、接納自己，發(fā)現(xiàn)一個”可愛的我”。

3、培育幼兒的欣賞能力。

4、培育幼兒良好的作畫習(xí)慣。

活動打算：

1、幼兒一人一面小鏡子。

2、相機、電視機、幼兒大頭照片。

3、紙，畫筆。

活動過程：

一、示相機和相片，引出課題。

1、出示相片：你們看，是誰呀？他(她)穿了什么顏色的衣服、褲子呢？那你們想不想照照片呢？請寶寶坐好了我給你們拍照了。

2、小伴侶在多媒體中觀察有哪些自己器官。

3、游戲“我說你指”

二、幼兒觀察鏡子里的我，根據(jù)鏡中的自己模樣，畫一張可愛的小臉。

幼兒邊看鏡子邊進(jìn)行繪畫，老師幫助個別幼兒。

三、展現(xiàn)幼兒作品

相互欣賞完成的作品，集體進(jìn)行評價。

四、延長活動：

帶幼兒到戶外拍照片

活動反思：

今日的美術(shù)活動是《可愛的我》，要求小伴侶在多媒體中觀察有哪些自己器官，然后畫一張自己可愛的臉?；顒右婚_頭，為了使幼兒的愛好更高。我先和孩子們玩了一個指五官的小游戲。我說：眼睛眼睛在哪里？孩子們指著自己的眼睛說：眼睛眼睛在這里。雖然是一個很簡潔的游戲，但是孩子們的愛好都很高。接下來我拿起照相機拍幼兒的照片放到多媒體中，讓幼兒看看自己的五官是怎樣的，然后討論五官的形狀和五官的位置。于是小伴侶都討論開了：眼睛是有點橢圓形的，在鼻子的上面鼻子在中間耳朵在臉的兩邊嘴巴在鼻子的下面。孩子們對于五官的位置都把握的很好。于是我說：“那你們再摸摸看，頭上還有什么呢？”小伴侶馬上回答我：還有頭發(fā)。有辮子?！庇谑俏以诩埳袭嬃艘粋€小女孩和一個小男孩，在示范的過程中我邊問幼兒五官的位置邊畫，讓幼兒更好的鞏固五官的正確位置。接下來就請孩子們自己看著鏡子把自己的模樣畫下來。

沒過多久，速度快的小伴侶就畫完了，他們把畫拿過了給我看，于是我利用幻燈片將畫畫得好的小伴侶的畫展現(xiàn)在多媒體上。

小班幼兒的繪畫水平不強，畫出來的畫相對來說不是很漂亮，而我在展現(xiàn)幼兒作品時，只顧了展現(xiàn)版面的好看，而損害了孩子的自尊心，使他們無法體驗成功的樂趣，我的這種做法是錯的。孩子們畫出來的畫再不好看也是他們的勞動成果，我們老師應(yīng)該敬重他們的成果，激勵他們下次畫得更好。

小班幼兒美術(shù)教案篇3

設(shè)計意圖：

小班幼兒剛?cè)雸@，對新鮮事物感愛好，尤其對橡皮泥特感愛好。但由于年齡小，動手能力有限，所以選了做棒棒糖這個簡潔的素材，讓幼兒在學(xué)習(xí)過程中初步了解泥工活動中團(tuán)圓、揉、捏等基本技能。通過幫小兔做棒棒糖，體會幫助別人的快樂，培育幼兒助人為樂的情感。

活動目標(biāo)：

1、初步了解團(tuán)圓、揉、捏等泥工的基本技能。

2、通過活動，培育幼兒的動手能力和口語進(jìn)展能力。

3、體會幫助別人的快樂，培育幼兒助人為樂的情感。

活動打算：橡皮泥、皺紋紙、棉簽棒、玩具小兔一只、棒棒糖、小紙盒一個。

活動過程：

一、談話引出課題。

1、老師將玩具小兔放身后，嘴里發(fā)嗚嗚嗚哭聲吸引幼兒留意力?！靶⊥?，你為什么哭呀？”“我把媽媽送給小動物們的棒棒糖弄丟了，怎么辦呀？”（勾起幼兒的憐憫心）。

2、“我們班小伴侶最能干了，我們來幫助小兔好嗎？”

二、制作棒棒糖。

1、出示棒棒糖，讓幼兒觀察其外型特征，剝開糖紙再看看是怎樣包裹的。

2、老師示范講解：先將橡皮泥揉、捏，使其變軟，然后放在手心團(tuán)圓，團(tuán)圓后插在棉簽棒上，再將打算好的皺紋紙包上，留意要將“糖”放在紙的中間，包攏后左手捏著紙的收

攏處，右手輕輕轉(zhuǎn)動一下棉簽棒，使包裹“糖”的紙不容易散開。

3、講解過程中讓幼兒跟說“揉、捏、團(tuán)圓”等詞。

4、幼兒制作。老師巡回指導(dǎo)，重點輔導(dǎo)能力較差的幼兒。

5、邊觀察邊出示幼兒作品，說說哪些做的好哪些沒做好，應(yīng)留意些什么。

三、結(jié)束部分。

1、要求完成了的幼兒把棒棒糖送到小兔身邊的小盒子里，并對小兔說：“小兔，給你棒棒糖”。

2、共享成功的喜悅、感受助人的快樂。

今日，我們用能干的小手幫小兔解決了一個難題，小兔很感謝你們、很快樂，你們快樂嗎？現(xiàn)在，小兔要把棒棒糖送到森林里小動物們的手中去了，我們一起來跟小兔說聲再見吧！

幼兒園小班美術(shù)活動：葡萄

幼兒園小班美術(shù)教案：葡萄

有益的學(xué)習(xí)閱歷：

1、嘗試手指作畫的快樂。

2、學(xué)習(xí)用圓形組合表現(xiàn)葡萄。

打算：

紫色、綠色、褐色廣告色，練習(xí)冊，一串葡萄。

活動與指導(dǎo)：

1、看老師不用筆也能畫畫。食指蘸紫色由下向上豎按葡萄，再用食指蘸褐色，豎指畫枝梗，蘸綠色橫指畫出葉子。引起幼兒用指作畫的愛好。

2、出示葡萄，引起幼兒觀察葡萄，一顆一顆葡萄珠排列的樣子。

3、用練習(xí)冊在葡萄葉下面，從下向上用食指蘸紫色點畫葡萄。

4、評議幼兒作品，表揚幼兒大膽嘗試手指畫的樂觀性。

小班幼兒美術(shù)教案篇4

一、名稱：

美術(shù)粘貼活動

二、目標(biāo)：

1、鞏固熟悉圓形，正方形，三角形，能說出它們的主要特征及顏色的熟悉。

2、練習(xí)使用剪子，剪圖形，并進(jìn)行粘貼。

3、培育良好的手工活動常規(guī)。

三、打算：

1、三種圖形的家(紙板)三種圖形的不干膠

2、畫好的圖形范畫及圖形卡紙、膠棒、剪刀若干。

四、過程：

1、(幼兒自由選擇圖形的不干膠貼在胸前，扮做圖形寶寶。請另三們老師舉圖形牌)引導(dǎo)幼兒找到與之相同圖形的家(并啟發(fā)幼兒說一說自己拿的是什么圖形。為什么你說它是三角形?圓形?正方形?樂觀引導(dǎo)幼兒運用多種感官如：用手去摸，用語言表達(dá)出來圖形的特點。)

2、"請小伴侶看一看馮老師手里拿的是什么畫呀?"(粘貼畫)"你們發(fā)現(xiàn)它有什么特點嗎?"(引導(dǎo)幼兒說出是由各種圖形組成的)"你們想和老師一起來做一幅畫嗎?"

3、老師提完要求后，請幼兒選擇自己喜歡的圖形范畫，專心觀察他們是如何組合的?并自取一筐圖形進(jìn)行剪紙和粘貼。

五、重點：

1、能說出自己剪貼的圖案是由什么圖形組成的是什么顏色的

2、在制作的過程中，老師要巡視檢查，有困難準(zhǔn)時幫助

3、引導(dǎo)幼兒整理好剪剩下的紙頭、剪刀和膠棒，培育良好常規(guī)。

4、相互欣賞作品，結(jié)束!

小班幼兒美術(shù)教案篇5

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)畫橫線和豎線。

2、有正確的握筆姿勢和良好的繪畫習(xí)慣。

3、有保護(hù)動物的意識。

活動打算：

1、動物頭飾四個，范畫一張。

2、人手一盒蠟筆，一張作業(yè)紙。

活動過程：

一、談話活動，引起幼兒的留意。

動物園是小伴侶最喜歡去的地方，你有沒有去過？你看到了那些動物？它們的家是什么樣子的？請你說給旁邊小伴侶聽聽。請你說給大家聽聽。

二、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)幼兒的愛好。

（電話鈴聲響了）“喂，你好，哦，你是動物園的，什么？你們動物園有一些動物逃出來了？有老虎，獅子，還有大灰狼，真的？什么，馬上要逃到?。?）班來了?！保ㄔ掃€沒講完，四個中班小伴侶戴著頭飾沖了進(jìn)來，裝成老虎，獅子，大灰狼等動物朝著小伴侶大聲吼叫，奪門而去。）哎呀，小動物們都逃出來了，會發(fā)生什么事情呢？（會吃人的。）那怎么辦呢？動物園的叔叔阿姨急死了，你們快替他們想個好方法吧！（用槍把它們殺死，把它們打死……）這個方法好嗎？把它們殺死了，小伴侶就看不到它們了。我們應(yīng)該保護(hù)動物，而不是把它們殺死。趕緊想方法，小動物已經(jīng)逃到?。ㄈ┌嗳チ?。（把它們關(guān)到籠子里去，像上海野生動物園里一樣把它們隔離開……）這個方法真不錯，我們可以用隔離網(wǎng)把它們隔開，這樣它們既損害不到我們，又能自由安閑的生活，這樣多好?。?/p>

三、出示背景圖，老師示范畫。

剛才小伴侶說了，動物園里的動物都是住在籠子里的，那籠子是什么樣子的呢？（一格一格的，用鐵絲做的……）小伴侶看的真仔細(xì)！鐵絲是直直的，還是彎彎的？（直直的。）對了，是直直的，就似乎由許多橫線和豎線拼起來的。你們看，它是誰？（出示獅子背景圖）這只獅子給劉老師打了麻醉針，所以動不了，要趕緊畫上隔離網(wǎng)才行。你們先看好老師是怎么畫的。

1、示范畫橫線。從紙的最左邊開頭一直畫到紙的最右邊，畫一條直直的線，像一根小棒一樣。畫一條，往下移一點，再畫一條。畫許多許多條橫線。

2、示范畫豎線。從紙的最上邊開頭一直畫到紙的最下邊，畫一條直直的線。

畫好一條，往旁邊移一點，再畫??

條，畫許多許多條豎線。

四、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。

提出要求：

1、一種深色的、和動物顏色不一樣的蠟筆。

2、一只手按住紙，盡量把線畫直一點，不要彎曲?？盏木嚯x不要太大，要不然，動物會逃出去的。

3、握筆不要太上，也不要太下，握在指定的地方。身體坐直，不要靠緊桌子，頭不要低的太下，留意保持距離。

老師的要求聽清晰了嗎？請你選一張你喜歡的動物，開頭畫吧。

老師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒要從紙的最邊端開頭畫，不要畫到桌上，留意畫面整潔。

五、欣賞作品。

哇！小伴侶畫的真棒，讓我們大家一起來欣賞一下，看看誰畫的隔離網(wǎng)最牢固，小動物不會逃出去。

動物園的叔叔阿姨一定很著急了，我們把它們送回去吧。

小班幼兒美術(shù)教案篇6

一、活動目標(biāo)：

1、會沿著邊線大膽地撕紙。

2、進(jìn)展小肌肉的動作。

二、活動重點：

學(xué)會撕貼紙的方法。

三、活動打算：

幼兒用書《動物媽媽生寶寶》、膠水、抹布等。

四、活動過程：

1、配對游戲:激發(fā)幼兒的活動愛好

師：—“今日，來了許多的動物寶寶，它們的媽媽是誰呢？請你們來給它們找一找?！?/p>

（1）幼兒為不同的動物寶寶找媽媽。

（2）師生共同檢查檢查操作的正確性。

2、撕紙貼畫：

（1）