基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究技能專項提升真題重組集訓(xùn)課件

【考綱下載】大氣的受熱過程。【目標(biāo)定位】1.識記：大氣的受熱過程、大氣運(yùn)動的根本原因和直接原因。2.理解：熱力環(huán)流的形成、大氣水平運(yùn)動。3.應(yīng)用：等壓面圖和等壓線圖的判讀。第1講冷熱不均引起大氣運(yùn)動【考綱下載】大氣的受熱過程。第1講冷熱不均引起大氣運(yùn)動一、大氣的受熱過程1．地球大氣最重要的能量來源：____________。2．近地面大氣主要和直接的熱源：_____。太陽輻射能地面一、大氣的受熱過程太陽輻射能地面從大氣的受熱過程來看，地球大氣對圖中的A_______________吸收較少，大部分能夠透過大氣層射到地面；大氣對圖中的B_____________吸收較多，因此大氣增溫的最主要方式是____________。太陽短波輻射地面長波輻射輻射熱交換溫度分布和變化3．影響：影響著大氣的熱狀況、_______________，制約大氣的運(yùn)動狀態(tài)。二、熱力環(huán)流1．形成原因：___________________。地面間的冷熱不均從大氣的受熱過程來看，地球大氣對圖中的A__________(2)畫圖：用箭頭在下左圖中標(biāo)出氣流的運(yùn)動方向。(3)在下右圖中填空完成熱力環(huán)流的形成過程。2．形成過程：(1)填圖：在下左圖中填出近地面的冷熱狀況和氣壓高低。2．形成過程：(1)填圖：在下左圖中填出近地面的冷熱狀況和氣水平氣壓梯度力，即促使大氣由______________________的力。該力_____于等壓線并由高壓指向_____。三、大氣的水平運(yùn)動——風(fēng)1．形成的直接原因高氣壓區(qū)流向低氣壓區(qū)垂直低壓2．高空中的風(fēng)和近地面的風(fēng)比較三、大氣的水平運(yùn)動——風(fēng)高氣壓區(qū)流向低氣壓區(qū)垂直低壓2．高空類型受力風(fēng)向圖示(北半球)高空中的風(fēng)水平氣壓梯度力和__________力與等壓線_____近地面的風(fēng)水平氣壓梯度力、__________力、_____力與等壓線之間成一_____地轉(zhuǎn)偏向平行偏向地轉(zhuǎn)摩擦夾角類型受力風(fēng)向圖示(北半球)高空中的風(fēng)水平氣壓梯度力和____有關(guān)大氣受熱過程的常見誤區(qū)①近地面大氣熱量的主要直接來源并非太陽輻射。大氣吸收的熱量主要為長波輻射，對短波輻射吸收很少，太陽輻射為短波輻射，地面輻射為長波輻射，因此地面是近地面大氣的主要、直接熱源。②大氣逆輻射并非只有晚上存在。大氣逆輻射是大氣輻射的一部分，是始終存在的，并且白天輻射更強(qiáng)。誤區(qū)警示有關(guān)大氣受熱過程的常見誤區(qū)誤區(qū)警示①在海陸風(fēng)、山谷風(fēng)等的復(fù)習(xí)中，要注意其風(fēng)向的變化實(shí)質(zhì)不在于是白天還是晚上，而在于不同下墊面區(qū)域的溫度對比情況。②要注意一些規(guī)律的使用前提。如“越接近地面氣壓越高”這個規(guī)律一定要注意是在同一地點(diǎn)?！皻鉁卦礁邭鈮涸降汀边@個規(guī)律一定要注意是在只考慮熱力因素的情況下才成立。名師助學(xué)①在海陸風(fēng)、山谷風(fēng)等的復(fù)習(xí)中，要注意其風(fēng)向的變化實(shí)質(zhì)不在于是數(shù)字法記憶大氣的水平運(yùn)動一個直接原因：形成風(fēng)的直接原因——水平氣壓梯度力；二種風(fēng)：高空中的風(fēng)——風(fēng)向平行于等壓線；近地面的風(fēng)——風(fēng)向與等壓線斜交；三種力：水平氣壓梯度力——方向垂直等壓線，指向低壓；地轉(zhuǎn)偏向力——始終與風(fēng)向垂直；摩擦力——始終與風(fēng)向相反。方法技巧數(shù)字法記憶大氣的水平運(yùn)動方法技巧太陽輻射能的傳遞轉(zhuǎn)換過程大氣通過對太陽短波輻射和地面長波輻射的吸收，實(shí)現(xiàn)了受熱過程，而大氣對地面的保溫作用是大氣受熱過程的延續(xù)。具體圖解如下：考點(diǎn)一大氣受熱過程原理的應(yīng)用【圖解考點(diǎn)】太陽輻射能的傳遞轉(zhuǎn)換過程考點(diǎn)一大氣受熱過程原理的應(yīng)用【圖解基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究技能專項提升真題重組集訓(xùn)課件指點(diǎn)迷津：大氣增溫指近地面大氣的增溫。近地面大氣主要的、直接的熱源是地面，但并不意味著整個地球大氣層主要的、直接的熱源是地面。整個地球大氣層主要的、直接的熱源是太陽輻射。指點(diǎn)迷津：大氣增溫指近地面大氣的增溫。近地面大氣主要的、直基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究技能專項提升真題重組集訓(xùn)課件分析晝夜溫差的大小要結(jié)合大氣受熱過程原理，主要從地勢高低、天氣狀況、下墊面性質(zhì)幾方面分析。(1)地勢高低：地勢高→大氣_____→白天大氣的_____作用和夜晚大氣的_____作用都弱→晝夜溫差大。(2)天氣狀況：晴朗的天氣條件下，白天大氣的_____作用和夜晚大氣的_____作用都弱→晝夜溫差大。(3)下墊面性質(zhì)：下墊面的比熱容大→地面增溫和降溫速度都___→晝夜溫差___，如海洋的晝夜溫差一般___于陸地?！救跁炌ā?．晝夜溫差大小的分析稀薄削弱保溫削弱保溫小小慢【融會貫通】1．晝夜溫差大小的分析稀薄削弱保溫削弱保溫小小慢(1)解釋溫室氣體大量排放對全球變暖的影響(2)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用：利用溫室大棚生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜；利用煙霧防霜凍；果園中鋪沙或鵝卵石不但能防止土壤_____蒸發(fā)，還能增加晝夜_____，有利于水果的糖分積累等。2.大氣受熱過程原理在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用水分溫差地面輻射(1)解釋溫室氣體大量排放對全球變暖的影響2.大氣受熱過程原1．地面輻射與地面吸收的大氣逆輻射之差稱為有效輻射。讀下圖并結(jié)合所學(xué)知識，回答(1)～(2)題。黃河流域多年平均年有效輻射總量等值線圖(單位：MJ/m2)【對點(diǎn)演練】1．地面輻射與地面吸收的大氣逆輻射之差稱為有效輻射。讀下圖并(1)關(guān)于甲、乙、丙三地多年平均年有效輻射總量的空間分布，下列敘述正確的是 (

)。A．由甲地向乙地急劇增加B．由乙地向丙地急劇增加C．由甲地向丙地逐漸減少D．由丙地向乙地逐漸減少(2)關(guān)于地面輻射和大氣逆輻射，下列敘述不正確的是(

)。A．地面輻射與下墊面性質(zhì)有關(guān)B．地面溫度越高，地面輻射越弱C．空氣溫度越低，大氣逆輻射越弱D．空氣濕度大、云量多，大氣逆輻射強(qiáng)(1)關(guān)于甲、乙、丙三地多年平均年有效輻射總量的空間分布，下解析第(1)題，該題考查等值線的判讀，這里的等值線為“等有效輻射”線。由圖示不難讀出，甲、乙兩地的有效輻射均介于2600和2700之間，丙地小于2000。從圖示有效輻射的變化看，由甲地向丙地逐漸減少，從乙地向丙地逐漸減少，從甲地向乙地變化不大。第(2)題，地面輻射是指近地面被加熱，并以長波輻射的形式向外傳播的過程。大氣逆輻射是指大氣輻射中向下的部分，因其與地面輻射的方向相反，故稱為“大氣逆輻射”。地面輻射的強(qiáng)弱除與地面溫度有關(guān)外，還和下墊面的性質(zhì)有關(guān)，組成下墊面物質(zhì)的比熱容、下墊面的海拔高低等都影響其溫度的高低，進(jìn)而影響地面輻射的強(qiáng)弱。地面溫度越低，大氣逆輻射越弱；天空云量越多，濕度越高，大氣逆輻射也越強(qiáng)。答案

(1)C

(2)B解析第(1)題，該題考查等值線的判讀，這里的等值線為“等有熱力環(huán)流的形成原理考點(diǎn)二熱力環(huán)流形成與等壓面的判讀【圖解考點(diǎn)】熱力環(huán)流的形成原理考點(diǎn)二熱力環(huán)流形成與等壓面的判讀【圖解考理解熱力環(huán)流的形成過程，關(guān)鍵抓住以下兩點(diǎn)關(guān)系：(1)溫壓關(guān)系：(如上圖中甲、乙兩地所示)。(2)風(fēng)壓關(guān)系：水平方向上，風(fēng)總是從高壓吹向低壓。(如上圖中①、②處風(fēng)向所示)。理解熱力環(huán)流的形成過程，關(guān)鍵抓住以下兩點(diǎn)關(guān)系：等壓面是空間氣壓值相等的點(diǎn)組成的面，等壓線是同一水平面上氣壓值相等的點(diǎn)組成的線。等壓面圖表示氣壓的垂直分布狀況，等壓線圖表示氣壓的水平分布狀況。等壓面圖的判讀方法等壓面圖的判讀方法CDAB受熱冷卻1、在下圖中完成熱力環(huán)流2、請繪出高空和近地面的等壓面。近地面空氣的受熱或冷卻引起氣流的上升或下沉運(yùn)動導(dǎo)致同一水平面上氣壓的差異導(dǎo)致大氣的水平運(yùn)動(風(fēng))02:突破四個核心考點(diǎn)三、熱力環(huán)流與等壓面規(guī)律總結(jié)形成熱力環(huán)流的根本原因是近地面受熱或冷卻不均。注意兩個關(guān)系：溫壓關(guān)系和風(fēng)壓關(guān)系。CDAB受熱冷卻1、在下圖中完成熱力環(huán)流近地面空氣的受熱或冷三、熱力環(huán)流與等壓面3、等壓面的判斷方法（1）按凸向同一水平面上，等壓面凸向高處，則氣壓高，等壓面凸向低處，則氣壓低。如圖②氣壓高于①，③氣壓高于④。②①③④（2）做輔助線如圖，做一等高水平線，找出對應(yīng)兩個點(diǎn)?！瘛駝t根據(jù)海拔越高氣壓越低，可判斷出②氣壓大于①。三、熱力環(huán)流與等壓面3、等壓面的判斷方法（1）按凸向同一水平(1)在同一地點(diǎn)不同海拔高度上，海拔越高，氣壓越低。如圖PA>PE。(2)在近地面，氣溫越高，氣壓越低；氣溫越低，氣壓越高。如圖PA<PB，PA<PC。(3)同一水平面上，高壓區(qū)等壓面都向高空凸起，低壓區(qū)等壓面都向低空凹陷，即“凸高凹低”。(4)同一垂直方向上，近地面和高空的氣壓區(qū)類型相反，即近地面為高壓，高空則為低壓。(1)在同一地點(diǎn)不同海拔高度上，海拔越高，氣壓越低。如圖PA(1)成因分析——海陸熱力差異是前提和關(guān)鍵【融會貫通】常見熱力環(huán)流形式1．海陸風(fēng)【融會貫通】常見熱力環(huán)流形式(2)影響與應(yīng)用海陸風(fēng)使海濱地區(qū)氣溫日較差_____，夏季氣溫___，空氣較_____，是避暑的好地方。(1)成因分析——山坡的熱力變化是關(guān)鍵2．山谷風(fēng)減小低濕潤(2)影響與應(yīng)用2．山谷風(fēng)減小低濕潤白天山坡比同高度的山谷升溫___，氣流_____，氣壓___，暖空氣沿山坡上升，形成谷風(fēng)夜晚山坡比同高度的山谷降溫___，氣流_____，氣壓___，冷空氣沿山坡下滑，形成山風(fēng)(2)影響與應(yīng)用山谷和盆地常因夜間冷的山風(fēng)吹向_____，使谷底和盆地內(nèi)形成逆溫層，大氣穩(wěn)定，易造成大氣污染。所以，山谷地區(qū)不宜布局有污染的工業(yè)。快上升低快下沉谷底高白天山坡比同高度的山谷升溫___，氣流_____，氣壓___(1)成因分析——“城市熱島”的形成是突破口3．市區(qū)與郊區(qū)之間的熱力環(huán)流城市熱島形成：由于城市居民生活、工業(yè)和交通工具釋放大量的人為熱，導(dǎo)致城市氣溫___于郊區(qū)?熱島環(huán)流的形成：空氣在城市_____，在郊區(qū)_____，近地面風(fēng)由____吹向_____高上升下沉郊區(qū)城市3．市區(qū)與郊區(qū)之間的熱力環(huán)流城市熱島形成：由于城市居民生活、(2)影響與應(yīng)用一般將綠化帶布置在氣流_____處以及下沉距離以內(nèi)，而將衛(wèi)星城或污染較重的工廠布置于_____距離之外。下沉下沉(2)影響與應(yīng)用下沉下沉(1)熱島效應(yīng)形成了市、郊之間的熱島環(huán)流，稱為城市風(fēng)系，在近地面的風(fēng)又稱為鄉(xiāng)村風(fēng)。M地鄉(xiāng)村風(fēng)的風(fēng)向是(

)。A．東南風(fēng)

B．東北風(fēng)

C．西北風(fēng)

D．西南風(fēng)【對點(diǎn)演練】2．讀合肥的城市熱島示意圖，完成(1)～(2)題。【對點(diǎn)演練】2．讀合肥的城市熱島示意圖，完成(1)～(2)題(2)能正確表示N地近地面在垂直方向上等溫面與等壓面關(guān)系的圖示是 (

)。解析第(1)題，由于市區(qū)工業(yè)、交通、人口集中，形成大量人為熱，導(dǎo)致市區(qū)與郊區(qū)存在溫差的條件下，郊區(qū)氣壓高于市區(qū)，從而形成風(fēng)由郊區(qū)流向城市的城市風(fēng)，圖中M地風(fēng)向在地轉(zhuǎn)偏向力作用下形成東南風(fēng)。第(2)題，N地位于市中心氣溫高，故等溫面上凸，近地面氣溫高、氣壓低，所以等壓面下凹。答案

(1)A

(2)A(2)能正確表示N地近地面在垂直方向上等溫面與等壓面關(guān)系的圖影響大氣水平運(yùn)動的作用力風(fēng)是在水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力共同作用下形成的，三力特點(diǎn)具體如下表所示：考點(diǎn)三大氣的水平運(yùn)動【表解考點(diǎn)】水平氣壓梯度力地轉(zhuǎn)偏向力摩擦力方向垂直于等壓線，指向低壓區(qū)與風(fēng)向垂直，北半球向右偏、南半球向左偏與風(fēng)向相反大小由氣壓梯度決定(等壓線疏則小，密則大)隨風(fēng)速增大而增大，隨緯度升高而增大與下墊面狀況有關(guān)影響大氣水平運(yùn)動的作用力考點(diǎn)三大氣的水平運(yùn)動【表解考點(diǎn)】水第一步：在等壓線圖中，按要求畫出過該點(diǎn)的切線并作垂直于切線的虛線箭頭(由高壓指向低壓，但并非一定指向低壓中心)，表示_______________的方向。第二步：確定南、北半球后，面向水平氣壓梯度力方向向右(北半球)或向左(南半球)偏轉(zhuǎn)__________角，畫出實(shí)線箭頭，即為經(jīng)過該點(diǎn)的風(fēng)向。如下圖所示(北半球)：【融會貫通】1．等壓線圖上任一地點(diǎn)風(fēng)向的畫法水平氣壓梯度力30°～45°【融會貫通】1．等壓線圖上任一地點(diǎn)風(fēng)向的畫法水平氣壓梯度力3基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究技能專項提升真題重組集訓(xùn)課件四、大氣的水平運(yùn)動－風(fēng)02:突破四個核心考點(diǎn)典例剖析下圖示意某一等高面?M?N為等壓線,其氣壓值分別為PM?PN,M?N之間的氣壓梯度相同?①~⑧是只考慮水平受力?不計空氣垂直運(yùn)動時,O點(diǎn)空氣運(yùn)動的可能方向?回答(1)~(2)題?(1)若此圖表示北半球,PM>PN,則O點(diǎn)風(fēng)向為(

)A.⑥或⑦B.②或⑥C.④或⑧D.③或④(2)若此圖表示高空等高面,PM<PN,則O點(diǎn)風(fēng)向為(

)A.③或④B.②或⑧C.③或⑦D.⑥或⑦分析：

第（1）題，PM＞PN，則⑤為水平氣壓梯度力的方向。此圖為北半球，則風(fēng)向向右偏，為⑥或⑦風(fēng)向⑥與等壓線成一夾角，為北半球近地面風(fēng)向；風(fēng)向⑦與等壓線平行，，為北半球高空風(fēng)向。第（2）題，PM＜PN，則①為水平氣壓梯度力的方向。A高空的風(fēng)向與等壓線平行，為③或⑦。風(fēng)向③為北半球高空風(fēng)向；風(fēng)向⑦為南半球高空風(fēng)向。C四、大氣的水平運(yùn)動－風(fēng)02:突破四個核心考點(diǎn)典例剖析下圖示意2．風(fēng)向表示方法2．風(fēng)向表示方法根據(jù)風(fēng)向與等壓線的關(guān)系可以：①定南北半球；②定____高低；③定三力；④定近地面或高空。在同一幅圖中等壓線密集，風(fēng)力大；等壓線稀疏，風(fēng)力小。在不同地圖中，相同圖幅、相同等壓距的地圖相比，比例尺越大，表示單位距離間的等壓線就越_____，則風(fēng)力越___；比例尺越小，表示單位距離間的等壓線就越_____，則風(fēng)力就越____。3．風(fēng)向的應(yīng)用4．風(fēng)力大小判定氣壓密集大稀疏小3．風(fēng)向的應(yīng)用4．風(fēng)力大小判定氣壓密集大稀疏小【對點(diǎn)演練】3．(2013·東北三校聯(lián)考)下圖是“近地面風(fēng)的形成示意圖”。讀圖完成第(1)～(2)題?！緦c(diǎn)演練】3．(2013·東北三校聯(lián)考)下圖是“近地面風(fēng)的(1)下列敘述正確的是 (

)。A．該圖可能位于非洲B．該圖可能位于歐洲C．b箭頭是風(fēng)向D．oa線與ob線不一定垂直(2)若該風(fēng)向表示某一風(fēng)帶的主導(dǎo)風(fēng)向，則該風(fēng)帶向北移動至最北時，我國常發(fā)生的自然災(zāi)害是 (

)。A．山體滑坡

B．地震C．凌汛

D．沙塵暴(1)下列敘述正確的是 ()。解析第(1)題，圖中a為地轉(zhuǎn)偏向力(與風(fēng)向或摩擦力垂直)，b為摩擦力，c為水平氣壓梯度力，d為風(fēng)向。風(fēng)向相對于水平氣壓梯度力左偏，表明位于南半球。第(2)題，該風(fēng)位于南半球，且為西北風(fēng)，因此表示南半球的西風(fēng)帶。當(dāng)它移到最北位置時，表明為北半球的夏季，我國大部分地區(qū)高溫多雨，這時我國發(fā)生較多的自然災(zāi)害有洪澇、臺風(fēng)等氣象災(zāi)害，在坡度較陡的地方常發(fā)生滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害。答案

(1)A

(2)A解析第(1)題，圖中a為地轉(zhuǎn)偏向力(與風(fēng)向或摩擦力垂直)，在同一水平面上氣壓相等的各點(diǎn)的連線就是等壓線。等壓線實(shí)際上是等壓面和等高面的交線，所以等壓線分布圖表示在同一高度上氣壓水平分布的狀況?！案邏骸焙汀暗蛪骸笔轻槍ν凰矫嫔系臍鈮翰町惗缘?。等壓線圖的判讀在同一水平面上氣壓相等的各點(diǎn)的連線就是等壓線。等壓線基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究技能專項提升真題重組集訓(xùn)課件氣壓系統(tǒng)特征注意點(diǎn)高壓中心等壓線閉合，數(shù)值中高周低最外一條封閉等壓線以內(nèi)是高壓中心或低壓中心的范圍低壓中心等壓線閉合，數(shù)值中低周高高壓脊高氣壓延伸出來的狹長區(qū)域高壓脊控制地區(qū)與高壓中心天氣狀況相近低壓槽低氣壓延伸出來的狹長區(qū)域低壓槽往往與鋒面結(jié)合在一起，其控制地區(qū)與低壓中心一樣以陰雨天氣為主氣壓系統(tǒng)特征注意點(diǎn)高壓中心等壓線閉合，數(shù)值中高周低最外一條封【例】

下圖為我國部分地區(qū)某時刻的地面天氣形勢圖。

讀圖回答(1)～(2)題?！纠肯聢D為我國部分地區(qū)某時刻的地面天氣形勢圖。(1)甲、乙、丙、丁四地中風(fēng)速最大的是 (

)。A．甲

B．乙

C．丙

D．丁(2)據(jù)圖判斷下列天氣描述正確的是 (

)。A．內(nèi)蒙古高原東部為陰雨天氣

B．東北地區(qū)天氣晴朗C．塔里木盆地吹西北風(fēng)

D．華北平原盛行東北風(fēng)(1)甲、乙、丙、丁四地中風(fēng)速最大的是 ()。【審答流程】(一)獲取和解讀地理信息解答本題時，可以對圖示進(jìn)行如下分析，這樣就能得出很多結(jié)論：(二)調(diào)動和運(yùn)用知識解題答案

(1)B

(2)A【審答流程】(一)獲取和解讀地理信息1．(2010·山東文綜，3)右圖為“北半球中緯度某地某日5次觀測到的近地面氣溫垂直分布示意圖”。當(dāng)日天氣晴朗，日出時間為5時。由圖中信息可分析出(

)。1．(2010·山東文綜，3)右圖為“北半球中緯度某地某日5A．5時、20時大氣較穩(wěn)定B．12時、15時出現(xiàn)逆溫現(xiàn)象C．大氣熱量直接來自太陽輻射D．氣溫日較差自下而上增大解析在5時和20時，氣溫隨高度增加而升高，出現(xiàn)了逆溫現(xiàn)象，對流運(yùn)動受阻，大氣比較穩(wěn)定。答案

AA．5時、20時大氣較穩(wěn)定(2012·重慶文綜，7)《聯(lián)合國氣候變化框架公約》第十七次締約方會議于2011年11月28日在南非德班召開。右圖是南非礦產(chǎn)資源分布圖，讀圖完成第2題。(2012·重慶文綜，7)《聯(lián)合國氣候變化框A．對太陽輻射的散射增強(qiáng)B．射向地面的輻射增強(qiáng)C．對太陽輻射的吸收增強(qiáng)D．射向宇宙空間的輻射增強(qiáng)解析溫室效應(yīng)是指人類活動排放的大量二氧化碳，能大量吸收地面的長波輻射，使大氣增溫，從而使大氣逆輻射增強(qiáng)，即射向地面的大氣輻射增強(qiáng)，故B項正確。答案

B2．人類活動引起的溫室效應(yīng)增強(qiáng)是德班氣候大會關(guān)注的焦點(diǎn)，溫室效應(yīng)增強(qiáng)的大氣過程是大氣 (

)。2．人類活動引起的溫室效應(yīng)增強(qiáng)是德班氣候大會關(guān)注的焦點(diǎn)，溫室3．