中外傳記作品選讀剖析課件

中外傳記作品選讀剖析中外傳記作品選讀剖析1中外傳記作品選砥礪情懷,啟迪文心340——羅碧中外傳記作品選2例子一枚我們有間意義?在想當(dāng)初,大宋朝文彥博,幼兒倒有灌穴浮球之智。司馬溫公,倒有破甕救。十三郎五歲朝天。唐劉晏七歲舉翰林,漢黃香九歲溫席奉親。秦甘歲身為宰相。吳周瑜七歲學(xué)文九歲習(xí)武,一十三歲官拜水軍都督,統(tǒng)帶千軍萬馬,執(zhí)掌六郡八十一州之兵苦肉,獻(xiàn)連喪命江南。雖肴臥龍'嵐雛之相幫,那周瑜也算小按使望風(fēng)鼠串,險(xiǎn)些中之魁首。盤當(dāng)貂公毫老稠導(dǎo)亞;彿三矢仙溏篷囊:躅崠淦蘢磨我青梅煮酒,論遍天下豪杰;關(guān)云長(zhǎng)溫酒斬華雄,蘇東坡把酒問青;魯智深醉打山門,倒拔垂楊柳,武二郎拳打猛虎,大鬧快活林;唐朝大詩最愛飲酒,玄宗皇帝召進(jìn)宮中封為太白有渤海國(guó)進(jìn)來蠻書蠻表大唐兵戎相見,滿朝文武宗皇帝大驚失色白酒醉上殿叫高力士楊貴妃醉草嚇蠻書,保定大唐錦繡江山。杜甫中雷稱是浩品白斗酒詩百篇,長(zhǎng)安市上酒家眠。天子呼來八扇屏例子一枚31,倘若我們太弱,就把我們的頭枕在他們的滕上休息一會(huì)兒吧。他們會(huì)安慰我們。在這神圣的心靈中,有一股漬明的力量和強(qiáng)烈的意愛,象激流一般飛誦出來。甚至無須探尋他們的作品或傾聽他們的聲音,就在他們的眼里,他們的行為里,即可看到生命從沒有像處于患難肘的那么偉大,那么豐端,那么幸福。羅曼·羅蘭《名人傳》1,倘若我們太弱,就把我們的頭枕在他4中外傳記作品選讀剖析課件5堂課我們將解的人物堂課我們將解的人物6開讀之前人物-事業(yè)作者-作品作品-人物辯證法:時(shí)勢(shì)造英雄,英雄造時(shí)勢(shì)。開讀之前7萬方多難中成就的詩圣萬方多難中成就的詩圣8聽說…杜甫很忙…?老杜我是詩人,品味獨(dú)到正野外突戰(zhàn)CF游戲杜甫:何去何從?聽說…杜甫很忙…?9杜詩知多少?會(huì)當(dāng)凌絕頂,正是江南好風(fēng)景,丹青不知老將至,青春作伴好還鄉(xiāng)。安得廣廈千萬間,風(fēng)雨不動(dòng)安如山杜詩知多少?10這是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在閃電中間高傲地飛翔;這是勝利的預(yù)言家在叫喊:我來介紹杜甫!這是勇敢的海燕,在怒吼11中外傳記作品選讀剖析課件12中外傳記作品選讀剖析課件13中外傳記作品選讀剖析課件14中外傳記作品選讀剖析課件15中外傳記作品選讀剖析課件16中外傳記作品選讀剖析課件17中外傳記作品選讀剖析課件18中外傳記作品選讀剖析課件19中外傳記作品選讀剖析課件20中外傳記作品選讀剖析課件21中外傳記作品選讀剖析課件22中外傳記作品選讀剖析課件23中外傳記作品選讀剖析課件24中外傳記作品選讀剖析課件25中外傳記作品選讀剖析課件26中外傳記作品選讀剖析課件27中外傳記作品選讀剖析課件28中外傳記作品選讀剖析課件29中外傳記作品選讀剖析課件30中外傳記作品選讀剖析課件31中外傳記作品選讀剖析課件32中外傳記作品選讀剖析課件33中外傳記作品選讀剖析課件34中外傳記作品選讀剖析課件3526、要使整個(gè)人生都過得舒適、愉快，這是不可能的，因?yàn)槿祟惐仨毦邆湟环N能應(yīng)付逆境的態(tài)度?！R梭

27、只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進(jìn)的力量，才是成功的保證?！_曼·羅蘭

28、知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！鬃?/p>

29、勇猛、大膽和堅(jiān)定的決心能夠抵得上武器的精良?！_(dá)·芬