2022-2023學(xué)年北京市豐臺區(qū)七年級（上）期末道德與法治試卷

2022-2023學(xué)年北京市豐臺區(qū)七年級（上）期末道德與法治試卷

一、選擇題（共30分）

1.（2分）中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華，中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的新階段。以下對中學(xué)時(shí)代

理解正確的是（）

①中學(xué)時(shí)代決定著我們一生的發(fā)展

②中學(xué)時(shí)代意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)

③中學(xué)時(shí)代為我們提供發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)

④中學(xué)時(shí)代比其他成長階段更具有價(jià)值和意義

A.①③B.①④C.②③D.②④

2.（2分）“少小而學(xué)，及壯有為：壯年而學(xué)，及老不衰；老年而學(xué)，及死不朽”。這句話告

訴我們（）

①要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式

②學(xué)習(xí)可以使我們不斷完善自己

③學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，終生都需要學(xué)習(xí)

④學(xué)習(xí)能夠幫助我們正確認(rèn)識自己

A.①③B.①④C.②③D.②④

3.（2分）下面同學(xué)認(rèn)識自我的方法有（）

同學(xué)甲同學(xué)乙

我經(jīng)常丟三落四，找不到東西，我意我的同桌為人熱心，愛幫助別人，與

識到自己有粗心、馬虎的毛病，我要她相比我主動(dòng)幫助別人的意識不夠

想辦法努力改正。強(qiáng)，我要向我的同桌學(xué)習(xí)。

①是在與他人比較中認(rèn)識自己

②通過他人評價(jià)認(rèn)識自我

③通過自我觀察與分析認(rèn)識自己

④接納與欣賞自己，揚(yáng)長避短

A.①③B.①④C.②③D.②④

4.（2分）認(rèn)識自己，有一個(gè)著名的喬哈里窗，如圖，這對我們的啟示是（)

自己知道

公開區(qū)秘密區(qū)

別人知道別人不知道

盲目區(qū)未知區(qū)

自己不知道

①人貴有自知之明，我們要不斷擴(kuò)大自己的秘密區(qū)

②當(dāng)局者迷旁觀者清，我們只能通過他人評價(jià)認(rèn)識自己

③如果想要更清楚地認(rèn)識自己，就要縮小自己的盲目區(qū)

④我們應(yīng)該不斷挖掘自己的未知區(qū)，以開發(fā)自己的潛能

A.①②B.①④C.②③D.③④

5.（2分）下列古語與啟示對應(yīng)正確的是（）

A.友直，友諒，友多聞，益矣一一友誼不是一成不變的

B.工欲善其事，必先利其器一一要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

C.師者，所以傳道授業(yè)解惑也一一要建立良好的師生關(guān)系

D.獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞一一要善于進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)

6.（2分）友誼像一縷陽光，溫暖了我們的心靈；友誼像一盞明燈，照亮了我們的靈魂；友

誼像一泓清泉，潤澤了我們的生命。這表明（）

①我們應(yīng)和所有人建立友誼

②友誼有時(shí)也會(huì)帶來困擾，增添煩惱

③朋友和友誼對一個(gè)人的影響很大

④友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好

A.①②B.①④C.②③D.③④

7.（2分）面對下列情境，正確的態(tài)度是（）

序號情境態(tài)度

①最近每晚熬夜看世界杯足球賽,好幾次都忘媽媽干涉了我的自由，一

了寫作業(yè)，媽媽生氣地批評了我一頓。點(diǎn)也不顧及我的感受。

②我和爸爸媽媽經(jīng)常與在外地的爺爺奶奶視溝通傳遞愛，即使相隔兩

頻，一起說說話，聊聊各自的生活。地，家人間也要互相關(guān)

心。

③王老師幽默風(fēng)趣、課堂富有激情；張老師要不同老師有不同的風(fēng)格，

求嚴(yán)格、教學(xué)一絲不茍；李老師見解獨(dú)到、要尊重老師的差異。

關(guān)注人生百態(tài)。

④我的字寫得好、學(xué)習(xí)上經(jīng)常受到老師表揚(yáng)，回避、掩飾自己的不完

這些都讓我很驕傲，但我無法接受自己臉上美，拒絕接納自己不滿意

長了很多痘痘。的部分。

A.①③B.①④C.②③D.②④

8.（2分）某校開展了“與老師說說心里話”的活動(dòng)，同學(xué)們紛紛向老師表達(dá)了自己的想法。

李老師，我特別喜歡和您一起聊天，王老師，上次因?yàn)槲艺n堂上不夠?qū)Ｐ模?/p>

喜歡跟您分享我的快樂，總覺得我您批評了我，當(dāng)時(shí)我態(tài)度不夠好，我知

們不僅是師生，也是朋友。道錯(cuò)了，請您原諒我。

這一活動(dòng)的舉行（）

①有利于構(gòu)建和諧融洽的師生關(guān)系

②能夠杜絕師生間的矛盾與誤會(huì)

③讓學(xué)生和老師都成為親密的朋友

④促進(jìn)了師生之間的溝通和理解

A.①②B.①④C.②③D.③④

9.（2分）以下為某社區(qū)文化墻的部分內(nèi)容。

悌也者4；之性，人為、（/\

父母呼，應(yīng)勿緩］

其為仁之本歟人之行，莫大于孝父母命，行勿懶

一《論語?學(xué)而》-《孝經(jīng)?圣治》?弟子規(guī)》

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這些內(nèi)容共同體現(xiàn)（）

①每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同

②孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德

③孝親敬長是每個(gè)中國公民的法定義務(wù)

④在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵

A.①②B.①③C.②④D.③④

10.（2分）逃生是人的本能，但地震中的甘宇卻選擇了拉閘泄洪救人。村莊保住了，他卻

錯(cuò)過了逃命的黃金時(shí)間。甘宇失聯(lián)后，更多的人為了找到他，踏上了危險(xiǎn)重重的征途。

17天后，甘宇終于獲救。地震中的這場生命奇跡告訴我們（）

①他人的生命比自己的生命更重要

②拉閘救人會(huì)危害自身生命，對生命不負(fù)責(zé)任

③生命至上，我們對生命要有一種敬畏的情懷

④為守護(hù)生命而拼搏會(huì)讓生命變得堅(jiān)強(qiáng)有力量

A.①②B.①③C.②④D.③④

11.（2分）2022年11月，北京市舉辦“清風(fēng)北京?廉潔持家”家風(fēng)作品征集活動(dòng)。

爺爺講的故事我的父親是八路軍戰(zhàn)士，爸爸講的故事我的父母經(jīng)歷過生活艱

為抗擊外敵，為建立新中國浴血奮戰(zhàn)，苦的年代，保持著艱苦樸素的生活作

獻(xiàn)出了寶貴的生命。我們一家繼承父親風(fēng)，父親屬牛，經(jīng)常以牛自喻，把“俯

的革命遺志，無私奉獻(xiàn)、勤奮敬業(yè)，做首甘為孺子牛”作為人生座右銘。他常

好本職工作。我退休后，擔(dān)任社區(qū)主任，說：時(shí)代在進(jìn)步，但勤勞簡樸的優(yōu)良傳

一干就是十年，我們家是一個(gè)愛黨愛統(tǒng)永遠(yuǎn)都不過時(shí)。我的家庭擁，有良好

國、永葆革命本色的家庭。的家風(fēng)，溫馨和睦。

對以上兩則家風(fēng)故事理解正確的是（）

①良好的家風(fēng)應(yīng)繼承并發(fā)揚(yáng)光大

②良好的家風(fēng)讓親情更濃、家庭更和睦

③現(xiàn)代家庭情況不一，這些家風(fēng)故事沒必要宣傳

④家風(fēng)健康積極，每個(gè)家庭成員都會(huì)具有良好的道德品質(zhì)

A.①②B.①③C.②③D.②④

12.（2分）《莊子?外篇?知北游》中提到：人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。對此理

解最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.生命是脆弱的B.生命是獨(dú)特的

C.生命是短暫的D.生命是崇高的

13.（2分）七年級某班舉行“學(xué)一個(gè)人物、讀一本好書、品一部電影、參觀一次博物館”

的活動(dòng)。本活動(dòng)的舉辦（）

①體現(xiàn)出學(xué)習(xí)無時(shí)不在，無處不在

②能夠充盈人的精神世界，使生命得到滋養(yǎng)

③有利于關(guān)注身體健康，對自己生命負(fù)責(zé)

④有利于同學(xué)之間分工合作，促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步

A.①②B.①③C.②③D.②④

14.（2分）下雨天，一名中學(xué)生扶起摔倒的老人；小區(qū)里，兒名志愿者幫助分發(fā)防疫物資;

公交車上，一名男子起身給小朋友讓座……這些生活情境共同說明（）

①人與人之間在彼此關(guān)切中傳遞溫暖

②我們要設(shè)身處地地思考并善待他人

③傳遞溫曖，只對他人來說才有意義

④別人需要幫助時(shí)要不顧一切挺身相助

A.①②B.②③C.①④D.③④

15.（2分）植物學(xué)家鐘揚(yáng)，援藏16年，收集了上千種植物的四千萬顆種子，幫助西藏大學(xué)

建成一支能夠參與國際競爭的植物學(xué)研究團(tuán)隊(duì)。他生前常說:“任何生命都有結(jié)束的一天,

但我毫不畏懼，因?yàn)槲业膶W(xué)生，會(huì)將科學(xué)探索之路延續(xù)，而我們采集的種子也會(huì)在幾百

年后的某一天生根發(fā)芽?！辩姄P(yáng)對待生命的態(tài)度告訴我們（）

①生命有時(shí)盡，我們要從容面對生命的不可預(yù)知

②生命有接續(xù)，我們可以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律

③認(rèn)識自己的稟賦和獨(dú)特性，有助于我們增強(qiáng)對自己的信心

④一代代個(gè)體生命的奮斗，才能不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果

A.①②B.①④C.②③D.③④

二、非選擇題（共40分）

16.（10分）隨著初中生活的開啟，一片新的學(xué)習(xí)天地展現(xiàn)在我們面前。以下是同學(xué)們關(guān)于

“學(xué)習(xí)”的討論。

小強(qiáng)：我經(jīng)常利用課余時(shí)間廣泛閱讀課外書籍。

小勝：我暑假參與了社區(qū)組織的垃圾分類桶前值守。

小鵬：每天放學(xué)回家后，我主動(dòng)幫媽媽做飯、收拾家務(wù)。

小利：上周的籃球比賽中，我們班比分落后時(shí)被對手喝倒彩，我們并沒有被激怒，而是

更加團(tuán)結(jié)的配合進(jìn)攻，最終贏得了比賽。這次經(jīng)歷讓我不僅理解了尊重的意義，也學(xué)會(huì)

了專注目標(biāo)，不受干擾。

(1)綜合上述材料和所學(xué)知識，談?wù)勀憷斫獾膶W(xué)習(xí)是什么。

小華參加學(xué)校組織的社團(tuán)活動(dòng)和校園勞動(dòng)后，表達(dá)了自己的想法。

參加這些活動(dòng)很辛苦，又耗費(fèi)精力，這些

活動(dòng)都是苦差事。

(2)結(jié)合所學(xué)，你想對小華說些什么。

17.(10分)某校就“中學(xué)生網(wǎng)上交友現(xiàn)狀”進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下。

別號齡名校片他號性信年姓學(xué)照其機(jī)微手更多了，可以隨時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流沒有什么

影響更深了，可以說很多見面沒法說的話其他更淺了，大家都是一起玩游戲而已陌生了,

大家只是網(wǎng)上的一個(gè)符號。

(1)從上述調(diào)查中，你能得出什么結(jié)論？

該校在校園內(nèi)設(shè)置了心理信箱，鼓勵(lì)同學(xué)們將自己的困惑和煩惱投入信箱。

我和好朋友一起參加校辯小宇是我的好朋友，我們我在網(wǎng)上認(rèn)識了一位同齡

論賽選手選拔，但最終好友無話不談，但他還有其他人，我們很聊得來，他約

被選上，我落選了，我覺得好朋友，這讓我很失落！我周末見面，我應(yīng)不應(yīng)該

很尷尬。去呢？

同學(xué)甲同學(xué)乙同學(xué)丙

(2)請運(yùn)用所學(xué)，任選其一，為其解決困惑.

18.(10分)家里有溫度，心里有牽掛；家，看似平淡，卻也歡喜。

家是在長聚眼中家是無論走多遠(yuǎn)

你永遠(yuǎn)是小孩彼此間的掛念

結(jié)合漫畫和所學(xué)，談?wù)劶业淖饔谩?/p>

19.（10分）七年級某班召開“青春?成長?逐夢未來”的主題班會(huì)。同學(xué)們搜集到了以下素

材。

【綻放生命光彩】

“雜交水稻之父”袁隆平“超級備份”鄧清明“中國保爾”朱彥夫

他和水稻打了一輩子交道,他先后多次進(jìn)入航天任務(wù)備他參加了長津湖戰(zhàn)役，是他們

最大的愿望就是希望國人份乘組，卻總是以零點(diǎn)幾分連里唯一的幸存者。經(jīng)過47

可以吃飽飯，他把一生心血的差距落選，但他并未因此次手術(shù)、93天的昏迷，朱彥

全部奉獻(xiàn)給了國家和人民,頹廢，依舊能夠?yàn)榱藟粝攵蚴チ穗p手雙腳，右眼僅剩

在這條漫長而又艱辛的路堅(jiān)持高強(qiáng)度訓(xùn)練，以從零開下0.3的視力。他回到家鄉(xiāng),

上，他一直有兩個(gè)夢，一個(gè)始的心態(tài)，讓自己等待下一用殘肢夾著粉筆，教鄉(xiāng)親們認(rèn)

是禾下乘涼夢，一個(gè)是雜交次挑戰(zhàn)。經(jīng)過近25年的堅(jiān)守,字；他拖著假肢，一步一步帶

水稻覆蓋全球夢。56歲的他終于圓夢蒼穹。村民們走向致富路。

（1）請任選一則材料，談?wù)勀銓ι睦斫狻?/p>

【追逐人生夢想】同學(xué)們學(xué)習(xí)了上述材料后，紛紛圍繞“追逐夢想”發(fā)表自己的看法。

|望巴，杰出者才森我認(rèn)為，追夢者:回

XZ

（2）請結(jié)合所學(xué)，對以上兩位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評析。

（3）生活在新時(shí)代的我們，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢想成真的機(jī)會(huì)，擔(dān)負(fù)

時(shí)代使命。作為新時(shí)代的青少年，你的夢想是什么？你應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)夢想做哪些準(zhǔn)備?

2022-2023學(xué)年北京市豐臺區(qū)七年級（上）期末道德與法治試卷

參考答案與試題解析

一、選擇題（共30分）

1.（2分）中學(xué)時(shí)代是人生最美好的年華，中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的新階段。以下對中學(xué)時(shí)代

理解正確的是（）

①中學(xué)時(shí)代決定著我們一生的發(fā)展

②中學(xué)時(shí)代意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)

③中學(xué)時(shí)代為我們提供發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)

④中學(xué)時(shí)代比其他成長階段更具有價(jià)值和意義

A.①③B.①④C.②③D.②④

【考點(diǎn)】步入中學(xué)生活

【分析】本題考查步入中學(xué)生活。走進(jìn)中學(xué)是我們?nèi)松囊粋€(gè)新起點(diǎn)。只要我們積極、

熱情、勇敢地?fù)肀律?，必將在中學(xué)這個(gè)新天地里快樂生活，必將有豐富的收獲。

【解答】中學(xué)時(shí)代為我們提供發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)，意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)，這些都是

生命饋贈(zèng)給我們的成長禮物，故②③說法正確；①錯(cuò)誤，中學(xué)時(shí)代影響著我們一生的發(fā)

展，但不起決定作用；④錯(cuò)誤，成長中的每個(gè)階段都有獨(dú)特的價(jià)值和意義，中學(xué)時(shí)代可

以我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。

故選：Co

2.（2分）“少小而學(xué)，及壯有為：壯年而學(xué)，及老不衰；老年而學(xué)，及死不朽”。這句話告

訴我們（）

①要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式

②學(xué)習(xí)可以使我們不斷完善自己

③學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，終生都需要學(xué)習(xí)

④學(xué)習(xí)能夠幫助我們正確認(rèn)識自己

A.①③B.①④C.②③D.②④

【考點(diǎn)】正確認(rèn)識學(xué)習(xí)

【分析】本題考查正確認(rèn)識學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，對于我們每個(gè)人來說都是苦樂交織的。因?yàn)閷W(xué)

習(xí)是個(gè)探究與發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦學(xué)習(xí)。也正是這個(gè)過程，我們不斷地發(fā)

現(xiàn)自身潛能、獲得一種超越自我的快樂。

【解答】''少小而學(xué)，及壯有為；壯年而學(xué)，及老不衰；老年而學(xué)，及死不朽”，這句話

告訴我們學(xué)習(xí)可以使我們不斷完善自己，學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)，終生都需要學(xué)習(xí)，故②③說法

正確；①④的說法與題干無關(guān)，均可排除。

故選：C。

3.（2分）下面同學(xué)認(rèn)識自我的方法有（）

同學(xué)甲同學(xué)乙

我經(jīng)常丟三落四，找不到東西，我意我的同桌為人熱心，愛幫助別人，與

識到自己有粗心、馬虎的毛病，我要她相比我主動(dòng)幫助別人的意識不夠

想辦法努力改正。強(qiáng)，我要向我的同桌學(xué)習(xí)。

①是在與他人比較中認(rèn)識自己

②通過他人評價(jià)認(rèn)識自我

③通過自我觀察與分析認(rèn)識自己

④接納與欣賞自己，揚(yáng)長避短

A.①③B.①④C.②③D.②④

【考點(diǎn)】認(rèn)識自我的途徑

【分析】本題考查的知識點(diǎn)是正確認(rèn)識自己。正確認(rèn)識自己，可以通過自我觀察、與他

人的比較、他人對自己的態(tài)度、評價(jià)來實(shí)現(xiàn)。

【解答】分析可知，同學(xué)甲認(rèn)識到自己有粗心、馬虎的毛病，要想辦法努力改正，體現(xiàn)

了通過自我觀察與分析認(rèn)識自己；同學(xué)乙與同桌相比主動(dòng)幫助別人的意識不夠強(qiáng)，要向

同桌學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了是在與他人比較中認(rèn)識自己，故①③正確；②④排除，題干未涉及此

內(nèi)容。

故選：Ao

4.（2分）認(rèn)識自己，有一個(gè)著名的喬哈里窗，如圖，這對我們的啟示是（）

自己知道

公開區(qū)秘密區(qū)

別人知道別人不知道

盲目區(qū)未知區(qū)

自己不知道

①人貴有自知之明，我們要不斷擴(kuò)大自己的秘密區(qū)

②當(dāng)局者迷旁觀者清，我們只能通過他人評價(jià)認(rèn)識自己

③如果想要更清楚地認(rèn)識自己，就要縮小自己的盲目區(qū)

④我們應(yīng)該不斷挖掘自己的未知區(qū)，以開發(fā)自己的潛能

A.①②B.①④C.②③D.③④

【考點(diǎn)】正確認(rèn)識自我

【分析】本題考查正確認(rèn)識自我。正確認(rèn)識自我就是指一個(gè)人對自我的認(rèn)識要與自我的

實(shí)際情況相符合。它包括兩個(gè)方面的涵義：正確、全面認(rèn)識自己的特點(diǎn)和長處。正確認(rèn)

識自我與社會(huì)、個(gè)人與集體的關(guān)系。認(rèn)識到個(gè)人的成長離不開集體，自我的人生價(jià)值主

要在于對社會(huì)的貢獻(xiàn)。

【解答】分析題干中的圖示可知，如果想要更清楚地認(rèn)識自己，就要縮小自己的盲目區(qū),

我們應(yīng)該不斷挖掘自己的未知區(qū)，以開發(fā)自己的潛能，故③④正確；①錯(cuò)誤，不能擴(kuò)大

自己的秘密區(qū)；②錯(cuò)誤，‘‘只能"一詞太絕對、

故選：D。

5.（2分）下列古語與啟示對應(yīng)正確的是（）

A.友直，友諒，友多聞，益矣---友誼不是一成不變的

B.工欲善其事，必先利其器一一要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

C.師者，所以傳道授業(yè)解惑也一一要建立良好的師生關(guān)系

D.獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞一一要善于進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)

【考點(diǎn)】政治常識

【分析】本題考查友誼、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、教師作用等知識。要學(xué)會(huì)結(jié)交益友，不交損友。

【解答】根據(jù)教材知識，友直，友諒，友多聞，益矣，說明與正直、誠信和見識廣的人

交朋友是有益的，A錯(cuò)誤；工欲善其事，必先利其器，啟示我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)要掌握科學(xué)的

學(xué)習(xí)方法，B正確；師者，所以傳道授業(yè)解惑也，體現(xiàn)出教師的作用，C錯(cuò)誤；獨(dú)學(xué)而

無友，則孤陋而寡聞，啟示我們要學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，D錯(cuò)誤。

故選：B?

6.（2分）友誼像一縷陽光，溫暖了我們的心靈；友誼像一盞明燈，照亮了我們的靈魂；友

誼像一泓清泉，潤澤了我們的生命。這表明（）

①我們應(yīng)和所有人建立友誼

②友誼有時(shí)也會(huì)帶來困擾，增添煩惱

③朋友和友誼對一個(gè)人的影響很大

④友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好

A.①②B.①④C.②③D.③④

【考點(diǎn)】友誼的力量

【分析】本題考查友誼的力量。朋友對一個(gè)人的影響很大，友誼的力量是巨大的，擁有

友誼的人是幸福的，友情能給人以溫暖與力量，能積極改善人際關(guān)系。

【解答】題文信息涉及友誼的重要性，說明了朋友和友誼對一個(gè)人的影響很大，友誼讓

我們更深刻地體悟生命的美好，③④正確；①錯(cuò)誤，我們不可能和所有人都建立友誼；

②與題意不符，應(yīng)排除。

故選：D。

7.（2分）面對下列情境，正確的態(tài)度是（）

序號情境態(tài)度

①最近每晚熬夜看世界杯足球賽，好幾次都忘媽媽干涉了我的自由，一

了寫作業(yè)，媽媽生氣地批評了我一頓。點(diǎn)也不顧及我的感受。

②我和爸爸媽媽經(jīng)常與在外地的爺爺奶奶視溝通傳遞愛，即使相隔兩

頻，一起說說話，聊聊各自的生活。地，家人間也要互相關(guān)

王老師幽默風(fēng)趣、課堂富有激情；張老師要不同老師有不同的風(fēng)格,

求嚴(yán)格、教學(xué)一絲不茍；李老師見解獨(dú)到、要尊重老師的差異。

關(guān)注人生百態(tài)。

我的字寫得好、學(xué)習(xí)上經(jīng)常受到老師表揚(yáng)，回避、掩飾自己的不完

這些都讓我很驕傲，但我無法接受自己臉上美，拒絕接納自己不滿意

長了很多痘痘。的部分。

A.①③B.①④C.②③D.②④

【考點(diǎn)】政治常識

【分析】本題考查師生交往、親子沖突。結(jié)合教材關(guān)于學(xué)會(huì)與父母交往的藝術(shù)、學(xué)會(huì)與

老師交往等知識作答。

【解答】依據(jù)題干材料，最近每晚熬夜看世界杯足球賽，好幾次都忘了寫作業(yè)，媽媽生

氣地批評了我一頓，我們應(yīng)該正確對待媽媽的教育，和媽媽多溝通，①錯(cuò)誤；②正確，

我和爸爸媽媽經(jīng)常與在外地的爺爺奶奶視頻，一起說說話，聊聊各自的生活，有利于親

子溝通，即使相隔兩地，家人間也要互相關(guān)心；③正確，王老師、張老師、李老師各自

有不同的風(fēng)格，我們要尊重老師的差異；④錯(cuò)誤，我們要正視自己的不完美，接納自己

的不滿意的部分。

故選：Co

8.（2分）某校開展了“與老師說說心里話”的活動(dòng)，同學(xué)們紛紛向老師表達(dá)了自己的想法。

李老師，我特別喜歡和您一起聊天，王老師，上次因?yàn)槲艺n堂上不夠?qū)Ｐ模?/p>

喜歡跟您分享我的快樂，總覺得我您批評了我，當(dāng)時(shí)我態(tài)度不夠好，我知

們不僅是師生，也是朋友。道錯(cuò)了，請您原諒我。

這一活動(dòng)的舉行（）

①有利于構(gòu)建和諧融洽的師生關(guān)系

②能夠杜絕師生間的矛盾與誤會(huì)

③讓學(xué)生和老師都成為親密的朋友

④促進(jìn)了師生之間的溝通和理解

A.①②B.①④C.②③D.③④

【考點(diǎn)】新型師生關(guān)系

【分析】本題考查新型師生關(guān)系。新型的師生關(guān)系是建立在民主平等的基礎(chǔ)上，老師是

學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者，引導(dǎo)者和參與者，老師既是我們的良師也是我們的益友。

【解答】題文中，“與老師說說心里話”的活動(dòng)的舉行，促進(jìn)了師生之間的溝通和理解，

有利于構(gòu)建和諧融洽的師生關(guān)系，①④正確；“杜絕”的說法夸大了活動(dòng)的作用，②錯(cuò)誤;

“都成為親密朋友”的說法夸大了活動(dòng)的作用，③錯(cuò)誤。

故選：Bo

9.（2分）以下為某社區(qū)文化墻的部分內(nèi)容。

/\

孝悌也者（天地之性，人為貴父母呼，應(yīng)勿緩

其為仁之本歟人之行，莫大于孝父母命，行勿懶

一《論語?學(xué)而＞〉一《孝經(jīng)?圣治》?弟子規(guī)》

\__/\_/

這些內(nèi)容共同體現(xiàn)（）

①每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同

②孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德

③孝親敬長是每個(gè)中國公民的法定義務(wù)

④在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵

A.①②B.①③C.②④D.③④

【考點(diǎn)】孝敬父母

【分析】本題考查的是孝敬父母。孝敬父母要對父母有禮貌，理解父母的心意，聽取父

母的教誨，關(guān)心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔(dān)父母的憂愁，不向父母提出過分的

要求。

【解答】題文中“孝悌也者，其為人之本歟！”的意思是，對父母孝順，對兄弟友愛，這

就是仁的根本；“天地之性，人為貴，人之行，莫大于孝”的大意是：天地萬物之中，以

人類最為尊貴，人類的行為，沒有比孝道更為重大的了；“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行

勿懶”的大意是：父母呼喚應(yīng)及時(shí)回答，不要慢吞吞的很久才應(yīng)答父母；有事交代要立

刻動(dòng)身去做，不可拖延或推辭偷懶；這些內(nèi)容說明了在中國的家庭文化中，“孝”是重要

的精神內(nèi)涵，孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，故②④說法正確；①排除，題文中講的

是中華民族孝親敬長的傳統(tǒng)美德，沒有提及親情的表現(xiàn)形式；③排除，題文中并沒有有

關(guān)孝親敬長的法律規(guī)定，不能說明孝親敬長是每個(gè)中國公民的法定義務(wù)。

故選：Co

10.（2分）逃生是人的本能，但地震中的甘宇卻選擇了拉閘泄洪救人。村莊保住了，他卻

錯(cuò)過了逃命的黃金時(shí)間。甘宇失聯(lián)后，更多的人為了找到他，踏上了危險(xiǎn)重重的征途。

17天后，甘宇終于獲救。地震中的這場生命奇跡告訴我們（）

①他人的生命比自己的生命更重要

②拉閘救人會(huì)危害自身生命，對生命不負(fù)責(zé)任

③生命至上，我們對生命要有一種敬畏的情懷

④為守護(hù)生命而拼搏會(huì)讓生命變得堅(jiān)強(qiáng)有力量

A.①②B.①③C.②④D.③④

【考點(diǎn)】珍愛生命

【分析】本題考查珍愛生命。生命是大自然的奇跡，個(gè)體的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)

生的。每個(gè)人的生命都來之不易，生命是屬于我們自己的幸運(yùn)。在時(shí)間的長河中，個(gè)人

的生命很短暫，我們應(yīng)該珍惜生命的每一寸時(shí)光，讓每天都過得充實(shí)，不錯(cuò)過美好的青

春年華。

【解答】甘宇拉閘救人，保住了村莊，那么多人尋找甘宇，甘宇獲救，都體現(xiàn)了生命至

上，對生命的敬畏，為守護(hù)生命而拼搏，這讓生命變得堅(jiān)強(qiáng)有力量，故③④正確；①錯(cuò)

誤，他人的生命同我們自己的生命同樣重要，都是寶貴的，他人的生命比自己的生命重

要的說法是錯(cuò)誤的；②錯(cuò)誤，拉閘救人是為了保護(hù)更多人的生命，是舍己救人的表現(xiàn)，

同樣是對生命負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

故選：D。

11.（2分）2022年II月，北京市舉辦“清風(fēng)北京?廉潔持家”家風(fēng)作品征集活動(dòng)。

爺爺講的故事我的父親是八路軍戰(zhàn)士，爸爸講的故事我的父母經(jīng)歷過生活艱

為抗擊外敵，為建立新中國浴血奮戰(zhàn)，苦的年代，保持著艱苦樸素的生活作

獻(xiàn)出了寶貴的生命。我們一家繼承父親風(fēng)，父親屬牛，經(jīng)常以牛自喻，把“俯

的革命遺志，無私奉獻(xiàn)、勤奮敬業(yè)，做首甘為孺子?！弊鳛槿松毅憽Ｋ?/p>

好本職工作。我退休后，擔(dān)任社區(qū)主任，說：時(shí)代在進(jìn)步，但勤勞簡樸的優(yōu)良傳

一干就是十年，我們家是一個(gè)愛黨愛統(tǒng)永遠(yuǎn)都不過時(shí)。我的家庭擁，有良好

國、永葆革命本色的家庭。的家風(fēng)，溫馨和睦。

對以上兩則家風(fēng)故事理解正確的是（）

①良好的家風(fēng)應(yīng)繼承并發(fā)揚(yáng)光大

②良好的家風(fēng)讓親情更濃、家庭更和建

③現(xiàn)代家庭情況不一，這些家風(fēng)故事沒必要宣傳

④家風(fēng)健康積極，每個(gè)家庭成員都會(huì)具有良好的道德品質(zhì)

A.①②B.①③C.②③D.②④

【考點(diǎn)】家庭文化

【分析】本題考查了家庭文化。“家”文化是中國人歷來的情感歸屬，家能讓人感到溫暖

與親情。''家”文化可以從小家延伸到大家；可以由國家延伸到地球之家，可以是實(shí)體的

家，也可以是精神的家。

【解答】從題干中兩則家風(fēng)可以看出良好的家風(fēng)應(yīng)繼承并發(fā)揚(yáng)光大，良好的家風(fēng)讓親情

更濃、家庭更和睦，我們要傳承好家風(fēng)，共同分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，孝親敬長，①②正確；③

錯(cuò)誤，雖然現(xiàn)代家庭情況不一，但是優(yōu)良家風(fēng)故事仍然需要宣傳；④錯(cuò)誤，”每個(gè)家庭成

員都會(huì)”說法太絕對。

故選：A。

12.（2分）《莊子?外篇?知北游》中提到：人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。對此理

解最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A.生命是脆弱的B.生命是獨(dú)特的

C.生命是短暫的D.生命是崇高的

【考點(diǎn)】珍愛生命

【分析】本題考查珍愛生命。生命是大自然的奇跡，個(gè)體的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)

生的。每個(gè)人的生命都來之不易，生命是屬于我們自己的幸運(yùn)。在時(shí)間的長河中，個(gè)人

的生命很短暫，我們應(yīng)該珍惜生命的每一寸時(shí)光，讓每天都過得充實(shí)，不錯(cuò)過美好的青

春年華。

【解答】題干中話的意思是人生于天地之間，就像駿馬穿過一個(gè)狹窄的通道，瞬間而過

罷了，這說明生命是短暫的，故C正確；ABD排除，題干未涉及生命是脆弱的、生命是

獨(dú)特的、生命是崇高的內(nèi)容。

故選：Co

13.（2分）七年級某班舉行“學(xué)一個(gè)人物、讀一本好書、品一部電影、參觀一次博物館”

的活動(dòng)。本活動(dòng)的舉辦（）

①體現(xiàn)出學(xué)習(xí)無時(shí)不在，無處不在

②能夠充盈人的精神世界，使生命得到滋養(yǎng)

③有利于關(guān)注身體健康，對自己生命負(fù)責(zé)

④有利于同學(xué)之間分工合作，促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步

A.①②B.①③C.②③D.②④

【考點(diǎn)】正確認(rèn)識學(xué)習(xí)

【分析】本題考查正確認(rèn)識學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，對于我們每個(gè)人來說都是苦樂交織的。因?yàn)閷W(xué)

習(xí)是個(gè)探究與發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦學(xué)習(xí)。也正是這個(gè)過程，我們不斷地發(fā)

現(xiàn)自身潛能、獲得一種超越自我的快樂。

【解答】“學(xué)一個(gè)人物、讀一本好書、品一部電影、參觀一次博物館”的活動(dòng)，體現(xiàn)了學(xué)

習(xí)無時(shí)不在，無處不在；學(xué)習(xí)能夠充盈人的精神世界，使生命得到滋養(yǎng)，故①②符合題

意；③④的說法正確，但是不符合題意，均可排除。

故選：Ao

14.（2分）下雨天，一名中學(xué)生扶起摔倒的老人：小區(qū)里，幾名志愿者幫助分發(fā)防疫物資；

公交車上，一名男子起身給小朋友讓座……這些生活情境共同說明（）

①人與人之間在彼此關(guān)切中傳遞溫暖

②我們要設(shè)身處地地思考并善待他人

③傳遞溫暖，只對他人來說才有意義

④別人需要幫助時(shí)要不顧一切挺身相助

A.①②B.②③C.①④D.③④

【考點(diǎn)】關(guān)愛他人

【分析】本題考查的知識點(diǎn)是關(guān)愛他人。關(guān)愛他人是善心和愛心的表現(xiàn)，美好生活離不

開人與人的相互關(guān)愛。

【解答】依據(jù)題文描述，中學(xué)生、志愿者、讓座男子的行為說明了人與人之間在彼此關(guān)

切中傳遞溫暖，我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考

并善待他人，因此①②說法正確；③錯(cuò)誤，根據(jù)所學(xué)知識，傳遞溫暖，可以溫暖他人，

也能將自己的生命照亮；④錯(cuò)誤，守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體，要增強(qiáng)安全意識、

自我保護(hù)意識，不顧一切挺身相助不利于保護(hù)自己。

故選：A。

15.（2分）植物學(xué)家鐘揚(yáng)，援藏16年，收集了上千種植物的四千萬顆種子，幫助西藏大學(xué)

建成一支能夠參與國際競爭的植物學(xué)研究團(tuán)隊(duì)。他生前常說:“任何生命都有結(jié)束的一天,

但我毫不畏懼，因?yàn)槲业膶W(xué)生，會(huì)將科學(xué)探索之路延續(xù)，而我們采集的種子也會(huì)在幾百

年后的某一天生根發(fā)芽?！辩姄P(yáng)對待生命的態(tài)度告訴我們（）

①生命有時(shí)盡，我們要從容面對生命的不可預(yù)知

②生命有接續(xù)，我們可以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律

③認(rèn)識自己的稟賦和獨(dú)特性，有助于我們增強(qiáng)對自己的信心

④一代代個(gè)體生命的奮斗，才能不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果

A.①②B.①④C.②③D.③④

【考點(diǎn)】珍愛生命

【分析】本題考查珍愛生命。生命是大自然的奇跡，個(gè)體的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)

生的。每個(gè)人的生命都來之不易，生命是屬于我們自己的幸運(yùn)。在時(shí)間的長河中，個(gè)人

的生命很短暫，我們應(yīng)該珍惜生命的每一寸時(shí)光，讓每天都過得充實(shí)，不錯(cuò)過美好的青

春年華。

【解答】分析題干可知，鐘揚(yáng)對待生命的態(tài)度，告訴我們生命有時(shí)盡，我們要從容面對

生命的不可預(yù)知，一代代個(gè)體生命的奮斗，才能不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果，故①

④正確；②錯(cuò)誤，每個(gè)人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律；③排除，觀點(diǎn)正確，但與題

干主旨不符。

故選：Bo

二、非選擇題（共40分）

16.（10分）隨著初中生活的開啟，一片新的學(xué)習(xí)天地展現(xiàn)在我們面前。以下是同學(xué)們關(guān)于

“學(xué)習(xí)”的討論。

小強(qiáng)：我經(jīng)常利用課余時(shí)間廣泛閱讀課外書籍。

小勝：我暑假參與了社區(qū)組織的垃圾分類桶前值守。

小鵬：每天放學(xué)回家后，我主動(dòng)幫媽媽做飯、收拾家務(wù)。

小利：上周的籃球比賽中，我們班比分落后時(shí)被對手喝倒彩，我們并沒有被激怒，而是

更加團(tuán)結(jié)的配合進(jìn)攻，最終贏得了比賽。這次經(jīng)歷讓我不僅理解了尊重的意義，也學(xué)會(huì)

了專注目標(biāo)，不受干擾。

（1）綜合上述材料和所學(xué)知識，談?wù)勀憷斫獾膶W(xué)習(xí)是什么。

小華參加學(xué)校組織的社團(tuán)活動(dòng)和校園勞動(dòng)后，表達(dá)了自己的想法。

：拳加這些活動(dòng)很辛苦，又耗費(fèi)耕力，這些

：活動(dòng)都是苦差事。

（2）結(jié)合所學(xué)，你想對小華說些什么。

【考點(diǎn)】正確認(rèn)識學(xué)習(xí)；積極參加社團(tuán)活動(dòng)

【分析】本題以典型材料為背景，涉及到正確認(rèn)識學(xué)習(xí)、積極參加社團(tuán)活動(dòng)等知識，考

查學(xué)生分析問題，解決問題的能力，以材料分析題形式呈現(xiàn)，依據(jù)所學(xué)和題意解答。

【解答】（1）本題考查對學(xué)習(xí)的理解。依據(jù)教材知識，可從學(xué)習(xí)包括知識的獲取，能力

的培養(yǎng)和如何做人，我們所看所聽所觸所嘗所做，都可以是學(xué)習(xí)等方面作答。

（2）本題考查想對小華說些什么。分析材料，可從參加學(xué)校組織的社團(tuán)活動(dòng)和校園勞動(dòng),

有利于拓展視野，增加知識，培養(yǎng)勞動(dòng)的能力等方面作答。

故答案為：

（1）初中階段，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識的獲取，還包括能

力的培養(yǎng)和如何做人；我們所看所聽所觸所嘗所做，都可以是學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)需要自覺主動(dòng)

的態(tài)度。

（2）參加學(xué)校組織的社團(tuán)活動(dòng)和校園勞動(dòng)，有利于拓展視野，增加知識，培養(yǎng)勞動(dòng)的能

力。雖然勞動(dòng)很辛苦，但是也會(huì)獲得成就感，滿足感。

17.（10分）某校就“中學(xué)生網(wǎng)上交友現(xiàn)狀”進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下。

別號齡名校片他號性信年姓學(xué)照其機(jī)微手更多了，可以隨時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流沒有什么

影響更深了，可以說很多見面沒法說的話其他更淺了，大家都是一起玩游戲而已陌生了，

大家只是網(wǎng)上的一個(gè)符號。

使用網(wǎng)絡(luò)就與原來朋友的交往變化（單位:

（1）從上述調(diào)查中，你能得出什么結(jié)論？

該校在校園內(nèi)設(shè)置了心理信箱，鼓勵(lì)同學(xué)們將自己的困惑和煩惱投入信箱。

我和好朋友一起參加校辯小宇是我的好朋友，我們我在網(wǎng)上認(rèn)識了一位同齡

論賽選手選拔，但最終好友無話不談，但他還有其他人，我們很聊得來，他約

被選上，我落選了，我覺得好朋友，這讓我很失落！我周末見面，我應(yīng)不應(yīng)該

很尷尬。去呢？

同學(xué)甲同學(xué)乙同學(xué)丙

（2）請運(yùn)用所學(xué)，任選其一，為其解決困惑。

【考點(diǎn)】網(wǎng)絡(luò)交往時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)；友誼的特質(zhì)；網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性

【分析】本題以材料為載體，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力，涉及

的知識點(diǎn)有網(wǎng)絡(luò)交往學(xué)會(huì)自我保護(hù)、友誼的特質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性等。

【解答】（1）本題考查從調(diào)查中得出的結(jié)論。解答時(shí)，結(jié)合材料信息，可從網(wǎng)上交往已

經(jīng)成為未成年人交往的重要途徑、大多數(shù)未成年人網(wǎng)上交往的對象仍是現(xiàn)實(shí)生活中的人、

大多數(shù)人認(rèn)為網(wǎng)上交往可以促進(jìn)與現(xiàn)實(shí)生活中朋友的交往等方面作答。

（2）本題考查為同學(xué)解決困惑。解答時(shí)，選擇同學(xué)甲，可從競爭并不必然傷害友誼的角

度作答；選擇同學(xué)乙，可從要給朋友一些空間等角度作答；選擇同學(xué)丙，可從網(wǎng)上交友

注意的問題角度作答。

故答案為：

（1）從上述調(diào)查中可以看出，網(wǎng)上交往已經(jīng)成為未成年人交往的重要途徑。大多數(shù)未成

年人網(wǎng)上交往的對象仍是現(xiàn)實(shí)生活中的人。大多數(shù)人認(rèn)為網(wǎng)上交往可以促進(jìn)與現(xiàn)實(shí)生活

中朋友的交往，在社區(qū)網(wǎng)站上公布個(gè)人信息的情況比較普遍。

（2）同學(xué)甲：競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。在競爭中能坦然接

受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多。

同學(xué)乙：要給朋友一些空間，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體。

同學(xué)丙：①網(wǎng)上交友，需要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別，慎重選擇；

②虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識；③將網(wǎng)上

的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。

18.（10分）家里有溫度，心里有牽掛；家，看似平淡，卻也歡喜。

結(jié)合漫畫和所學(xué)，談?wù)劶业淖饔谩?/p>

【考點(diǎn)】家庭的關(guān)系結(jié)構(gòu)與功能

【分析】本題考查了家庭的關(guān)系、結(jié)構(gòu)與功能。家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)

系結(jié)合成的親屬生活組織；現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)的類型有：核心家庭、主干家庭、單親家庭、

聯(lián)合家庭。

【解答】本題考查了家的作用。從家是我們身心寄居之所、是我們心靈的港灣、是甜蜜、

溫暖、輕松的避風(fēng)港等方面解答。

故答案為：

①家是我們身心寄居之所；②家是我們心靈的港灣；③在中國人的心目中，家是代代傳

承，血脈