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中考專題復(fù)習(xí)之科學(xué)研究方法景炎學(xué)校物理組羅坤光中考專題復(fù)習(xí)之科學(xué)研究方法景炎學(xué)校物理組1等效替代法

將直接解決不了的問題,通過變通替代的辦法間接解決而達(dá)到效果完全相同的方法叫等效替代法。等效替代法將直接解決不了的問題,通過變通替代的辦2探究回顧探究:平面鏡成像特點(diǎn)

1.提出問題:平面鏡成像時(shí),像的位置、大小跟物體的位置、大小有什么關(guān)系?

2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

3.分析論證,得出結(jié)論探究回顧探究:平面鏡成像特點(diǎn)3用如圖甲所示的電路可以測(cè)量一個(gè)未知電阻的阻值,其中Rx為待測(cè)電阻,R為電阻箱,s為單刀雙擲開關(guān),R。為定值電阻.某同學(xué)用該電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),主要步驟有:A.把開關(guān)S接b點(diǎn),調(diào)節(jié)電阻箱,使電流表的示數(shù)為I,B.讀出電阻箱的示數(shù)RC.把開關(guān)S接a點(diǎn),讀出電流表的示數(shù)為ID.根據(jù)電路圖,連接實(shí)物,將電阻箱的阻值調(diào)至最大(1)上述步驟的合理順序是___________________(只需填寫序號(hào)).(2)步驟A中電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)如圖乙所示,則它的示數(shù)為____Ω.若已知R。的阻值為1OΩ,則待測(cè)電阻的阻值為

Ω.

點(diǎn)擊中考DCAB4747用如圖甲所示的電路可以測(cè)量一個(gè)未知電阻的阻值,其中Rx4等效替代法

將直接解決不了的問題,通過變通替代的辦法間接解決而達(dá)到效果完全相同的方法叫等效替代法。等效替代法將直接解決不了的5方法回顧1、什么是控制變量法?2、初中物理學(xué)習(xí)中在研究哪些問題時(shí)用到過這種方法?方法回顧1、什么是控制變量法?2、初中物理學(xué)習(xí)中在研究哪些問6

力:探究力的作用效果與什么因素有關(guān);探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素;壓力的作用效果與什么因素有關(guān);

液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與什么因素有關(guān);探究影響浮力大小的因素;探究動(dòng)能(或重力勢(shì)能)與哪些因素有關(guān);熱:影響蒸發(fā)快慢的因素;物體吸收或放出的熱量與什么因素有關(guān);電:導(dǎo)體的電阻與什么因素有關(guān);探究電流與電壓、電阻的關(guān)系;磁:通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)方向與什么因素有關(guān);

感應(yīng)電流的方向與什么因素有關(guān);控制變量法大掃描力:探究力的作用效果與什么因素有關(guān);控制變量法大掃描7探究活動(dòng)

利用手中的鉛筆探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)探究活動(dòng)利用手中的鉛筆探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)8點(diǎn)擊中考

某中學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)把銅片、鋅片插入水果中,自制成一水果電池。為了進(jìn)一步探究影響水果電池電壓的因素,活動(dòng)小組的同學(xué)們進(jìn)行了猜想,其中小王同學(xué)猜想:水果電池的電壓與水果的種類有關(guān);小張同學(xué)猜想:水果電池的電壓與銅片和鋅片插入水果的深度有關(guān);小李同學(xué)猜想:水果電池的電壓與插入銅片和鋅片間的距離有關(guān)。請(qǐng)你任選以上一種猜想進(jìn)行探究,并完成下列問題。(1)設(shè)計(jì)一個(gè)供記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。(2)簡(jiǎn)述主要的實(shí)驗(yàn)步驟。點(diǎn)擊中考某中學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)把銅片、鋅片插入水果中9控制變量法A電池電壓U/VD電極間距離d/cmC電極插入深度h/cmB水果種類22橘子22蘋果第一次第二次實(shí)驗(yàn)次數(shù)物理量控制變量法ADCB22橘子22蘋果第一次第二次實(shí)驗(yàn)物理10初中物理常用的研究方法課件11轉(zhuǎn)換法物理學(xué)中對(duì)于一些看不見、摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的物理量,通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí),或用易測(cè)量的物理量間接測(cè)量,這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法。轉(zhuǎn)換法物理學(xué)中對(duì)于一些看不見、摸不著的現(xiàn)象或不易直接12點(diǎn)擊中考探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素。(1)用圖1中所給器材-----木板、長(zhǎng)方體木塊(帶掛鉤)、彈簧測(cè)力計(jì),探究滑動(dòng)摩擦力的大小是否與物體間的接觸面積有關(guān),請(qǐng)簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)步驟:

圖1點(diǎn)擊中考探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素。圖113(2)在探究滑動(dòng)摩擦力的大小是否與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)時(shí),曉明同學(xué)發(fā)現(xiàn)用彈簧測(cè)力計(jì)快速拉動(dòng)木塊時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不易準(zhǔn)確讀取,于是他做了如圖2所示的改進(jìn),固定彈簧測(cè)力計(jì)的一端,拉動(dòng)木板。改進(jìn)后他做了以下實(shí)驗(yàn):以速度v勻速拉動(dòng)木板,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為6N,則木塊所摩擦力的方向是

,大小是

。

圖2向左6N(2)在探究滑動(dòng)摩擦力的大小是否與物體運(yùn)動(dòng)的速度圖2向左614點(diǎn)擊中考我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,很多廠商一改過去“酒香不怕巷子深”的觀點(diǎn),紛紛為自己的產(chǎn)品做廣告,但有些廣告制作卻忽視了其中的科學(xué)性。如圖所示的廣告圖中各有一處科學(xué)性的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出來(lái)并簡(jiǎn)要說明它違背了什么物理原理或規(guī)律。甲圖錯(cuò)誤:_______________,它違背了_______________;乙圖錯(cuò)誤:_______________,它違背了_______________。點(diǎn)擊中考我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,很多廠商一改過去“酒香不怕巷子15物理模型法在用物理的規(guī)律對(duì)實(shí)際中的事物進(jìn)行研究時(shí),常需要對(duì)它們進(jìn)行必要的簡(jiǎn)化,忽略次要因素,以突出主要矛盾。用這種理想化的方法將實(shí)際中的事物進(jìn)行簡(jiǎn)化,便可得到一系列的物理模型。物理模型法在用物理的規(guī)律對(duì)實(shí)際中的事物進(jìn)行研究時(shí),常需要對(duì)它16這些用具的模型是杠桿鋼絲鉗桿秤瓶蓋起子道釘撬火鉗獨(dú)輪車這些用具的模型是杠桿鋼絲鉗桿秤17G

rF

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手搖鉆自行車把腳蹬輪盤套筒扳門把手大扳手水籠頭GrFR手搖鉆自行車把腳蹬輪盤套筒扳門把手大扳18初中物理常用的研究方法課件19

除了這類有形的物體以外,我們還引入一些原先并不存在的東西,將研究的問題在抓住要點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行簡(jiǎn)化、抽象,建立理想模型,運(yùn)用理想模型去更方便地研究問題:原子核式結(jié)構(gòu)模型光線模型除了這類有形的物體以外,我們還引入一些原先并不原子核式結(jié)20磁感線模型實(shí)際物體和作用力的模型實(shí)物電路的模型磁感線模型實(shí)際物體和作用力的模型實(shí)物電路的模型21

天元大橋,這座目前我市科技含量最高的特大型斜拉索橋梁的建成,使得株洲這座城市更煥發(fā)出強(qiáng)烈的時(shí)代氣息。大橋的建設(shè),用到了很多物理學(xué)的知識(shí)和研究方法。點(diǎn)擊中考天元大橋,這座目前我市科技含量最高的特大型斜拉索橋梁22

①可以看出它用到了的相關(guān)知識(shí)。其中O是___,___代表橋重和過往車輛等產(chǎn)生的對(duì)橋的作用力。

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