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文檔簡介
六年級下冊美術教學設計-第3課記錄色彩人教版一、教學目標了解記錄色彩的概念，理解色彩在藝術中的作用；學習使用不同的畫筆、畫材表達色彩；發(fā)揮創(chuàng)造力，創(chuàng)作出具有色彩感染力的作品。二、教學內容本節(jié)課教學內容主要圍繞以下三個方面展開：1.色輪認識：讓學生了解色輪、顏色原理等相關知識；2.色彩表達：介紹畫筆使用技巧，鼓勵學生發(fā)揮創(chuàng)意表達自己的顏色感受；3.色彩記錄：通過實際繪畫，記錄周圍顏色，進行創(chuàng)作。三、教學重點學生掌握色彩在藝術中的作用及表達方法；能夠利用畫筆和畫材表現出色彩；通過實際繪畫，記錄周圍顏色，進行創(chuàng)作。四、教學方法講授法：通過介紹相關概念和知識點，幫助學生理解色彩的作用和原理；示范法：老師演示使用不同畫筆、畫材的表現技巧，觀察學生表現并給予指導；合作學習法：在創(chuàng)作環(huán)節(jié)中，讓學生分組合作，互相交流、合作創(chuàng)作。五、教學步驟步驟一：導入老師在黑板上介紹本節(jié)課學習內容：記錄色彩；讓學生回憶自己在戶外看到的色彩，鼓勵學生用話語描述，激發(fā)學生對色彩的興趣。步驟二：講授介紹色輪的知識，以及色彩的表現形式；讓學生看一些畫家的作品，從中了解不同畫家所追求的顏色感受；帶領學生了解畫筆和畫材的不同使用技巧，鼓勵學生探索不同顏色表現的可能性。步驟三：示范講解如何記錄色彩，講解如何用色畫出自然風景中的顏色；在黑板上示范的同時，讓學生觀察，以便更好的掌握技巧；讓學生重新畫出示范的圖片。步驟四：創(chuàng)作將學生分成小組，每個小組選一張自己喜歡的圖片；讓學生根據所選圖片進行色彩記錄和創(chuàng)作，鼓勵學生發(fā)揮想象力和創(chuàng)意；每個小組完成作品后，展示給全班其他同學觀看并進行交流。步驟五：總結講解和總結每個小組的作品，讓學生互相欣賞和評價；回歸到本節(jié)課的主題，讓學生總結自己學到的色彩表達技巧和色彩記錄方法。六、教學評價通過作品展示和交流，評價各個小組的創(chuàng)意作品，并對學生的作品進行評價和指導；通過幫助學生糾正錯誤和提供幫助，讓學生更好地掌握色彩的表達方法和色彩記錄方法。七、拓展延伸提供
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