四季的色彩大班教案

四季的顏色大班教案四季的顏色大班教案四季的顏色大班教案四季的顏色大班教案1活動目標：活動目標：1.了解季節(jié)的變化，感受四季的顏色美。1.了解季節(jié)的變化，感受四季的顏色美。2.鼓舞幼兒選擇觀看到的四季的顏色進展拓印。2.鼓舞幼兒選擇觀看到的四季的顏色進展拓印。3.在創(chuàng)作時體驗顏色和圖案對稱帶來的均衡美感。3.在創(chuàng)作時體驗顏色和圖案對稱帶來的均衡美感。4.培育幼兒的技巧和藝術氣質。4.培育幼兒的技巧和藝術氣質?；顒宇A備：活動預備：赭石,棕色。4.深綠，翠綠，草綠，橄欖綠，墨綠。5.普蘭，群赭石,棕色。4.深綠，翠綠，草綠，橄欖綠，墨綠。5.普蘭，群幾組同種色調(diào)的調(diào)和好的水粉顏料?；顒舆^程：活動過程：一、導入一、導入1.談話導入1.談話導入小朋友們一年四季中你最寵愛什么季節(jié)？為什么？小朋友們一年四季中你最寵愛什么季節(jié)？為什么？季節(jié)什么顏色呢？季節(jié)什么顏色呢？藍色……秋天：黃色、紅色……冬天：藍色、白色……藍色……秋天：黃色、紅色……冬天：藍色、白色……〕2.賞識圖片2.賞識圖片〔〔出示8張圖片〕學問點了解四季突出的顏色〔邊看圖片邊問怎么看出是四季〕〔邊看圖片邊問怎么看出是四季〕冬天白雪蓋地，真秀麗。冬天白雪蓋地，真秀麗。二、示范二、示范這么秀麗的四季讓我們用手里的顏料把它們留在畫紙上。這么秀麗的四季讓我們用手里的顏料把它們留在畫紙上。中，這邊到一點那邊倒一點中，這邊到一點那邊倒一點找到與這個季節(jié)對應的`顏色〔黃色〕。示范：這邊倒一點那邊倒一點。找到與這個季節(jié)對應的`顏色〔黃色〕。示范：這邊倒一點那邊倒一點。也可以留白的地方。也可以留白的地方。把紙蓋在顏料，輕輕按一按，漸漸掀起來。把紙蓋在顏料，輕輕按一按，漸漸掀起來。哇，我們用顏色把這個季節(jié)留在畫紙上。你們來試試。哇，我們用顏色把這個季節(jié)留在畫紙上。你們來試試。三、幼兒操作三、幼兒操作1.幼兒選色拓印，教師巡回指導1.幼兒選色拓印，教師巡回指導重點：選擇和季節(jié)對應的顏色進展拓印。重點：選擇和季節(jié)對應的顏色進展拓印。選擇你寵愛季節(jié)對應的顏色選擇你寵愛季節(jié)對應的顏色顏料輕輕倒在盤子里留意顏色這邊倒一點那邊倒一點顏料輕輕倒在盤子里留意顏色這邊倒一點那邊倒一點來。來。晾一晾。晾一晾?！病?.教師關注孩子倒顏色是否均勻準時指導。例如小朋友把顏色都倒在一起〕2.教師示范借形想象2.教師示范借形想象幼兒答〕我幼兒答〕我我們把它找出來。先用不一樣的顏色勾畫出動物的身體。我們把它找出來。先用不一樣的顏色勾畫出動物的身體。的試試吧的試試吧3.幼兒借形想象并添畫3.幼兒借形想象并添畫難點：借形想象畫出動物，并表現(xiàn)動物的特征。難點：借形想象畫出動物，并表現(xiàn)動物的特征。記得先用白色或者黑色來勾邊，找出動物的身體記得先用白色或者黑色來勾邊，找出動物的身體再找一找動物的眼睛在哪里？把它畫出來。再找一找動物的眼睛在哪里？把它畫出來。添畫動物的鼻子、嘴巴及身上的皮毛花紋。添畫動物的鼻子、嘴巴及身上的皮毛花紋。畫得不像也沒有關系畫得不像也沒有關系想一想他們在哪里？干什么？想一想他們在哪里？干什么？的背景。的背景。四、作品評價四、作品評價你留住了哪個季節(jié)？你留住了哪個季節(jié)？畫面里藏著很多小動物，你都覺察啦！畫面里藏著很多小動物，你都覺察啦！你留住的春天里動物最多，想象力真豐富。你留住的春天里動物最多，想象力真豐富?；顒友娱L：活動延長：以和爸爸媽媽一起找一找家鄉(xiāng)的四季還有哪些秀麗的顏色！以和爸爸媽媽一起找一找家鄉(xiāng)的四季還有哪些秀麗的顏色！活動反思：活動反思：3歲～6歲是培育幼兒繪畫力氣、動手力氣的關鍵期，更是3歲～6歲是培育幼兒繪畫力氣、動手力氣的關鍵期，更是空間。我想只要幼兒能選出此季節(jié)中自己寵愛的事物顏色進展拓印即驗，豐富繪畫技巧，難點就漸漸解開。我想只要幼兒能選出此季節(jié)中自己寵愛的事物顏色進展拓印即驗，豐富繪畫技巧，難點就漸漸解開。固然活動中也有一些缺乏：固然活動中也有一些缺乏：1、在美術教學中，假設教師只“說”而不“操作”，確定步驟，還要交待好作畫要求。1、在美術教學中，假設教師只“說”而不“操作”，確定步驟，還要交待好作畫要求。現(xiàn)。3、固然教師的示范也要適可而止，也不要毫無保存的把步3、固然教師的示范也要適可而止，也不要毫無保存的把步或許就不會消滅這種狀況?；蛟S就不會消滅這種狀況。4、教師具備確定的美術技能技巧學問，在進展活動前，一到困難時教師要給于準時、有效、恰當?shù)恼Z言指導和幫助。4、教師具備確定的美術技能技巧學問，在進展活動前，一到困難時教師要給于準時、有效、恰當?shù)恼Z言指導和幫助。5、評價是美術教育教學中必不行少的一個環(huán)節(jié)。假設缺少點評環(huán)節(jié)很重要。那如何才是有價值的評價呢？5、評價是美術教育教學中必不行少的一個環(huán)節(jié)。假設缺少點評環(huán)節(jié)很重要。那如何才是有價值的評價呢？為幼兒自評和師評兩種形式。為幼兒自評和師評兩種形式。四季的顏色大班教案四季的顏色大班教案2活動目標：活動目標：1賞識四季風光的變化圖，感受顏色與冷暖的相應關系。1賞識四季風光的變化圖，感受顏色與冷暖的相應關系。節(jié)的主要特征。節(jié)的主要特征。⒊在顏色表現(xiàn)中體驗與同伴合作創(chuàng)作四季圖的歡快。⒊在顏色表現(xiàn)中體驗與同伴合作創(chuàng)作四季圖的歡快。⒋在創(chuàng)作時體驗顏色和圖案對稱帶來的均衡美感。⒋在創(chuàng)作時體驗顏色和圖案對稱帶來的均衡美感。⒌培育幼兒的技巧和藝術氣質。⒌培育幼兒的技巧和藝術氣質?；顒舆^程：活動過程：彩來總結他們的想法。彩來總結他們的想法。？〔春季〕那你知道一年里還？〔春季〕那你知道一年里還有哪些季節(jié)嗎？〔夏季、秋季、冬季〕獲的季節(jié)。冬天，處處潔白的一片，冷冷的，很安靜?！辰绲母杏X?！辰绲母杏X。〕暖顏色所表現(xiàn)的風光美。暖顏色所表現(xiàn)的風光美。4說的將其點擊放大?！场踩纾捍杭尽趁吹臏剀?、驚奇。么的溫馨、驚奇。如：夏季〕運用了哪些顏色來表現(xiàn)的？〔依據(jù)幼兒說的點擊放大〕爽的樹蔭。爽的樹蔭。秋季〕你怎么知道它是秋季的？〔點擊放大〕黃色，讓人感覺很舒適，心里美美的、暖暖的。黃色，讓人感覺很舒適，心里美美的、暖暖的。的？〔點擊放大〕安靜。安靜。三、幼兒合作創(chuàng)作，師觀看指導三、幼兒合作創(chuàng)作，師觀看指導⒈你們想不想也來創(chuàng)作一張四季圖？教師已經(jīng)為您們預備來表現(xiàn)四季的顏色。⒈你們想不想也來創(chuàng)作一張四季圖？教師已經(jīng)為您們預備來表現(xiàn)四季的顏色。？〔對了四個人〕風景？〔對了，？〔對了四個人〕風景？〔對了，天、冬天，分工好了再繪畫?！超F(xiàn)在請你們商量分工合作吧?、秤變豪L畫，師觀看指導。⒊幼兒繪畫，師觀看指導。⒋畫好的，請將材料放好，將作品按序張貼入呈現(xiàn)中。⒋畫好的，請將材料放好，將作品