世紀(jì)的藝術(shù)大師-馬蒂斯

《20世紀(jì)的藝術(shù)大師——馬蒂斯》教學(xué)目標(biāo)：1、在教師的引導(dǎo)下，通過觀察、比較、歸納，學(xué)生能夠總結(jié)馬蒂斯的藝術(shù)特點。2、通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能用自己的語言描述、評價馬蒂斯的作品，能力強的學(xué)生能發(fā)表自己較為獨特的觀點。3、用馬蒂斯晚年帶病創(chuàng)作，達到個人藝術(shù)巔峰的事實，啟發(fā)學(xué)生做事有恒心，不輕言放棄的精神。重點：了解馬蒂斯藝術(shù)特征，學(xué)習(xí)他一生對藝術(shù)執(zhí)著追求的精神。難點：對馬蒂斯較為抽象的物象造型的認識與理解。教學(xué)過程：一、由剪紙作品引入新課出示馬蒂斯剪紙的照片：這是一位畫家的照片，72歲時患了腸道疾病，經(jīng)歷了兩次痛苦的手術(shù)，從此病魔就再沒離開過他。身體的虛弱使他再也不能站在畫布前作畫，于是他又開始了一種新的藝術(shù)創(chuàng)作——剪紙。這是他在工作室中剪紙的照片。想看看他的剪紙作品嗎？欣賞：《王者之悲》提問：1、你在畫面上看到了什么？2、看到了這幅畫你有什么感受？3、你認為作者在色彩運用上有什么特點？4、畫中什么地方可以看出是憂愁的？（返回馬蒂斯剪紙照片）這位畫家就是20世紀(jì)法國的藝術(shù)大師——馬蒂斯。（板書課題）他在晚年制作了大量的剪紙作品，成為了“用剪刀畫畫的人”。二、了解馬蒂斯剪紙作品你們還想看看他的其他剪紙作品嗎？對比中國剪紙，說說馬蒂斯的這些剪紙作品有什么共同特點。（課件展示多幅剪紙作品）小結(jié)：這位畫家嫻熟地運用線條和色彩的技能，已經(jīng)達到了爐火純青的地步和盡善盡美的境界。三、了解馬蒂斯生平，分組交流提問：1、馬蒂斯是一位什么樣的畫家呢？2、為什么馬蒂斯晚年要“用剪刀畫畫”呢？自習(xí)美術(shù)書第4、5頁上的資料并結(jié)合自己查找的資料交流總結(jié)。四．了解馬蒂斯繪畫作品的藝術(shù)特征馬蒂斯的繪畫作品又是什么樣的呢？欣賞：《戴帽的女人》組內(nèi)談感受。（關(guān)注造型上和色彩上的特點）五．初步了解野獸派的形成和畫風(fēng)。這是馬蒂斯為自己夫人畫的肖像畫，當(dāng)年這幅畫剛一問世時引起了哄笑，人們嘲笑馬蒂斯把自己的妻子畫成了綠鸚鵡。1905年，馬蒂斯、馬凱德蘭一伙年輕畫家摒棄了傳統(tǒng)的歐洲油畫色調(diào)的法則，在畫面上使用不加調(diào)和過的原色，色彩強烈之極，被評論家挖苦為“一群野獸”。藉此，這幾個年輕人的小派別被稱為“野獸派”。出示馬蒂斯其他繪畫作品。提問：1、作品在造型、色彩和線的運用上有什么相同的地方？2、欣賞了馬蒂斯的繪畫作品后，不論是畫面中的色彩還是表現(xiàn)內(nèi)容都會給我們帶來什么樣的感受？指導(dǎo)學(xué)生歸納。小結(jié)：馬蒂斯、以野獸派風(fēng)格解放了繪畫，在藝術(shù)史上留下了熱鬧喧囂的一頁。他追求最簡單的色彩和線條，沒有任何束縛，正像同學(xué)們的作品一樣單純可愛，充滿幻想。六、實際操作指導(dǎo)學(xué)生剪紙制作。學(xué)生進行剪紙創(chuàng)作，感受馬蒂斯作品的藝術(shù)特征。1、構(gòu)思2、學(xué)生選紙的顏色3、拼貼制作學(xué)生展示：向大家介紹自己的作品、名字和創(chuàng)作意圖。七．教師總結(jié)：縱觀馬蒂斯的作品，有如一部輝煌、典雅的交響樂。色彩是作品中響亮、華美、灑脫的音色，而線條是流動、活潑、輕松的旋律