西藏藏族自治區(qū)拉薩市初中語文九年級(jí)期末通關(guān)題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 九年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列各組詞語中，加點(diǎn)字讀音全都正確的一組是（

）A．牡蠣（lì）

闊綽（chuò）

濡養(yǎng)（rú）

孜孜不倦（zī）B．豢養(yǎng)（quàn）

拮據(jù)（jù）

搖曳（yè）

抽絲剝繭（bāo）C．矗立（zhù）

撅斷（juē）

坍塌（tān）

不省人事（xǐng）D．恪守（gè）

岔氣（chà）

譬如（pì）

前仆后繼（pū）

2、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．鑲嵌

愧怍

蒼海桑田

婦孺皆知B．默契

佇蓄

喜出望外

逢場作戲C．淳樸

伎倆

藏污納詬

因地制宜D．瑣屑

博識(shí)

引經(jīng)據(jù)典

黯然失色

3、下列語句中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（

）成都已全面進(jìn)入世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間。體育場館拔地而起，運(yùn)動(dòng)空間與日俱增，太陽神鳥已在東安湖體育場“起飛”……特邀嘉賓在電子邀請(qǐng)函上鄭重其事地簽名，向全世界發(fā)出成都的邀請(qǐng)；招募志愿者的消息一傳出，便吸引廣大市民前仆后繼的報(bào)名……“硬件”建設(shè)成果與“軟件”建設(shè)成果相得益彰。A．與日俱增B．鄭重其事C．前仆后繼D．相得益彰

4、下面一段文字中有語病的一句是（

）

①閱讀是人類自有文字以來的一種美好體驗(yàn)，可是人類與書本深度接觸，且甘之如飴的情景，似已漸行漸遠(yuǎn)。②隨著電腦的便攜化和手機(jī)的智能化，使閱讀變得無比簡潔、豐富和多元。③電子化閱讀幾乎已將從前那種手不釋卷的閱讀方式擠兌得無地自容。④事實(shí)證明，這種方式帶來的直接后果，就是“淺閱讀”的盛行和閱讀的“碎片化”。A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句

5、對(duì)修辭方法的理解正確的一項(xiàng)是（

）

太陽從東方躍起，像一個(gè)燃燒的火球，用血一樣的色彩，在地平線上描繪出朵朵紅霞。①剎那間，大地似乎醒了，偶爾的一陣風(fēng)過，麥浪開始滾動(dòng)，一排排整齊的向遠(yuǎn)方追去。②剛才還是靜止的露珠，有點(diǎn)不安分了，眨著小小的眼睛，似乎要認(rèn)識(shí)一下我這個(gè)不速之客。③那些較大一點(diǎn)的滾動(dòng)著跌落地面，立即躲入大地的懷里。④依然掛著的，像星星一樣點(diǎn)亮了小小的燈籠，你要是仔細(xì)的瞅著，還能看到它們泛著五彩的光。A．選段中主要運(yùn)用擬人的修辭手法，寫生機(jī)勃勃的麥田，表達(dá)了作者的喜悅之情B．①句主要運(yùn)用比喻修辭手法，將起伏的麥田比喻成麥浪。C．②③句主要運(yùn)用擬人的手法，用“躲”的動(dòng)作寫露珠對(duì)我這個(gè)不速之客的恐懼。D．②③④句從不同角度描寫露珠，三個(gè)句子構(gòu)成了排比。

6、下列語段空白處依次填入三個(gè)句子，排序正確的一項(xiàng)是（

）你想世界給你精彩的生活，你就得用智慧的眼光看待世界。

，為發(fā)現(xiàn)一朵花開放而欣喜，看到清晨第一縷陽光而歡樂；

，關(guān)注周圍的生活，關(guān)注生活的世界；

，這樣才能讓我們釋懷，讓我們生活得更加精彩。

①讓我們用欣賞的眼光看世界

②讓我們用坦然的眼光看世界

③讓我們用發(fā)展的眼光看世界A．①②③B．①③②C．③②①D．③①②

二、古詩文默寫

7、古詩文默寫。

（1）根據(jù)課本，填寫下列名篇名句的空缺部分。

①_____，萬古惟留楚客悲。（劉長卿《長沙過賈誼宅》）

②持節(jié)云中，_____。（蘇軾《江城子·密州出獵》）

③_____，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（范仲淹《漁家傲·秋思》）

④_____，則凡可以得生者何不用也。（孟子《魚我所欲也》）

（2）下面是同學(xué)做的和月有關(guān)的詩歌整理，請(qǐng)你根據(jù)批注，完成表格。題目作者與“月”有關(guān)的詩句批注《商山早行》溫庭筠⑤_____，_____。曉月清寒，更有早行人?！对狸枠怯洝贩吨傺廷轤____，_____。波光粼粼，月影如玉。

三、文言文閱讀

8、閱讀下面文言文選段，完成下面小題。

【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！

【乙】田子①為相，三年歸休②，得金百鎰③，奉其母。母曰：“子安得此金？”對(duì)曰：“所受俸祿也?！蹦冈唬骸盀橄嗳?，不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事親也，盡力致誠，不義之物，不入于館④。為人臣不忠是為人子不孝也子其去之?！碧镒永M，走出，造朝⑤還金，退請(qǐng)就獄。王賢其母，說其義，即舍田子罪，令復(fù)為相，以金賜其母?！对姟吩唬骸耙藸栕訉O承承兮?！毖再t母使子賢也。（選自韓嬰《韓詩外傳》）

【注釋】①田子：指齊國田稷子。②歸休：休假回家。③鎰（yì）：古代重量單位。一鎖合二十兩。④館：房舍，這里指家。⑤造朝：上朝。逢，去。

5.解釋下列句中加點(diǎn)字詞的意思。

（1）非寧靜無以致遠(yuǎn)(

)

（2）非學(xué)無以廣才(

)

（3）王賢其母(

)

（4）即舍田子罪(

)

6.下列各組句子中加點(diǎn)字詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是（

）A．孝子之事親也

水陸草木之花B．非志無以成學(xué)

以金賜其母C．奉其母

其如土石何D．不入于館

乃取一葫蘆置于地7.用“/”給文中劃橫線的句子斷句（斷兩處）。

為人臣不忠是為人子不孝也子其去之

8.翻譯下面的文言語句。

（1）淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。

（2）治官如此，非吾所欲也。

9.注重對(duì)子女的教育，是中華民族的傳統(tǒng)美德?！炯住课闹兄T葛亮圍繞學(xué)習(xí)告誡兒子，要成才需要具備________、學(xué)習(xí)、惜時(shí)三個(gè)條件；【乙】文中田子的母親告誡兒子__________。

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀材料，完成各題。家侯發(fā)山①走了十幾里，老黨還沒有走到目的地——他今天是去種植沙棘的。一年三百六十天，也都在圍繞沙棘轉(zhuǎn)圈，不是種植就是養(yǎng)護(hù)。老黨走得氣喘吁吁，拄著鍛頭休息了一下?？龋狭耍^去哪有途中歇息的？老黨不知怎么就想到了兒子，想到兒子老黨心里就一沉。②昨天，在城里打工的兒子回家來了。父子倆就兒子的去留談了大半夜。③“爹……”“別叫爹，我是鄉(xiāng)長！”老黨黑著臉打斷了兒子的話。④兒子忍不住笑了：“鄉(xiāng)長，咱這個(gè)鄉(xiāng)有多少人口，不就您一個(gè)人嗎？”“誰說的？你的戶口在這里，也是這里的百姓，你……你還是副鄉(xiāng)長呢。”⑤“爹，不，鄉(xiāng)長，您這樣做有意義嗎？”“意義比天大！這里是邊境，有人居住就說明這里還是中國的土地。沙棘種到哪兒，就說明哪兒是中國的地盤，任何國家都別想侵占！”⑥臨了，老黨氣呼呼地說：“你要明天敢走，就不再是我的兒子。”兒子撇撇嘴說：“是不是您說了不算?！雹咛爝€沒亮，老黨就發(fā)覺兒子的被窩已經(jīng)空蕩蕩的了。老黨嘆了口氣，把左肩上的锨頭換到了右肩。不去想這糟心事，還是欣賞欣賞眼前的沙棘吧?？粗臣宵h的眼里滿是憐愛，滿是歡喜。金黃色的葉片在陽光下閃閃發(fā)光；果子有的橘紅，有的橙黃，雖然還不到成熟的季節(jié)，但已經(jīng)散發(fā)出淡淡的香味。⑧老黨長舒一口氣，邁開大步往前走。忽然，老黨的眼睛變直了——前方有個(gè)晃動(dòng)的身影，是兒子！兒子光著膀子在挖樹坑。⑨老黨連忙跑了過去，笑著問：“兒子，不走了？”兒子狡黠地眨巴了兩下眼睛，說：“鄉(xiāng)長，誰說要走了？”老黨欲言又止，心里隱隱有一絲愧疚，原來自己誤會(huì)了兒子。⑩“鄉(xiāng)長，我查了資料，沙棘為藥食同源植物。沙棘的根、莖、葉、花、果，特別是果實(shí)含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)和生物活性物質(zhì)，入藥具有止咳化痰、健胃消食、活血散瘀的功效。除了食品、醫(yī)藥，還廣泛應(yīng)用于輕工、航天、農(nóng)牧漁業(yè)等領(lǐng)域……”?老黨兩眼一亮，問道：“你是說沙棘不但能防風(fēng)固沙，還能幫助咱們鄉(xiāng)脫貧？”兒子點(diǎn)點(diǎn)頭，甩了一把臉上的汗水，說：“此外，還有大用處哩。沙棘趕走了沙漠，人會(huì)越來越多，家會(huì)越來越好……”?“傻孩子，這樣會(huì)曬脫皮的?！崩宵h拿起掛在沙棘上的衣服披在兒子身上，心疼地說?！班l(xiāng)長……”“傻兒子，別鄉(xiāng)長鄉(xiāng)長的了，我是你爹！”老黨上前抱住了兒子，眼里的淚歡快地流了出來。?遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，老黨父子已經(jīng)與沙棘融為一體，好像他們也成了沙棘。（選自《芒種》）

(1)請(qǐng)按文中所寫的兩個(gè)不同時(shí)段，概括故事的主要情節(jié)。

①昨天，_____________

②今天，____________

(2)黨氏父子倆的身上，都有“君子自重”品質(zhì)，請(qǐng)你結(jié)合文中內(nèi)容具體分析。

(3)請(qǐng)關(guān)注第?段中畫橫線的句子，老黨的擁抱和流淚真是此時(shí)無聲勝有聲，假如他們要用語言來表達(dá)此時(shí)此刻的內(nèi)心想法，會(huì)怎么說呢？請(qǐng)根據(jù)上下文寫出父子之間的稱謂與想法。

①老黨：____________________

②小黨：___________________

(4)第?段中畫波浪線的語句意蘊(yùn)豐厚，一語雙關(guān)，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析其含義。

10、閱讀《耐心成就人生之美》，回答各題。耐心成就人生之美①現(xiàn)在不少人感覺到，焦慮、著急和不耐煩仿佛成了一些人的常見病，干什么事都顯得急不可耐，總是等不得、坐不住、慢不了和靜不下。②比如，有的人看到他人成名成功了，一下子會(huì)亂了自己的方寸、節(jié)奏和步伐，變得焦躁不安、心慌意亂；有的人看到他人提拔重用了，頓時(shí)沉不住氣，千方百計(jì)走捷徑；有的人則經(jīng)不起一點(diǎn)挫折，繞不得一點(diǎn)彎路，不愿也不舍得花更多時(shí)間做那些默默無聞、精雕細(xì)琢的事，恨不得一蹴而就，早日夢(mèng)想成真；還有的人甚至變得有話不好好說，遇事不好好商量，碰到點(diǎn)問題動(dòng)輒“一急二躁三冒火”；等等。一言以蔽之，沒耐心。③耐心就是不急躁、不厭煩，它既是一種性格，也是一種品格，是“高尚的秉性”，能夠成就事業(yè)，更能成就人生。④耐心成就成功之美。在相當(dāng)意義上說，耐心是成功的“通行證”。在人生的征途上，哪有一帆風(fēng)順？總會(huì)遭遇挫折，有時(shí)還布滿荊棘，如果沒有耐心，不能堅(jiān)持到底，就很難看到成功的模樣?！叭杖招校慌虑f里；常常做，不怕千萬事”，很多時(shí)候，能否成大事不在于力量的大小，而在于堅(jiān)持時(shí)間的長短，更在于你能否堅(jiān)持到底。⑤耐心成就過程之美。耐心是一種積極的等待和良好的心態(tài)?！兜赖陆?jīng)》上說：“靜為躁君”（君，主宰）?！洞髮W(xué)》里講：“靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得?！必S子愷先生曾在《山中避雨》一文中提到，他同友人游山遇雨而倉皇奔走，友人不耐煩，但他竟被“一種寂寥而深沉的趣味”牽引了感興，“反覺得比晴天游山趣味更好”，遂借了把胡琴，信手而拉，琴聲如同暖陽，驅(qū)散陰霾，一時(shí)把這苦雨荒山襯出了暖色。正是因?yàn)橛羞@份對(duì)世事的耐心，才能在細(xì)粒微毫間，得到人生真趣味。“心收靜里尋真樂，眼放長空得大觀”，心清才能看到萬物的生長，心靜才能聽到萬物的聲音，而這份靜美唯有耐心才可獲得。在人生的旅途上，多一份耐心，就會(huì)多一些發(fā)現(xiàn)，多一重體驗(yàn)。⑥耐心成就意志之美。哲人說：“無論何人，若是失去了耐心，就失去了靈魂?！蹦托目简?yàn)人的毅力和定力。古往今來，滴水穿石也好，鐵杵磨針也罷，愚公移山也好，精衛(wèi)填海也罷，難在耐心，貴在耐心，成也在耐心。俗話說，慢工出細(xì)活兒。我們做很多事情，往往要靠繡花功夫、工匠精神，而離開了耐心，這些都無從談起。好的人生需要文火慢燉、細(xì)水長流，這也正是對(duì)人的意志的錘煉和對(duì)品質(zhì)的塑造。⑦耐心是一種修養(yǎng)，需要修煉養(yǎng)成。耐心不夠，或因心里想法太多、欲望太強(qiáng)，或因沉不住氣、性子太急。少一點(diǎn)功利，多一份（

）；少一點(diǎn)焦慮，多一份（

）；少一點(diǎn)雜念；多一份純凈；少一點(diǎn)（

），多一份寧靜。如此，方可保持耐心，成就人生之美。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2018年10月，有刪改）12.本文的中心論點(diǎn)是什么？

13.第⑥段中“文火慢燉”在文中的意思是？

14.請(qǐng)根據(jù)語境，在橫線上補(bǔ)寫出第⑦段中所缺少的詞語。

15.寫出下面句子所使用的的論證方法。

（1）《大學(xué)》里講：“靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得?！?

)

（2）豐子愷先生曾同友人游山遇雨而倉皇奔走，友人不耐煩，但他竟被“一種寂寥而深沉的趣味