S版六年級(jí)下冊(cè)15《古詩(shī)三首》教學(xué)設(shè)計(jì)

S版六年級(jí)下冊(cè)15《古詩(shī)三首》教學(xué)設(shè)計(jì)S版六年級(jí)下冊(cè)15《古詩(shī)三首》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)學(xué)習(xí)《古詩(shī)三首》，使學(xué)生了解中國(guó)古詩(shī)的博大精深，感受古詩(shī)中的意境和情感，提高文學(xué)素養(yǎng)。

2、通過(guò)品味古詩(shī)的語(yǔ)言和意象，提高學(xué)生的審美能力和思維能力。

3、背誦并默寫這三首古詩(shī)，理解詩(shī)中的典故和文化內(nèi)涵，了解詩(shī)人的思想感情和時(shí)代背景。

二、教學(xué)內(nèi)容

本課選編了《送元二使安西》、《賦得古原草送別》、《秋夜將曉出籬門迎涼有感》三首古詩(shī)。這些古詩(shī)都是膾炙人口、傳頌千古的名篇，分別代表了不同的時(shí)代和不同的風(fēng)格。通過(guò)學(xué)習(xí)這些古詩(shī)，可以讓學(xué)生了解到古詩(shī)的韻律和藝術(shù)特點(diǎn)，感受到古詩(shī)的獨(dú)特魅力。

三、學(xué)情分析

六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的古詩(shī)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，能夠通過(guò)自學(xué)和合作學(xué)習(xí)的方式理解古詩(shī)的意思和情感。同時(shí)，他們也具備了一定的思維能力和審美能力，能夠通過(guò)分析古詩(shī)的語(yǔ)言和意象來(lái)提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。但是，對(duì)于一些較為深?yuàn)W的典故和文化內(nèi)涵，他們可能需要教師的指導(dǎo)和講解。

四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

本課的教學(xué)重點(diǎn)是理解這三首古詩(shī)的意思和情感，掌握古詩(shī)的學(xué)習(xí)方法，提高文學(xué)素養(yǎng)和審美能力。教學(xué)難點(diǎn)在于理解古詩(shī)中的典故和文化內(nèi)涵，了解詩(shī)人的思想感情和時(shí)代背景。

五、教學(xué)方法和手段

在本課的教學(xué)中，可以采用以下教學(xué)方法和手段：

1、自主學(xué)習(xí)法：讓學(xué)生通過(guò)自學(xué)古詩(shī)，理解古詩(shī)的意思和情感，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力。

2、合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論和交流，使學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同解決問(wèn)題。

3、講解法：對(duì)于一些難點(diǎn)和重點(diǎn)，教師可以進(jìn)行講解和指導(dǎo)。

4、多媒體教學(xué)：通過(guò)多媒體技術(shù)，將古詩(shī)的文字、圖像、聲音、視頻等多種形式結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)古詩(shī)的感受和理解。

六、教學(xué)步驟

1、導(dǎo)入新課：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生回憶以前學(xué)過(guò)的古詩(shī)，激發(fā)他們對(duì)古詩(shī)的興趣和熱情。

2、呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容：介紹本課選編的《送元二使安西》、《賦得古原草送別》、《秋夜將曉出籬門迎涼有感》三首古詩(shī)，并簡(jiǎn)要介紹詩(shī)人的生平和時(shí)代背景。

3、自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生自行閱讀古詩(shī)，理解古詩(shī)的意思和情感，并記錄下自己的問(wèn)題和疑惑。

4、合作學(xué)習(xí)：將學(xué)生分成小組，讓他們互相討論和交流，嘗試解決問(wèn)題。教師可以在巡視過(guò)程中進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)撥。

5、講解難點(diǎn)：針對(duì)學(xué)生遇到的難點(diǎn)和重點(diǎn)，教師可以進(jìn)行講解和指導(dǎo)，幫助學(xué)生理解古詩(shī)的典故和文化內(nèi)涵，了解詩(shī)人的思想感情和時(shí)代背景。

6、鞏固練習(xí)：讓學(xué)生再次閱讀古詩(shī)，加深對(duì)古詩(shī)的理解和感受?？梢圆贾靡恍┚毩?xí)題，如默寫古詩(shī)、解釋詞語(yǔ)等，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容。

7、總結(jié)評(píng)價(jià)：對(duì)本課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，回顧所學(xué)古詩(shī)的主要內(nèi)容和情感，評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)和進(jìn)步。同時(shí)，也可以提出一些思考題或啟示，讓學(xué)生在課后繼續(xù)思考和探索。

七、教學(xué)反思

在本課的教學(xué)中，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)