電腦培訓(xùn)心得

第第頁電腦培訓(xùn)心得

電腦培訓(xùn)心得集錦1

20**年2月23日，我有幸參與了市里的電腦制作培訓(xùn)，作為一名電教老師，這是一個學(xué)習(xí)的好機(jī)會。由于以前在學(xué)校學(xué)到的東西，大部分都處于理論層次，自從從事電教教學(xué)后，發(fā)覺自己所掌控的知識和內(nèi)容跟教學(xué)有許多的脫節(jié)，沒想到中學(xué)校的電腦制作活動會舉辦的如此勝利，同學(xué)能夠做出如此有特色有創(chuàng)意的作品。

本次培訓(xùn)安排了如下幾個板塊：市信息技術(shù)中心樊俊民老師進(jìn)行鄭州市區(qū)域教育信息化匯報；各代表老師分別對電腦博客，創(chuàng)科教育，電腦繪畫，視頻制作，3D打印等方面進(jìn)行了指導(dǎo)。而通過本次學(xué)習(xí)，我也受益匪淺。想要在電腦制作方面有所突破，我總結(jié)了以下幾種方法。

一、愛好是最好的老師，激發(fā)同學(xué)積極參加活動的愛好，是輔導(dǎo)同學(xué)制作電腦作品取得成果的'關(guān)鍵。

二、激發(fā)同學(xué)創(chuàng)新意識，應(yīng)貫穿整個創(chuàng)作活動的始終。做好選題預(yù)備，確立風(fēng)格，形式要新奇。

三、同心同德，發(fā)揮集體能量。此次競賽，指導(dǎo)老師著重階段性的、過程性的檢查和評價。每個小組的同學(xué)分工合作，發(fā)揮各自的特長，使得競賽各環(huán)節(jié)能夠順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行。

總之，通過參與這次培訓(xùn)，我學(xué)到了許多以前從未接觸過的東西，也為以后參與這類活動指明白方向，避開走彎路。對于剛剛接觸這個方面的新老師，我學(xué)到的可能只是一些膚淺的知識，還無法消化汲取本次培訓(xùn)的精髓，在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，盡我最大努力來提升自己的水平，更好的來引導(dǎo)同學(xué)。

電腦培訓(xùn)心得集錦2

依據(jù)這次的培訓(xùn)和同事們的爭論，我本人認(rèn)為，信息技術(shù)與課程整合的結(jié)果即信息技術(shù)課程與學(xué)科課程以及綜合實踐活動的整合，也就是信息技術(shù)環(huán)境下的綜合學(xué)習(xí)。比如，將信息技術(shù)與語文學(xué)科以及同學(xué)的實踐活動進(jìn)行整合，首先我們要考慮語文科的目的和任務(wù)是什么。語文學(xué)科的`主要目的是培育語言技能，任務(wù)是通過演練使同學(xué)學(xué)會利用語言進(jìn)行表達(dá)、溝通。而信息技術(shù)學(xué)科的主要目的是培育同學(xué)敏捷運用信息的技能，任務(wù)是在信息技術(shù)環(huán)境下開展信息教育，如，通過E—mail與遠(yuǎn)離自己的其他學(xué)校小伙伴交換信息，獵取解決問題的方法。假如將兩者在綜合實踐活動中進(jìn)行整合，其結(jié)果就變成，利用信息技術(shù)工具E—mail開展校際溝通，獵取所需的信息。這一過程中既需要用到信息工具，又需要嫻熟的語言文字的溝通、表達(dá)的技能。

信息技術(shù)教育〔ITE〕學(xué)科與其他學(xué)科〔如語文、數(shù)學(xué)〕以及活動課程的整合，它反映了整合后的綜合課程的特征，又指明白在真實活動或?qū)W習(xí)共同體中體驗性學(xué)習(xí)知識和技能的須要性，同時把信息技術(shù)作為工具支持這一學(xué)習(xí)的信息技術(shù)教育課程、學(xué)科課程，活動課程之間的整合。其結(jié)果是信息技術(shù)環(huán)境下基于真實活動的系統(tǒng)化知識技能的主體學(xué)習(xí)活動。可是，知識是無窮盡的，就目前狀況來看，還沒有一個抱負(fù)方法使得同學(xué)通過實踐活動建構(gòu)結(jié)構(gòu)化的知識。學(xué)科技能是有限的，可以通過分析學(xué)科專家的活動行為使之結(jié)構(gòu)化。

所以目前，國內(nèi)很多學(xué)者依據(jù)自己對這一概念的理解，提出信息技術(shù)與課程整合的內(nèi)涵，由此使得信息技術(shù)與課程整合的概念擴(kuò)大化。

電腦培訓(xùn)心得集錦3

五天的培訓(xùn)很快就結(jié)束了。在五天的培訓(xùn)中，我們認(rèn)識了三位老師，為他們仔細(xì)的工作立場、高漲的工作熱忱所打動，最關(guān)鍵的是我們從中學(xué)到了能夠為我們今后教學(xué)發(fā)揮重要作用的不少知識。現(xiàn)將這五天來就《多媒體環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計和資源的應(yīng)用》培訓(xùn)的心得體會總結(jié)如下。

一、對多媒體的運用有了新的認(rèn)識

通過了這次培訓(xùn)，我對“多媒體環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計與資源應(yīng)用”有了肯定的認(rèn)識。所謂的多媒體環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計與資源應(yīng)用，就是通過學(xué)科課程把多媒體資源與學(xué)科教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來，將多媒體資源與學(xué)科課程的教與學(xué)融為一體，將多媒體作為一種工具，提高教與學(xué)的效率，改善教與學(xué)的效果，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，間接促進(jìn)對多媒體的掌控，達(dá)到“雙贏雙利”的共建目的。

二、認(rèn)識到了多媒體運用在教學(xué)中的意義

在信息化社會里，信息和知識飛速增長，緩慢的文字溝通已被快速的語言所代替，這就要求需要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識和觀念，才能跟上時代的步伐，滿意同學(xué)對教育教學(xué)的要求。應(yīng)用計算機(jī)多媒體技術(shù)，正好擴(kuò)大了同學(xué)的視野和知識面，突破原有的課堂教學(xué)老師——同學(xué)，教材——教參——教輔的狹小圈子，使現(xiàn)代教育逐步擺脫傳統(tǒng)的“老師——黑板——教科書——同學(xué)”的教學(xué)模式，使教育教學(xué)走向一個更加寬闊的空間，并具有時代氣息。

三、對今后教學(xué)的.啟示

正確處理好教學(xué)手段和教學(xué)目標(biāo)的關(guān)系；正確處理好手段與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系；正確處理手段與教學(xué)策略的關(guān)系；正確處理多媒體教學(xué)手段與傳統(tǒng)教學(xué)模式的關(guān)系。通過實例可以看出多媒體的確彌補了傳統(tǒng)教學(xué)的諸多不足，給教學(xué)帶來了新的生氣。這就需要每個老師在提高多媒體教學(xué)技能，充分利用好學(xué)校多媒體設(shè)備的同時，繼承傳統(tǒng)教學(xué)的精髓，做到優(yōu)勢互補，為社會培育制造型，探究型的人才。

四、建議

1、下次再培訓(xùn)時，肯定要找一個有空調(diào)的場所。

2、市里的劉主任講課速度有點快，聽不清晰，也可能與理論性太強(qiáng)有關(guān)系吧。

總之，通過參與多媒體環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計與資源應(yīng)用培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我懂得了很多新知識，拓寬了視野，真是受益匪淺。在今后的工作中，我肯定會更加努力，將上面所學(xué)到的知識充分應(yīng)用于教育教學(xué)的實踐中，不斷探究，不斷實踐，為學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)水平的提高，為在多媒體環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計與資源應(yīng)用的進(jìn)一步進(jìn)展，作出自己的貢獻(xiàn)。

電腦培訓(xùn)心得集錦4

在當(dāng)今這個信息化的計算機(jī)時代，信息技術(shù)是衡量老師的重要標(biāo)識。教育要實現(xiàn)現(xiàn)代化，首先教學(xué)方法、教學(xué)手段及教學(xué)形態(tài)要現(xiàn)代化。運用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化美術(shù)教學(xué)，改善教學(xué)環(huán)境，活躍課堂氣氛、激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)動機(jī)，有利于開發(fā)同學(xué)的潛能，培育創(chuàng)新意識，將多媒體技術(shù)運用于美術(shù)課堂教學(xué)，是實現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化、自動化、加強(qiáng)藝術(shù)教育的感染力與勸服力，施素養(yǎng)教育的一條重要途徑。

現(xiàn)在電腦越來越多的，被應(yīng)用到學(xué)習(xí)、工作、生活等各方面，作為一名老師，對電腦的應(yīng)用應(yīng)當(dāng)更加精通。在這次電腦培訓(xùn)中，又學(xué)到了許多電腦的知識，比如，職稱考試的操做題，制作畫面，制幻燈片等等。多媒體電教手段能為同學(xué)多角度，多方面，提供大量直觀，形象的感性材料，對培育同學(xué)的觀測力非常有利。也對課文中的重點、難點的解決非常有利。如老師在講解示范制作表演時，通過攝像機(jī)不同角度拍攝，然后投放出來，能解決同學(xué)看不清，或不明白的操作過程，也可以多次重復(fù)播放，清除同學(xué)畏懼心情。使同學(xué)明確、自信、開心地理解創(chuàng)作過程，學(xué)會怎樣去表現(xiàn)美。

學(xué)了這些新知識，給我以后教學(xué)上帶來了許多收獲，多媒體教學(xué)中要常常出示一些課件，和課上用的.相關(guān)圖片，我都能自己動手制做。有了這些新鮮的畫面，同學(xué)很情愿學(xué)，更進(jìn)一步提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

運用電腦制做圖片，可動可以靜，生動活潑，能獲得手工繪制的投影片無法產(chǎn)生的效果。使教學(xué)過程更加生動，直觀，形象同學(xué)也很興奮。

通過這次信息技術(shù)的培訓(xùn)，我現(xiàn)在回到了工作崗位上把學(xué)到的知識運用到了教學(xué)中，利用多媒體信息來表現(xiàn)語文教材的內(nèi)容，不但使同學(xué)入境入情，也活躍了氣氛，真正表達(dá)了以同學(xué)為主。

在這次培訓(xùn)中，我詳細(xì)學(xué)會了：

1、圖片處理。在我們教學(xué)法中，圖片運用是特別普遍的，但許多時候，我們所找到的圖片跟我們所要求的有一點差距，但我們不能把它處理成我們所需要的，所以就不能很好的保證教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

2、音頻處理

在我們所制作的課件中，聲音是特別常見的，假如課件中沒有很好的聲音，那簡直就是放幻燈。但是假如不能很好的處理聲音，往往效果會適得其反?，F(xiàn)在我基本學(xué)會了音頻處理，不但能比較自如的制作一些聲音課件，業(yè)余還可以自己錄點歌，豐富一下自己的業(yè)余生活。

3、多種下載工人具

電腦上網(wǎng)，查資料，這給我們學(xué)習(xí)工作帶來了極大的方便，但是，假如我們發(fā)覺好的資料不能把它下載下來而保存，那是一件多么缺憾的事啊。

回想起，在短暫的計算機(jī)培訓(xùn)，我深切的體會到，要正視自我，完善自我的道理，作為一名老師以后在工作中要同學(xué)滿足，要社會滿足，需要嚴(yán)格要求自己努力的去學(xué)習(xí)，探究新知識，尤其是信息技術(shù)。

此次培訓(xùn)，使我開闊了視野，受益匪淺。

電腦培訓(xùn)心得集錦5

在我們邁入二十一世紀(jì)的今日，以電腦和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的進(jìn)展，越來越深刻的轉(zhuǎn)變我們的學(xué)習(xí)方式。信息的獲娶分析、處理、應(yīng)用的技能將作為現(xiàn)代人最基本的技能和素養(yǎng)的標(biāo)識，隨著素養(yǎng)教育的不斷深化，對老師的要求也不斷提高，只有老師的素養(yǎng)高，才能培育出高素養(yǎng)的同學(xué)，為了適應(yīng)工作的需要，老師要不斷的學(xué)習(xí)、不斷的提高，以適應(yīng)當(dāng)今教育形勢需要。從小培育同學(xué)掌控和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，是信息社會對人才的基本要求，也是加強(qiáng)綜合國力的一個重要組成部分，對于青年老師而言，運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行多媒體教學(xué)是現(xiàn)代教育的一大趨勢。這次信息技術(shù)培訓(xùn)教會了我們很多很有用的技巧。比如說音頻文件的處理，這在我的教學(xué)中是特別有用的。有時候做課件時需要背景音樂，編輯、剪輯等工作就顯得比較重要，假如總是找電腦老師，那也不方便。另外就是下載文件和修改圖片的技巧，這次培訓(xùn)中的下載技巧讓我大開眼界，平常在家就知道用迅雷，對維棠下載了解甚少。有時候上網(wǎng)也遇到過想復(fù)制網(wǎng)頁上的內(nèi)容卻無法復(fù)制的狀況，卻不知道怎么應(yīng)對，只知道簡約地用保存文本文件的格式。而這一次新學(xué)的用WORD打開的方式來下載網(wǎng)頁內(nèi)容又讓我充盈了自己的技巧。對圖片的修改以前只知道用畫圖軟件，但是每次修改后的圖片效果都有些走樣，現(xiàn)在運用光影魔術(shù)來修改、編輯圖片。相信這一次培訓(xùn)中的幾種技巧肯定能讓我有更大的.進(jìn)步。

經(jīng)過電腦信息技術(shù)培訓(xùn)，時間雖短，受益匪淺。作為以人本知識教育為主體教育的學(xué)校，多媒體教學(xué)已成為教學(xué)的主要手段。作為老師由單純的知識傳授者變?yōu)橥瑢W(xué)自主學(xué)習(xí)策劃者，這一角色的轉(zhuǎn)變決斷老師觀念也要轉(zhuǎn)變，知識要更新，需要掌控先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代教育的本事。因此不斷進(jìn)行電腦信息培訓(xùn)是特別須要的。老師在“五導(dǎo)”中，只有把信息技術(shù)完滿地融合到教學(xué)中，充分發(fā)揮電腦工具性能、利用網(wǎng)絡(luò)資源、搜集信息，處理信息，才能提高教學(xué)質(zhì)量。

雖然我是一名一般的老師，但我認(rèn)為，對現(xiàn)代化辦公的要求越來越高。在平常的教學(xué)工作中，我也嘗到了在網(wǎng)上寫文章、傳達(dá)文件的甜頭，提高了工作效率和質(zhì)量，假如這些都不會，開展教育教學(xué)工作是很困難的。這次培訓(xùn)前，我只會發(fā)電子郵件、網(wǎng)上寫文章、文件復(fù)制。通過這次培訓(xùn)，使自己學(xué)會了如何注冊、撰寫網(wǎng)上日志，大體知道了教學(xué)平臺如何運用，教學(xué)資源如何下載，但要全面嫻熟地掌控這些知識還要在實踐中不斷學(xué)習(xí)。

電腦培訓(xùn)心得集錦6

通過這段時間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)電腦，不僅提高老師的自身水平提供了良好的平臺，為老師專業(yè)進(jìn)展提供了平臺，經(jīng)這段時期的學(xué)習(xí)，我感到了成長的歡樂，但也感受到自己在教學(xué)中的一些不足?，F(xiàn)在的社會日新月異，高科技的進(jìn)展，需要老師掌控肯定的電腦知識，利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。雖然感覺時間有點焦灼，但很充盈，學(xué)到了許多知識，可以說我很仔細(xì)的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)。對于電腦我可以說既不熟識又生疏，雖說常常運用，但其中好多東西都還不懂，但我對電腦特別感愛好，通過在網(wǎng)上的自主學(xué)習(xí)，在加上做作業(yè)來進(jìn)行反饋。使我對網(wǎng)絡(luò)世界有了更進(jìn)一步的了解?？梢哉f讓我大飽眼福，大開眼界。學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了如何做討論型的課題，還有網(wǎng)頁型的frontpage，還有上網(wǎng)查找資料的技巧，并建立了自己的博客，擁有了自己的郵箱。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我仔細(xì)的去把的全部內(nèi)容學(xué)好，仔細(xì)完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。這次培訓(xùn)學(xué)校從老師的實際培訓(xùn)出發(fā)，做到了通俗易懂，由淺入深。這次培訓(xùn)為本期的全部老師搭建了相互學(xué)習(xí)，相互溝通的平臺，使我們在相互溝通和合作中不斷提高和成長。并能在以后的教學(xué)活動中嫻熟運用這些知識，不斷提高自己的教學(xué)水平，為孩子們的成長帶來福音。

以往的教學(xué)中，我們的確也常常用到電腦，但那是作為一種技術(shù)手段來利用?，F(xiàn)在漸漸體會到，電腦不僅是一項技術(shù)手段，更是一個平臺。用電腦構(gòu)筑教學(xué)中心，可以更好的發(fā)揮電腦的作用。在過去的教學(xué)中，我對電腦的應(yīng)用，主要局限編排習(xí)題、下載試卷；上網(wǎng)無非是查找資料，至多是把網(wǎng)上的資料下載下來，達(dá)到資源共享而已。換句活說，僅僅是略微提高了工作效率，所利用的是電腦技術(shù)的皮毛。通過電腦培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步提高了自己的水平。也學(xué)會了電腦的進(jìn)一步應(yīng)用。將來的教學(xué)，可以更好的發(fā)揮電腦的作用。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)展，也給我們的教學(xué)帶來了全新的氣象。素養(yǎng)教育的一個突出特點，就是轉(zhuǎn)變老師單一傳授模式，讓同學(xué)的知識學(xué)習(xí)變成一種愛好，一種探究性學(xué)習(xí)，一種討論性學(xué)習(xí)。例如我們針對某一知識點，以往的方法是講透、教會相關(guān)知識，并學(xué)會習(xí)題中的應(yīng)用?，F(xiàn)在我們的'方法就可以變成讓同學(xué)探究相關(guān)知識，通過網(wǎng)絡(luò)，讓同學(xué)了解相關(guān)知識，發(fā)覺歷史，知識的利用價值，及趣聞趣事，讓同學(xué)在探究中學(xué)習(xí)。

通過這次培訓(xùn)，我對教育教學(xué)方法有了更多的認(rèn)識，也感到教學(xué)工作的的確不是一件簡單的事。還好，通過學(xué)習(xí)，自己各方面的技能都有了肯定的提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運用技能。我想，在今后的教學(xué)中，我會把所學(xué)的知識應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動中，會讓我的同學(xué)更加喜愛我的課的。

電腦培訓(xùn)心得集錦7

我有幸參與了20**年的中級電腦培訓(xùn)，我仔細(xì)根據(jù)培訓(xùn)進(jìn)度進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，通過這段時間的討論和學(xué)習(xí)，有效解決了我在實際教學(xué)中的許多問題，使自己在各方面都有了很大的提高，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會。

通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到自己平常教學(xué)中的不足，從中找到了解決的途徑；我寫博客日志記錄自己的學(xué)習(xí)的體會，我反思以往的教學(xué)、我相信通過這次中級培訓(xùn)對今后的教學(xué)有很大的援助，也體會頗深。

我認(rèn)為，老師要有愛心，愛教育事業(yè)，愛自己的同學(xué)，教育同學(xué)，從愛出發(fā)。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都

要予以同學(xué)須要的關(guān)懷和援助。老師要和同學(xué)實時溝通，同學(xué)就會信任你，喜愛你。愛同學(xué)，就要尊敬和信任同學(xué)，對同學(xué)的嚴(yán)格要求，要因材施教，關(guān)注每個同學(xué)，老師要擅長學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)就要落后，就跟不上形勢的進(jìn)展。

中級培訓(xùn)是老師教育的`一種形式，培訓(xùn)形式敏捷，從不同方面對老師進(jìn)行理論與實踐的培訓(xùn)，使老師受益匪淺，老師的視野更加開闊，教育信息更加靈通。通過培訓(xùn)，使老師跟上新的教育技術(shù)理念，跟上教育改革的步伐，同時也提高了自己課堂教育技能和教學(xué)質(zhì)量。培訓(xùn)讓我對自己所教的課程有更加深刻的理解和認(rèn)識，通過與同事們在網(wǎng)絡(luò)上的溝通，相互學(xué)習(xí)，使我一方面交了不少伙伴，另一方面，我從伙伴那兒學(xué)到不少的教學(xué)設(shè)計閱歷，也解決了我在教學(xué)中的一些困惑，讓我有種“柳暗花明又一村”的感覺。我也認(rèn)識到在教學(xué)中，老師要充分發(fā)揮教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的重要作用，多制作課件，多做好課件，進(jìn)行更好的教學(xué)設(shè)計，以便更好地為教學(xué)服務(wù)。

電腦培訓(xùn)心得集錦8

雖然這次電腦培訓(xùn)的時間不是很長，但是為了今后能讓自己在電腦培訓(xùn)學(xué)習(xí)當(dāng)中能學(xué)到好的知識，現(xiàn)將個人電腦培訓(xùn)心得體會文章給大家一起共享。第一次看到過電子計算機(jī)這個令我神往的東西。她可遠(yuǎn)觀，有與世隔絕的機(jī)房，就如高標(biāo)準(zhǔn)的試驗室，閑人絕對免進(jìn)；她不可褻玩，看到操作員在電腦屏幕上打出一個個美麗的方塊字，然后還能變成各種字體，通過打印機(jī)還能打在紙上，我是很想走近看一看的，更想去摸一摸的，在那時是絕對不可能的。電腦，我想說愛你不簡單。

說實話，一天下來，精疲力竭，但我不好說苦與累，我堅持，我痛楚地堅持。

短短的兩次學(xué)習(xí)，可以說讓我收獲頗豐。我學(xué)會了在e*cel中編輯表格，特別是學(xué)會了數(shù)據(jù)處理，計算平均分、折合分、排序、打等級

稍稍回首，兩次的堅持，過程并不長，因而痛楚也就并不長，而收獲卻是很大的。這里所說的收獲不僅是操作技能的收獲，更多的是認(rèn)識上的收獲。

在學(xué)習(xí)中，有很多“同事”訴說，講得太快太多，沒有時間練，用筆也記不清晰，過一會還是不會操作。我自以為算是有基礎(chǔ)的`了，可在學(xué)習(xí)時也涌現(xiàn)了與其他同學(xué)一樣的感受，當(dāng)堂想學(xué)會真是一個字——難。那么課后補，就成了我們這些“后進(jìn)生”的家庭作業(yè)了。怎么補，找誰補，五班級組的謝毅霞、彭澤江老師為我解決了這一難題。

電腦、英語、法律、駕駛是新世紀(jì)人才必備素養(yǎng)