2023年學(xué)校教師師德師風(fēng)自查報告范文

2024年學(xué)校教師師德師風(fēng)自查報告范文學(xué)校老師師德師風(fēng)自查報告1

訓(xùn)練如鏡亦如窗，這句話反映了訓(xùn)練實踐既像一面鏡子，又像一扇窗子。要求訓(xùn)練者須常擦素養(yǎng)之鏡，勤拭督促之窗。由于只有當(dāng)訓(xùn)練亦如鏡，又如窗的時候，才會達到事半功倍的育人效果。為此，我結(jié)合師德師風(fēng)五比五看活動，就的進行了自查，揚長避短，力求自我完善，自我進展?，F(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：

本人從教20年來，始終能用一顆平常心去對待自己所從事的職業(yè)，立足崗位，安心從教，教書育人。對待工作仔細負責(zé)，不敢敷衍，不敢懈怠。自1994年通過伴侶介紹，進入我村學(xué)校以來，不敢馬虎，深恐自己誤人子弟。由于年齡特點不同，對自己和同學(xué)的要求也就不同，所以也總是會仔細備課，仔細上課，遇到問題準(zhǔn)時向有閱歷的老師請教詢問。上學(xué)期，在這些老師的指導(dǎo)下，我所上的一節(jié)校級教研課《蒲公英》得到了老師們的認可與確定。

關(guān)愛同學(xué)，注意言傳身教。在我們班，男女生比例為3：2，相對來說，這個年齡階段的男生活潑好動，自控力量比較差，這給班級管理帶來了很大的難度。我注意從身邊點滴小事入手，敏銳地抓住訓(xùn)練時機，有針對性地加強訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中，我敬重同學(xué)，不譏諷、挖苦、卑視同學(xué)。用親和的態(tài)度與他們交談，指出不足，確定進步，適時賜予鼓舞和關(guān)心。對同學(xué)能夠做到細心輔導(dǎo)，急躁補差，近一年來，我們班在各項競賽中都取得了優(yōu)異的成果。在各項主題訓(xùn)練中，同學(xué)都能夠樂觀參加。這一學(xué)年來，孩子們都能做到主動熱忱地與師長打招呼，敢于樂于與老師近距離交談。

堅固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。利用業(yè)余時間注意訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合日常教學(xué)工作，反思實踐，樂觀撰寫論文，20xx年至今已有十幾篇論文獲國家級獎、二十多篇論文獲省級獎、還有部分論文獲市、縣級獎。

訓(xùn)練是一門缺憾的藝術(shù)。因此，在訓(xùn)練工作中，我們即便付出了真心真情，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我，在不懈的努力中完善自我，照舊存在著這樣那樣的缺憾和不足。

1、訓(xùn)練同學(xué)的方法還要再多樣一些。由于對自己的要求比較嚴格，對同學(xué)的要求相對也比較高。所以，在訓(xùn)練同學(xué)的時候，有時還只能以一種說教的口吻，效果不是很明顯。

2、業(yè)務(wù)有待提高。聽了好多優(yōu)秀老師的課堂教學(xué)，深感自己與他們的差距很大。無論是對教材的理解分析程度，還是對同學(xué)的關(guān)注度，都是我不斷學(xué)習(xí)和追尋的目標(biāo)。

3、對平常的訓(xùn)練教學(xué)工作沒有系統(tǒng)的進行整理和細心地搜集，導(dǎo)致許多好的訓(xùn)練案例和資源流失。對學(xué)習(xí)也好，課堂也好，反思的力度還不夠深刻。

針對不足，制定了這樣的整改措施：

1、本人會在今后的工作中通過多讀書，多學(xué)習(xí)，多反思，使自己內(nèi)心日益沉淀，厚重而安靜，讓自己更成熟，更穩(wěn)重；對待同學(xué)嚴中有愛，講究訓(xùn)練的方法，關(guān)注同學(xué)的變化，留意換位思索，多聽聽孩子們的建議。

2、多閱讀訓(xùn)練理論雜志，做好學(xué)習(xí)筆記，更重要的是，準(zhǔn)時反思，記錄下點滴的訓(xùn)練案例，形成訓(xùn)練資料。

在今后的工作中，我會以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí)，勤勉工作，加強修養(yǎng)，提升訓(xùn)練素養(yǎng)，努力使自己成為一個讓同學(xué)滿足，家長滿足，社會滿足的優(yōu)秀人民老師。

學(xué)校老師師德師風(fēng)自查報告2

老師是人類靈魂的工程師，是落實科教興國戰(zhàn)略、推動訓(xùn)練創(chuàng)新、全面實施素養(yǎng)訓(xùn)練的主導(dǎo)力氣，是同學(xué)增長學(xué)問和思想進步的指導(dǎo)者和引路人，通過師德師風(fēng)建設(shè)的主題訓(xùn)練活動的學(xué)習(xí)，我受益非淺，作為一名新老師，我嚴格履行老師職責(zé)，遵守老師職業(yè)道德，在工作中聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支配，本著一切為了同學(xué)的態(tài)度，我急躁細致地做好同學(xué)的思想工作，思想上賜予正確引導(dǎo)，行為上嚴格管教，工作上兢兢業(yè)業(yè)，仔細備課，批改作業(yè)，樂觀參與學(xué)校的各項活動。從不遲到，與同專業(yè)老師相互幫助，取長補短，搞好訓(xùn)練。經(jīng)過一段時間的工作努力，雖然取得了肯定的成果，但也有也許多不足。我深刻的剖析自己，我發(fā)覺我在以下幾方面還應(yīng)當(dāng)做得更好：

一、愛崗敬業(yè):

“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛苦多”。在訓(xùn)練同學(xué)的過程中，我深深熟悉到：愛是老師最漂亮的語言。要當(dāng)好一名老師，就要愛崗敬業(yè)，喜愛同學(xué)，為此，我堅持仔細備好每一節(jié)課，做好每一個課件，讓同學(xué)在我的課堂上學(xué)得快樂，學(xué)有所獲，同時公正的對待每個同學(xué)的作品，以提建議和通過評語的方式合理地評價同學(xué)的作業(yè)，指出作業(yè)存在的問題，并準(zhǔn)時訂正缺點，做到忠誠于人民訓(xùn)練事業(yè)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。

二、在關(guān)愛同學(xué)方面:

愛與責(zé)任是師德之魂，在學(xué)校，老師就是同學(xué)的父母，除了教同學(xué)課上課外學(xué)習(xí)的學(xué)問外，我還利用教材所要求的課外延長一環(huán)節(jié)，教同學(xué)如何發(fā)覺身邊以致生活中的美，教會如何做人，雖然這種訓(xùn)練是無形的，但作為老師，時刻都要愛著同學(xué)，只有愛才能更接近同學(xué)，更了解同學(xué)。并且在多方面的去關(guān)懷他們、愛惜他們、照看他們、敬重其人格的成長，用寬容的心去接納每一個孩子，讓其更好的融入社會。這些既體現(xiàn)在愛“雙優(yōu)”的同學(xué)，更多地關(guān)愛“學(xué)困生”，做同學(xué)的良師益友。

在訓(xùn)練同學(xué)時我總是努力做到動之以情，曉之以理，和同學(xué)心心相連，敬重同學(xué)的`個體差異，我經(jīng)常實行單獨找他談話的方式，幫他找出緣由。我努力做到在關(guān)愛與嚴格要求同學(xué)上把握好分寸。讓同學(xué)成為我訓(xùn)練的對象，又是作為我人格不斷完善的動力。

三、教書育人:

在英語教學(xué)中，我從不強調(diào)以分數(shù)評價同學(xué)，由于我以培育同學(xué)為主要目標(biāo)，最大限度的激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好和動力，讓他(她)自己作出打算去選擇自己擅長與寵愛的題材，并常常鼓舞同學(xué)大膽的嘗試、創(chuàng)新，增加其學(xué)習(xí)的自信。促使同學(xué)得到全面的進展。關(guān)懷愛惜同學(xué)，在傳授學(xué)問的同時，以自身的道德行為和魅力，言傳身教，引導(dǎo)同學(xué)查找自己獨到的見解，實現(xiàn)同學(xué)愛制造的愿望，塑造自身完善的人格。遵循訓(xùn)練規(guī)律，因材施教，培育同學(xué)良好品德，激發(fā)同學(xué)創(chuàng)新精神，促進同學(xué)全面進展。張揚同學(xué)的共性，使每一個同學(xué)都獲得進展的機會。

四、在為人師表方面：

作為一名老師，我深深體會到自己的一言一行都將對同學(xué)產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注意自己的言行舉止，以身作則，言行全都。在平常工作和生活中，遵守社會公德，留意言行，不講粗話，以模范對同學(xué)做出表率。外出學(xué)校、留意自己的形象。敬重同事，敬重家長。時時刻刻提示自己要嚴于律已，保持良好的生活習(xí)慣。

五、加強學(xué)習(xí)，不斷完善自我：

俗話說：給人一碗水，自己首先要有一桶水，而且這個水是流淌的水，一桶用不完的水。因此，我在工作之余，加強學(xué)習(xí)，不斷完善自我。時刻發(fā)覺自己的不足，仔細討論業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，探究訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，改進訓(xùn)練教學(xué)方法，提高訓(xùn)練、教學(xué)和科研水平。特殊要注意素養(yǎng)訓(xùn)練及訓(xùn)練政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷加強自身建設(shè)。

經(jīng)過本次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心，也明白自己還存在著諸多不足今后本人要更加努力學(xué)習(xí)的方向，加強自身修養(yǎng)，發(fā)揚老師的模范帶頭作用。做到即教書，又育人，做一名合格的人名老師!

學(xué)校老師師德師風(fēng)自查報告3

老師師德師風(fēng)自查自糾報告古塔鎮(zhèn)初級中學(xué)：趙萍“學(xué)高為師，身正為范”，師德是一個老師的靈魂，是搞好訓(xùn)練教學(xué)的保證，是老師的立身之本。作為老師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，留意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。老師需要從小事做起，從自我做起，以高尚的人格感染人，以干凈的儀表影響人，以和氣的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛惜人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，同學(xué)才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、端詳自己。

1、加強學(xué)習(xí)依法執(zhí)教

首先，社會在進展，學(xué)問在更新。不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強訓(xùn)練教學(xué)的理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，汲取新的訓(xùn)練理念、訓(xùn)練方法和訓(xùn)練途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我熟悉到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，悄悄無聞的付出。并自覺遵守《老師法》，以它為準(zhǔn)則，時刻提示自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實有意義。

2、愛崗敬業(yè)教書育人

我喜愛訓(xùn)練，喜愛自己所從事的工作，喜愛我們的學(xué)校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時刻1

以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、仔細備課的基礎(chǔ)上，不斷探究，大膽創(chuàng)新。

3、喜愛同學(xué)和諧進展

關(guān)懷、喜愛同學(xué)是老師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以敬重同學(xué)、喜愛同學(xué)為動身點，堅持“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)一切，為了一切同學(xué)”，對同學(xué)嚴格要求，急躁教育，不諷刺，挖苦，卑視，不體罰和變相體罰，使同學(xué)們開心健壯地成長。

4、注意小節(jié)修煉人格

訓(xùn)練無小事，老師的一言一行都是同學(xué)關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，由于同學(xué)眼中的老師都是詳細的，而老師又是同學(xué)心目中的“仿照對象”。所以，我要時刻牢記-——從我做起，從小事做起，從今日做起！我要以自身良好的師德形象影響同學(xué)。

5、敬重家長服務(wù)家長

家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要準(zhǔn)時與家長溝通，仔細聽取家長意見和建議，取得支持和協(xié)作，不指責(zé)、責(zé)怪家長。并且在語言溝通中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長相信你。

6、廉潔從教，不謀私利

自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不對同學(xué)進行有償補課和收取額外的酬勞。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。

總之，這次的自查活動很有必要，讓我們能靜下心來端詳自己，使我們永久保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說“千教萬教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。

學(xué)校老師師德師風(fēng)自查報告4

通過對“學(xué)四風(fēng)樹新風(fēng)”的學(xué)習(xí)，我深刻地熟悉到作為一名老師，必需具有高尚的道德品質(zhì)，對同學(xué)要有愛心，對自己要嚴格要求，不斷更新、充實自己的學(xué)問，做到與時代同步，才能培育出符合社會進展需要的人才。師德師風(fēng)自查自糾是改善訓(xùn)練進展環(huán)境，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，促進訓(xùn)練事業(yè)健康進展的有力保證。我對訓(xùn)練活動有了更深化的熟悉。不斷的反思使我更加熟悉到工作中的不足與差距。為了更進一步地搞好本職工作，我進行了深刻的剖析：

一、我能夠作到仔細貫徹執(zhí)行黨和國家訓(xùn)練方針，政策。喜愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，注意培育同學(xué)良好的品德，工作盡職盡責(zé)，細心施教，仔細備課，上課，仔細批改作業(yè)，無不批改作業(yè)，對同學(xué)訓(xùn)練不專心的行為。

二、能主動與同學(xué)和家長聯(lián)系，爭取家長的支持。從不指責(zé)和訓(xùn)斥家長，在工作中能做到敬重同志，相互關(guān)心，維護其他老師在同學(xué)中的威信，關(guān)懷集體，維護學(xué)校榮譽，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。

三、在訓(xùn)練教學(xué)過程中我能夠愛惜全體同學(xué)。敬重同學(xué)人格，公平公正對待每個同學(xué)，對同學(xué)嚴格要求急躁教育，愛護同學(xué)的合法權(quán)益，促進同學(xué)全面，主動，健康進展，無諷刺，挖苦，卑視，體罰和變相體罰同學(xué)的現(xiàn)象。

四、我能遵守社會公德。衣著干凈得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴以律己，作風(fēng)正派，以身作則注意身教。

今后還需在以下方面連續(xù)努力：

一、加強學(xué)習(xí)，不斷完善自我。

在全面實施素養(yǎng)訓(xùn)練，深化訓(xùn)練改革的形勢下，育人觀念在不斷更新。我的創(chuàng)新意識有些薄弱，偏向注意閱歷操作，不擅長在教學(xué)實踐中探究實踐。因此我要時時到處加強學(xué)習(xí)，特殊要注意素養(yǎng)訓(xùn)練，創(chuàng)新學(xué)習(xí)及訓(xùn)練政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷加強自身業(yè)務(wù)建設(shè)。把汲取別人的閱歷與現(xiàn)代訓(xùn)練思想理念結(jié)合起來，深化進行教學(xué)討論，努力實踐新的教學(xué)方法，提高學(xué)習(xí)效果。

二、走進同學(xué)的心里，敬重同學(xué)，訓(xùn)練引導(dǎo)，實現(xiàn)"親其師，信其道"的教學(xué)境界。

同學(xué)在成長，犯錯是難免的，作為老師，我們應(yīng)當(dāng)正確熟悉同學(xué)所犯的錯誤，深化了解同學(xué)的內(nèi)心，找到緣由，然后依據(jù)同學(xué)不同的心理進行引導(dǎo)，使同學(xué)熟悉到自己所犯的錯誤，并明確錯誤的危害，誘使同學(xué)從內(nèi)心正確熟悉，進而改正錯誤。

通過此次自查，我將會在以后的教學(xué)中堅固樹立服務(wù)同學(xué)和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行，嚴格履行老師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為同學(xué)，家長，社會滿足的人民老師，為學(xué)校訓(xùn)練工作奉獻自己的一份力氣。

學(xué)校老師師德師風(fēng)自查報告5

老師既是學(xué)問種子的傳播者，又是文明之樹的培育者，既是人類靈魂的不造者，又是人類社會進展與進步的開拓者，是年輕一代健康成長的引路人和光輝典范。因而，老師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著同學(xué)。因此，老師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地熟悉到加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性?？梢?，老師師德師風(fēng)的好壞往往影響和打算了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。在此就我個人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中自查的問題做自我剖析：

1、政治思想方面

本人長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，學(xué)習(xí)《訓(xùn)練法》、《老師法》，根據(jù)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的訓(xùn)練事業(yè)，為人師表。

2、在訓(xùn)練教學(xué)方面

我不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身力量、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個同學(xué)的全面素養(yǎng)和良好共性的培育，與每一個同學(xué)建立公平、和諧、融洽、相互敬重的關(guān)系，關(guān)懷每一個同學(xué)，敬重每一個同學(xué)的人格，努力發(fā)覺和開發(fā)每一個同學(xué)的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰同學(xué)。利用學(xué)科特點加強對同學(xué)的思想訓(xùn)練，提高他們的思想素養(yǎng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)樂觀性，努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

3、在為人師表方面

作為一名老師，我深深體會到自己的一言一行都將對同學(xué)產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注意自己的言行舉止，以身作則，言行全都。在平常工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、留意言行，不講粗話，以模范對同學(xué)做出表率。外出學(xué)校、留意自己的形象，不參與任何活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提示自己要嚴于律已，保持良好的生活習(xí)慣。

4、在團結(jié)協(xié)作方面

我總是和同事良好合作，虛心謹慎，敬重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同爭論，探究教學(xué)規(guī)律。經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)訓(xùn)練學(xué)習(xí)，我深深地體會到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”的內(nèi)在核心。

發(fā)覺自身還存在著諸多不足，針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：

1、仔細學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，樂觀參與學(xué)校訓(xùn)練部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。

2、加強專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)，虛心求教，探究教學(xué)理論，改進教學(xué)方法。

3、加強本職分管工作的主動性、樂觀性。團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻精神。

4、多采納豐富嬉戲化的方式進行新奇的教學(xué)形式。

總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探究;才能外樹形象，內(nèi)強素養(yǎng)。在深化訓(xùn)練改革的今日才能不會落伍。我決心今后更加努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代訓(xùn)練思想武裝自己，更加深化細致地做好同學(xué)的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位同學(xué)，讓同學(xué)在寬松開心的環(huán)境中接受良好的訓(xùn)練。一句話“注意自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，爭做一名優(yōu)秀的人民老師?！?/p>

學(xué)校老師師德師風(fēng)自查報告6

師德師風(fēng)，是大家特別熟識的一個問題。在教學(xué)過程中，老師有的時候會掌握不住自己的心情，在課堂上對孩子發(fā)火。由于他們是未成年人，所以思想不成熟，會做一些惹我們生氣的事情。這個時候我們肯定要冷靜下來，正確地對待他們消失的問題。我們用小棍敲他們，或者說嚴峻地大聲呵斥，他們會消失什么樣的狀況呢？他們會蒙圈，不知道我們在吼什么，或者說打了之后，他認為反正我受到懲處了，他行動上也不會有什么轉(zhuǎn)變。老師們粗魯?shù)刈鲞@些，實際上對他們的行為思想并沒有達到進行規(guī)范的作用。所以我們做的是錯誤的，我們應(yīng)當(dāng)靜下心來，漸漸地和他們對話，仔細的對待他們提出的每一個問題，或者說探究一下他們消失的問題背后的緣由，這才是解決問題的正確方法。本著老師職業(yè)道德規(guī)范的要求和自己的教學(xué)體驗，自查如下：

1、樂觀學(xué)習(xí)理論依法執(zhí)教

首先，自覺遵守《老師法》、《訓(xùn)練法》、《老師職業(yè)道德規(guī)范》，以它為準(zhǔn)則，時刻提示自己要依法執(zhí)教。社會在進展，學(xué)問在更新，只有不斷加強訓(xùn)練教學(xué)的理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，汲取新的訓(xùn)練理念、訓(xùn)練方法和訓(xùn)練途徑。

2、愛崗敬業(yè)奉獻教書育人

育人先做人，正人先正己，要求別人做到，自己堅決要做到。以教書育人為本職，作同學(xué)、老師的表率。廉潔從教，維護自身“愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻、執(zhí)著追求、探究創(chuàng)新”的美妙形象。堅固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增加使命感、緊迫感和危機感。

3、注意傾聽溝通和諧進展

關(guān)懷、喜愛同學(xué)是老師最基本的天職。當(dāng)我們還是懵懂少年時，經(jīng)常會覺得媽媽嘮嘮叨叨，說個沒完，其實當(dāng)我們真正有力量感受這種舔犢之情時，我們并不難理解其中的暖和。所以“學(xué)會傾聽他人講話”是一種美德，傾聽孩子發(fā)自心底的渴望。同時更要學(xué)會溝通，表達自己的意愿，體現(xiàn)自己識大體、顧大局、講科學(xué)、看全局在每次的活動中，我都要以敬重同學(xué)、喜愛同學(xué)為動身點，對同學(xué)嚴格要求，急躁教育，不諷刺，挖苦，卑視，不體罰和變相體罰，使同學(xué)們開心健壯地成長。

4、關(guān)注訓(xùn)練細節(jié)完善人格

“學(xué)高為師，身正為范”，師德是一個老師的靈魂，是搞好訓(xùn)練教學(xué)的保證，是老師的立身之本。訓(xùn)練無小事，老師的一言一行都是同學(xué)關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，由于同學(xué)眼中的老師都是詳細的，而老師又是同學(xué)心目中的“仿照對象”。所以，我要時刻牢記。從我做起，從小事做起，從今日做起！我要以自身良好的師德形象影響同學(xué)。

5、理解家長心理指導(dǎo)家長

家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要準(zhǔn)時與家長溝通，仔細聽取家長意見和建議，取得支持和協(xié)作，不指責(zé)、責(zé)怪家長。并且在語言溝通中，要平和、委婉、真誠、用誠意使家長相信你。

6、廉潔從教管理，不謀私利

與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。

老師工作不僅僅是一項職業(yè)，更是一項事業(yè)。每一位老師愛自己的事業(yè)，對自己擁有一顆平凡心，對工作擁有一顆事業(yè)心，對同學(xué)擁有一顆責(zé)任心。自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不對同學(xué)進行有償補課和收取額外的酬勞。

葉圣陶先生說“千教萬教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”。作為老師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，留意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。因此我仔細學(xué)習(xí)了《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》《義務(wù)訓(xùn)練法》《未成年人愛護法》《老師法》等法律法規(guī)，從理論上武裝了自己，以高尚的人格感染人，以博大的胸懷愛惜人。只有這樣，同學(xué)才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

學(xué)校老師師德師風(fēng)自查報告7

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè)吧，由于葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”老師就像那悄悄奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！崩蠋煹钠返潞退仞B(yǎng)是老師進展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名老師”這一問題有深刻的熟悉，才能對自己提出更高要求?！笆陿?/p>