2023年實用的教師述職報告

2023年實用的教師述職報告好用的老師述職報告1

本學期，我擔當高一物理教學工作，仔細學習教化教學理論，從各方面嚴格要求自己，主動與班主任團結合作，結合本班的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有安排，有組織，有步驟地開展。為完成教化教學工作出勤出力，現(xiàn)對教學工作作以下總結：

一、仔細鉆研教材，明確指導思想。

教材以物理課程標準為依據，汲取了教化學和心理學領域的最新探討成果，致力于變更學生的物理學習方式，在課堂中推動素養(yǎng)教化，力求體現(xiàn)三個面對的指導思想。目的是使學生體會物理與大自然及人類社會的親密聯(lián)系；體會物理的價值，增加理解物理和運用物理的信念；初步學會應用物理的思維方式去視察，分析，解決日常生活中的問題；形成勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學精神；獲得適應將來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要物理事實和必要的應用技能。

二、仔細備好課，突出學問傳授與思想教化相結合。

不但備學生而且備教材備教法，依據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定教學方法，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，課后剛好對該課作出總結，寫好教學后記。

三、注意課堂教學藝術，提高教學質量。

課堂強調師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展。

老師述職報告篇時間荏苒，歲月如梭。一學期的工作又要結束了，在假期即將來臨之際，回顧一下本學期的工作，以便在以后的工作中再接再厲。

本學期我擔當楊樹小學五年級的語文、數學教學工作，擔當五年級的班主任工作，同時負責農村遠程教化工程工作。結合教化教學工作安排、班主任工作安排、遠程教化工作要求，本學期我做了如下工作：

四、教學工作

老師的首要任務是教書，要備好課，上好課，做好作業(yè)批改等工作。因此，拿到教材后，我仔細研讀教學參考，利用晚上時間，把教材中配有的光盤仔細學習，做好筆記，使自己能夠很好地把握方向，把握教材的重難點，以及教學策略。在讀了《名師備課閱歷》之后，我深深地體會到：要想把課備好上好，老師首先要自己把教材讀明白，駕馭教材的編寫主旨，然后再仔細閱讀教學參考，找尋切實可行的教學策略。本學期，每備一節(jié)課，我都根據這種方法，實踐發(fā)覺：這種備課方式能夠使自己更好地把握教材，一段時間自我熬煉之后，我的備課實力有所提高，有時自己的想法與教參不盡相同，這種備課方式讓我受益匪淺。在聽了胡光銻教授的單元備課的講座之后，我更加堅信這種備課方式的好處，而且要做好單元備課，這樣在教學中就不會手忙腳亂。

課堂上，我仔細上課。記得北京光明小學校長李永勝說過：一名年輕老師怎樣自我提高，你要把每堂課都當成公開課，這樣嚴格要求自己，然后再不斷反思、總結、提升，你就會進步得更快。我把李校長的話牢記于心，每堂課都像公開課一樣來上，課后剛好反思，有時得心應手，有時卻不盡如意，慢慢地我發(fā)覺：我的課堂節(jié)奏有些慢(為了個別后進生重復講解)，致使有的學生有機可乘。在以后的工作中，我要改改自己的教學策略，讓會的同學幫助不太

明白的同學，這樣他們就有活可干了。

課后我剛好批改反饋。當學生第一次口算測試結束時，我意識到問題的嚴峻性：全班全部同學口算都為d。我讓學生各自買來口算練習本，每天早晨利用5分鐘時間集中練習，然后批改，接著查看錯題的緣由。假如不是計算方法的問題，我就讓他們重新計算；假如是計算方法的問題，我就把他們集中起來再講，直到他們知道該怎樣算了，再自行修改。功夫不負有心人。一學期的練習，期末單項口算測試我們班有23名同學獲得a等。但還有6名同學是d等，須要再接再厲。

本學期在語文教學上，我接著進行語文的實踐性探究。同學們把《武松打虎》、《草船借劍》等內容搬上課堂，體驗到其中的情趣。學了人物描寫一組之后，同學們在課堂上講起了紅樓夢、水滸傳等，這調動了學生學語文的.愛好，激發(fā)孩子要多讀書。

在教學策略方面，我借助名家備課方案學到了很多策略，他們在上課方面各有千秋，各有各自的優(yōu)勢，起先每堂課我都采納，漸漸地，我感覺這樣學生捉摸不透老師的上課路子，學生也很不適應，于是，我集中進行“由課題入手，讓學生提出問題，然后帶著問題學習課文”的方式探討，學生學得特別順當，我也得心應手。如在學習《草船借劍》一課時，我問學生：讀了課題，你想知道什么？學生回答：問什么要借劍？怎樣借劍？最終結果如何？然后學生帶著問題讀課文，內容就很簡單疏理了。二、班主任工作

1、愛學生。

作為一名班主任，首先要愛學生?！皼]有愛，就沒有教化。”在我們班體現(xiàn)得淋漓盡致。我們班的xxx沒有母親，父親精神失常，唯一照看他的爺爺今年也去世了。孩子衣服臟了，我看在眼里，記在心上。趁中午休息時，我?guī)胶舆吔趟匆路Ｆ鹣?，他一點也不會，慢慢地，他有點會了，一點點嫻熟了，看著他把衣服洗干凈時的喜悅，我的心中也特別興奮。xx母親照看姐姐，父親一大早就出去干活，孩子有時餓著肚子來上學，到第三節(jié)課的時候，肚子就更餓了，根本沒有心事上課。我知道后，到第三節(jié)課的時候，就把買來的小餅、腸給他吃。當他有困難時，首先也會想到我。頭發(fā)被別人染黃了，他找我?guī)兔?，把頭發(fā)重新染黑。

我想這就是我付出的“愛”得到了成效。愛在我們班級時時到處得到體現(xiàn)。

2、搞好班集體建設

一個良好的班集體是取得良好成果的關鍵，因此，我很注意班集體的建設。在班級建設中，我也付出了不少心血，同時也得到了周國洪老師、魏裕富老師、劉傳琳老師等多位老師的幫助，在這里表示我最誠心的感謝。當發(fā)覺地面不干凈時，眼保健操過后，我提示學生彎腰撿一撿；當課前兩分鐘學生沒事做，而亂講話時，我讓課代表組織學生背單詞，背積累，背數學定義等，孩子們就有事可做，漸漸養(yǎng)成珍惜時間的好習慣；為了給孩子們搭設展示自我的平臺，每天的晨會時間我讓給孩子們，每個孩子提前打算一個有教化意義的故事講給大家聽，既熬煉了講者的口語表達實力，又培育了聽者的傾聽實力。本學期課堂上，我尤其注意孩子的傾聽實力的培育，詳細不再多說。

為了調動學生的主動性，我開展豐富多彩的班級活動。開學初，我讓每個孩子寫一寫自己新學期的準備，然后在班級中溝通，讓他們有明確的奮斗目標；學期中，我組織學生進行講故事競賽，激發(fā)他們讀書的熱忱；我們班設立了“讀書小能手”、“口算小能手”、“寫作小能手”、“積累小能手”欄目，當一個階段結束以后，我評比出各種小能手，然后讓他們把自己的名字寫在相應的位置，孩子們多么驕傲。義務勞動結束時，我給每個孩子一個學習用品（沒有勞動的孩子則沒有），讓他們體驗到只有付出，才能有收獲；每項活動結束時，我都給參與的同學獎品，讓他們體驗到更多的快樂。

3、家校聯(lián)系，搞好班主任工作

本學期我召開了兩次家長會，學校組織的心理健康詢問講座，我給十名家長發(fā)去邀請函，以表示我的誠意。當學生出問題時，我剛好與家長溝通，以取得家長的大力支持。家長也主動與我建立聯(lián)系，有助于我搞好班主任工作。三、遠程教化工作

本學期，我一如既往地搞好遠程教化資源的接收、整理、存儲等工作，最主要的是做好運用工作，不定期的組織學生觀看教化素材的影片，開闊了孩子的眼界，增長了學問。四、其他工作

學校組織大清掃，我們班負責三樓一個樓層，外加男女生廁所及廁所外的草，我們都仔細完成，從未有任何怨言。剛好參與學校組織的教科研工作，仔細做好筆記，做好反思。參與學校組織的精品課展示活動，主動參加學生行為習慣養(yǎng)成培育的探討，我的xx《如何培育學生良好的傾聽習慣》在大連教化上發(fā)表，這離不開于校長等人的指導。

總之，忙勞碌碌一學期，我在工作中取得了一點點成果，可還有許多不足之處，如個人的業(yè)務實力有待提高，學生的學習成果須要提高，班集體建設還需完善。

為了改善以上的不足，下學期我要從以下幾個方面努力：1、多看書，多練字，多向有閱歷的人學習，提高自身素養(yǎng)。2、多探討探討學生狀況，調動多方面因素，講求工作藝術，使班主任工作趨于藝術化。

好用的老師述職報告2

各位領導，老師：

大家好!

我在學校主管德育工作，本學期，在__市教化局及__科教局的正確領導下，在校領導和全體老師的關切支持下，經過全體老師的共同努力，各項工作已接近尾聲。下面就一學期來的德育工作狀況從五個方面對大家匯報一下：

一、加強老師隊伍建設

每學年依據學校的實際狀況，制定切實可行的德育工作安排，結合工作安排，制定相應的月工作安排，下發(fā)給各位老師，按安排組織開展工作。進一步加強師德建設。依據__市教化局的要求，開展了“立師德、鑄師魂、強師能、正師風，做人民滿足老師”活動，為了提高我校老師的綜合素養(yǎng)，打造優(yōu)秀的老師團隊，樹立我校老師良好的社會形象，我們給每位學生下發(fā)了致家長一封信，公開向學生及家長做出五項承諾，主動接受家長和社會的監(jiān)督，組織老師學習了《教化法》《老師法》《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》，學習了最美老師張麗莉、于鵬翔先進，學習后，每人撰寫一篇。利用紅領巾廣播、升旗儀式、校內櫥窗、條幅等形式對四師一滿足活動進行了廣泛的宣揚，營造深厚的活動氛圍，通過“一評三考”對每位老師進行自查、他查，學生評價老師、家長評價老師，達到溝通思想、增加團結、形成共識的目的。

二、深化開展養(yǎng)成教化工作

學期初，班主任組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》《小學生》。依據__教化局的統(tǒng)一部署，1—5年級開設了養(yǎng)成教化課，每周一課時，通過授課，將養(yǎng)成教化抓緊抓實，進一步規(guī)范我校學生的行為習慣。努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。

紀律衛(wèi)生工作是學校的日常工作，政教處每學期支配校值周生，既有文明禮儀監(jiān)督員又有衛(wèi)生監(jiān)督員，每天按要求檢查紀律衛(wèi)生及文明禮儀工作，課間有特地的監(jiān)督員在樓道及操場值周，發(fā)覺不良現(xiàn)象以及違反學校紀律的現(xiàn)象剛好制止，有效杜絕了學生的不良習慣，期末對于工作仔細負責的監(jiān)督員賜予表彰嘉獎。由于全校師生的共同努力，紀律衛(wèi)生工作有了很大的改變，保持了整齊的校內環(huán)境。

開學初，政教處組織全校師生舉辦了開學典禮，校長親自講話，老師代表講話，學生代表講話。對每位學生及老師新的學期提出希望和要求。

三、切實加強校內文化教化

良好的校內文化是一種無形的巨大的教化力氣，對陶冶學生情操，促進學生健康成長具有不行替代的作用。

1、我們每周一都要實行升旗儀式，針對本月的教化重點，支配國旗下講話內容，有針對性的對學生進行愛國主義，文明禮儀、平安、環(huán)保等方面的教化。充分利用紅領巾廣播、校內櫥窗，班級板報等宣揚陣地，每周三早晨是紅領巾廣播時間，廣播共有六個欄目：新聞袋袋庫、小大道理、科學面面觀、經事聯(lián)播、好書我舉薦、周周送。欄目新奇，學問性強，學生不僅了解了校內外新聞，而且擴大了學生的'學問面。黑板報校內櫥窗每月更換一次，既美化班級環(huán)境又起到了教化的作用。

2、主題教化活動

活動育人，以活動為載體，讓學生在參加、實踐、體驗中提高相識，獲得一份認同。

四月份組織部分學生參與了教化局舉辦的少兒書畫大賽，共有十一名學生參與了競賽。

六一節(jié)，組織全校師生召開了在陽光下成長慶六一文藝匯演，全校師生主動參加，本次運動會學生參加面比較廣，共演出24個節(jié)目，有快板、三句半、歌伴舞、合唱、舞蹈。活動既給學生供應了展示的舞臺，又豐富了學生的業(yè)余生活，讓全校師生度過了開心的節(jié)日。

3、結合傳統(tǒng)節(jié)日，對學生進行愛國主義教化，節(jié)、五一國際勞動節(jié)、、六一等節(jié)日，通過紅領巾廣播及升旗儀式對學生進行革命傳統(tǒng)教化。

4、針對小學生目前的心理狀況，我們開設了心理健康教化課，有專任老師上課，每周每班一課時，老師能夠仔細上好每一節(jié)課，并按要求書寫教案。對學生進行了一次心理健康教化講座。針對心理有問題的學生進行心理疏導。

5、結合“四師一滿足”活動，開展了“萬師進萬家真情幫萬生”活動，每位班主任老師要深化學生家里走訪，對在學習、心理、生活等方面存在問題的學生進行走訪，剛好做好記錄，撰寫了家訪心得體會。開展一對一結的活動，每位職工都要與在學習、心理、生活等方面須要幫助的學生結成幫扶對子，開展一對一有針對性的幫扶活動。

四、平安文明校內的創(chuàng)建

平安工作作為學校的重點工作來抓。為師生創(chuàng)建平安校內是我們的首要任務。

1、為了使平安工作具有針對性和實效性，結合我們學校的實際狀況，重新修訂了我們學校的平安工作管理方法，平安事故追究方法。學期初，組織全體教職工學習并在工作中加以落實。每學期學校和班主任依據相關內容都要簽訂平安協(xié)議，控流協(xié)議，少年宮平安協(xié)議。協(xié)作鐵路派出所，對全校師生進行了“愛路護路”教化。同時和家長簽訂了拒絕邪教承諾卡。增加了學生的平安意識。

2、開學初，政教處就平安工作“致家長一封信”防溺水平安工作“致家長一封信”家長簽閱后交到政教處。增加了家長對孩子的監(jiān)護意識。本學期，對學生進行了、、家居平安學問、用電平安學問、防溺水平安學問等講座。小學生平安自救教化專題教化。組織全校師生進行了疏散演習。并具體制定相關預案。

3、我們依據上級有關部門的要求，加強了手足口病的防治工作，制定相應的防治，堅持零報告制度，每天堅持晨檢，按時消毒，并剛好填寫記錄。

組織一年級的學生查驗了學生的接種狀況。剛好的做好了登記。

五、德育科研工作

組織政教處申報了德育科研課題《小學生良好行為習慣養(yǎng)成教化的實踐探討》，在工作中不斷探究，不斷積累閱歷，加強課題的深化和理解，并付諸實踐。

以上，就是我校本學期的工作，在確定成果的同時，也有不足之處，常規(guī)管理中，說教重，教化方法、模式上仍顯陳舊，缺少監(jiān)督機制。

德育有規(guī)律，管理有方法。在工作中，我要不斷探究，不斷更新德育工作的新理念，盡職盡責，加倍努力，發(fā)揚成果，克服工作中的缺點和不足，使我校的德育工作取得更好的成果。

述職人：___

20__年_月_日

好用的老師述職報告3

xx年x月晉升小學高級老師資格以來，我從各個方面嚴格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時俱進、不斷創(chuàng)新，教書育人，為人師表，在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿地完成了教化教學任務?，F(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結如下：

一、愛崗敬業(yè)，努力學習，提高自己的政治思想素養(yǎng)

仔細學習黨的路途、方針和政策，酷愛黨的教化事業(yè)，酷愛本職工作。為適應新時期教學工作的要求，我仔細學習中心關于教化教學工作的文件和指示，仔細學習黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。不斷的學習和實際的教化教學工作使我更深刻地相識到：作為人民老師，關乎國家興亡。忠誠黨的教化事業(yè)，教書育人，培育學生，干好本職工作，就是愛國的表現(xiàn)，就是在盡一個合格公民的職責。

二、鉆研教學，探究課改，努力做到“學高為師”

我堅持“腳踏實地、主動進取”的工作作風，恪守“學高為師、德高為范”的教化理念，扎扎實實地備課、上課、復習、鞏固，營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂于接受的方法來教書育人，全面提高學生的學習實力。

備課時，我不但備學生，而且備教材、備教法，依據教材內容和學生的實際，設計課的類型，擬定適用的教學方法，并對教學過程的程序、時間支配等都作了具體的記錄。仔細寫好教案，每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的'打算，課后剛好對該課作出總結，寫好教學后記。

授課時，努力使講解清楚化、條理化、精確化、情感化、生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到提高。

此外，我非常重視學困生的轉化工作。我從學習思想、學習看法入手，通過各種途徑激發(fā)學困生的求知欲和上進心，首先解決他們的畏難心情或厭學心情。而后，再從學習方法與學習勤苦的角度來引導他們一點一點地求得進步，并一再地強化他們勝利的喜悅，真正使學生樂學，愛學。

三、領先垂范，以德服人，努力做到“德高為范”

在班主任工作中，我注意用文明的行為影響學生，用高尚的思想引導學生。我堅持德育為首的原則，耐性而細致地為學生擺事實講道理，做到以情動人，以理服人。對學生出現(xiàn)的各種問題，我盡可能做到剛好預見，妥當解決。榜樣的力氣是無窮的，慢慢地，班級就形成了和諧向上的風氣和良好的競爭氛圍。

在教研組內，我工作也是任勞任怨，寬以待人，熱忱關切每一位同事，樂于把自己探究出的語文教學的新方法、新體會與全組老師共享，共同研討，共同提高，促進了教化教學工作的不斷提高。

四、勤學勤問，主動充電，多種途徑提高自身素養(yǎng)

勝利的語文教化源于執(zhí)教者先進的教學理念、深厚的人文底蘊、豐富的學科專業(yè)學問和過硬的教學基本功。所以在工作之余，我不斷通過各種方式為自身充電。平常博覽群書，吸取簇新血液，做了大量教學筆記與課后感悟，主動參與各級培訓和研討活動，參與各級公開課、觀摩課活動。長期的積累，使我總結出不少教化教學的心得體會，撰寫的多篇論文先后獲獎并發(fā)表。

總之，在教化教學工作中，我真正地做到了“學高為師，德高為范”，育人為先，求知為次，不斷地提高了學生的綜合素養(yǎng)，切實履行了一名小學高級老師應盡的職責。

老師述職報告篇5我從1994年工作至今，已有19個年頭。回顧這19年的工作，我始終能勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，無論是班主任工作，還是連續(xù)6年的畢業(yè)班教學，特殊是三年的跨年級教學，我都能全身心地投入工作，并取得肯定的成果。我是xx年8月被評為中學一級老師，下面就把任現(xiàn)職以來的工作狀況作以總結。

首先，思想品德方面，我酷愛自己的事業(yè)，愛崗敬業(yè)，具有良好的職業(yè)道德，在工作中能全心、全情投入。我始終告知自己：用關愛去打動學生，用執(zhí)著去感染學生。同時，我能和同事團結合作，師生關系融洽，不遺余力完成本職工作。

其次，教化教學方面，經過19年的磨礪，使我具備堅實的教學功底和較強的教學實力。我每年都至少滿工作量，連續(xù)三年跨年級教學，當組內老師生病時，我能在領導的支配下頂上，三個月肩負三個班的教學任務。連續(xù)6年的初三教學，使我得到熬煉和成長，使我對整個三年的教學有了全面、系統(tǒng)的把握，自己的專業(yè)水平有了很大提高，所教班級的教學成果都較起點有很大進步，其中，xx年中考,所教班級在中考中取得優(yōu)異成果，xx年所教學生陳曦獲得118分的好成果。同時，我始終堅信課堂教學是主陣地，xx年在校老師基本功競賽中獲一等獎，無論組內示范課還是對外溝通課都能獲得同行的確定和好評。

班主任工作中，我有激情，講方法，所帶班級班風正，學習氛圍深厚，形成主動、樂觀、向上的班級文化，得到全部任課老師的確定和認可，常常被老師選為開課班級。我始終堅持：身教重于言教，以自己的言行、人格引領學生；愛的力氣是無窮的，讓學生在被關愛和理解中成長。歷年，所帶班級次次獲得流淌紅旗，模范班級的稱號。兩次被評為教化局優(yōu)秀嘉獎，xx年被評為z市優(yōu)秀少先隊輔導員。

指導青年老師工作，現(xiàn)后指導了z等多位老師，其中蘇洪老師能很快適應初中教學工作，并取得很大進步，z老師能很快進入班主任的角色，為今后的班主任工作積累了閱歷，z老師獲得校老師基本功競賽一等獎，教化局考核優(yōu)秀。

教科研工作，在教化教學改革的背景下，我主動學習先進的教化教學理念。參與了省級課題《信息技術與初中數學課程整合》，于xx年結題。作為課題組主要成員，我主動撰寫論文、案例、開課。我有6篇論文發(fā)表在省級刊物，同時常常撰寫教化教學案例。去年成為校青年老師基本功競賽評委，期中考試試卷命題組成員。

已取得的榮譽，使我激昂，同時也激勵我接著前行。在今后的工作中我將一如既往地全心投入、樂于奉獻、完善自己，通過努力取得更好的成果。

好用的老師述職報告4

敬重的領導：

德育處作為學校教化教學工作一個重要組織機構，主要負責校內平安、學生德育教化、校內文化建設、法制教化等多方面工作。一年來，在上級有關部門和學校領導的支持、指導下，在我校各年級組長、班主任的共同努力下，在全體老師的主動協(xié)作下，學校的德育工作開展得扎實、穩(wěn)定、有序。下面我把自己一年來的工作狀況向大家進行述職，不妥之處請指責指正。

一、本年度的工作回顧

(一)平安工作

作為德育處主任，我深知校內平安工作是學校各項工作的重中之重。為此，德育處堅固樹立“隱患險于明火，防范勝于搶險，責任重于泰山”的思想，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈。在師生的方面，我們不斷加強校內平安建設，增加平安防范意識，全面落實平安校內創(chuàng)建工作，協(xié)作街道、派出所抓好校內周邊環(huán)境綜合治理，確保教化教學秩序穩(wěn)定、有序、和諧。

⑴教化與防范并重，進一步加強學校平安保衛(wèi)工作：在日常平安工作中我們堅持做到“三講”，即例會講、班會講、離校講。平安管理方面堅持做到“三個落實”：嚴格落實門衛(wèi)24小時值班制度，嚴格落實校內平安每周排查制度，嚴格落實平安事故上報制度。為了確保平安工作有章可循，德育先后制定了《體育課平安預案》、《學校平安事務緊急處理預案》、《學校平安事務責任追究制度》和《門衛(wèi)值班制度》等一系列，確保平安。為學校工作的正常進行供應了有力保證。

⑵樹立依法辦學、依法執(zhí)教的意識，加強教化法規(guī)的教化。為進一步提高師生的法律意識、平安意識，我們在利用全校教職員工大會、班主任會等各種時機，向全體老師，尤其是班主任宣講國家的有關政策、法規(guī)，宣講各類案例，使先進的、典型的案例成為各老師實施德育的參照，提倡和要求全體老師，同等對待和敬重學生，為老師堅持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎。

⑶充分發(fā)揮法制副校長的作用，主動主動的和街道辦事處、豐寧派出所聯(lián)系，取得他們的有力支持，對學生進行法制教化，凈化學校周邊環(huán)境，嚴厲打擊擾亂學校治安和侵害師生合法權益的違法犯罪活動，確保師生人身平安和學校教化教學活動的正常進行。我們堅持把法制教化融入學生的日常生活中，做到形象化、生活化，例如堅持帶領學生參觀未成年犯管教所，請司法部門的同志做法制報告，同時結合班會、德育課、等形式，講求實效地開展工作，使學生知法、遵守法律。

⑷利用班團會、、專題講座等多種形式宣揚學習，對師生進行防火、防盜、防震、防搶、防交通事故、防流行疾病等平安教化和自護自救教化。

⑸加強校內平安保衛(wèi)工作，堅持落實晝夜巡查制度，剛好消退隱患，為學校教學工作供應平安保障。

(二)扎實開展德育工作

1、依據學校實際，制定了切實可行的德育工作安排，從而使學校德育工作向科學化、規(guī)范化、制度化、發(fā)展。加強學生日常行為規(guī)范教化，培育學生良好的行為習慣，狠抓《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》的學習和訓練，使規(guī)范教化縱貫整個學期，與此同時，加強了行政、老師值日，學校班級量化管理力度，仔細抓好常規(guī)工作的檢查督促工作，使全校師生思想上重視，行動中體現(xiàn)，逐步形成自覺的行為習慣。

2、本學期我校老師加強學習，轉變觀念，通過全體老師會議學習貫徹《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》、《教化法》、《老師法》、《未成年人愛護法》、《預防未成年人犯罪法》等有關教化法律法規(guī)，并在會上溝通教化學生的閱歷，使老師堅固樹立“三個面對”、“以德育人”的思想，為樹立良好的師德師風打下堅實的基礎。

3、開展學校班主任德育工作閱歷溝通會。班主任是班級的組織者、領導者和教化者。是學校教化決策、安排的執(zhí)行者。是班級各科教化、教學的協(xié)調者。是學校、家庭、社會的溝通者。是學生健康人格的塑造者。所以，擁有一支酷愛學生、、具有高度的責任心，又懂得科學管理的班主任隊伍，是完成學校各項教化、教學任務的根本保證。因此，德育處利用班主任會時間，有安排地開展了班主任德育工作閱歷溝通會，通過我校各班主任在實際工作中好的閱歷的溝通，提高班主任對班級的管理水平，增加班主任的工作實效性。

4、抓好學生思想教化，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。加強家校聯(lián)系，形成整體合力，堅持以學校教化為主體、以為基礎，主動開展以“感恩教化”為主題的德育活動，使學生在實踐中感受到多方位的教化，使學?！彝ァ鐣纬山袒恼w合力。通過這些學習和活動的開展，同學們精神面貌面貌一新，好學習、求上進的學生越來越多。有效的協(xié)作了學校的工作，增加了教化的效益。

二、存在的問題

1、由于各種因素的限制，與我校周邊相關的綜合管理，難度依舊很大，我們仍需多渠、多角度加大工作力度和效度，也更須要全校老師、學生家庭、全社會的共同支持。

2、學校校內文化建設還有待進一步提高，須要進一步營造校內文化建設的`深厚氛圍，提高師生的政治素養(yǎng)和德育工作水平。

3、我們還須要針對“90后”甚至“00后”學生的心理特點，進一步增加德育工作的主動性和主動性，做到以敏捷多樣的教化形式，有的放矢的教化模式，結出富有成效的教化果實。

4、在班主任隊伍建設我們還須要花大力氣、下大功夫，以不斷的努力，力爭鍛造一批優(yōu)秀的“名師型班主任”。

三、下一步的工作

1、接著堅持以德立校，以德治校，深化實行上級有關文件通知精神，有效地推動德育工作。充分發(fā)揮德育基地、勞動基地的教化作用，深化長久地開展德育工作的各項活動，使學校德育工作更有針對性、實效性和主動性，力爭取得實效。拓寬德育教化領域，緊密與社會、家庭的聯(lián)系，加強社會教化實踐。

2、進一步發(fā)揮德育在課堂主的作用。全體老師要樹立“人人都是德育工作者”的思想，將德育工作滲透到教化教學的各個環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)我?！瓣P注孩子、適應孩子、發(fā)展孩子”的辦學理念。

3、切實加強師風建設，開展師德教化活動，增加老師執(zhí)行學校規(guī)章制度的自覺性，堅持依法治校，以德治教，樹立良好師德形象，努力建設一支高質量、高水平的老師隊伍。

4、努力學習先進的教化理論，更新自己的觀念，著力提高自身的服務意識，身在其位，謀好其職，使我校的德育工作有所創(chuàng)新。

5、平安工作常抓不懈。樹立“生命第一、平安第一、學生第一”的思想，狠抓學校常規(guī)管理，增加值日管理力度，定期開展平安教化、平安檢查工作，分工明確，責任到人，消退學校一切擔心全隱患，為學生創(chuàng)設安、舒適的學習環(huán)境。

反思過去的這一學年，也相識到了自己在工作中存在著不少缺點。今后我要不斷加強學習，常常性地反思自己的工作，逐步提高自己的管理和工作水平，在學校向一級完中前進的道路上貢獻自己的微薄之力。最終，我謹代表德育處和我本人真誠地感謝學校各位領導和全體老師在工作上賜予的大力支持和幫助。

述職人：___

20__年_月_日

好用的老師述職報告5

自20xx年工作至今，我始終擔當語文教學工作和班主任工作。作為一名青年老師，我聽從領導安排，嚴格要求自己在規(guī)定的時間里完成規(guī)定的工作任務，在有限的時間內做有效的事情。主動參與學校的各類政治學習，并仔細記錄，剛好反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。堅持高出勤，力爭做到小事不請假，大事不誤課。能仔細備課，每堂課都在課前做好充分的打算，特殊是接受實力較差的學生，在備課時先想到他們。增加上課技能，提高教學質量，在課堂上留意調動學生的主動性，留意精講精練，虛心請教其他老師，細心設計作業(yè)提高作業(yè)的含金量；布置作業(yè)做到精練，有針對性，有層次性。在教學上我始終努力鉆研，使自己的課堂教學有所提高。

作為一名低段班主任，工作是細瑣而又勞碌的，再加上現(xiàn)在獨生子女許多，孩子們有的任性、有的頑皮，給教學工作帶來了肯定的麻煩。新學期起先前，我還沒有拿到學生名單，就已經有不少家長通過各種渠道打招呼，想要多照看孩子一些。對于這樣一個“太子班”，在平常的教學中，我極力做到對每一個孩子一視同仁，不偏袒，不放棄。善待每個孩子，用真誠去關切、關愛每一個孩子。對于后進生，我也從來不卑視或放棄他們，而是專心去發(fā)覺他們身上的閃光點，激勵他們一點一點的完善自己。同時，在班級中也發(fā)揮優(yōu)秀學生的榜樣作用，對后進生進行耐性的輔導，盡量不使一個學生掉隊。

xxX是班里學習成果比較差的一個學生，尤其是語文成果比較差，雖然是其次次上一年級，但他上語文課從來不抬頭，總是趴在桌子上，更別說舉手發(fā)言，有了問題從來不問，我和他談了幾次話效果也不太明顯。我暗暗焦急，可總是找不到合適的`方法和他溝通。在一次偶然的機會里，我知道他的父母離了婚，父親忙于生意，日常生活是爺爺奶奶在照看。我知道，他現(xiàn)在這樣，并不是他的錯，家庭的一些變故在他心里留下了太多的陰影，我不能放棄他，哪怕他有一點點的進步，我也沒有理由放棄他!所以無論他犯了什么錯，雖然生氣但我仍舊一如既往的關切他，教化他。課堂上，每次舉手我都首先讓他回答，并抓住機會表揚他，激勵他。這些激勵的話語漸漸的起了作用，他不再趴在桌子上，上課也敢發(fā)言了，起先主動回答問題遇到他寫錯的字，我就一筆一劃的教給他，再說一些表揚，激勵他的話?？粗麧u漸的從自卑的陰影里走出來，我心里由衷的感到興奮!他的這一點點的進步，讓我相識到我們對學生的關愛，會潛移默化的影響著學生，最終會豐收結果!

xxX是一個特別的孩子，雖然現(xiàn)在讀一年級，可是說話做事還像三四歲的孩子。在接手之前，就始終聽說有這樣一個孩子；不會聽講，不會在座位上好好坐著，上課想說就說，想上桌子就上桌子，興奮的時候還會拍桌子出怪聲??接手之后，我發(fā)覺他身上的問題遠不止聽說的那么多。剛開學的時候他表現(xiàn)還不錯，課上知道坐在椅子上，不說話。只是課堂上不寫字，不交作業(yè)，因為他不知道什么叫寫字，什么叫做作業(yè)!我看在眼里，痛在心上，我想：這樣的孩子，家長多么希望他生活在一個暖和，友愛的環(huán)境中啊!于是我主動找到家長，了解狀況，包括他在家里各方面的表現(xiàn)。在他課上出怪聲同學們大笑的時候，教化班里的其它同學們都來幫助他，關切他，我自己也以身做則，在生活上和學習上給他關懷和幫助。漸漸的，他在課堂上能夠寧靜的聽講，更有時候會舉手回答問題。同學們寫字的時候，他也知道拿出本子照著黑板寫，雖然沒有格式，沒有條理，但看到他的作業(yè)，還是很欣慰。遇到他不會的字，我就一筆一劃的教他，直到他寫對為止。

課堂上當他回答出一個問題時，我會帶頭鼓掌，激勵他表揚他。這個時候，他的臉上總是會露出笑容??家長告知我，孩子在家里變得懂事了，愛來學校了，知道回家之后要做作業(yè)，聽了家長的話，我感到了無比的欣慰!

現(xiàn)在大多數學生的家境條件都比較好，家里對孩子也是嬌生慣養(yǎng)，所以許多孩子剛來學校的時候基本上連衛(wèi)生都不會打掃。對此，我給班上每個孩子安排勞動任務，而且也會利用班會課對孩子們進行愛勞動的教化，孩子們很聽老師的話，每天都會很仔細地去打掃教室。此外，每到周末，我還會給孩子們布置任務讓他們回家做家務，比如洗自己的桌罩、襪子，幫爸爸媽媽掃地等等?，F(xiàn)在，我班里的孩子做衛(wèi)生的時候都特殊主動了，而且他們也會把教室打掃得很干凈。有時，家長們也會打電話告知我，說他們的孩子現(xiàn)在回家可勤勞了，不僅把自己的房間整理得整齊干凈，而且還幫忙做其他家務活，我當時聽了就感到非常興奮。在各位同事的幫助以及學生的努力下，我所帶的班級多次獲得文明班，在春運會中獲得了低年級組第一名，乒乓球競賽中獲團體總分第四名，會操競賽中獲優(yōu)勝班。在活動課競賽中，我班學生成果特別志向，受到領導確定。除此之外，我還常常練筆，寫自己的教學反思，寫對現(xiàn)在教學現(xiàn)象的感想，努力經營自己的博客，保證自己的博客xx原創(chuàng)作品達到百分之八十以上，我所撰寫的教案、論文多次在縣、市的優(yōu)秀教案、論文評比中獲獎，20xx年6月制作的教具《多功能智力活動操作臺》獲縣優(yōu)秀自制玩教具二等獎；20xx年7月撰寫的論文《如何讓幼兒在課堂嬉戲中“聽話”》獲縣優(yōu)秀教學論文二等獎；20xx年1月撰寫的論文《談如何讓語文走進生活、貼近生活》獲縣優(yōu)秀教學論文一等獎；20xx年2月撰寫的教案《紙船和風箏》獲唐山市小學優(yōu)秀教案二等獎；20xx年3月撰寫的教案《<美的回答教學設計》發(fā)表在省級刊物《文苑》雜志，并在優(yōu)秀論文評獎中獲一等獎；20xx年9月撰寫的論文《利用資源，教化教學和日常管理兩手抓》發(fā)表在省級刊物《新課程》，并在優(yōu)秀論文評比中獲二等獎。20xx年12月，撰寫的教學設計《風鈴草》，在唐山市小學語文優(yōu)秀教學設計評比中獲三等獎。20xx年6月，撰寫的《德育工作是重點，抓好細微環(huán)節(jié)為根基》在縣“我向名師學育人”征文活動中獲二等獎。20xx年3月在縣“我向名師學育人”征文活動中獲三等獎。成果是屬于過去的，我將仔細學習，用自己的行動去實踐，爭取做得更好!

好用的老師述職報告6

敬重的領導：

20xx年轉瞬間就過去了，在這里我用辛勤的汗水，真摯的愛心澆灌著一株株幼苗，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長?；仡欉@xx年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。但我的內心卻是充溢的、愉悅的。為了自己所酷愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。

一、思想方面

這些年來我能主動地參與園里組織的各項學習，仔細、具體地做筆記，主動參與組里的各項活動，酷愛集體、團結同事，對待幼兒有愛心，嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度、不遲到、早退，主動響應園里面的各項活動。

二、工作表現(xiàn)，教化教學方面

“努力成為孩子們喜愛的老師”，是我的工作目標。當孩子有困難時，我會隨時關注賜予幫助。尤其對有特別狀況的孩子，我更是賜予特別的愛惜，幫肋每一位孩子樹立起自信念，教會他們敬重別人，培育他們良好的生活和學習習慣，教會他們自己動手找尋答案。這些對于他們來說，一輩子都是受益的。

對于班級各項工作，我主動仔細地擔當，雖然沒有輝煌的業(yè)績，但在教學中我虛心向有閱歷的老師學習，仔細備課，充分打算教具，勤勤懇懇，踏踏實實。工作這些年，我?guī)н^大、中、小、班的孩子，對于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點也是不同的`，在設計活動目標時，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。

人們都說“孩子是父母的作品”，作為老師，幼兒又何嘗不是我的作品呢？讓孩子進步、成長，是我的心愿。也因此，我深刻的體會到家長工作的重要性。工作中，我通過家訪、家園聯(lián)系、校訊通、網站讓家長了解幼兒在園的狀況，家長們也仔細地進行了反饋，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn)，通過家園共育，促使孩子不斷進步。得到了家長的認可和信任。

為了適應提高基礎教化質量的須要，跟上時代的步伐，我先后參與函授考試，已達到大專水平。我還參與了各種專業(yè)技能的培訓，通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新學問，不斷提高教化理論水平和業(yè)務實力。

付出的同時，也收獲希望。在園領導和同行的幫助和指導下，我先后有多篇論文在省、市級獲獎。如：《運用多媒體教化資源，優(yōu)化幼兒數學教化》在鎮(zhèn)江市現(xiàn)代教化技術論文評比中獲壹等獎，江蘇省現(xiàn)代教化技術探討論文及教化敘事評比中獲貳等獎，《喚起幼當心靈培育幼兒環(huán)保意識》在xxxx省第七屆“藍天杯”中小學老師優(yōu)秀論文評比中獲得二等獎，《淺談用情感教學激發(fā)幼兒學習數學的愛好》在xxxx省第七屆“藍天杯”中小學老師優(yōu)秀論文評比中獲得三等獎，在今年的素養(yǎng)教化活動中，還有多篇教化隨筆、教學設計、課件在市教化課程改革上發(fā)表。

我雖然取得了肯定的成果，但同時還有許多不足的須要學習的地方，在今后的工作中，我更會更加踏實和努力，關切和愛惜每一位孩子，讓他們健康成長。在業(yè)務上更加努力進取，提高自身的業(yè)務水平，通過各種不同的途徑獲得專業(yè)學問，主動思索，不斷充溢自己，努力使自己成為一名合格的幼兒老師！

感謝大家！

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

好用的老師述職報告7

轉瞬，一個學期又將劃上句號?；厥妆緦W期的工作，我感覺當一名老師不簡潔，而當一名一年級的老師更不簡單，這個學期我第一次帶了一個一年級班，面對這些朝氣蓬勃，活潑好動，自我表現(xiàn)欲強的一年級學生，感受許多?，F(xiàn)將本學期的教學工作總結如下：

一、培育學生英語學習習慣，規(guī)范課堂常規(guī)

一年級學生，走進課堂的時間不長，剛接觸英語，所以如何讓他們在課堂上規(guī)則聽課，養(yǎng)成良好的學習英語的習慣，成為了我的首要工作。在本學期起先，課堂凌亂，學生無序，我大約花了近兩周的時間來規(guī)范課堂常規(guī)，初步使學生養(yǎng)成正確的英語學習習慣，這樣在后面的課堂上，我感覺自己輕松多了，學生也聽指揮了，學得也有勁了。

二、仔細備課，做好課前充分打算

不但備學生而且備教材備教法，依據教材內容及學生的實際，針對一年級教學目標的不同：一年級在培育愛好的基礎上訓練學生認讀單詞的實力。對每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學生留意力的'好玩教具，課后剛好對該課做出總結，寫好教學反思。

三、增加上課技能，提高教學質量

在課堂上特殊留意調動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生的主體作用，基本做到了讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學生有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生的學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到提高。

四、營造氛圍，力求全面發(fā)展

一年級學英語，對許多學生來說是起先，所以我覺得讓他（她）們在一起先就養(yǎng)成好的習慣，在英語方面全面發(fā)展，對其將來的學習會有很大好處，于是我堅持用英語組織課堂教學。再加上我校絕大部分學生學習英語，運用英語唯一的方式和場所都在學校，所以我覺得更應當注意傳達學問和信息的形式，為學生營造良好的學習語言的環(huán)境。詳細做法是：1，給每一個學生起英語名字。尤其是一年級學生，經過一個學年的訓練，每個人都能說出自己的英文名字，有的學生甚至能說出其他人的英文名字。在課堂上用英文名字來點名，叫學生回答問題。

2，用英語組織課堂教學。課堂教學用語盡管大部分相同，我留意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量，使學生保持愛好，經驗挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。

3，用英語授課。盡量采納學生學過的詞匯，但難免有不少學生不懂的詞匯，如在用英語介紹學問時，這時輔之于實物，掛圖，簡筆畫，表情，手勢，表演等，或者借助板書形式加以說明?？傊粢馑玫恼Z言略高于學生現(xiàn)有水平。

由于教學閱歷的不足，在教學過程中走了不少彎路，我知道還有很多不足之處。我會在今后的教學過程中接著加強對教材的鉆研，逐步改正和完善教化教學方法，讓學生學得更輕松，爭取更大的進步。

好用的老師述職報告8

敬重的各位領導老師：

大家晚上好!

我是中一班主班老師蔡xx，來到博苑友情幼兒園已經半年了。在這短短的半年里有苦有甜收獲了許多。自己也成長了許多，從去年九月份實習算起工作也一年了。在來博苑之前始終沒有從事幼兒園的工作，因為許多在幼兒園工作的同學都說幼師很辛苦，每天面對許多孩子，孩子的一日生活都在幼兒園，所以始終沒有在幼兒園工作。經過半年的工作我覺得自己還是比較適合在幼兒園。于是，很偶然的機會來到了博苑友情幼兒園。剛來工作的時候因為是擔當配班老師，事情沒有那么多，所以也沒有很累，和孩子在一起也很歡樂。后來工作的變動，我升上了中一班的主班。壓力變得很大，自己也有點措手不及。帶班和家長溝通，帶新老師，許多許多事情。不知道該怎么做了。而且在帶孩子上也很焦慮，怕帶不好他們，不過多虧遇到了馮老師和楊老師及萬老師這么好的領導。我剛來的時候耐性的帶我，教給了我許多的閱歷，帶班遇到困難時找我談話，教我?guī)О嗟拈啔v，家園溝通的技巧等等。心里特殊感動，慶幸自己遇到了那么好的領導。

在帶班這些時間里遇到了許多不一樣的孩子，又淘氣的有內向的，不會和小摯友溝通溝通的，脾氣焦急的，任性的各種類型的孩子。例如，我們班有兩個小摯友特殊愛動，不愛參與集體活動，每天小摯友站隊的時候他們就會亂跑，特殊擔憂這兩個孩子怕他們有危急就剛好跟這兩個小摯友家長溝通。在與家長溝通中了解到孩子始終都這樣，在家也是如此，家里人都沒方法。在與楊老師和萬老師的溝通中知道了可能這兩個小摯友不會和別人溝通，所以導致了他倆在一塊亂跑打鬧的現(xiàn)象，不過這兩個孩子都很樂于表現(xiàn)自己，都情愿幫助老師做事情。于是，我就有意讓其中一個小摯友做小班長，幫小摯友發(fā)書，老師在進行教學活動時讓他給表現(xiàn)好的小摯友發(fā)小貼畫。而且他留意力很集中，一個人在看書時可以堅持半小時或者更長時間。漸漸的這個孩子沒有那么脫離集體了，可以和小摯友一起玩耍，聽老師的話，進步很大。對于另外一個孩子，剛好給他激勵，現(xiàn)在都能安寧靜靜的坐下來，和小摯友一起嬉戲，參與集體活動。

有許多孩子在家很活潑，在幼兒園卻很內向，針對這樣的孩子，我就多和他們溝通，讓他們多和小摯友進行集體活動。在進行教學活動時，多提問他們，讓他們大膽發(fā)言?，F(xiàn)在有許多以前回答問題就顫抖，不敢說話的小摯友，都能融入到集體和小摯友開快樂心的玩嬉戲。對于脾氣急躁的孩子，漸漸引導，耐性聽他們說話，在一日生活中漸漸讓他們養(yǎng)成不急不躁的性格，養(yǎng)成良好的行為習慣。對于任性的孩子，實行冷處理的方法，在他們任性時先不理他們，然后在他們心情穩(wěn)定以后再找他們單獨談話，讓孩子知道任性是不對的。有的孩子早上來幼兒園時會哭鬧，針對這樣的孩子我會每天跟他們談話，了解哭鬧的'緣由。不同的孩子實行不同的方法，現(xiàn)在哭鬧的現(xiàn)象基本上沒有了。

帶班以來，最大的感受就是一個字——累。剛起先帶班時，沒有什么閱歷，在管理孩子方面，欠缺一些閱歷不知道怎么管理，又擔憂孩子的平安問題，每天睜開眼睛，就會想起班級的那些事，每天擔憂。在這個時候，對虧了萬老師和楊老師給了我許多閱歷，在我沒有信念的時候給我勸慰，給我激勵。經過楊老師的開導，我明白了自己工作的疏忽，沒有在一起先做好工作。在以后的帶班和帶新老師方面，我會多留意給新老師機會，多給新老師機會熬煉，比如每天的晨檢，孩子的帶隊，常規(guī)訓練及教學活動方面，多給老師機會，讓新老師成長。我也會多向有閱歷的老師學習，處理好孩子的一日活動，與家長的溝通問題，平常多看些教化方面的書籍，去教化網站閱讀信息，進一步提高自己，完善自己的工作。

家園聯(lián)系方面，利用孩子入園，離園的時間，多跟家長溝通。剛好了解孩子的心情，孩子的性格，吃飯狀況，須要特殊留意的地方。常常與孩子的媽媽溝通溝通，我班有個孩子性格比較內向，在溝通中了解到原來孩子的爸爸常常出去喝酒，喝多了還會回來打孩子，導致孩子心里有陰影，不敢跟人多說話。通過與孩子的媽媽溝通，我在對待這樣的孩子時，就會多溝通溝通，孩子現(xiàn)在也情愿多跟我說話，說她在家里的事情。

家園溝通方面，不僅利用晨檢，離園的時間溝通，在平常的工作中，也會剛好跟家長電話溝通。我班有個孩子的媽媽平常工作跟忙，有時候還要出差，所以對孩子的狀況了解不夠多，因此在電話聯(lián)系方面比較多。主要溝通孩子在園的狀況，表現(xiàn)，剛好反饋孩子的表現(xiàn)。比如，他最近在上韻語識字課程上特別主動，學會了不少字。上幼兒園也主動了。以前一個月來不了幾天，現(xiàn)在都能堅持來幼兒園了。他媽媽也特別興奮，但這幾天，發(fā)覺孩子的主動性有些下降。有天早上還不情愿來幼兒園，經過和孩子媽媽的溝通，發(fā)覺是前一天老師冤枉了他，孩子心理委屈。不想來幼兒園了。在晚上的電話聯(lián)系中，我先向孩子的家長致歉，承認了自己工作的不足，對孩子的關注也少了。再加上孩子比較活潑，愛和小摯友打鬧，老師在處理時沒有認清事實，冤枉了孩子，不過孩子的媽媽挺理解的，沒有說犯難我的話，還始終勸我不要有壓力。經過這件事，也讓我知道了和家長的溝通很重要，只有家園聯(lián)系好了，咱們的工作才能更好的開展?，F(xiàn)在的工作還是有不少的欠缺，家園溝通，與家長的溝通技巧上欠缺閱歷。在與孩子的家長溝通上不大好，不知道怎么溝通。在以后的工作中也會多向老師們學習，提高自己。帶班和帶新老師方面，會多向楊老師、萬老師學習，自己也會多找方法提高自己。對待孩子方面，會多一點耐性，多一點愛心，讓每個孩子都能感受到老師的愛，確保每個和孩子都可以得到更好的發(fā)展。因材施教，對待不同的孩子用不同的方法。全面發(fā)展孩子，也全面提高自己。在以后的工作中，我會戒急戒躁，做好每一點工作，努力在博苑的大舞臺上成長為一名合格的主班老師!

感謝各位領導，我的述職報告完畢。

好用的老師述職報告9

敬重的領導：

您好!

時間是一為永不知疲乏的老人，轉瞬間一個驚慌而又充溢的學期就要過去了，回顧這一學期，勞碌而又開心。在各位領導老師的關切指導下，我仔細做好各項本職工作，主動完成園里布置的各項任務?？粗⒆觽兊男δ?，看著孩子們各個方面的實力在提高，我感到極大的歡樂。為了使今后的工作有所進步，使自己的實力有所提高，現(xiàn)將本學期的工作從以下幾個方面做一個述職匯報：

一、政治思想

嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，仔細學習《幼兒園教化指導綱要》，愛崗敬業(yè)，對班級工作仔細負責，主動接受領導和年級組長安排的各項任務。對幼兒有愛心，對家長主動熱忱，與同事友好相處，時時到處以一個老師的身份嚴格要求自己。

二、業(yè)務學習

主動參與園內組織的各種業(yè)務學習和教研活動，珍惜外出學習機會，仔細學習老師專家的組織教學活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取閱歷并運用到自己的日常教學過程中來。

我還仔細閱讀《xxxxxx》等幼教專業(yè)書籍，閱讀幼教網站，領會其中的精華，吸取別人的閱歷。

本人在本學期報名參與學前教化專業(yè)的大專遠程教化學習，利用雙休日和晚上休息的時間在網上學習，努力提高自身的文化水平和業(yè)務素養(yǎng)，爭取做一名合格的幼兒老師。

三、教化保育

開學初，我依據本班幼兒的實際狀況、《幼兒園教化工作安排》、《幼兒園教化指導綱要》仔細制定了本班的班務安排，設計好每月的主題活動，細心支配好每周活動，組織好每日的教學活動。在教學過程中注意滲透整合理念，運用多種教學手段發(fā)展幼兒的綜合素養(yǎng)。

在組織好教學活動的同時，保證的幼兒的嬉戲活動和戶外活動時間，每月依據制定好的嬉戲安排開展各類嬉戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域嬉戲，并不段的更新豐富嬉戲材料。

為了協(xié)作主題教化活動和節(jié)日活動的開展，我主動創(chuàng)設環(huán)境條件，布置裝飾室內外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教化隨筆，以提高自身的保教水平。

在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注意培育幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務意識和服務實力。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學習依據天氣的改變添減衣物。

四、家長工作

仔細填寫《家園聯(lián)系冊》，剛好向家長反映幼兒在園的狀況。利用一切機會與家長溝通幼兒在家、在園的'表現(xiàn)狀況，與家長共同探討教化孩子的方法，仔細聽取家長提出的各種要求和看法。

利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八”婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風箏;“端午節(jié)”請家長來遠與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請家長觀看幼兒的體操表演;開展“幼小連接”主題活動時，請家長來園開家長會，聽取小學老師有關入小學事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教化教學工作，受到了家長們的一樣歡迎。

五、不足與努力方向

一學期下來收獲自然不小。但也存在著很多不足，特殊是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強，在今后的教學過程中要敏捷運用多種教學手段，加強教態(tài)，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平。另外在班級常規(guī)管理上也須要進一步加強，要增加幼兒的平安意識，增進幼兒平安學問，努力做到幼兒在園的人身平安，使家長滿足。

感謝大家!

此致

敬禮!

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

好用的老師述職報告10

時間如水，轉瞬半年的時間就過去了，在這半年中，我的各方面實力都有了顯著提高，與同學們共同進取是我最大的收獲，現(xiàn)將XX下半年工作總結如下：

一、潛心修煉，實現(xiàn)人生的跨越

1、勤奮學習，讓思想站領教化的前沿陣地。

思想有多遠，我們就能走多遠。當前教化正處于急劇變革的時代，從教化觀念到教化形式，從教學方法到教學手段，從教化經費的落實到教化的法制建設，從教化人事到老師工資的變革，無不是風起云涌，驚濤駭浪。我必需具備副校長這個職位所須要的一切素養(yǎng)，我必需具備更多的學問和實力，必需把握教化教學各方面的信息動態(tài)，使自己保持對新事物的敏銳，必需使自己的教化思想跟時代同步。我堅持不斷學習，從中專到大專，從本科到探討生;我堅持潛心讀書，書桌、床頭擺滿了教化書籍，從專著到案例、從蘇霍姆林斯基的《給老師的一百條建議》到魏書生的《教學工作漫談》，從《素養(yǎng)教化在美國》到《中國英才家庭造》，我堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書、思索、寫作成為我生命中不行缺少的習慣。

2、努力工作，以身正樹榜樣力氣。

每天第一節(jié)課之前來到學校，下午第四節(jié)課后回到家里，周六、周日能看到我在學校的身影。老婆怪我不做家務，把家產旅館，我笑說，誰要你選擇老師，老師就是一種責任、一種守望，我必需守望著學校、老師和我的學生們。

教學上，我以身作則，兩個班的教學不落下一節(jié)課，試卷不過夜，備教批輔考各環(huán)節(jié)仔細落實，教研上主動參加“構建有效課堂”的聽課、比武的大型活動，并主動撰寫論文。

管理上，主動思索、仔細謀劃、嚴格執(zhí)行，雖加重了老師們的工作負擔，但各項工作井井有條，各項活動豐富多彩，校內呈現(xiàn)一片主動向上、蒸蒸而上的景象，大家收獲充溢，我收獲了歡樂與感謝。

3、立志教化，以南中的振興為己任。

做好教化為人民，辦好南中為自己，是南中給了我這一方舞臺，是南中成就了我的人生，所以我將把我的青春與熱忱、愛與責任奉獻給我們的學校、老師與同學們，我將把自己的命運與學校的命運緊緊聯(lián)在一起，與學校共榮辱、共興盛。

4、轉變角色，從詳細執(zhí)行到主動參謀。

努力由一線老師轉變成時代所須要的教化思想者、教學管理者、領導的參謀者、老師的代言者。這一角色要求我做好三件新的工作，一是學會傳播，表達自己的教化思想、觀念、上級精神和要求;二是學會傾聽老師的心聲、要求和建議;三是學會謀劃，為學校的發(fā)展想方法、出點子、立措施、找出路。

5、親近老師，使群眾路途成為工作的動身點和立足點。

在教化教學管理中，我青睞科學、高效的剛性量化管理，因為它能體現(xiàn)公允、公正;但我深深知道管理中人需求的第一要意的'，因為工作是靠人完成的，事業(yè)是靠人做的，我們的管理終極目標是：能成就老師的人生與事業(yè)，能促進學生歡樂健康成長，能讓學校成為大家共同的精神家園。而這個目標的實現(xiàn)就是靠我們全部的人民老師，因此，我親近老師、關切老師、酷愛老師，更要成就我們的老師。

二、抓常規(guī)，夯實教化教學的根基

1、落實備、教、批、輔、考、研的月查制度，做到發(fā)覺問題、提出問題、解決問題。

2、堅持課堂巡查制度，走進老師課堂，尋著老師的蹤跡前進，在巡查中學習借鑒、溝通互助。

3、抓初三、高三，把握住工作的核心與重點。

4、抓期中、月考，促學習蔚然成風。

5、抓活動，促校內文化豐富多彩。

6、抓教務每周例會，謀劃、布置、督促教學教研各項工作主動有序開展。

三、科研興校，主動構建有效課堂

時間加汗水，日光加燈光的做法已經被現(xiàn)在的家長、孩子們不再認同，也被教化改革步伐拋在身后。時代呼喊孩子們學得好、玩得好、學得歡樂、活得健康。因此，大力開展校本教研，主動構建有效課堂，向效率要質量，向科研要力氣，成了教化改革的最強音。本學期我們全體老師主動投入到這片洪流中來，仔細上課、聽課、評課，特殊是許多(胡玉霞、雷德芳、周良蓉、朱矩鳳、龔華玲、劉進、廖后燦、張從梅、陳玨東、蔣昌順等)老師克服諸多困難主動上課，以學校大局為重，以身垂范，為年青人做出了很好的榜樣。廣闊老師克服工作任務重，不好調課的困難主動投入到聽課、評課的活動中，在此我感謝大家!明年我們接著向更高質量、更高目標邁進。

一年來，任主任、何主任發(fā)揚一不怕苦、二不怕累的精神，大膽創(chuàng)新、銳意進取;李家春、楊天玲兩位老師加班加點，事無巨細地為全校師生服務、為教學做了大量的基礎工作;全體老師勵精圖志、克難奮進，把滿腔的熱忱與博大的愛撒向南中教化的每一個角落，你們將激勵我在今后的工作中更多努力、更多熱忱、更多奉獻，在即將帶來的XX年我會更加努力，彌補不足，使自己無論是實力還是教學工作都能在上一個新的臺階。

好用的老師述職報告11

20xx年起兼任數學教研組組長，主要從事數學學科的教學。依據職務晉升，我已符合申報中學一級老師資格的條件?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作總結如下：

一、思想政治表現(xiàn)：

作為一名農村學校的教化工作者，我深知農村孩子的企盼，農村父母的期望，自己肩上的責任，于是倍加珍惜作為人民老師的榮譽。從教以來，我無限忠誠黨的教化事業(yè)，主動負責地完成教學任務，努力進取，特殊注意加強自己的思想品德修養(yǎng)，有劇烈的責任感和事業(yè)心，以“愛崗敬業(yè)，教書育人”為己任，勇于迎接新挑戰(zhàn)，具有創(chuàng)新意識，主動探究課程改革，有吃苦耐勞的精神。適應實力強，不斷上進。為人師表，主動引導學生開闊眼界，關切身邊事、國家事和天下事，增長學問，練好本事，取得了良好的教化效果。敬重領導，與同事團結協(xié)作，聽從支配，與人為善。我堅信：只要自己付出了青春和熱忱，農村的孩子同樣也可以變成金鳳凰。

二、教學方面：

本人從教8年來，始終主動探究和學習，教學相長，與時俱進，努力攻關，把成為學者型的老師作為自己的.目標，在自身素養(yǎng)方面進行堅持不懈的強化提高。

在教學工作中，刻苦鉆研業(yè)務，精確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發(fā)揮老師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深化淺出、通俗易懂。我注意提高教學技巧，講究教學藝術，努力摸索出“自學—總結學習”模式的做法和規(guī)律。為備好課、上好課，我自費訂閱或購買并閱讀各種教學參考書、雜志，提高自己的業(yè)務水平和理論學問水平。我還充分利用自身的優(yōu)勢，制作多媒體課件協(xié)助教學，以此來提高課堂效率，充分調動學生的學習主動性，激發(fā)學生學習數學的熱忱，幫助學生解決學習難點，發(fā)揮學生的主體作用，培育學生的創(chuàng)建性思維，促進特性特長的發(fā)展，在教學中取得了較好的成果

任現(xiàn)職以來，我主動擔當區(qū)、校級公開課，20xx年為市“初中數學老師、骨干老師教研沙龍”上了題為“圓”的研討課。在20xx年11月?lián)敗扒嗨{工程”設在我校的市級公開課《閱讀理解題》，20xx年擔當設在外國語學校的市級公開課《全等三角形》，均受到好評。在教學中我主動閱讀理論學問，撰寫論文。近兩年來有三篇數學論文分別在省級刊物上發(fā)表。

我能主動關切新老師，與新老師結對子。任職以來培育的新老師有蔡文婷，我常常和她一起探討教材與大綱，共同面對教學中出現(xiàn)的疑難問題，溝通教學體會，探討教學各環(huán)節(jié)的自然連接，設計課堂提問形式等等。通過結對子活動使新畢業(yè)的老師能較好的完成教學任務，課堂教學效果好。

三、班主任工作方面：

8年來我擔當過5年的班主任，工作富有特色，成效顯著。教化的核心是“育人”，科教興國的戰(zhàn)略意義就是提高國民素養(yǎng)。在班主任工作中，面對全體同學，注意培育學生良好的思想品德。在班級管理方面，我注意對學生進行自理、獨立實力的培育，留意培育班干部并發(fā)揮他們的主動作用。教化學生，我實行“動之以情”為主，“曉之以理”為輔的方式，力求讓學生“心服口服”，并多次獲得“優(yōu)秀班主任”的稱號。

四、晉升后的工作設想：

在教學方面，不斷提高專業(yè)學問水平，進一步學習現(xiàn)代數學教學理論，探討教與學規(guī)律，不斷總結教學閱歷，大力推行教學改革，提高教學效率。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責任，也深感一位人民老師的光榮，成果屬于過去，將來才屬于自己，作為一個青年老師，我知道我的工作才剛剛起先，黨在新時期下的素養(yǎng)教化的方針政策己經確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。五、揚長避短，更上一層樓。

回顧自己擔當中學語文二級老師職務以來四年的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。展望將來，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心、信念努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

好用的老