《綜合素質(zhì)》幼兒園基本能力

綜合素質(zhì)

模塊五基本能力精講8

2016模

塊比例題

型職業(yè)理念15%

單項(xiàng)選擇題材料分析題

教育法律法規(guī)10%教師職業(yè)道德規(guī)范15%文化素養(yǎng)12%基本能力48%單項(xiàng)選擇題材料分析題寫

作題合

計100%單項(xiàng)選擇題：約39%非選

擇

題：約61%模塊五基本能力第一章信息處理能力（4分）第二章邏輯思維能力（4分）第三章

閱讀理解能力（14分）第四章

寫作能力（50分）模塊五基本能力第一章信息處理能力今日重點(diǎn)教師如何利用工具檢索信息資料重點(diǎn)了解教師如何利用網(wǎng)絡(luò)搜集信息和交流信息（WORD\EXCEL）重點(diǎn)了解教育測量與數(shù)據(jù)分析重點(diǎn)了解課件的設(shè)計與制作（POWERPOINT）重點(diǎn)了解第一章信息處理能力信息處理能力就是對信息進(jìn)行搜集、整理、加工、存儲和應(yīng)用的能力。是中學(xué)教師應(yīng)該具備的基本能力之一，無論是資料的搜集、教案的撰寫、課件的制作、課題的研究、試卷的分析，還是學(xué)生學(xué)習(xí)成績的評價等都離不開信息處理。教師如何利用工具檢索信息資料14課件的設(shè)計與制作2

教師如何利用網(wǎng)絡(luò)搜集信息和交流信息第二章信息處理能力教育測量與數(shù)據(jù)分析3傳統(tǒng)工具檢索（字典）現(xiàn)代工具檢索（網(wǎng)絡(luò)）賈思勰800065011利用工具檢索信息資料（1）確定檢索范圍；（2）選擇合適工具書；（3）檢索；（4）摘錄與復(fù)制；（5）整理資料

字典、辭典、書目、索引、年鑒、手冊、年表、圖譜、政書、類書和百科全書工具書種類工具書檢索的一般程序第二章信息處理能力工具書的檢索與利用教師如何利用工具檢索信息資料14課件的設(shè)計與制作2

教師如何利用網(wǎng)絡(luò)搜集信息和交流信息第二章信息處理能力教育測量與數(shù)據(jù)分析（Excel、Word）3教育測量與數(shù)據(jù)分析Excel

Excel基本知識工作簿工作表單元格單元格區(qū)域單元格的使用單元格中輸入數(shù)據(jù)

單元格的引用函數(shù)的使用第二章信息處理能力Excel基本操作公式與函數(shù)的應(yīng)用一、Excel基本知識（一）工作簿一個Excel文件就是一個工作簿，是計算和存儲數(shù)據(jù)的文件。擴(kuò)展名為：.xls或者.xlsx（二）工作表工作表是工作簿中的一頁，一個工作簿中默認(rèn)有三個工作表，最多有255張，依次為sheet1，sheet2……

第二章信息處理能力（三）單元格

單元格是組成工作表的最小單位，每個單元格用它所在的列號和行號來引用，行用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，列用大寫字母表示。A1,B9……（四）單元格區(qū)域區(qū)域是連續(xù)的單元格，用“單元格左上角：右下角表示”，“：”為區(qū)域運(yùn)算符，如圖：（A1：B5）

第二章信息處理能力下列選項(xiàng)，關(guān)于Excel的表述中，正確的一項(xiàng)是（）A.可將工作簿中每一工作表分別作為一個文件保存；B.工作表名稱應(yīng)由文件名決定；C.允許工作簿中包含多個工作表；D.

Excel工作表中的數(shù)據(jù)發(fā)生變化時與其相對應(yīng)的圖表不變?！菊骖}·2013年】下列選項(xiàng)，關(guān)于Excel的表述中，正確的一項(xiàng)是（C）A.可將工作簿中每一工作表分別作為一個文件保存；B.工作表名稱應(yīng)由文件名決定；C.允許工作簿中包含多個工作表；D.

Excel工作表中的數(shù)據(jù)發(fā)生變化時與其相對應(yīng)的圖表不變。【真題·2013年】二、Excel基本操作（一）單元格的使用

1.區(qū)域地址表示先輸入左上角第一個單元格的地址再輸入“：”，最后輸入右下角單元格的地址，如（A1：B5），加入單個單元格可用“，”隔開，如在名稱框內(nèi)輸入（A1：B5，C5）。2.多個單元格的選擇

（1）按住左鍵拖過需要選擇的單元格；（2）連選：shift+左鍵；（3）間選：ctrl+左鍵；

第二章信息處理能力二、Excel基本操作（二）單元格中輸入數(shù)據(jù)

1.數(shù)值型數(shù)據(jù)（1）數(shù)值型數(shù)據(jù)默認(rèn)靠右對齊；（2）輸入分?jǐn)?shù)時應(yīng)先在單元格中輸入一個0，再輸入一個空格，最后輸入分?jǐn)?shù)，如果直接輸入分?jǐn)?shù)，系統(tǒng)會默認(rèn)為一個日期格式的數(shù)據(jù)。2.文本型數(shù)據(jù)

（1）文本型數(shù)據(jù)默認(rèn)向左對齊；（2）當(dāng)輸入的字符長度超出單元格默認(rèn)寬度時，若右側(cè)單元格無內(nèi)容，則超出的內(nèi)容擴(kuò)展到右側(cè)單元格中，否則超出的字符將被隱藏。二、Excel基本操作（二）單元格中輸入數(shù)據(jù)

3.日期和時間型數(shù)據(jù)

（1）可以使用“ctrl+；”，輸入當(dāng)前系統(tǒng)日期；（2）可以使用“ctrl+shift+；”，輸入當(dāng)前系統(tǒng)時間；（3）默認(rèn)為數(shù)值型數(shù)據(jù)處理。第二章信息處理能力二、Excel基本操作（三）公式與函數(shù)的應(yīng)用

1.函數(shù)的使用

求平均函數(shù)AVERAGE

主要功能：求所有參數(shù)的算術(shù)平均值。

格式：AVERAGE(number1,number2,……)注：參數(shù)不超過30個。第二章信息處理能力二、Excel基本操作（三）公式與函數(shù)的應(yīng)用

2.函數(shù)的使用

求和函數(shù)SUM

主要功能:求所有參數(shù)數(shù)值的和。

格式：SUM(number1,number2,……)第二章信息處理能力三、Word概述

（一）Word窗口的基本知識

任意文字選定、句的選取、選中一行、選中一段、全選第二章信息處理能力（二）常用組合鍵

新建文件：Ctrl+N

保存文件：Ctrl+S

打開文件：Ctrl+O

全選：Ctrl+A

復(fù)制：Ctrl+C粘貼：Ctrl+V

剪切：Ctrl+X撤銷：Ctrl+Z

恢復(fù)：Ctrl+Y加粗：Ctrl+B

傾斜：Ctrl+I下劃線：Ctrl+U第二章信息處理能力（三）Word文檔排版

設(shè)置字符格式

設(shè)置段落格式

格式刷的使用

設(shè)置邊框和底紋

設(shè)置項(xiàng)目符號和編號

設(shè)置分欄

第二章信息處理能力（四）Word圖片設(shè)置第二章信息處理能力右擊圖片，可以設(shè)置圖片格式。1、圖片尺寸大小2、圖片在文中環(huán)繞方式3、更改圖片，在原圖片位置更換圖片4、……5、……圖片環(huán)繞方式（四）表格處理

1、創(chuàng)建表格

2、基本操作

3、修改表格第二章信息處理能力1.在word中，下列不能實(shí)現(xiàn)的操作是（

）A.在頁眉不能插入頁碼B.奇偶頁頁眉不同C.在頁眉插入分頁符D.在頁眉插入剪貼畫1.在word中，下列不能實(shí)現(xiàn)的操作是（

）A.在頁眉不能插入頁碼B.奇偶頁頁眉不同C.在頁眉插入分頁符D.在頁眉插入剪貼畫c2.下圖是word所制作文檔的一部分，其中剪貼畫是“青蛙”的文字環(huán)繞方式是()。A.四周型環(huán)繞B.浮于文字上方C.緊密型環(huán)繞D.襯于文字下方2.下圖是word所制作文檔的一部分，其中剪貼畫是“青蛙”的文字環(huán)繞方式是()。A.四周型環(huán)繞B.浮于文字上方C.緊密型環(huán)繞D.襯于文字下方D教師如何利用工具檢索信息資料14課件的設(shè)計與制作2

教師如何利用網(wǎng)絡(luò)搜集信息和交流信息第二章信息處理能力教育測量與數(shù)據(jù)分析3利用搜索引擎搜集信息

——搜索引擎的使用（百度&谷歌）基本搜索（關(guān)鍵詞）進(jìn)階搜索（更多）高級搜索語法（選擇題）321第二章信息處理能力高級搜索語法（選擇題）※查找某一類文檔——filetype（格式：關(guān)鍵詞filetype：文檔類型）（如散步：PPT）※把搜索范圍限定在網(wǎng)頁標(biāo)題中——intitle

（格式：課件intitle：散步）（課件：散步）※把搜索信息限定在特定站點(diǎn)——site（中學(xué)教育site）※精確匹配——雙引號和書名號（“廣州世貿(mào)中心”《手機(jī)》，書名號只適用于百度。）※要求搜索的結(jié)果中不含特定關(guān)鍵詞:-(例：教案-語文教案）教師如何利用網(wǎng)絡(luò)搜集信息和交流信息（1）電子郵件；（2）網(wǎng)絡(luò)論壇（BBS）;（3）網(wǎng)絡(luò)日志（BLOG)檢索文獻(xiàn)：（篇名、主題、全文、作者單位、作者等作為搜索的關(guān)鍵詞）

下載文獻(xiàn)：（CAJ、PDF）中國知網(wǎng)搜索信息

綜合性的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫利用網(wǎng)絡(luò)交流信息教師如何利用工具檢索信息資料14課件的設(shè)計與制作2

教師如何利用網(wǎng)絡(luò)搜集信息和交流信息第二章信息處理能力教育測量與數(shù)據(jù)分析3powerpoint軟件（1）腳本設(shè)計；（2）素材準(zhǔn)備；a.圖片素材b.聲音素材c.視頻素材

新建課件、插入幻燈片、設(shè)置幻燈片版式、插入文本、插入圖片、插入藝術(shù)字、插入聲音與視頻、插入表格、設(shè)置動畫效果等。教學(xué)性原則；控制性原則；簡約性原則；科學(xué)性原則；藝術(shù)性原則。課件的設(shè)計與開發(fā)基本原則課件的設(shè)計和制作步驟教學(xué)性原則：課件是為了優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效果的，以教育性為出發(fā)點(diǎn)和歸宿?？刂菩栽瓌t：（操作簡單，便于控制）簡約性原則課件應(yīng)該簡約明快，突出重點(diǎn)，盡量避免干擾學(xué)生注意的無益信息出現(xiàn)?？茖W(xué)性原則：不要出現(xiàn)科學(xué)性的錯誤，內(nèi)容與課件中的圖片、聲音、動畫等要配套，達(dá)到和諧的效果。藝術(shù)性原則：界面美觀，富有表現(xiàn)力、感染力，藝術(shù)性與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，賞心悅目。多媒體課件設(shè)計的基本原則PowerPoint的基本操作1、創(chuàng)建新演示文稿：①工具欄的“新建”；②“文件→新建”2、演示文稿和保存：ctrl+s3、插入文本框：插入→文本框→水平（垂直）4、字體設(shè)置：工具欄中對文字字體、字號、顏色等進(jìn)行設(shè)置。5、圖片插入：插入→圖片6、藝術(shù)字：插入→圖片→藝術(shù)字7、自選圖形：插入→形狀8、表格：插入→表格，可以對表格樣式再進(jìn)行設(shè)計。9、演示文稿應(yīng)用模板的設(shè)置：工具欄“設(shè)計”，選擇不同的模板10、演示文稿的播放：F5（從頭開始播放）；任務(wù)欄點(diǎn)擊，可以從當(dāng)頁開始播放。11、設(shè)置動畫效果：12、插入聲音、視頻：工具欄→聲音（視頻）

進(jìn)了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊，綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。走完長廊，就來到了萬壽山腳下。

登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。從萬壽山下來，就是昆明湖。

進(jìn)了頤和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊，綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。走完長廊，就來到了萬壽山腳下。

登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。從萬壽山下來，就是昆明湖。dàbáié，shuǐshànɡpiāo，大白鵝，水上漂，tóudàiyīdǐnɡxiǎohónɡm(xù)ào。頭戴一頂小紅帽。shēnɡpàbiérénméifāxiàn，生怕別人沒發(fā)現(xiàn)，shēnzhebózǐɡāoshēnɡjiào。伸著脖子高聲叫?！禸pmf》dàbáié，shuǐshànɡpiāo，大白鵝，水上漂，tóudàiyīdǐnɡxiǎohónɡm(xù)ào。頭戴一頂小紅帽。shēnɡpàbiérénméifāxiàn，生怕別人沒發(fā)現(xiàn)，shēnzhebózǐɡāoshēnɡjiào。伸著脖子高聲叫。課件設(shè)計與制作的步驟腳本設(shè)計課件設(shè)計的藍(lán)圖，具體包括：封面設(shè)計、界面設(shè)計、結(jié)構(gòu)安排、素材組織、技術(shù)應(yīng)用素材準(zhǔn)備a.圖片素材（printscreen、抓圖軟件、網(wǎng)上下載；photoshop、windows自帶）b.聲音素材

windows自帶、Goldwavec.視頻素材格式轉(zhuǎn)換軟件，視頻的格式有：rm、flv、rmvb、mpeg、mov等）視頻剪輯（會聲會影、Premiere）歷年真題練習(xí)1、下列關(guān)于PowerPoint的表述正確的是()。

A幻燈片一旦制作完畢，就不能調(diào)整次序

B.不可以將Word文稿制作為教學(xué)演示稿

C.無法在瀏覽器中瀏覽PowerPoint文件

D.將打包的文件在沒有PowerPoint軟件的計算機(jī)上安裝后可以播放演示文稿【隨堂考】1、下列關(guān)于PowerPoint的表述正確的是(D)。

A幻燈片一旦制作完畢，就不能調(diào)整次序

B.不可以將Word文稿制作為教學(xué)演示稿

C.無法在瀏覽器中瀏覽PowerPoint文件

D.將打包的文件在沒有PowerPoint軟件的計算機(jī)上安裝后可以播放演示文稿【隨堂考】2.在PowerPoint中，“格式”菜單中的()命令可以用來改變某一幻燈片的布局。A．背景B．幻燈片版面設(shè)置C．幻燈片配色方案D．字體【隨堂考】2.在PowerPoint中，“格式”菜單中的(B

)命令可以用來改變某一幻燈片的布局。A．背景B．幻燈片版面設(shè)置C．幻燈片配色方案