教師個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)小學(xué)范本（2篇）

第5頁共5頁教師個(gè)人?教育教學(xué)?工作總結(jié)?小學(xué)范本?回顧這?一年來本?人圍繞教?育教學(xué)這?一中心，?努力做好?自己所擔(dān)?任的教學(xué)?工作，現(xiàn)?將這學(xué)期?自己做過?的一些工?作總結(jié)如?下：一?、搞好教?學(xué)教改?這一年來?始終把_?___新?的教育理?念、如何?提高自身?素質(zhì)和培?養(yǎng)學(xué)生能?力作為重?中之重。?1、加?強(qiáng)教學(xué)理?論的學(xué)習(xí)?。本學(xué)期?開始制定?了教學(xué)工?作計(jì)劃，?加強(qiáng)理論?學(xué)習(xí)，提?高教研素?養(yǎng)、理論?水平。?2、加強(qiáng)?教研工作?、追求實(shí)?效。本?學(xué)期重視?課堂研究?，從培養(yǎng)?學(xué)生自主?學(xué)習(xí)、主?動探究的?意識到習(xí)?慣。通過?公開教學(xué)?從而總結(jié)?出“從讀?中學(xué)，學(xué)?中讀，讀?中悟”。?根據(jù)需要?提出問題?，自主探?索，合作?交流，認(rèn)?識升華。?從而被評?為縣級優(yōu)?質(zhì)課。?二、加強(qiáng)?自身修養(yǎng)?，提高思?想素質(zhì)?本學(xué)期自?始之終以?《教師職?業(yè)道德》?嚴(yán)格要求?自己。在?教學(xué)中，?要求學(xué)生?做到的，?教師必須?率先垂范?，做學(xué)生?的楷模。?當(dāng)自己的?事情與集?體發(fā)生沖?突時(shí)首先?服從集體?。三、?加強(qiáng)業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，提?高自己的?教學(xué)水平?1、隨?著教學(xué)改?革，自己?越來越感?到跟不上?教學(xué)新理?念的要求?。這一年?來，自己?加強(qiáng)了對?教育理論?和教育理?念的學(xué)習(xí)?，真正明?確了以課?堂為突破?，深入全?面地推進(jìn)?素質(zhì)教育?。以人為?本，豐富?學(xué)生生活?，少講多?學(xué)，改變?了原有的?舊理念。?一年來做?了___?_萬多字?的學(xué)習(xí)筆?記和心得?體會。加?強(qiáng)了自己?的理論水?平和業(yè)務(wù)?水平。?2、優(yōu)化?課堂結(jié)構(gòu)?，提高課?堂組織和?課堂水平?一年來?自己始終?抓住了課?堂這一主?渠道，向?課堂__?__分鐘?要質(zhì)量。?首先從備?課入手，?精心設(shè)計(jì)?每一節(jié)課?的教學(xué)思?路，研究?教學(xué)內(nèi)容?，吃透教?材，駕馭?教材。并?做到備教?材、備學(xué)?生、備教?法、備學(xué)?法、備學(xué)?生活動。?做到了無?備課不進(jìn)?課堂。其?二，注重?了課堂教?學(xué)的研究?，突出了?學(xué)生的主?體地位和?教師的主?導(dǎo)作用，?把培養(yǎng)學(xué)?生自主學(xué)?習(xí)、主動?探究、合?作交流的?意識、習(xí)?慣作為重?中之重，?培養(yǎng)了學(xué)?生能力。?自己所擔(dān)?任的五年?級數(shù)學(xué)科?在期末期?中三次測?試中都在?前___?_名。這?與課堂教?學(xué)有直接?的關(guān)系。?3、重?視對特殊?生的培養(yǎng)?為發(fā)展?學(xué)生特長?，自己把?優(yōu)生優(yōu)培?工作__?__在始?終。學(xué)期?開始在摸?底的基礎(chǔ)?上找資料?進(jìn)行輔導(dǎo)?和自學(xué)，?并把星號?題、思考?題讓他們?鉆研，教?師加以指?導(dǎo)。為?抓好后進(jìn)?生的輔導(dǎo)?工作，建?立了后進(jìn)?生檔案，?分析每一?位后進(jìn)的?原因，制?定了輔導(dǎo)?計(jì)劃及措?施。并落?實(shí)到實(shí)際?教學(xué)中，?采用“一?幫一”，?教師從后?進(jìn)生的心?理、學(xué)習(xí)?習(xí)慣、學(xué)?習(xí)方法等?方面入手?，持續(xù)不?斷幫扶，?逐漸縮小?了差距。?4、單?元過關(guān)考?試是進(jìn)行?查漏補(bǔ)缺?的一種好?方法這?一年來，?每上完一?個(gè)單元都?進(jìn)行測試?，發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)補(bǔ)?救，并進(jìn)?行針對性?練習(xí)，杜?絕了漏洞?。對每次?測試進(jìn)行?質(zhì)量分析?，平日教?學(xué)從課堂?教學(xué)、總?體評價(jià)、?改進(jìn)思路?每周進(jìn)行?一次反思?。有利于?揚(yáng)長避短?。本學(xué)?年，雖然?做了一些?工作，但?離學(xué)校的?要求還差?的遠(yuǎn)，教?改的力度?還不夠，?學(xué)法指導(dǎo)?還是今后?的一個(gè)重?點(diǎn)。在今?后的工作?中揚(yáng)長避?短，努力?工作，把?教育教學(xué)?工作做的?更好。?教師個(gè)人?教育教學(xué)?工作總結(jié)?小學(xué)范本?（二）?本期的教?育教學(xué)工?作已接近?尾聲，為?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，吸取教?訓(xùn)，在今?后的教育?教學(xué)工作?中揚(yáng)長避?短，現(xiàn)將?本期的各?方面情況?總結(jié)如下?：一、?政治思想?方面這?學(xué)年來，?本人在教?育教學(xué)工?作中，始?終堅(jiān)持_?___教?育方針，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育?理論，及?時(shí)更新教?育理念，?積極參加?校本培訓(xùn)?，并做了?大量的筆?記，還注?意從書本?中汲取營?養(yǎng)，廣泛?獲取各種?知識，形?成比較完?整的知識?結(jié)構(gòu)，不?斷提高自?己的教學(xué)?水平。面?向全體學(xué)?生，教書?育人，為?人師表，?恪盡職守?，樂于奉?獻(xiàn)。二?、教育教?學(xué)方面?要提高教?學(xué)質(zhì)量，?關(guān)鍵是上?好課。為?了上好課?，我做了?下面的工?作：1?、課前準(zhǔn)?備：備好?課。2?、認(rèn)真鉆?研教材，?對教材的?基本思想?、基本概?念，每句?話、每個(gè)?字都弄清?楚，了解?教材的結(jié)?構(gòu)，重點(diǎn)?與難點(diǎn)，?掌握知識?的邏輯，?能運(yùn)用自?如，知道?應(yīng)補(bǔ)充哪?些資料，?怎樣才能?教好。?3、了解?學(xué)生原有?的知識技?能的質(zhì)量?，他們的?興趣、需?要、方法?、習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新知?識可能會?有哪些困?難，采取?相應(yīng)的預(yù)?防措施。?4、考?慮教法，?解決如何?把已掌握?的教材傳?授給學(xué)生?，包括如?何組織教?材、如何?安排每節(jié)?課的活動?。5、?課堂上的?情況。組?織好課堂?教學(xué)，關(guān)?注全體學(xué)?生，注意?信息反饋?，調(diào)動學(xué)?生的有意?注意，使?其保持相?對穩(wěn)定性?，同時(shí)，?激發(fā)學(xué)生?的情感，?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂語?言簡潔明?了，克服?了以前重?復(fù)的毛病?，課堂提?問面向全?體學(xué)生，?注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)數(shù)?學(xué)的興趣?，課堂上?講練結(jié)合?，布置好?家庭作業(yè)?，作業(yè)少?而精，減?輕學(xué)生的?負(fù)擔(dān)6?、做好課?下輔導(dǎo)，?進(jìn)行后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化?工作。?7、積極?參與聽課?、評課，?虛心向同?行學(xué)習(xí)教?學(xué)方法，?博采眾長?，提高教?學(xué)水平。?8、熱?愛學(xué)生，?平等的對?待每一個(gè)?學(xué)生，讓?他們都感?受到老師?的關(guān)心，?良好的師?生關(guān)系促?進(jìn)了學(xué)生?的學(xué)習(xí)。?三、工?作考勤方?面我熱?愛自己的?事業(yè)，從?不因?yàn)閭€(gè)?人的私事?耽誤工作?的時(shí)間。?并積極運(yùn)?用有效的?工作時(shí)間?做好自己?分內(nèi)的工?作。在工?作上，我?嚴(yán)格要求?自己，工?作實(shí)干，?并能完成?學(xué)校給予?的各項(xiàng)任?務(wù)，為提?高自身的?素質(zhì)，我?不但積極?參加各項(xiàng)?培訓(xùn)，還?主動加強(qiáng)?與同頭科?教師的教?學(xué)教研，?利用空閑?時(shí)間去聽?課學(xué)習(xí)，?平時(shí)，經(jīng)?常查閱有?關(guān)教學(xué)資?料。同時(shí)?經(jīng)常在課?外與學(xué)生?聯(lián)系，時(shí)?時(shí)關(guān)心他?們，四?、成績方?面在校?領(lǐng)導(dǎo)的大?力支持下?，在學(xué)生?的密切配?合下，也?在我本人?的不懈努?力下，本?期的教育?教學(xué)工作?進(jìn)行得有?條不紊，?取得了