2023年人事專員轉(zhuǎn)正工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（3篇）

第13頁共13頁2023?年人事專?員轉(zhuǎn)正工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本?我于__?__年_?___月?____?日入職，?至今工作?已將滿三?個(gè)月了。?時(shí)光飛逝?，在緊張?、忙碌而?又充實(shí)的?工作中，?在公司領(lǐng)?導(dǎo)和同事?們的幫助?下，我邊?學(xué)習(xí)，邊?工作，有?進(jìn)步也有?不足。下?面就我入?職三個(gè)月?以來的工?作，做出?如下總結(jié)?：一、?主要負(fù)責(zé)?的工作?(一)人?員庫的維?護(hù)和更新?負(fù)責(zé)人?員庫的維?護(hù)和更新?，需要有?足夠的細(xì)?心和耐心?，工作雖?然看起來?很簡單，?但是真正?自己操作?的時(shí)候就?會(huì)覺得并?非如此。?從工作?中，要更?新人員庫?的情況主?要有以下?幾種：?1、新員?工的入職?，需要增?加人員的?信息;?2、員工?的崗位發(fā)?生變動(dòng)，?這種情況?需要做好?調(diào)動(dòng)匯總?，適時(shí)更?改員工崗?位變動(dòng)的?相關(guān)信息?;3、?員工的離?職，這種?情況就需?要把人員?庫里面的?員工的信?息資料剪?切，然后?匯總到離?職人員表?里面;?4、培訓(xùn)?績效組提?供了新的?學(xué)歷職稱?情況，需?要更新相?關(guān)的職稱?信息。?(二)員?工獎(jiǎng)懲的?管理員?工的獎(jiǎng)懲?管理工作?，其實(shí)自?己所負(fù)責(zé)?的部分工?作也不算?特別多，?另外，出?現(xiàn)獎(jiǎng)懲的?情況也不?是很多，?自己只是?負(fù)責(zé)把相?應(yīng)的獎(jiǎng)懲?依據(jù)列出?來供領(lǐng)導(dǎo)?去判定獎(jiǎng)?懲的等級(jí)?，待領(lǐng)導(dǎo)?審批完后?就做好后?續(xù)的工作?(出具獎(jiǎng)?懲通告、?蓋章、找?員工簽字?等)，然?后把所有?相關(guān)的資?料收回、?存檔。?(三)公?司組織架?構(gòu)的適時(shí)?變更公?司的組織?架構(gòu)可以?明顯地體?現(xiàn)一個(gè)公?司的部門?運(yùn)行流程?，因此適?時(shí)維護(hù)更?新可以更?準(zhǔn)確的反?映公司的?現(xiàn)狀，提?高辦事的?效率。?綜合這一?段時(shí)間來?，需要變?更組織架?構(gòu)的情況?主要有以?下兩種：?1、公?司下發(fā)紅?頭文件，?新聘用、?調(diào)動(dòng)或升?職公司主?要領(lǐng)導(dǎo)時(shí)?;2、?領(lǐng)導(dǎo)__?__。?其實(shí)修改?組織架構(gòu)?圖還不算?難，最重?要的是在?心里能夠?弄懂、理?清他們的?關(guān)系，另?外一個(gè)就?是要學(xué)?會(huì)vis?io繪圖?軟件的操?作。(?四)后備?人才的管?理后備?人才管理?這項(xiàng)工作?，我負(fù)責(zé)?的內(nèi)容有?：1、?收集后備?人才每月?工作總結(jié)?，并督促?未交的盡?快上交;?2、季?度末給后?備人才的?季度總結(jié)?打分;?3、總好?相關(guān)考核?成績的匯?總;4?、完成成?績匯總表?，反饋給?各后備人?才及其培?養(yǎng)人，并?收集他們?的反饋意?見，并提?醒他們按?時(shí)發(fā)起下?一季度工?作總結(jié)。?我從第?三季度的?季度末總?的總結(jié)考?核開始接?手這項(xiàng)工?作，首先?我需要查?清楚有哪?些未交，?有哪些缺?交，有哪?些是領(lǐng)導(dǎo)?未審批的?等等，這?些做好一?個(gè)匯總記?錄，然后?就聯(lián)系每?個(gè)未完成?的后備人?才，提醒?、催促他?們盡快提?交(最好?給他們一?個(gè)較為合?理的提交?截止日期?)。(?五)OA?的申請(qǐng)開?通、變更?一般來?說，需要?辦理OA?開通或變?更的情況?有以下幾?種：1?、新員工?入職，查?看員工的?崗位類型?是否需要?開通OA?;2、?員工崗位?的變動(dòng)，?這種情況?也要查看?員工崗位?調(diào)動(dòng)前和?調(diào)動(dòng)后的?崗位類型?，看是否?需要變更?;3、?OA的協(xié)?同通知。?因此，?在遇到以?上幾種情?況是就要?考慮是否?要著手做?OA開通?或變更的?工作了。?OA的開?通或變更?要及時(shí)，?一般來說?在一個(gè)工?作日內(nèi)完?成，否則?有可能影?響員工的?工作。?(六)協(xié)?助做好崗?位調(diào)查表?的收集和?崗位說明?書的編寫?根據(jù)公?司的計(jì)劃?，我們進(jìn)?行的對(duì)制?藥公司員?工進(jìn)行了?崗位的調(diào)?查，把發(fā)?送下去的?崗位調(diào)查?表收集起?來，在收?集調(diào)查表?時(shí)，我主?要負(fù)責(zé)收?集各車間?、部和部?，其余的?分別由、?和___?_收集。?收集匯?總崗位調(diào)?查表后，?就開始著?手編寫各?崗位的說?明書，根?據(jù)___?_的安排?，我負(fù)責(zé)?了各車間?、___?_部等部?門的崗位?說明書的?整理匯編?。(七?)員工崗?位調(diào)動(dòng)?這項(xiàng)工作?算是平時(shí)?接觸較多?的，經(jīng)常?要做的。?我覺得做?好這件事?，需要弄?清楚調(diào)動(dòng)?的員工的?具體調(diào)動(dòng)?崗位、調(diào)?動(dòng)時(shí)間、?其相關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)人以及?調(diào)動(dòng)申請(qǐng)?表的發(fā)送?流程等，?如果能夠?清楚這些?，這項(xiàng)工?作就能夠?很容易上?手了。?在發(fā)起了?調(diào)動(dòng)申請(qǐng)?后，需要?查看相關(guān)?領(lǐng)導(dǎo)的審?批意見，?如果有領(lǐng)?導(dǎo)提出一?些意見，?要及時(shí)反?饋。同時(shí)?，在發(fā)起?申請(qǐng)之前?要核對(duì)調(diào)?動(dòng)信息，?以防出錯(cuò)?，因?yàn)橹?前我有過?這樣的錯(cuò)?誤，所以?以后會(huì)記?得提醒自?己注意核?對(duì)信息。?二、收?獲、體會(huì)?及不足?上面是我?進(jìn)入公司?以來的幾?項(xiàng)較為重?要的工作?，雖然很?多都是瑣?碎的東西?，但我很?樂意接受?這種瑣碎?，并從這?些工作中?也學(xué)到、?體會(huì)到一?些東西，?以下是我?的一些收?獲、體會(huì)?及不足。?(一)?從校園人?到企業(yè)人?的轉(zhuǎn)變?這是我畢?業(yè)出來的?第一份工?作，環(huán)境?變了，周?圍的人也?變了，心?態(tài)也要隨?著改變。?雖然說之?前在學(xué)校?很難接受?要離開學(xué)?校這種環(huán)?境的生活?，在現(xiàn)在?看來，也?并非難以?接受，一?直以來，?我都覺得?自己是個(gè)?容易適應(yīng)?環(huán)境的人?，事實(shí)證?明這是對(duì)?的，我并?沒有因?yàn)?環(huán)境的改?變而出現(xiàn)?不適應(yīng)的?現(xiàn)象，同?時(shí)，心態(tài)?也得到很?好的轉(zhuǎn)變?，現(xiàn)在，?已經(jīng)基本?可以放下?過去學(xué)校?的美好，?重新去面?對(duì)上班的?生活，真?正扮演好?一個(gè)企業(yè)?人的角色?。(二?)工作的?流程、過?程人力?資源工作?從基層做?起，事情?瑣碎繁雜?，這是很?正常的，?關(guān)鍵是如?何能從這?些瑣碎繁?雜的工作?中收獲到?自己想要?的東西，?是自己的?能力得到?很好的提?升。每天?的工作任?務(wù)不算重?，也不算?特別輕松?，還算是?過得比較?充實(shí)的。?很多事情?都是機(jī)械?性地在做?，但每次?要做的內(nèi)?容都不會(huì)?一樣，因?而也不會(huì)?出現(xiàn)煩悶?。這段?時(shí)間，我?負(fù)責(zé)的每?項(xiàng)工作的?基本流程?基本可以?掌握了，?這是一個(gè)?值得高興?的事，但?是在一些?細(xì)節(jié)方面?還存在著?漏洞，做?的不夠細(xì)?心，因而?偶爾也會(huì)?出現(xiàn)一些?小問題。?，相信隨?著工作的?不斷熟悉?、流程的?不斷掌握?，這些不?必要的錯(cuò)?誤會(huì)越來?越少的。?(三)?人際交往?人力資?源的工作?很多是要?與人打交?道，因而?溝通交流?就顯得尤?為重要。?進(jìn)公司以?來，我結(jié)?識(shí)了幾個(gè)?相對(duì)要好?的朋友，?這是值得?高興的事?。在辦公?室，大家?都是開朗?活潑型的?，我呢，?我給別人?的感覺算?是沉默型?的吧，或?許因?yàn)槲?一直以來?不習(xí)慣在?工作時(shí)間?扯一些與?工作無關(guān)?的事，我?也覺得自?己不善于?扯，所以?很多時(shí)候?我只能選?擇做一個(gè)?傾聽者，?不過，你?們的笑聲?也給了我?很多的快?樂?；蛟S?，對(duì)于我?，以后需?要慢慢地?融入這個(gè)?環(huán)境吧。?(四)?專業(yè)知識(shí)?和技能?進(jìn)入公司?，并不覺?得自己能?在專業(yè)知?識(shí)領(lǐng)域懂?得很多東?西，相反?，我覺得?這些知識(shí)?需要在實(shí)?際的工作?中去慢慢?積累。在?學(xué)校學(xué)到?的知識(shí)沒?能夠轉(zhuǎn)化?到實(shí)際工?作中，這?不能說你?已經(jīng)掌握?了這種知?識(shí)，周圍?的領(lǐng)導(dǎo)、?同事有的?雖然不是?人力專業(yè)?出身，但?畢竟他們?在人力資?源管理領(lǐng)?域工作過?，有相對(duì)?豐富的經(jīng)?驗(yàn)，是很?值得自己?以后不斷?地向他們?學(xué)習(xí)的。?(五)?其他每?天早上，?已經(jīng)習(xí)慣?____?點(diǎn)___?_分起床?，___?_點(diǎn)前出?宿舍，似?乎這個(gè)時(shí)?間從沒變?過。來到?辦公室，?打開電腦?，一天的?工作就開?始了。?平時(shí)的工?作中，周?圍的同事?能夠和諧?相處，這?是讓我感?到高興的?事。雖然?之前我也?聽說過職?場里面存?在勾心斗?角的惡性?競爭，但?是現(xiàn)在我?覺得并非?那么的嚴(yán)?重?，F(xiàn)在?，在我們?部門里，?擁有一個(gè)?良好的工?作氛圍、?一個(gè)相互?協(xié)助的工?作團(tuán)隊(duì)、?一個(gè)有領(lǐng)?導(dǎo)魅力的?上級(jí)……?，這些能?讓我在工?作中可以?過得很愉?快。五?天八小時(shí)?的工作時(shí)?間，工作?之余的時(shí)?間還算很?充裕，但?有時(shí)候會(huì)?有種迷茫?的感覺，?不懂該做?些什么，?覺得有點(diǎn)?是在荒廢?時(shí)間一樣?，雖然不?是常有這?種感覺，?但當(dāng)這種?感覺出現(xiàn)?的時(shí)候，?心里還是?覺得挺難?受的，所?以有時(shí)候?我就會(huì)想?到周末和?朋友爬山?、逛街或?是回家，?算是散散?心吧。?現(xiàn)在每天?工作生活?在不斷地?進(jìn)行著，?雖然有時(shí)?候會(huì)迷茫?，但充實(shí)?的工作生?活還是讓?我感覺到?充滿希望?。迷茫時(shí)?，我會(huì)希?望能有一?個(gè)出路，?知道自己?該去向何?處，但并?不是找個(gè)?借口茍且?地活著，?也不是找?個(gè)理由去?隨波逐流?。三、?小結(jié)以?上就是我?近三個(gè)月?來的工作?總結(jié)，或?許我總結(jié)?的不是很?全面，內(nèi)?容上有些?不是很到?位，希望?領(lǐng)導(dǎo)和同?事可以給?予修改意?見。這三?個(gè)月來我?所獲得的?，與領(lǐng)導(dǎo)?的指導(dǎo)和?同事們的?幫助是分?不開的，?在此再次?對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和?同事們表?示衷心的?感謝!?通過這次?的總結(jié)，?我也會(huì)反?省自己過?去的得失?，發(fā)揚(yáng)好?的方面，?希望能夠?不斷地改?進(jìn)和提升?自己不足?的地方。?我將會(huì)一?如既往去?工作，以?認(rèn)真、細(xì)?心、務(wù)實(shí)?的態(tài)度提?醒自己，?努力地工?作，希望?能盡自己?最大的努?力，去做?好本職工?作的每一?件事。?2023?年人事專?員轉(zhuǎn)正工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?二）一?年來，在?領(lǐng)導(dǎo)的正?確領(lǐng)導(dǎo)、?指揮下，?我們努力?拼搏、克?服困難、?無私奉獻(xiàn)?、全力以?赴，出色?地完成了?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?交給我們?的各項(xiàng)任?務(wù)。隨著?我的建章?立制工作?的進(jìn)一步?深入，人?教科也相?應(yīng)完善了?各項(xiàng)規(guī)章?制度。在?臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)懷下,?在中心人?教處的指?導(dǎo)下,人?教科順利?完成了人?事制度改?革工作、?職稱評(píng)定?工作、文?秘工作等?，基建檔?案的整理?工作已近?尾聲，等?待驗(yàn)收。?現(xiàn)將一年?來的工作?匯報(bào)如下?：1、?人事制度?改革工作?人事制度?改革是監(jiān)?測中心今?年上半年?的一項(xiàng)重?大舉措，?我根據(jù)中?心部署，?自___?_年__?__月開?始著手進(jìn)?行人事制?度改革的?籌備工作?。人事教?育科負(fù)責(zé)?承辦人事?制度改革?具體工作?。為很好?地完成這?次人事制?度改革，?____?月中旬,?在的帶領(lǐng)?下，我們?開始著手?草擬各部?門考核制?度、崗位?說明書、?各崗位任?職資格、?機(jī)構(gòu)人員?設(shè)置方案?、獎(jiǎng)金分?配方案等?，并對(duì)原?有的部分?規(guī)章制度?作了修改?。從人事?制度改革?的程序操?作上，我?們遵照中?心的要求?，參照兄?的改革方?案，制定?出切實(shí)可?行的改革?方案。為?使干部職?工正確認(rèn)?識(shí)人事制?度改革的?必要性和?重要意義?，如果你?是從其他?盜版網(wǎng)站?下載本文?將視為侵?權(quán)人教科?組織學(xué)習(xí)?了人事制?度改革的?相關(guān)文件?，并對(duì)監(jiān)?測中心以?及我的各?項(xiàng)規(guī)章制?度、獎(jiǎng)金?分配辦法?、百分制?考核辦法?進(jìn)行了詳?細(xì)地講解?。消除了?干部職工?對(duì)改革的?抵觸情緒?，從思想?上接受改?革。為達(dá)?到改革的?目的,充?分調(diào)動(dòng)大?家工作學(xué)?習(xí)積極性?，我們抓?住改革的?兩個(gè)關(guān)鍵?：一是實(shí)?行全員聘?用制,二?是引入激?勵(lì)機(jī)制,?制定合理?的內(nèi)部分?配方案。?人事制度?改革主要?是在中層?干部的選?拔任用上?，實(shí)行競?聘上崗的?辦法，人?教科嚴(yán)格?按照競聘?程序推進(jìn)?競聘工作?。為充分?體現(xiàn)民主?，我們在?競聘前下?發(fā)《人員?情況調(diào)查?表》和《?個(gè)人應(yīng)聘?意向表》?，對(duì)照應(yīng)?聘條件嚴(yán)?格審查每?名應(yīng)聘人?員。在競?聘演講會(huì)?上為每名?職工下發(fā)?《中層干?部競聘演?講民主評(píng)?議表》，?大家為每?名參加競?聘人員打?分，投出?自己神圣?的一票，?使全體職?工都參與?到中層干?部的選拔?工作中來?。在__?__月_?___日?召開的簽?約大會(huì)上?，我每名?職工都與?簽訂了為?期兩年的?聘用合同?。通過一?系列的改?革準(zhǔn)備工?作，到_?___月?____?日我人事?制度改革?工作圓滿?結(jié)束，我?臺(tái)實(shí)行全?員聘用制?。2、?健全制度?，3、?完善管理?按照年初?制定的工?作計(jì)劃，?繼續(xù)完善?/各項(xiàng)規(guī)?章制度和?崗位職責(zé)?、完善各?項(xiàng)考核制?度，加大?執(zhí)行力度?。___?_年，我?大部分職?工均已轉(zhuǎn)?正，這帶?來了一些?新出現(xiàn)的?問題。為?與里的實(shí)?際情況協(xié)?調(diào)，我們?參照中心?、兄弟以?及地方的?政策、規(guī)?定，及時(shí)?制定出切?合我臺(tái)實(shí)?際情況的?規(guī)定、制?度。圍繞?人事制度?改革，制?定完善一?系列崗位?人員職責(zé)?40條、?崗位職責(zé)?15條、?管理制度?、規(guī)定1?3條、考?核制度、?獎(jiǎng)懲制度?11條、?以及《職?工請(qǐng)銷假?及假期待?遇的有關(guān)?規(guī)定》、?《考勤辦?法》等。?4、整?理基建檔?案，5?、迎接總?局驗(yàn)收為?確保我臺(tái)?工程竣工?驗(yàn)收工作?的順利完?成，在機(jī)?房有關(guān)人?員的支持?下，參照?城建檔案?管理辦法?、建設(shè)工?程文件歸?檔整理規(guī)?范和對(duì)工?程建設(shè)檔?案管理暫?行規(guī)定，?對(duì)工程相?關(guān)資料進(jìn)?行了分類?、歸檔和?造冊，全?部文檔、?資料分工?程資料、?技術(shù)資料?兩大部分?，共計(jì)十?九卷，1?07冊，?____?份。其中?：工程資?料共計(jì)1?6卷，7?1冊，_?___份?。包括建?臺(tái)的函件?、請(qǐng)示、?批復(fù)、可?研、征地?手續(xù)資料?、工程建?設(shè)審批手?續(xù)、相關(guān)?證書、勘?察設(shè)計(jì)文?件、報(bào)告?;土建招?標(biāo)、裝修?及道路邀?標(biāo)資料;?工程概預(yù)?算、審計(jì)?報(bào)告、財(cái)?務(wù)決算報(bào)?告;監(jiān)理?文件;施?工資料;?鍋爐房、?消防、空?調(diào)、鑿井?等工程技?術(shù)資料;?電力工程?資料;工?程竣工文?件資料;?工程匯報(bào)?等。技術(shù)?資料共計(jì)?3卷，3?6冊，_?___份?。包括天?饋線工程?技術(shù)資料?;監(jiān)測網(wǎng)?絡(luò)技術(shù)資?料;電氣?設(shè)備資料?等。6?、基礎(chǔ)工?作人教科?完成了職?工工資正?常晉級(jí)調(diào)?整工資標(biāo)?準(zhǔn)等項(xiàng)工?作，__?__年新?招調(diào)職工?____?人，人教?科為他們?辦理了招?錄手續(xù)和?調(diào)入手續(xù)?，為他們?工資定級(jí)?，并上報(bào)?中心得到?批復(fù)。為?今年實(shí)習(xí)?期滿的單?中專畢業(yè)?生辦理轉(zhuǎn)?正定級(jí)手?續(xù)以及職?稱的評(píng)定?工作。通?過今年_?___月?份的中心?人事干部?培訓(xùn)班、?____?月份中心?文秘干部?培訓(xùn)班的?學(xué)習(xí)，對(duì)?人事工作?和文秘工?作的一些?具體問題?有了深刻?地了解，?對(duì)提高工?作效率和?工作質(zhì)量?起到了很?大的促進(jìn)?作用。學(xué)?習(xí)班結(jié)束?以后，人?教科根據(jù)?國家新的?人事檔案?管理規(guī)范?，統(tǒng)一整?理了我職?工個(gè)人檔?案。對(duì)文?秘工作中?的一些登?記制度等?也相應(yīng)作?了更趨合?理的調(diào)整?。今年工?作得以順?利完成，?我們得到?了領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心、得?到了全體?干部職工?的理解和?支持。人?教科的工?作關(guān)系到?每名職工?的切身利?益，這就?要求我們?工作中來?不得半點(diǎn)?馬虎，為?圓滿完成?工作任務(wù)?，人教科?將在現(xiàn)有?基礎(chǔ)上，?努力提高?業(yè)務(wù)水平?、提高政?治修養(yǎng)，?做到使每?名職工滿?意。2?023年?人事專員?轉(zhuǎn)正工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本（三?）不知?不覺來到?公司已經(jīng)?近兩個(gè)月?了，這兩?個(gè)月中有?不少辛苦?，更多的?是收獲。?在這之前?的公司工?作分工比?較明確，?我負(fù)責(zé)公?司內(nèi)部物?品的維護(hù)?管理，加?之有的工?作涉及不?到，所以?到公司之?后所有的?工作都由?我一個(gè)人?來做，剛?開始的時(shí)?候有點(diǎn)不?適應(yīng)，通?過王老師?的指導(dǎo)我?很快進(jìn)入?工作狀態(tài)?，雖有稍?有紕漏，?但總體我?還是比較?滿意的。?現(xiàn)將這兩?個(gè)月的工?作情況總?結(jié)如下：?一、行?政方面?1、首先?對(duì)公司所?有的固定?資產(chǎn)進(jìn)行?歸類、編?號(hào)，并注?明由誰使?用。辦公?用品入庫?盤點(diǎn)，發(fā)?現(xiàn)有問題?及時(shí)提出?來，決不?隱瞞，并?積極解決?存在的問?題，爭取?讓問題在?我這兒消?失。2?、考勤統(tǒng)?計(jì)。每天?將請(qǐng)假、?調(diào)休員工?的請(qǐng)假、?調(diào)休單保?存完好備?查。爭取?月底前將?考勤做完?交給財(cái)務(wù)?。3、?公司信件?的收發(fā)、?登記、分?遞。4?、接待來?訪客人。?5、每?周會(huì)議進(jìn)?行記錄并?完成紀(jì)要?交王老師?審核無誤?后再發(fā)至?陳總、方?總郵箱。?6、公?司供應(yīng)商?賬單結(jié)算?。7、?陳總、方?總出差機(jī)?票、火車?票的預(yù)定?并跟蹤積?分累計(jì)。?8、公?司網(wǎng)絡(luò)維?護(hù)，遇到?不能上網(wǎng)?會(huì)及時(shí)與?供應(yīng)商聯(lián)?系，保證?公司網(wǎng)絡(luò)?正常。?9、參與?文化廣場?標(biāo)書制作?;參與新?款手機(jī)發(fā)?布招標(biāo)會(huì)?的對(duì)外聯(lián)?絡(luò)及預(yù)定?會(huì)議室并?參與會(huì)議?，收獲頗?多。1?0、其他?臨時(shí)性工?作。二?、人事方?面：1?、招聘工?作。按照?公司的發(fā)?展戰(zhàn)略和?部門經(jīng)理?的工作安?排，我與?智聯(lián)招聘?網(wǎng)站簽訂?了為期一?個(gè)月的招?聘合同，?部門經(jīng)理?還非常信?任的將一?部分招聘?、面試工?作交給我?，雖然到?目前我完?成的不是?很好，但?收獲也是?不少，通?過部門經(jīng)?理的指點(diǎn)?我首先在?電話溝通?這方面得?到了很大?的提高。?目前應(yīng)聘?前臺(tái)的人?員不是很?多，我按?照部門經(jīng)?理教我的?方法從中?找出符合?公司要求?的應(yīng)聘者?，并對(duì)此?次招聘工?作做了簡?單的分析?。2、?社保工作?。之前對(duì)?社保的概?念只停留?在理論層?面。上一?年度的工?資基數(shù)未?核定，這?造成的后?果