八(14)班少年模擬法庭劇本

模擬法庭搶劫殺人刑事訴訟案例城關(guān)中學(xué)八（14）班人物：審判長：唐維艷審判員：王俊懿劉印濤書記員：唐敏公訴人：張婷辯護人：申敏被告人：向超證人：吳浩浩被告人的法定代理人：孫婷婷法

警：羅金鑫李小龍主持人：周紅莉主持人：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們，你們好！為了把廣大青少年培養(yǎng)成為家庭中的好孩子、學(xué)校中的好學(xué)生、社會中的好青年，培養(yǎng)成為對祖國、對社會、對自己具有責(zé)任感的好公民，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人，以加強未成年思想道德建設(shè)，把學(xué)生的養(yǎng)成教育，心里健康教育和法制教育結(jié)合起來，共創(chuàng)和諧社會的美好明天，今天我們在這里舉行全校師生模擬法庭表演活動。模擬開庭審理被告人陳號涉嫌搶劫一案，請大家遵守法庭秩序，保障審判活動的正常進行?，F(xiàn)在我宣布城關(guān)中學(xué)八（14）班青少年模擬法庭活動現(xiàn)在開始。（主持人由幕側(cè)退場，書記員進入法庭）

一、庭審準備階段書記員：（一）公訴人、辯護人、被害人、法定代理人是否當庭？公訴人：已到庭。辯護人：已到庭。被害人：到了。法定代理人：到了。（二）現(xiàn)在宣布法庭紀律：1、到庭所有人員應(yīng)聽從審判員統(tǒng)一指揮，一律關(guān)閉通訊工具，遵守法庭秩序，不準吸煙。2、旁聽人員必須保持肅靜，不得喧嘩、鼓掌、插話，不得進入審判區(qū)，有意見可以在閉庭后提出。3、審判人員或法警有權(quán)制止違反法庭紀律，妨礙訴訟活動的行為，對不聽制止的，可依法予以訓(xùn)誡、責(zé)令退出法庭或者予以罰款、拘留；對情節(jié)嚴重的依法追究其刑事責(zé)任。（三）請公訴人、辯護人、法定代理人入座。（四）全體起立，請審判長、審判員入庭。審判人員入座后，審判長：“請坐下”。（五）待審判人員就座后，向?qū)徟虚L報告：“報告審判長，被告人向超已提押到我院候?qū)?，公訴人和訴訟參與人均已到庭，法庭準備工作就緒，可以開庭?！保▓蟾嫱旰笞拢徟虚L：（敲響法槌）繁昌縣人民法院刑事審判庭現(xiàn)在開庭，傳被告人向超到庭。（首先核對當事人身份）審判長：被告人向超，這是你的真實姓名嗎？是否還有其他名字？向超：是。沒有其他名字。審判長：年齡多少？家住哪里？現(xiàn)在的職業(yè)是什么？向超：我今年14周歲，家住繁陽鎮(zhèn)陽光小區(qū)，逮捕以前是繁昌縣第六中學(xué)初二五班的學(xué)生。審判長：你以前有沒有受到過法律處分？向超：沒有。審判長：這次你是什么時候因為什么原因被拘留、逮捕的？被告人：是因為我把范宇給扎傷了，涉嫌故意傷害，在2010年12月28日被刑事拘留，2011年1月3日被逮捕的。審判長：被告向超，繁昌縣人民檢察院的起訴書副本是否收到？何時收到？被告人：于2011年3月2日收到。審判長：繁昌縣人民法院現(xiàn)在在這里依法開庭審理繁昌縣人民檢察院提起公訴的被告人向超故意傷害一案，由于本案涉及未成年人，因此，為維護未成年人的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國刑事訴訟法》第152條之規(guī)定，本案不公開進行審理。根據(jù)刑事訴訟法的規(guī)定，當事人在庭審中有下列權(quán)利：（1）可以申請合議庭組成人員、書記員和公訴人回避，也就是說，如果上訴人員與本案有利害關(guān)系，可能影響公正裁判的，可以請求換人；（2）可以提出證據(jù)，申請通知新的證人到庭，調(diào)取新的證據(jù)；（3）被告人可以自行辯護；（4）被告人可以在法庭辯論終結(jié)后作最后陳述。上述各項權(quán)利你們聽清了沒有？被告人：聽清了。法定代理人：聽清了。審判長：被告人向超及法定代理人，你們是否申請回避？被告人：不申請。法定代理人：不申請。二、法庭調(diào)查階段審判長：現(xiàn)在開始法庭調(diào)查。首先由公訴人宣讀起訴書。公訴人（起立）：現(xiàn)在我宣讀起訴書。繁昌縣人民檢察院起訴書繁檢刑字（2011）第8號被告人向超，男，1996年6月8日出生，現(xiàn)年14周歲。漢族。家住繁陽鎮(zhèn)陽光小區(qū)，逮捕前系繁昌縣第六中學(xué)初二五班學(xué)生，現(xiàn)關(guān)押于繁昌縣看守所。被告人向超涉嫌故意傷害致人重傷一案，經(jīng)繁昌縣公安局偵查終結(jié)，移送法院起訴，經(jīng)依法審查，現(xiàn)查明：被告人占天2010年12月24日來到鳳凰網(wǎng)吧找被害人，要求被害人將其MP4還給自己，被害人想再聽幾天，而起了沖突，在鳳凰網(wǎng)吧內(nèi)起了沖突，被告人因不敵被害人，被推倒在地，被告人氣憤之下拿出口袋內(nèi)的瑞士小軍刀，趁被害人不注意將其捅翻在地，經(jīng)法醫(yī)鑒定為重傷。在將被害人扎傷后被告人迅速離開了現(xiàn)場，2010年12月28日在其班主任的陪同下到縣公安局自首并交代了整個事件的過程。上述犯罪事實清楚，證據(jù)確實充分，足以認定。本院認為，被告人占天無視國法，雖然是為了一個合法的目的卻采用了法律明確所禁止的暴力手段，其行為已觸犯了《中華人民共和國刑法》第二百三十四條、第十七條之規(guī)定，構(gòu)成故意傷害。依照《中華人民共和國刑事訴訟法》第一百四十一條之規(guī)定，本院特提起公訴，請依法懲處。繁昌縣人民法院公訴人：審判長，起訴書宣讀完畢。審判長：被告人向超，起訴書聽清楚了嗎？與你收到的那份是否一致？被告人：一致。審判長：被告人向超，你可以坐下回答問題。被告人，你對起訴書指控的事實和罪名有意見嗎？被告人：沒有意見。審判長：公訴人對被告人有無發(fā)問？公訴人：被告人向超，今天法庭不公開審理你涉嫌故意傷害致人重傷一案，你要如實回答法庭提問，知道嗎？被告人：知道。公訴人：被告人向超，2010年12月24號你用刀扎傷被害人范宇是事實嗎？被告人：是，可是是他先拿了我的MP4不還，我氣惱了才扎他的。公訴人：案發(fā)當時你一共扎了被害人幾刀？被告人：就一刀。公訴人：你扎了被害人后，被害人是什么反應(yīng)？被告人：他當時就疼的滾到地上，手捂著肚子。公訴人：流血了沒有？被告人：一開始沒有看見，當時光線比較暗，他又捂著，衣服也厚，所以沒看見。看他在地上打滾，旁邊的網(wǎng)管將他翻過來才看見留了大量的血。公訴人：你當時是用什么刀扎的他？被告人：隨身的一把瑞士小軍刀，和一般水果刀差不多長，是我平時削蘋果用的。公訴人：這把刀，你平時都帶著，還是那天特地帶上的？被告人：以前一直帶著的。公訴人：被告人，你在扎傷被害人后，你去了哪里？被告人：我一看見他出了很多血，當時很害怕，怕被公安局抓去，所以當時背著書包就跑了。跑到班主任劉老師家里去了。公訴人：你把刀丟哪去了？被告人：我當時害怕的很，跑出來把刀甩了。公訴人：甩在什么地方？被告人：就網(wǎng)吧旁邊的一塊花圃里。公訴人：審判長，我的問話結(jié)束。審判長：辯護人，你有什么要問的嗎？辯護人：占天，你是因為什么事情和范宇起的沖突？被告人：事情是這樣的。那天我去鳳凰網(wǎng)吧找范宇要回上次他在網(wǎng)吧把我拿走的oppo牌MP4的。其實在那之前我和范宇一點都不熟，只是知道他是初三八班的，在學(xué)校里是有名的混混，經(jīng)常欺負低年級的同學(xué)。上次我在鳳凰網(wǎng)吧下載歌曲，他看見我的MP4精美漂亮，要我借他聽幾天，當時和他在一起的還有他的幾個朋友，我不敢得罪他們，所以就把MP4借給了他。后來我聽學(xué)校里的同學(xué)說，范宇借的東西肯定要不回來，所以我就又去找他要回來，在他們班沒找著他，所以到鳳凰來找他，發(fā)現(xiàn)他在上網(wǎng)就向他要MP4，可是他說再聽幾天，現(xiàn)在不還我，當時我就急了，就動手去搶，這樣就動起手來了，可是我打他不過，被他推倒在地，氣憤之下就拿起放在口袋里的刀，把他給扎了。辯護人：案發(fā)后，你是否向公安機關(guān)自首了，并如實的交代了自己將人扎傷的事實？被告人：班主任劉老師勸我并親自帶我去自首的，我也把所有的情況都向公安機關(guān)交代清楚了。辯護人：當時你和范宇打架，大概持續(xù)了多少時間？被告人：時間有了一會的，我們先是搶拿MP4，搶著搶著相互推了起來，也撕扯了一會，他比我個子高，我就被他推倒在地，腦袋在網(wǎng)吧的椅子上磕了一下，當時非常疼，之后我才從口袋里掏出刀子，爬起來，當時光線比較暗淡，他沒注意就被我扎到了。辯護人：有沒有人上來拉架？被告人：沒有。辯護人：審判長我的問話結(jié)束。審判長：當庭陳述結(jié)束，根據(jù)《中華人民共和國刑事訴訟法》第157條的規(guī)定，公訴人應(yīng)當就自己指控被告人的犯罪事實，當庭舉證，辯護人應(yīng)當就辯護被告人無罪的事實當庭舉證。下面由控、辯雙方進行舉證、質(zhì)證。首先由公訴人進行舉證。公訴人：我的舉證分為以下幾部分：1、出示被告人向超故意傷害時的兇器瑞士小軍刀一把以及被告人陳號指認故意傷害現(xiàn)場的筆錄及照片；2、被害人在派出所辨認被告人向超的辨認筆錄及照片；3、被告人向超在公安機關(guān)的供述；4、公安機關(guān)抓獲被告人占天的自首經(jīng)過說明和被告人占天的戶口證明。5、學(xué)校證明一份，證實被告人向超系繁昌縣第六中學(xué)初二五班的學(xué)生。6、法醫(yī)鑒定結(jié)論書，證實被害人范宇腹部的刀傷系重傷。以上證據(jù)證實了2010年12月24日，被告人占天在鳳凰網(wǎng)吧故意傷害范宇的事實。對以上證據(jù)請法庭組織質(zhì)證。（遞交法警轉(zhuǎn)給審判長）審判長：被告人向超，對以上證據(jù)有何意見？被告人:沒有意見。審判長：法定代理人和辯護人對上述證據(jù)是否有意見？法定代理人：沒有意見。辯護人：沒有意見。審判長：公訴人是否還有證據(jù)向法庭舉證？公訴人：審判長，為了更直觀的證明被告人故意傷害的具體情節(jié)，我申請讓證人顧少華出庭作證，請允許？審判長：可以。傳證人出庭作證。審判長：證人，你要如實為法庭作證，如果提供偽證，造成干擾法庭公正裁決的話，要負法律責(zé)任，知道嗎？證人：知道。審判長：請在責(zé)任狀上鑒字。（證人鑒字）公訴人：證人，你是在什么時間什么地點看到被告人向超用到扎人的？當時你在哪里？情況是怎樣的？證人：我記得是2010年12月24號下午6多吧，因為過一天就是圣誕節(jié)了，所以記得比較清楚，當時在鳳凰網(wǎng)吧，人很多，我就坐在他們打架旁邊的一個位置，距離很近，我看到他們打起來了，就站了起來，往旁邊靠了靠，一開始是高個子的把矮點的給推到了，后來是矮個子的不知道從哪里掏出一把刀把高個子的給捅翻在地。當時情況就是這樣子的。公訴人：當時扎人的被告人的情緒怎樣？證人：當時，他們打架的時候好像是爭奪一個MP4，被告人后面就急的臉紅，非常憤怒，還說，你再不把MP4還給我，我捅死你信不信的話。沒想到真拿刀捅人。公訴人：審判長，我的問話完了。辯護人（先舉手）：請問證人，當時你是否看清楚了就是這個人（指著被告人向超）用刀扎的人？當時是冬天下午6點多，外面已經(jīng)都黑了，而且網(wǎng)吧里的光線一向比較暗淡，你是怎么確定是他，又怎么能能看的如此清楚？證人：的確，這家網(wǎng)吧的光線不亮，但是2米之內(nèi)的事情還是看的清楚的，而且我視力在5.2以上又不近視。正是他們的打斗讓我無法上網(wǎng)，我才會如此上心，也才看的如此清楚。而且被告人帶的這幅眼睛我認的清清楚楚，當時他們打斗眼睛掉到我旁邊，還是我撿起來還給他的。辯護人：既然你看的如此清楚，作為一個成年人，你為什么不制止這樣的行為了？公訴人：反對！辯護人問了與本案無關(guān)的話題。審判長：反對有效。辯護人還有什么要問的嗎？辯護人：沒有了。審判長：證人出庭作證完畢，可以退下。審判長：被告人、法定代理人、辯護人是否有證據(jù)需要出示舉證？辯護人：有。這是繁昌縣第六中學(xué)初二五班班主任劉老師的一份書面證言，可以證明我方當事人的平時表現(xiàn)和為人。（呈遞給法警，由法警交給法官和公訴方辨認）審判長：公訴方對此份證據(jù)有什么意見？公訴人：沒有意見。辯護人：我方當事人打斗過程中腦袋被磕傷的傷殘證明一份，證明我方當事人收到了輕微傷的后果。（呈交給法警，由法警交給法官和公訴方辨認）審判長：公訴方對此份證據(jù)有什么意見？公訴人：沒有意見。審判長：請在責(zé)任狀上鑒字。（證人鑒字）三、法庭辯論階段審判長：法庭調(diào)查階段結(jié)束，下面進行法庭辯論階段。審判長：現(xiàn)在根據(jù)《中華人民共和國刑事訴訟法》及其他有關(guān)法律規(guī)定，進行法庭辯論。請辯論雙方注意：第一、發(fā)表意見應(yīng)當觀點鮮明、語言精練。已經(jīng)說明的觀點和理由不避重復(fù)，不得進行人身攻擊；第二、辯論應(yīng)針對定罪、量刑及適用法律問題展開。法庭已查明的事實無須重復(fù)。審判長：首先由公訴人發(fā)表意見。公訴人：今天審理被告人向超故意傷害一案。根據(jù)《中華人民共和國刑事訴訟法》第153條和《中華人民共和國人民檢察院組織法》第15條之規(guī)定，我受本院檢察長的指派，以國家公訴人的身份出席法庭，代表國家出庭支持公訴，并依法履行法律監(jiān)督職能。為進一步揭露犯罪，弘揚法制，現(xiàn)就本案發(fā)表如下公訴意見：一、在法庭調(diào)查中通過對證據(jù)的質(zhì)證，作案工具、案發(fā)現(xiàn)場筆錄、被告人的供述、證人證言等證據(jù)形成規(guī)范、完整、合法的證據(jù)體系，準確全面地證實了被告人占天的犯罪事實，并且公訴人針對起訴書指控被告人的犯罪事實，訊問了被告人，證實了被告人的犯罪行為，也詢問了證人，對被告人的犯罪事實現(xiàn)已非常明確。二、被告人為了將MP4要回來，采取了用刀扎人的嚴重暴力手段來實現(xiàn)，雖然為了一個合法的目的，卻是采用了法律所禁止的手段，并給相對人造成了重傷的嚴重后果。本案中被告人向超的行為符合故意傷害致人重傷，構(gòu)成故意傷害罪，且其年齡已滿14周歲，符合14周歲到16周歲這一刑事責(zé)任年齡段，應(yīng)當負刑事責(zé)任。今天，我們希望，通過對被告人向超審判，使其認真反省自己的行為，必須明白自己的犯罪行為給社會、他人帶來嚴重的危害結(jié)果。也希望占天徹底地悔悟，重新回歸到善良的人性中來，把握自己正確的人生方向。謝謝！審判長：下面由被告人向超作自行辯護。占天：我不會講，請我的辯護人為我辯護。審判長：向超的法定代理人，你有什么需要為你兒子辯護的意見嗎？法定代理人：由于自己下崗，家里就靠他爸爸一人的工資維持生計，經(jīng)濟條件一直不好，這個MP4是他自己通過勤工儉學(xué)和平時撿易拉罐攢起來的錢買的，所以愛惜的很，一般都不讓人碰，怎么也沒想到因為這個MP4把他給害了。我這孩子在家里一直是很懂事，左右鄰居都這樣說，在學(xué)校里成績也一直很好，沒讓我們操什么心，就是脾氣有點倔，一旦認準了事情就要干到底。也不知道什么法律，憑著自己的想法，想做就做，都怪我們自己平時沒有教育好。他現(xiàn)在還很小，法律是真的不懂，以為是對方拿了自己的東西是對方有錯在先，自己再錯就不錯了，希望法庭能夠看在他年幼的份上，給他一次改過自新的機會，對他從輕處罰。審判長：請公訴人針對辯護人的觀點進行答辯。辯護人：尊敬的審判長，審判員，今天，我站在這里為我的當事人進行辯護，我明白我肩膀上承載著沉重的責(zé)任。因為我們都痛恨犯罪，遣責(zé)對社會造成嚴重損害的違法犯罪分子。但是我還是要強調(diào)的是，我們的刑法不僅僅是要懲罰犯罪分子，同樣要保護無辜的人免受刑法之危害。第一，我方當事人，年齡14周歲，屬于未成年人，在現(xiàn)教育制度下，一個14周歲的未成年人對法律又了解多少？第二，在這個案子當中，從始至終我方當事人同樣是受害人，憑著直覺的公平正義觀，來維護自己的合法權(quán)益，即使是錯了，也應(yīng)當是情有可原。第三，我方當事人在扎傷人之后，在老師的陪同下到公安機關(guān)如實的交代了自己的行為，其誠實如此，且在學(xué)校里又是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，老師們都是明證，如果不是因為怕自己的MP4就此沒有了，他會采取這樣的行為嗎？第五，我國刑法對于未成年人案件的原則是“教育為主，處罰為輔”，一個14歲的青少年他還要很長的人生路要走，如果他的行為真有什么不當之處，還請各位法官從輕發(fā)落，不要就這樣毀掉一個好學(xué)生。我的辯護完畢，謝謝！審判長：公訴人還有沒有答辯？公訴人：沒有了。四、法庭最后陳述階段審判長：法庭辯論結(jié)束，現(xiàn)在根據(jù)《中華人民共和國刑事訴訟法》第160條規(guī)定，由被告人作最后陳述。辯護人：我知道我也許做的不對，可是范宇在學(xué)校里橫行霸道，經(jīng)常拿我們低年級學(xué)生的東西，很多都拿了去就沒有了。這個MP4是我攢了很長時間的錢才買的，我不甘心被他拿走。我知道這不應(yīng)當是我用刀扎人的理由，我不知道法律會如何判決我，也不懂得法律，平時沒有時間也不可能學(xué)習(xí)到。當時我用刀把范宇給扎了，看著他流下來的血，我很害怕，我沒有想殺他的意思，沒有想把他怎么樣，只是因為我打不過他，被他推倒頭磕的疼的很厲害，所以才用刀來保護自己的，要不然那天我要被他打的半死的。我對不起我的父母，他們辛辛苦苦把我撫養(yǎng)這么大，我卻給他們帶來這無妄之災(zāi)。通過這個事情，我更深刻的明白做一個合法的事情同樣要用一個合法的手段和方法，懂得了手段和途徑之合法的重要性。同時我也希望與我同齡的人吸取我的教訓(xùn)，學(xué)好法律知道，做一個懂法守法的公民，好好珍惜自己擁有的幸福生活。審判長：根據(jù)《中華人民共和國刑事訴訟法》的規(guī)定，庭審活動進入下一個程序，即合議庭對本案進行評議，合議庭評議時將充分考慮控辯雙方的意見。審判長：將被告人陳號押回候?qū)徥液驅(qū)彙，F(xiàn)在宣布休庭。10分鐘后繼續(xù)開庭。（十分鐘后）五、當庭宣判階段書記員：請坐好，請審判長、審判員入庭。審判長：現(xiàn)在宣布繼續(xù)開庭。傳被告人向超到庭。審判長：繁昌縣人民檢察院提起公訴的被告人占天故意傷害一案，合議庭經(jīng)過開庭審理，控辯雙方“