四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第4單元13夜鶯的歌聲精選優(yōu)質(zhì)教學(xué)-新人教版課件

夜鶯的歌聲夜鶯的歌聲1941年6月，德國(guó)法西斯在已經(jīng)戰(zhàn)領(lǐng)了歐洲許多國(guó)家之后，突然進(jìn)攻蘇聯(lián)。蘇聯(lián)人民在以斯大林為首的黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)始了衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，在奮起保衛(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)斗中，蘇聯(lián)的敵后游擊隊(duì)非?；钴S，積極配合紅軍奮勇作戰(zhàn)，涌現(xiàn)了許多可歌可泣的動(dòng)人故事，本文記敘的就是這無(wú)數(shù)事例中的生動(dòng)一例。時(shí)代背景蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)：1941年6月，德國(guó)法西斯在

初讀課文，畫(huà)出生字，找出自己不理解的詞語(yǔ)，標(biāo)出來(lái)。初讀課文，畫(huà)出生字，找出自己不理解的詞語(yǔ)，標(biāo)出來(lái)。生字學(xué)習(xí)削喂哨挺斯甩踢槍防鬼漢滾毀慣xiāowèishàotǐnghuǐshuǎitīqiāngguànfángguǐhàngǔnsī生字學(xué)習(xí)削喂哨挺斯甩踢槍防鬼漢滾毀慣xiāowèishàot辨別字形哨（）悄（）斯（）撕（）甩（）用（）槍?zhuān)ǎ專(zhuān)ǎ┓溃ǎ┓拢ǎ┨撸ǎ┨瑁ǎ┍鎰e字形哨（）悄（）斯（）撕（）甩（）用（）槍?zhuān)ㄔ~語(yǔ)理解形容情緒低落、失望懊喪的神情。

垂頭喪氣：盤(pán)查，仔細(xì)地問(wèn)。

盤(pán)問(wèn)：耷拉：向下垂。詞語(yǔ)理解形容情緒低落、失望懊喪的神情。垂頭喪氣：盤(pán)查，仔細(xì)看不起、輕視。

輕蔑：聚集、集中地看。

凝神：形容聲音優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)。

宛轉(zhuǎn)：興致極高；興趣很大。

興致勃勃：看不起、輕視。輕蔑：聚集、集中地看。凝神：形容聲音優(yōu)美、課文感知理清脈絡(luò)，討論分段。課文是按什么順序記敘的？提示：事情發(fā)展的順序記敘的。課文感知理清脈絡(luò)，討論分段。課文是按什么順序記敘的？提示：事全文可分為四段。第一段（從開(kāi)頭到“聽(tīng)懂了嗎？”）

第二段（從“隊(duì)伍出發(fā)了”到“就不再問(wèn)了”）

寫(xiě)小孩給敵人帶路。

小孩學(xué)夜鶯叫，用歌聲引誘德國(guó)兵。全文可分為四段。第一段（從開(kāi)頭到“聽(tīng)懂了嗎？”）

第三段（從“樹(shù)林深處”到“新鮮的意思了”）

寫(xiě)小孩發(fā)出情報(bào)做好消滅敵人的準(zhǔn)備。

第四段（從“德國(guó)兵”——全文結(jié)束）

寫(xiě)小孩把敵人帶進(jìn)埋伏圈，機(jī)智擺脫了敵人。

第三段（從“樹(shù)林深處”到“新鮮的意思了”）課文分析

（一）閱讀第一段，討論問(wèn)題:

1、課文開(kāi)頭為什么要寫(xiě)“黑色的碎瓦”、“空曠的花園”、“燒焦的樹(shù)木”？

提示：說(shuō)明戰(zhàn)爭(zhēng)破壞嚴(yán)重，昔日美麗的村莊，如今已破爛不堪，作者利用這一段環(huán)境描寫(xiě)來(lái)揭露德國(guó)法西斯的侵略行為。

課文分析（一）閱讀第一段，討論問(wèn)題:

2、德國(guó)軍官和士兵是怎樣發(fā)現(xiàn)小孩的？

提示：無(wú)聲——夜鶯叫——小孩叫——注意聽(tīng)——發(fā)現(xiàn)3、相互討論，體會(huì)句子含義。

2、德國(guó)軍官和士兵是怎樣發(fā)現(xiàn)小孩的？

提示：

（1）“怎么會(huì)就剩下我一個(gè)？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著呢。夜鶯倒只有我一個(gè)！”

提示:孩子故意打岔，避免正面回答，反映了孩子的冷靜、沉著、機(jī)智。

（1）“怎么會(huì)就剩下我一個(gè)？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹

（2）“人哪？戰(zhàn)爭(zhēng)一開(kāi)始這里就沒(méi)有人了”，大家都喊：“野獸來(lái)了，野獸來(lái)了”。

提示:這句話(huà)說(shuō)明孩子愛(ài)憎分明。前一句保護(hù)了群眾，后一句痛罵了敵人。（2）“人哪？戰(zhàn)爭(zhēng)一開(kāi)始這里就沒(méi)有人了”，大家都喊：

（二）閱讀第二段,提出自己不懂的問(wèn)題。

1、路上小孩為什么有時(shí)學(xué)夜鶯叫，有時(shí)學(xué)杜鵑叫？為何要做出天真貪玩的樣子？

提示：孩子機(jī)智靈活，既向游擊隊(duì)傳遞了情報(bào)，又進(jìn)一步取得了敵人的信任。（二）閱讀第二段,提出自己不懂的問(wèn)題。

2、當(dāng)問(wèn)孩子有無(wú)游擊隊(duì)時(shí)，孩子怎樣回答的？畫(huà)在書(shū)上。

2、當(dāng)問(wèn)孩子有無(wú)游擊隊(duì)時(shí)

3、討論：孩子面對(duì)兇惡的敵人，難道他不怕嗎？為什么還能應(yīng)變自如，毫無(wú)懼色呢？

提示：衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中，全國(guó)人民都投入到保衛(wèi)家園的斗爭(zhēng)中，全國(guó)人民懷著對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，對(duì)敵人的恨進(jìn)行不屈的斗爭(zhēng)，小孩就是由于對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)敵人的憎恨，才能臨危不懼，坦然自若。

3、討論：孩子面對(duì)兇惡的敵人，難道他不怕嗎？為

提示：通過(guò)小夜鶯的歌聲傳送的情報(bào)得知德國(guó)兵來(lái)了。

1、游擊隊(duì)潛伏在哪里？他們?cè)趺粗赖聡?guó)兵來(lái)了？

（三）指讀第三段，討論：

提示：通過(guò)小夜鶯的歌聲傳送的情報(bào)得知德國(guó)兵來(lái)了。

不是，小夜鶯顯得老練，看來(lái)在戰(zhàn)爭(zhēng)期間，他已是一位出色的游擊隊(duì)員了。2、由此可見(jiàn)，小夜鶯是第一次傳遞情報(bào)嗎？

不是，小夜鶯顯得老練，看來(lái)在戰(zhàn)爭(zhēng)期間，他已是一位出色（四）默讀第四段，思考：

1、游擊隊(duì)是怎樣把敵人消滅的？

2、德國(guó)兵被消滅后，小孩為什么又坐在原來(lái)的地方，他在望什么？

（四）默讀第四段，思考：

1、游擊隊(duì)是怎樣把敵人消

提示：小孩子完成這次任務(wù)后，又坐在原來(lái)的地方，執(zhí)行新的任務(wù)，小孩有高度的負(fù)責(zé)精神和警惕性。3、最后一節(jié)起了什么作用呢？

提示：照應(yīng)了開(kāi)頭并點(diǎn)了題，這歌聲……有什么區(qū)別，這句贊揚(yáng)了小夜鶯是一個(gè)非常出色的小情報(bào)員。提示：小孩子完成這次任務(wù)后，又坐在原來(lái)的地（五）圍繞中心，學(xué)習(xí)表達(dá)。

1、瀏覽課文，找一找有幾處環(huán)境描寫(xiě)？

2、寫(xiě)歌聲的地方有幾處？

提示：可見(jiàn)這篇文章思路清楚，以歌聲為線(xiàn)索，另外準(zhǔn)確的環(huán)境描寫(xiě)也起到了烘托中心的作用。（五）圍繞中心，學(xué)習(xí)表達(dá)。

1、瀏覽課文，找一找有幾（六）回歸課題

（六）回歸課題課題為什么叫“夜鶯的歌聲”？

包含兩個(gè)意思：一是孩子用夜鶯的歌聲向游擊隊(duì)報(bào)告情況，幫助游擊隊(duì)殲滅了德國(guó)兵，是和敵人做斗爭(zhēng)的手段；二是孩子被游擊隊(duì)員親切地稱(chēng)為“小夜鶯”，夜鶯的歌聲是動(dòng)聽(tīng)、美好的，是游擊隊(duì)員對(duì)小孩的贊美。（六）回歸課題（六）回歸課題課題為什么叫“夜鶯的

1、讀了這篇課文后你受到怎樣的啟發(fā)？

2、你覺(jué)得小夜鶯是個(gè)怎樣的孩子？

總結(jié)擴(kuò)展1、讀了這篇課文后你受到怎樣的啟發(fā)？

2

學(xué)了這篇課文之后，同學(xué)們一定會(huì)從“小夜鶯”身上學(xué)到一些東西，有想對(duì)“小夜鶯”說(shuō)的話(huà)，把你想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。好嗎？習(xí)作練習(xí)學(xué)了這篇課文之后，同學(xué)們一定會(huì)從“小夜鶯四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第4單元13夜鶯的歌聲精選優(yōu)質(zhì)教學(xué)PPT-新人教版課件這些天總是病著，自己知道不打緊，但病怏怏的樣子連自己都會(huì)厭煩。

總是會(huì)在夢(mèng)里驚醒，醒來(lái)又忘夢(mèng)見(jiàn)了什么，可分明淚水還掛在臉上。一連幾天都在夢(mèng)里見(jiàn)到你，我最親愛(ài)的祖母。叫我奇怪的是，祖母的身后還站著他。一個(gè)當(dāng)年瘋狂愛(ài)著我卻又背離我的男子。

那一年我二十二歲，想來(lái)是如花的年紀(jì)。我很長(zhǎng)的時(shí)間是跟祖父祖母生活在一起，享受著世上最好的愛(ài)，過(guò)著最純粹的生活。

那一年的夏天，不知怎么會(huì)遇上他。也不知他怎會(huì)對(duì)我一見(jiàn)鐘情，窮追不舍整整一個(gè)盛夏?，F(xiàn)在想來(lái)，那個(gè)夏天的我應(yīng)該是很幸福的。

他很帥，有些拽拽的出現(xiàn)在我的世界。笑時(shí)，如陽(yáng)光清澈，露出一口雪白的牙齒讓人有些許的著迷。

也許是我的不屑與清冷刺激了他，以后他像幽靈般尾隨。每次加班很晚時(shí)，他都會(huì)在街前燈火下，單腿斜騎著單車(chē)，等我。

每到這時(shí)，周?chē)露紩?huì)跑下樓跟他打招呼，說(shuō)我很快會(huì)下來(lái)。然后，氣喘連連跑回辦公室里來(lái)，興奮不已。說(shuō)，文子，好帥哦！像齊秦！

我那時(shí)卻是不認(rèn)識(shí)他的，也不知他的名字。他也不曾死纏爛打，只是經(jīng)常跟在我身后，陪我上班，下班，一付死不罷休的模樣。

我的冷漠終于在有一天讓他爆發(fā)，他說(shuō)，他愛(ài)上了我。我不語(yǔ)，想拒絕，卻又不舍開(kāi)口。我說(shuō)，去見(jiàn)我祖母，她同意，就行。

他果真去見(jiàn)了我祖母，不知怎樣的緣分，祖母竟是歡喜的。那一天的黃昏，好像比平常美，那一天的家里，笑聲比平常亮。

他叫成，是一個(gè)消防軍人，不是我以為的無(wú)業(yè)游民。他是愛(ài)我的，在以后的日子里，他常說(shuō)。我總是后知后覺(jué)，亦不會(huì)表達(dá)自己的情緒。

成休假的日子，我終是忙碌的。忙的沒(méi)時(shí)間去購(gòu)買(mǎi)自己喜歡的東西。成總會(huì)約上他師姐當(dāng)參謀，給我買(mǎi)粉底，買(mǎi)口紅，買(mǎi)好看的花裙子。

我享受著這樣的愛(ài)情，享受著他的寵溺?？倳?huì)以為這就是愛(ài)情，總會(huì)以為這就是天長(zhǎng)地久。我喜歡平淡的愛(ài)，如細(xì)水長(zhǎng)流，以為他會(huì)陪我把風(fēng)景一一看透。

要回部隊(duì)時(shí)，我去送行。成以為我會(huì)生離死別樣哭泣，沒(méi)想到，我很平靜。有時(shí)我會(huì)也恨自己，為什么不像電視劇里那樣一路哭喊追著火車(chē)去跑很久。我那時(shí)很瘦，人高，腿也長(zhǎng)，跑個(gè)三五公里路應(yīng)該是不成問(wèn)題。

真是該怪自己，也該恨自己。接到成第一封家書(shū)時(shí)，反復(fù)看到落淚。他說(shuō)那天分離，他一路哭紅了眼睛。他說(shuō)，他不舍分離，如少了魂魄。他說(shuō)，他是風(fēng)箏我是線(xiàn)，飛多高總是我說(shuō)了算。我還是恨自己，當(dāng)時(shí)為什么那么理智，只是回信告訴他，我等你。

總是不擅長(zhǎng)表達(dá)，也不擅長(zhǎng)做告別。總是個(gè)實(shí)心的女子，為什么那時(shí)不會(huì)說(shuō)，你是風(fēng)兒我是沙，為什么那時(shí)不會(huì)說(shuō)，我會(huì)一路跟你到天涯。

終于有一天，等來(lái)了分手的消息。他說(shuō)我不愛(ài)他，這段感情里，他付出了太多，有些累了。

我茫然了很久，也痛苦了很久，三天沒(méi)吃東西，偷偷哭泣。寫(xiě)回信給他，寄到一個(gè)叫烏魯木齊的城市。信里沒(méi)說(shuō)什么，只兩個(gè)字，同意。

就這樣選擇性失憶的忘記了他，就當(dāng)從沒(méi)遇見(jiàn)。取一大疊的書(shū)信和照片，放在盆里，慢慢看著燒成了灰。從此，天各一方。

（二）

今天中元節(jié)，給祖母送些紙錢(qián)。總是會(huì)惦念她老人家，怕她在另一個(gè)地方，過(guò)得不好。整整八年，祖母常常出現(xiàn)在我夢(mèng)里。她不舍得我，我亦不舍她。

相依為命，勝似母女之情。不管怎樣，這份深情也是無(wú)以為報(bào)。靠在祖母墳前，好像聽(tīng)到祖母的念叨，她說(shuō)，能原諒的就原諒，能忘的就忘了罷。

一直倔強(qiáng)，隱忍且不肯原諒。這就是我，一個(gè)傻傻的孩子。成在結(jié)婚前一天曾見(jiàn)過(guò)我。他說(shuō)要跟他師姐結(jié)婚了，那個(gè)和他一起為我買(mǎi)東買(mǎi)西的女子。我竟笑了，但不知是笑什么，大約是笑我自己。

那個(gè)女子跑到烏魯木齊那么遠(yuǎn)的地方去陪他，是男人總會(huì)動(dòng)心。他說(shuō)，那時(shí)他很寂寞，他說(shuō)，他希望去探望他的人是我。

我還是不會(huì)落淚，自己在他面前生生的把嘴唇咬出了血，只是為了忍淚。我說(shuō)，挺好，祝福你。說(shuō)完大步跑掉。他在后面喊，文子，我恨你，你從未愛(ài)過(guò)我！

我，落淚，如斷線(xiàn)的珠子，撲撲掉在地上。我想說(shuō)，我愛(ài)你，只是你不知道也未曾感到。

再后來(lái)的一天，從他母親口里得到他犧牲的消息。兩年了，從不想聽(tīng)關(guān)于他一個(gè)字，在我心里，他已死去。

他果真是死了？這樣突如其來(lái)的噩耗差點(diǎn)讓我昏倒。他母親說(shuō)，他心里是愛(ài)我的。娶她，是在負(fù)一個(gè)男人的責(zé)任。

我不知該說(shuō)什么，只是恨他，跟我背離。還是恨他，為什么不好好活在這個(gè)世上。

十幾年后的今天，我來(lái)到他的墓前。守墓人問(wèn)我是誰(shuí)，我說(shuō)，是朋友，一個(gè)很好的朋友。守墓人說(shuō)，除了他母親，沒(méi)有女人來(lái)看他。

我捧一束百合放在他墓前。我望著他的照片說(shuō)句，成，我來(lái)了。今天我化了精致的裝，穿了彩衣，是你喜歡的樣子。你說(shuō)我太喜歡黑色，整天躲在黑暗里。

我來(lái)了，好久不見(jiàn)。蹲在墓前，好像他就在我身邊。放聲哭泣，第一次守著他哭了。我說(shuō)，我好恨你，我恨你。是你讓我心痛了那么久，就因?yàn)槲也粫?huì)說(shuō)，我愛(ài)你。

我抱抱你的墓碑，如抱你。告訴你，別為我擔(dān)心，我過(guò)得很好。他也很愛(ài)我，如當(dāng)初你愛(ài)我一般。

臨分別時(shí)，拜托守墓人，好好打理成的墓地，他是愛(ài)干凈的。給守墓人放下一條煙和幾百塊錢(qián)后，他爽快的答應(yīng)了我。讓我放心，他會(huì)盡心打理，給重新描描墓碑的字，給好好粘貼他的照片。成，我能做的，只有這些。

打開(kāi)手機(jī)，放一首齊秦的《大約在冬季》與你，＂輕輕的，我將離開(kāi)你，請(qǐng)把眼角的淚拭去，不知在此時(shí)，不知在何時(shí)，我想大約會(huì)是在冬季……＂

這是他那時(shí)最喜歡的歌，常常讓我唱給他聽(tīng)。今天我又唱起，不知他能否聽(tīng)到。我來(lái)了，不再是那個(gè)青澀無(wú)味的女子，曾經(jīng)那樣的驕傲，驕傲的忘記了對(duì)他說(shuō)，我愛(ài)你。

聽(tīng)說(shuō)，你曾經(jīng)那樣的愛(ài)過(guò)我。我說(shuō)，一直忘了告訴你，我也是那樣的愛(ài)過(guò)你……那年，她22歲，是文工團(tuán)的演員，有兩只漂亮的大眼睛和兩條修長(zhǎng)的腿。她的男友，是一個(gè)邊防戰(zhàn)士，在中蘇邊境上。追求她的人很多，其中有一個(gè)高干子弟，人長(zhǎng)得英俊挺拔，亦很有才情，而且，想把她留北京。她動(dòng)心了，面對(duì)外界的誘惑，不動(dòng)心是假的。

于是，她想到了分手。正好，那年年底，有去他那個(gè)連的慰問(wèn)演出，她報(bào)了名，她要親口告訴他，別等她了。

是風(fēng)雪漫漫的夜晚出發(fā)的，天寒地凍，到達(dá)內(nèi)蒙古時(shí)她已經(jīng)凍得不行了。但恰在此時(shí)，車(chē)陷在了泥濘中。天際空曠，四處無(wú)人，只有這些演員。男同志極少，為了讓車(chē)出來(lái)，他們四處找石頭，然后往泥水里墊，一塊石頭往往要走很長(zhǎng)時(shí)間才能找到，那時(shí)的她看到石頭簡(jiǎn)直比看到金子還要驚喜！

當(dāng)車(chē)終于出來(lái)時(shí)，他們歡呼著！她記得他在信中說(shuō)過(guò)，車(chē)常常陷在泥水里面，他們常常去找石頭。當(dāng)時(shí)，她感覺(jué)那只是一行文字，可現(xiàn)在，她身臨其境，突然心酸起來(lái)。他來(lái)信還告訴她，到這里，少說(shuō)話(huà)，因?yàn)轱L(fēng)太大，舌頭會(huì)脫皮，她不信，一直給同志們唱歌鼓勁，結(jié)果，舌頭果然脫了皮，疼痛難忍。

到達(dá)連隊(duì)時(shí)她首先看到的是十幾口大缸。他也曾在信中描述過(guò)，這十幾口大缸特別壯觀(guān)，一半是咸菜，一半是水。

那里離最近的水源也有60千米，所以，他們幾個(gè)月不洗澡。

另外的大缸里裝著咸菜，他說(shuō)過(guò)，那咸菜，是他們過(guò)冬的寶貝！整個(gè)冬天，他們就吃咸菜，放點(diǎn)兒香油，味道好極了！

在他的信中，從來(lái)沒(méi)有抱怨，有的只是對(duì)這里的贊美。

可到這里她才發(fā)現(xiàn)，這里幾乎連棵樹(shù)也沒(méi)有，飛沙走石，一片荒漠，可在他的信中，卻寫(xiě)得這樣美。

他說(shuō)過(guò)，“是因?yàn)?，我心里有一片風(fēng)景，是你給我的，因?yàn)橛心?，我覺(jué)得這里的一切都是美的?！?/p>

長(zhǎng)河落日，大漠孤煙，如今她都看到了，再看到黑黑瘦瘦的他，一笑，露出潔白的牙齒，分手的話(huà)，她沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。

夜晚風(fēng)大，天出奇的寒冷，女演員都給了兩床被子，她一直以為連隊(duì)被子多，第二天才知道，為了讓她們暖和一些，整個(gè)連隊(duì)拿出了一半被子給她們！而他，根本沒(méi)有被子，就為了讓她更暖和一些！

早晨，是她們洗完了臉戰(zhàn)士們才洗。早飯，有女演員抱怨太單調(diào)——咸菜、粥、饅頭，還有一個(gè)涼拌菜和一碟花生米?？伤靼?，這已經(jīng)是難得了，因?yàn)樗f(shuō)過(guò)，“我們一天只吃?xún)纱物?，因?yàn)楣┙o要到200千米以外的地方拉，能吃上咸菜和粥已經(jīng)不錯(cuò)，沒(méi)有咸菜的時(shí)候，就用饅頭蘸著鹽水吃。”她去他的屋里，看到了那盆玉樹(shù)。是當(dāng)年他來(lái)這里當(dāng)連長(zhǎng)時(shí)她送給他的，送給他時(shí)，只有3片葉，現(xiàn)在，已經(jīng)二十幾片葉子了。他說(shuō)：“我每天澆水，一看到這盆玉樹(shù)，就想到你?！?/p>

他指著一張桌子，那是給她寫(xiě)信的桌子，是他用木頭拼成的，4條簡(jiǎn)易的腿，一張破的三合板，他說(shuō)：“來(lái)回晃，顯得字也差，可我是用心寫(xiě)的?！?/p>

看到她，他說(shuō)：“當(dāng)時(shí)看到你來(lái)我都傻了，好像看到仙女下凡。”說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，他的臉就紅了。

那天晚上，分手的話(huà)，她又沒(méi)有說(shuō)。此情此景，讓她如何說(shuō)得出口？

第二天，文工團(tuán)去很遠(yuǎn)的一個(gè)地方演出，說(shuō)是當(dāng)天晚上還回來(lái)住。所有人都知道，他們是一對(duì)戀人，所以，團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)，還回來(lái)住，多晚也趕回來(lái)?？赡翘焱砩纤麄円恢睕](méi)有消息。因?yàn)闆](méi)有信號(hào)，也根本聯(lián)系不上，風(fēng)雪越來(lái)越大，所有人都說(shuō)，他們可能不回來(lái)