部編版八年級歷史上冊 (北洋政府的黑暗統(tǒng)治)教育課件_第1頁
部編版八年級歷史上冊 (北洋政府的黑暗統(tǒng)治)教育課件_第2頁
部編版八年級歷史上冊 (北洋政府的黑暗統(tǒng)治)教育課件_第3頁
部編版八年級歷史上冊 (北洋政府的黑暗統(tǒng)治)教育課件_第4頁
部編版八年級歷史上冊 (北洋政府的黑暗統(tǒng)治)教育課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩29頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

二次革命—帝制復辟—護國戰(zhàn)爭—軍閥割據(jù)1912—1928第11課

二次革命二次革命時間:導火線:領導人:結果:1913宋案孫中山、黃興失敗宋教仁宋教仁(1882—1913)

湖南桃源人,1904年2月參與組織華興會。1905年參加同盟會,任《民報》撰述。1912年任南京臨時政府法制院總裁,同年8月同盟會改組為國民黨,任代理事長。1913年被袁世凱派人刺死于上海。二次革命二次革命

這場革命是以孫中山為首的資產(chǎn)階級革命派為反對袁世凱的獨裁專制和軍事進攻,保衛(wèi)民主共和的一次武裝斗爭,是辛亥革命的繼續(xù),所以稱為“二次革命”。袁世凱袁世凱復辟帝制1、對內(nèi)①強迫國會選舉他為正式大總統(tǒng)②下令解散國民黨③解散國會④廢除《中華民國臨時約法》,頒布《中華民國約法》,改責任內(nèi)閣制為總統(tǒng)制⑤修改總統(tǒng)選舉法,規(guī)定總統(tǒng)可無限期連任,可指定繼承人袁世凱袁世凱復辟帝制2、對外:接受日本“二十一條”

承認日本繼承德國在山東的一切特權進一步擴大日本在“南滿”和蒙古的權益規(guī)定中國沿海港灣、島嶼不得租借或割讓他國聘用日本人為顧問等1915年12月12日,在帝國主義的支持下,袁世凱宣布接受帝位,推翻共和,改中華民國為中華帝國,年號為洪憲。袁世凱稱帝

萬戶涕淚,一人冠冕,其心尚有“共和”二字存耶?既忘共和,即稱民賊?!乃缆敬嗣褓\,以拯吾民?!獙O中山《討袁檄文》袁世凱稱帝時間:領導人:結果:護國戰(zhàn)爭1915年底蔡鍔、李烈鈞、唐繼堯勝利軍閥割據(jù)派系領導者控制區(qū)域依靠的國家直系馮國璋曹錕江蘇、江西、湖北等英、美皖系段祺瑞北京政府,安徽、浙江、山東、福建等省日奉系張作霖東北日滇系唐繼堯云南、貴州英、美桂系陸榮廷廣東、廣西英、美辛亥革命的重要成果是______________和____________________。中華民國成立于____年,地點是_____,臨時大總統(tǒng)是_______。_____年,清朝滅亡,最后一任皇帝是________。_________竊取了辛亥革命的果實。為了限制袁世凱的權利,孫中山以臨時總統(tǒng)名義頒布了______________________。________被刺身亡,引發(fā)了討伐袁世凱獨裁統(tǒng)治的__________。為了復辟帝制,袁世凱接受了日本提出的___________,從而爆發(fā)了___________。課堂小結創(chuàng)建中華民國《中華民國臨時約法》1912南京孫中山1912宣統(tǒng)帝袁世凱《中華民國臨時約法》宋教仁二次革命二十一條護國戰(zhàn)爭第11課北洋政府的黑暗統(tǒng)治八年級上冊

學習目標1、知道反對袁世凱獨裁的二次革命;袁世凱復辟帝制的活動;維護共和的“護國運動”。2、理解袁世凱死后,北洋軍閥統(tǒng)治下的混戰(zhàn)局面以及給全國人民帶來的災難性影響。重點:袁世凱復辟帝制和資產(chǎn)階級革命派的反袁斗爭難點:袁世凱得以實現(xiàn)專制獨裁統(tǒng)治以及其迅速垮臺的原因自主學習請同學們預習P50-P54頁課本,回答以下預習問題:1、孫中山為反對北洋軍閥的反動統(tǒng)治進行過哪些重大斗爭?2、袁世凱是如何復辟帝制的?3、袁世凱死后,國內(nèi)出現(xiàn)了哪三大派系軍閥?其代表是誰?情境導入觀察上述兩幅圖片并思考:少了“臨時”二字的《中華民國約法》是不是更民主化、制度化些?為什么會有這種變化?我們一起進入第11課:北洋政府的黑暗統(tǒng)治的學習。二次革命宋教仁改組國民黨,并在國會選舉中占有明顯優(yōu)勢,引起袁世凱的恐慌。1913年春,準備北上組閣的宋教仁在上海火車站遇刺身亡。宋教仁遇刺宋教仁遇刺—導火線新課講解袁世凱本想以重金收買宋教仁,但宋教仁不為所動。袁世凱便密令國務總理趙秉鈞策劃刺殺宋教仁。1913年3月20日晚,宋教仁在上?;疖囌驹獯跬綐寭?,身中3彈,送醫(yī)院后不治而亡,年僅31歲。這就是民國初年震驚全國的“宋案”。宋教仁新課講解2、二次革命的發(fā)動(1)背景:“宋案”發(fā)生后,袁世凱遭到國內(nèi)輿論的譴責。袁世凱下令以武力鎮(zhèn)壓國民黨,罷免江西、廣東、安徽三省都督,并派兵南下。(2)時間:1913年(3)過程:孫中山號召興師討袁,發(fā)起反袁的“二次革命”。(4)結果:由于國民黨力量渙散,二次革命很快被袁世凱鎮(zhèn)壓下去。二次革命示意圖新課講解袁世凱復辟帝制袁世凱為復辟帝制做了哪些準備?對內(nèi)實行獨裁統(tǒng)治(1)強迫國會選舉他為正式大總統(tǒng)。(2)解散國會。(3)廢除《中華民國臨時約法》,頒布《中華民國約法》,改責任內(nèi)閣制為總統(tǒng)制。(4)修改總統(tǒng)選舉法,總統(tǒng)可無限任期,可指定繼承人。探究研討對外出賣國家為獲得帝國主義國家支持,不惜犧牲國家主權和民族利益,接受日本旨在滅亡中國的“二十一條”的大部分內(nèi)容。袁世凱與各國使節(jié)合影簽訂“二十一條”新課講解1915年底,袁世凱稱帝,改國號中華帝國,定1916年為洪憲元年。準備在元旦舉行登基大典。袁世凱祭天新課講解護國戰(zhàn)爭1、孫中山高舉反袁大旗萬戶涕淚,一人冠冕,其心尚有“共和“二字存耶?既忘共和,即稱民賊?!乃缆敬嗣駢A,以拯吾民。

—孫中山《討袁檄文》新課講解堅決反對袁世凱稱帝,號召民眾進行討袁斗爭,維護民主共和制度。孫中山對袁世凱稱帝的態(tài)度是怎樣的?新課講解2、護國戰(zhàn)爭爆發(fā)時間:1915年底主要人物:蔡鍔、李烈鈞、唐繼堯地點:云南經(jīng)過:宣告獨立,組織護國軍北上討袁;不少省份積極響應,宣布獨立,脫離袁世凱政府。結果:1916年袁世凱被迫取消帝制,6月在絕望中死去。意義:它挫敗了袁世凱的復辟陰謀,使民主共和觀念深入人心,推動了民主革命的發(fā)展。新課講解護國戰(zhàn)爭形勢示意圖蔡鍔蔡鍔,湖南人,是中華民國初年的杰出軍事領袖。他積極參加反對袁世凱稱帝、維護民主共和國政體的護國軍起義。在護國戰(zhàn)爭中,他抱病參戰(zhàn),指揮劣勢軍隊頂住了優(yōu)勢敵人的進攻,逼迫敵軍停戰(zhàn)議和,表現(xiàn)了他堅定不移、臨危不懼的精神和為國為民戰(zhàn)斗到底的英雄氣概。新課講解袁世凱復辟帝制為什么失敗了?(1)復辟帝制違背歷史發(fā)展潮流;(2)辛亥革命后,民主共和觀念深入人心;(3)護國運動的開展,各地討袁勢力的強大。(4)“二十一條”出賣了國家民族利益,引起眾怒。探究討論四、軍閥割據(jù)派系代表人物依靠的帝國主義國家直系馮國璋、曹錕美、英皖系段祺瑞日本奉系張作霖日本滇系唐繼堯美、英桂系陸榮廷美、英

美、英段祺瑞馮國璋張作霖新課講解從這張地圖上,你感覺當時中國處于怎樣的一種局面?用一個詞形容一下。袁世凱死后,北洋軍閥很快分裂為哪三大派系?找出三大派系軍閥控制的范圍。三大派系軍閥割據(jù)混戰(zhàn)國家四分五裂新課講解新課講解軍閥割據(jù)混戰(zhàn),導致中國社會動蕩不安,民眾流離失所,經(jīng)濟遭到嚴重破壞。日益增長的軍隊人數(shù)和軍費開支,使中國人民的負擔不斷加重。北洋軍閥的割據(jù)局面對中國造成了哪些不利影響?探究研討典型例題導致20世紀初軍閥割據(jù)局面出現(xiàn)的根源是()①封建經(jīng)濟的分散性②帝國主義分而治之的政策③袁世凱死后群龍無首④辛亥革命反封建不徹底A.①②③④B.②③④C.①②D.①③④C鞏固訓練1、下列民國初期的重要歷史事件,按時間順序排列正確的是

)①護國運動

②“二次革命”

③袁世凱稱帝④宋教仁遇刺A、①②③④

B、④②③①

C、③①④②

D、②④①③2、“萬戶涕淚、一人冠冕,其心尚有共和兩字存耶?既忘共和,即稱民賊?!边@是1915年底一篇宣言中的內(nèi)容,發(fā)表此宣言的是

)A、梁啟超

B、黃興C、孫中山D、蔡鍔3、辛亥革命后,孫中山進行反對北洋軍閥的斗爭,其核心目標是

)A、反對袁世凱獨裁和復辟帝制

B、反對段祺瑞獨裁統(tǒng)治C、維護民主共和政體和《臨時約法》D、傳播民主科學思想BCC

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論