中考生物復(fù)習(xí)資料第二單元豐富多彩的生物世界第二章生物圈中的動物

第4頁共6頁生物圈中的動物一、選擇題1.(2011·重慶模擬)蚯蚓的運(yùn)動方式是()A.奔跑B.蠕動C.行走D.飛行2.昆蟲外骨骼的主要作用是()A.支撐身體，保護(hù)內(nèi)部器官，防止水分蒸發(fā)B.有利于呼吸C.有利于飛行生活D.防止被天敵捕殺3.臺灣贈送大陸的“島寶”梅花鹿“繁星”“點點”、長鬃山羊“喜羊羊”“樂羊羊”于2011年4月16日落戶山東威海劉公島國家森林公園，下列不屬于梅花鹿、長鬃山羊主要特征的是()A.用肺呼吸B.胎生哺乳C.牙齒分化D.變溫動物4.(2011·貴陽模擬)哺乳動物比鳥類更能適應(yīng)環(huán)境，最主要的原因是()A.體溫恒定B.胎生哺乳C.大腦發(fā)達(dá)D.用肺呼吸5.(2011·濟(jì)南模擬)哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)不包括下列哪項結(jié)構(gòu)()A.骨B.關(guān)節(jié)C.骨骼肌D.神經(jīng)6.關(guān)節(jié)活動起來非常靈活，與之有關(guān)的結(jié)構(gòu)特點是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)里有()A.關(guān)節(jié)軟骨和韌帶B.關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩C.關(guān)節(jié)軟骨和滑液D.關(guān)節(jié)腔和滑液7.(2011·漳州模擬)屈肘時，下列骨骼肌的協(xié)作關(guān)系正確的是()A.肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮B.二者同時收縮C.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張D.二者同時舒張8.下列哪幅圖表示動物的先天性行為()答案解析1.【解析】選B。本題主要考查蚯蚓的運(yùn)動方式。蚯蚓沒有足或翅，不能奔跑、行走或飛行，蚯蚓的運(yùn)動靠體壁內(nèi)的肌肉收縮和舒張，與剛毛配合使身體蠕動。2.【解析】選A。外骨骼是節(jié)肢動物堅硬的外部結(jié)構(gòu)，其主要功能是保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟的器官，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，使動物更加適應(yīng)陸地生活。3.【解析】選D。梅花鹿、長鬃山羊?qū)儆诓溉閯游?。哺乳動物體表被毛，具有保溫作用，心臟四腔，血液循環(huán)運(yùn)輸氧氣的能力強(qiáng)，分解有機(jī)物，提供足夠的能量，故能夠保持體溫恒定，屬于恒溫動物；牙齒分化為門齒和臼齒，食肉動物還分化出鋒利的犬齒；生殖方式為胎生哺乳。4.【解析】選B。胎生哺乳是哺乳動物所特有的生殖發(fā)育特點，也是動物界中最高級的生殖發(fā)育方式，使后代的成活率、對環(huán)境的適應(yīng)能力大大增強(qiáng)。這種生殖發(fā)育方式相對于其他種類的動物來講是一次質(zhì)的飛躍。A、D兩項是哺乳動物與鳥類共有的特征，C選項雖說也是哺乳動物高等的特征，但對于選項B次要些。5.【解析】選D。本題主要考查哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)。哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌組成，骨連結(jié)又分為不活動的連結(jié)、半活動的連結(jié)和活動的連結(jié)，其中，活動的連結(jié)也叫關(guān)節(jié)，因此，關(guān)節(jié)也屬于運(yùn)動系統(tǒng)；骨骼肌的活動受神經(jīng)的支配，但神經(jīng)不屬于運(yùn)動系統(tǒng)。6.【解析】選C。本題主要考查關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)特點。關(guān)節(jié)既牢固，又靈活。使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)是關(guān)節(jié)囊和韌帶；使關(guān)節(jié)靈活的結(jié)構(gòu)是關(guān)節(jié)軟骨(位于關(guān)節(jié)面表面，可減小骨與骨的摩擦)和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液(由關(guān)節(jié)囊內(nèi)壁分泌，可潤滑關(guān)節(jié)軟骨)。獨具【拓展歸納】關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能7.【解析】選C。本題考查伸、屈肘時肱二頭肌與肱三頭肌間的協(xié)作關(guān)系。伸肘時肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮；屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。8.【解析】選C。本題主要考查動物行為的判斷。解答本題的關(guān)鍵是對圖示意思的領(lǐng)悟。選項A和B為黑猩猩借助工具，如枝條或木箱獲取食物，為學(xué)習(xí)行為；選項C為母雞育雛，為先天性行為；選項D為大山雀偷飲牛奶，為學(xué)習(xí)行為。9.【解析】選A。本題主要考查先天性行為的判斷及其特點。蜜蜂采蜜是動物的先天性行為，由遺傳物質(zhì)決定，是動物生來就有的。10.【解析】選D。本題主要考查后天學(xué)習(xí)行為的意義。動物依靠本能很難適應(yīng)外界環(huán)境的變化，而通過學(xué)習(xí)獲得的行為可以使動物對環(huán)境的變化作出有利于生存的反應(yīng)。11.【解析】選C。昆蟲釋放性外激素、發(fā)現(xiàn)蜜源的蜜蜂“跳舞”、小狒狒對“首領(lǐng)”做出順從的姿態(tài)，這些都屬于進(jìn)行信息交流。而飛蛾等昆蟲在夜間飛行時，是依靠月光來判定方向的。飛蛾總是使月光從一個方向投射到它的眼里，這是飛蛾的趨光性，是一種本能行為。故飛蛾撲向光源不屬于信息交流。12.【解析】選D。本題主要考查動物在自然界中的作用。動物是食物鏈中的消費者，通過捕食與被捕食的營養(yǎng)關(guān)系促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)；動物對植物生活產(chǎn)生積極作用，幫助植物傳粉、傳播種子等；凈化空氣是綠色植物的作用。13.【解析】本題主要考查鳥類適于保持體溫的特征和對鳥類進(jìn)行保護(hù)的措施。(1)鳥類體表有羽毛，可以起到保溫的作用；由于用肺呼吸，氣囊可以輔助呼吸，具有較強(qiáng)的呼吸能力，可以供給身體充足的氧氣；心臟四腔，血液輸送氧氣的能力強(qiáng)，可以保證進(jìn)入身體內(nèi)的氧氣較快地運(yùn)送到組織細(xì)胞，以滿足產(chǎn)熱時有機(jī)物分解的需要。(2)為了保護(hù)鳥類不挨凍、不挨餓、不遭捕殺，我們可以采取定時撒放食物、增設(shè)人工鳥巢等措施；同時要搞好宣傳，禁止捕殺鳥類。答案：(1)①羽毛②肺氣囊③心臟氧氣(2)搞好宣傳，禁止捕殺；定時撒放食物；增設(shè)人工鳥巢等14.【解析】(1)昆蟲有翅能飛，活動范圍加大。(2)羊以植物為食，屬于植食性動物；牙齒有門齒、臼齒的分化。(3)(4)和平鴿有肺和氣囊，進(jìn)行雙重呼吸；羊的體內(nèi)都有脊柱，屬于脊椎動物，它可以通過自身的調(diào)節(jié)來維持體溫的恒定，是恒溫動物。答案:(1)翅(2)植食性門齒和臼齒(3)雙重呼吸(4)脊椎恒溫15.【解析】(1)由圖可知，肩關(guān)節(jié)由［1］和［2］兩塊骨組成，肘關(guān)節(jié)由［2］、［4］、［5］三塊骨組成。(2)手提重物時，處于伸肘狀態(tài)，［3］肱三頭肌收縮，同時還需用力才能將重物提起，肱二頭肌也必須同時收縮。除此以外，關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)囊內(nèi)外的韌帶使關(guān)節(jié)牢固，也起到了重要作用。(3)手指指尖觸到高溫物體后會縮手，即為屈肘動作，此時［6］肱二頭肌收縮，［3］肱三頭肌舒張。答案：(1)肩關(guān)節(jié)(2)關(guān)節(jié)囊和韌帶(3)舒張、收縮16.【解析】本題主要考查動物行為的形成。(1)實驗①、②、③中蟾蜍把小蝗蟲、沒有毒刺的盜虻和大野蜂都張口吃掉是蟾蜍的捕食行為，