人教版語文四年級(jí)下學(xué)期期末復(fù)習(xí)字詞句全面復(fù)習(xí)

..一、選擇正確的讀音或者字打"√〞。削皮〔xuēxiāo〕扎針〔zhāzā〕悄然〔qiǎoqiāo〕彈唱〔tándàn〕重見天日〔zhòngchóng〕鋪滿〔pùpū〕模樣〔mómú〕牛圈〔quānjuàn〕照應(yīng)〔yīngyìng〕掙扎〔zhèngzhēng〕悶熱〔mènmēn〕飲馬〔yǐnyìn〕畫卷〔juànjuǎn〕聯(lián)系〔xìjì〕氣喘吁吁〔xūyù〕著地〔zhuózháo〕呼吁〔xūyù〕因?yàn)椤瞱èiwéi〕為難〔nànnán〕披頭散發(fā)〔sǎnsàn〕磕絆〔pànbàn〕絹花〔juǎnjuàn〕發(fā)梢〔fāfà〕〔zàngcáng〕惡心〔èěwù〕盡職〔jìnjǐn〕似乎〔sìshì〕冠軍〔guānguàn〕停泊〔pòbó〕垂頭喪氣〔sāngsàng〕還錢〔háihuán〕拮據(jù)〔jùjū〕率領(lǐng)〔shuàilǜ〕華山〔huáhuà〕折騰〔shézhézhē〕應(yīng)和〔héhèhuò〕肝臟〔zāngzàng〕撒網(wǎng)〔sāsǎ〕塞滿〔sèsāi〕給予〔gěijǐ〕確實(shí)〔dedídì〕中彩〔zhōngzhòng〕〔仿妨〕礙〔施拖〕肥信〔奉奏〕精〔堪湛〕短〔暫嶄〕〔冒昌〕險(xiǎn)〔漆膝〕黑〔舒〕服〔幸辛〕福睡〔眼眠〕糟〔蹋塌〕〔賽塞〕馬〔幻幼〕想追〔啄逐〕偏〔僻避〕〔捕哺〕捉〔聾聳〕啞人打〔擾攏〕立〔即既〕吉〔詳祥〕〔孤弧〕獨(dú)湖〔絆畔〕二、看拼音寫字。bānshāojiànwānchèwàng〔〕家〔〕微關(guān)〔〕〔〕豆〔〕退〔〕記〔〕點(diǎn)〔〕帶〔〕康〔〕蜒清〔〕仰〔〕〔〕長(zhǎng)樹〔〕〔〕設(shè)〔〕曲〔〕底膽大〔〕為wéibīnbiàncǎiquèjì〔〕護(hù)貴〔〕〔〕別理〔〕喜〔〕經(jīng)〔〕〔〕一湖〔〕〔〕論〔〕踏麻〔〕藥〔〕〔〕背〔〕紛梳〔〕子〔〕虹的〔〕邊〔〕huīyíngxiùhàndàndài〔〕手〔〕火蟲〔〕花震〔〕重〔〕等〔〕光〔〕〔〕光屏衣〔〕遺〔〕〔〕化〔〕表國(guó)〔〕蒼〔〕〔〕氣〔〕族〔〕生〔〕頭cháotíngxiázūnlánlì〔〕笑〔〕院長(zhǎng)江三〔〕自〔〕阻〔〕嚴(yán)〔〕〔〕水涼〔〕目不〔〕接〔〕敬〔〕球鼓〔〕〔〕代〔〕車〔〕光萬丈〔〕守〔〕桿〔〕史筑〔〕蜻〔〕無〔〕翡翠〔〕貴波〔〕壯闊bàngkěnguàndiéchàngbèi〔〕秤〔〕魚〔〕而出間〔〕舒〔〕準(zhǔn)〔〕〔〕晚〔〕荒習(xí)〔〕蝴〔〕〔〕歌?！病巢豢癹iāngwùhuòfángshìqūzhí〔〕硬可〔〕迷〔〕〔〕礙裝〔〕〔〕服〔〕日新〔〕危峰〔〕立〔〕者〔〕護(hù)解〔〕〔〕趕〔〕樹三、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語〔〕的碎瓦〔〕的小路〔〕的戰(zhàn)士〔〕的花園〔〕的歌聲〔〕的大?！病车纳帧病车膽?zhàn)爭(zhēng)〔〕的樂園〔〕的沙漠〔〕的草地〔〕的食品〔〕的生命〔〕的彩虹〔〕的和平〔〕的早晨〔〕的曲線〔〕的世界〔〕的靈性〔〕的花香〔〕的經(jīng)歷〔〕的力量〔〕的外殼〔〕的價(jià)值〔〕的欲望〔〕的震撼〔〕的生長(zhǎng)〔〕的小花〔〕的雨點(diǎn)〔〕的色彩〔〕的紅霞〔〕的微風(fēng)〔〕的田園風(fēng)景畫〔〕的晚霞〔〕的夜晚〔〕的低地〔〕的光輝〔〕的目光〔〕的巖石〔〕的翡翠〔〕的神情〔〕的土地〔〕的坡地〔〕的情景〔〕的懲罰〔〕的懸崖〔〕的鷲鷹〔〕的痛苦〔〕的黑暗〔〕的沙土〔〕的映山紅〔〕的移動(dòng)〔〕的流著〔〕的站著〔〕地微笑〔〕地盯著〔〕地唱著〔〕地欣賞〔〕地行駛〔〕地站著〔〕地爭(zhēng)吵〔〕地吁了口氣〔〕地冒出來吃得〔〕走得〔〕聽得〔〕兇得〔〕黑得〔〕快得〔〕慢得〔〕裝得〔〕唱得〔〕玩得〔〕想得〔〕跳得〔〕四、給下面詞語或句子中加點(diǎn)的字選擇正確的義項(xiàng)。1、厭：=1\*GB3①嫌惡，憎惡。=2\*GB3②滿足?！?〕相看兩不厭，只有敬亭山。〔〕〔2〕對(duì)于我們的提問，教師總是不厭其煩地予以講解?！病?、將：=1\*GB3①將要，快要。=2\*GB3②介詞，把?！?〕將心比心。〔〕〔2〕即將完畢?！病?、?。?1\*GB3①厲害，猛烈。=2\*GB3②戲劇，一種文藝形式。〔1〕這部電視劇真好看?！病场?〕飛機(jī)的機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破碎了。〔〕4、名：=1\*GB3①名字，名稱。=2\*GB3②知名的，有名聲的。=3\*GB3③說出。〔1〕茨威格莫名其妙，趕忙叫住羅丹?！病场?〕他是我的同班同學(xué)，名叫小明。〔〕〔3〕泰山是我國(guó)的五大名山之一。〔〕5、公開：=1\*GB3①不加隱蔽，面對(duì)大家。=2\*GB3②使秘密成為公開的?！?〕直到戰(zhàn)爭(zhēng)完畢，才公開這個(gè)秘密?！病场?〕公務(wù)員招錄應(yīng)以公開、公平、公正為原那么。〔〕6、手腳：=1\*GB3①指舉動(dòng)或動(dòng)作。=2\*GB3②為了實(shí)現(xiàn)某種企圖而暗中采取的行動(dòng)。〔1〕媽媽干起家務(wù)活來手腳利索?！病场?〕這些做過手腳的炮彈都是德國(guó)工廠里的地下反法西斯組織成員的杰作?！病?、進(jìn)：=1\*GB3①向前移動(dòng)；=2\*GB3②從外面到里面；=3\*GB3③收購(gòu)；=4\*GB3④平房院落的前后次序?！?〕洞大概十來進(jìn)房子那么大?！病场?〕走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂?！病场?〕部隊(duì)困難地向前推進(jìn)?！病场?〕商店今天進(jìn)了一批新鮮蔬菜?！病?、精神：=1\*GB3①主要的意義；=2\*GB3②表現(xiàn)出來的活力；=3\*GB3③人的意識(shí)思維活動(dòng)；=4\*GB3④活潑，有生氣?！?〕人浮在花海上，顯得格外精神?！病场?〕山上開滿了映山紅，無論花朵和葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神?！病场?〕校長(zhǎng)在晨會(huì)上傳達(dá)了上級(jí)的會(huì)議精神?！病场?〕武警官兵在通城的抗洪救災(zāi)中所表現(xiàn)出的精神值得我們歌頌?！病?、益：=1\*GB3①好處；=2\*GB3②增加；=3\*GB3③更加；=4\*GB3④有益的?！?〕益鳥〔〕〔2〕一生受益〔〕〔3〕延年益壽〔〕〔4〕精益求精〔〕10、欲：=1\*GB3①欲望；=2\*GB3②想要，希望；=3\*GB3③需要；=4\*GB3④將要?！?〕隨心所欲〔〕〔2〕搖搖欲墜〔〕〔3〕求知欲〔〕〔4〕膽欲大而心欲細(xì)〔〕11、復(fù)：=1\*GB3①重復(fù)；=2\*GB3②報(bào)仇；=3\*GB3③再；=4\*GB3④轉(zhuǎn)過去?！?〕復(fù)仇〔〕〔2〕日復(fù)一日〔〕〔3〕復(fù)制〔〕〔4〕反復(fù)無?！病?2、深：=1\*GB3①事物部或中心；=2\*GB3②深?yuàn)W；=3\*GB3③感情厚；=4\*GB3④距離開場(chǎng)的時(shí)間很久；=5\*GB3⑤從上到下的距離大?！?〕這口井很深，井水甘甜。〔〕〔2〕夜已經(jīng)很深了。〔〕〔3〕他們一起生活了三年，關(guān)系很深?！病场?〕這本書很深，初學(xué)者不易看懂?！病场?〕病一旦深入骨髓，只能等死，醫(yī)生再也無能為力?！病?3、拜：=1\*GB3①一種見面表示敬意的禮節(jié)=2\*GB3②用于往來，表示麻煩人辦事=3\*GB3③表示與人結(jié)為某種關(guān)系=4\*GB3④見面行禮表示祝賀〔1〕紀(jì)昌拜飛衛(wèi)為師學(xué)習(xí)射箭?！病场?〕每逢春節(jié)，我都去爺爺家拜年?！病场?〕名醫(yī)扁鵲去拜見蔡桓公?！病场?〕請(qǐng)你幫助照看我孩子，拜托了?！病?4、征：=1\*GB3①征討；=2\*GB3②表露出來的跡象；=3\*GB3③征求。〔1〕南征北戰(zhàn)〔〕〔2〕征稿〔〕〔3〕特征〔〕15、亡：=1\*GB3①逃跑；=2\*GB3②喪失；=3\*GB3③死；=4\*GB3④滅亡?！?〕亡羊補(bǔ)牢〔〕〔2〕亡命之徒〔〕〔3〕機(jī)毀人亡〔〕〔4〕天下興亡〔〕五、將詞語補(bǔ)充完整并按要求填空?；ā病橙~〔〕膽大〔〕〔〕不〔〕思〔〕〔〕程〔〕里手不〔〕〔〕自〔〕不〔〕堅(jiān)韌〔〕〔〕〔〕心悅〔〕骨〔〕如〔〕面呈〔〕〔〕持之〔〕〔〕〔〕精會(huì)〔〕天高〔〕〔〕全神〔〕〔〕狼〔〕〔〕咽1、 以上詞語中描寫人物外貌的詞有、、描寫人物品質(zhì)或精神的詞有、、。2、以上詞語中意思相近的詞是和。3、形容意志堅(jiān)決、頑強(qiáng)、不可動(dòng)搖的詞是。4、比喻前程遠(yuǎn)大的詞是。5、形容勤學(xué)或看書入迷的詞是。6、形容吃東西又猛又急的樣子的詞是。7、出其不意，。請(qǐng)你再寫出一個(gè)八字成語。六、選詞填空。欣賞玩賞贊賞1、杰克遜大叔十分〔〕地望著這位年輕人，他知道如果不讓他干活，他是不會(huì)吃東西的。2、我們乘著木船，蕩漾在西湖上來〔〕西湖美景。3、我看見過波瀾壯闊的大海，〔〕過水平如鏡的西湖。果然居然突然4、晚上，我正在燈下做作業(yè)，〔〕停電了。5、據(jù)天氣預(yù)報(bào)報(bào)道，明天有小到中雨，第二天早上，〔〕下雨了。6、剛說過的事，小文〔〕忘記了。嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)重7、小錢的病情很〔〕。8、教師的神情〔〕，他對(duì)我們說："孩子，要努力學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)生命??！〞9、爸爸對(duì)我要求〔〕，從不允許我私自去玩。遲疑疑心疑惑10、在關(guān)鍵時(shí)刻，他反而〔〕不前。11、他對(duì)這個(gè)問題始終〔〕不解。12、小夜鶯機(jī)智勇敢，一點(diǎn)兒也沒有引起敵人的〔〕。七、照樣子寫一寫1、遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上。像。2、那一紅撲撲的臉蛋，蒙上了一層晶瑩的細(xì)汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。猶如。3、漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一分塊無瑕的翡翠。仿佛。八、讀句子，照樣子做記號(hào)，再寫幾句這樣的句子。例如：牛群吃草時(shí)非常專注。1、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。2、成千上萬的小雞，成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊，在見不到一個(gè)人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國(guó)。3、不再害怕的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。上面的句子運(yùn)用了修辭手法?！?〕〔2〕九、注意句子的表達(dá)方式，照樣子寫一寫。1、德國(guó)軍官的手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。這句話把比作，體會(huì)到德國(guó)軍官的。2、雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手白抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。這句話把比作，體會(huì)到雨來的特點(diǎn)。我也能仿寫一句：。十、按要求完成練習(xí)。1、照道理說，這個(gè)膽瓶既容不下你一只手，更容不下你一條腿，怎么容得下你這樣龐大的整個(gè)身體呢？〔改成述句〕2、有哪一個(gè)春天的花園比得過這時(shí)天山的無邊繁花呢？〔改成述句〕3、像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，是不能成為中華民族的"搖籃〞的。〔改成反問句〕4、罪惡的子彈威脅著嬌嫩的"和平之花〞?！哺某煞磫柧洹?、夜鶯的歌聲打破了夏日的寂靜。改成"把〞字句：改成"被〞字句:6、父親從山腳下一筐一筐挑來土。改成"把〞字句：改成"被〞字句:7、我要把你投到海里。我要把你怎樣對(duì)待我的事告訴世人?！灿蒙线m宜的關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話?！?、你的疾病開展到腸胃里。服幾劑湯藥能治好?！灿蒙线m宜的關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話。〕十一、古詩(shī)1、，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，。這首詩(shī)是代詩(shī)人所作的""。詩(shī)中"盡〞和"〞兩個(gè)字把讀者引入一個(gè)的境界，抒發(fā)了作者之情。我還能寫別的描寫山水風(fēng)光的詩(shī)句：２、"湖光秋月兩相和〞中的"和〞讀作。詩(shī)中"盤〞指，"青螺〞指。3、"憶江南"不是詩(shī)，而是一首。"春來江水綠如藍(lán)〞中的"藍(lán)〞指，而不是指一種顏色。4、默寫"鄉(xiāng)村四月"這首詩(shī)是代詩(shī)人所作。后兩句寫四月到了，農(nóng)活多了。村里的農(nóng)民在田間地頭。詩(shī)中講到了和兩種農(nóng)活，突出了"鄉(xiāng)村四月〞勞動(dòng)的。5、"晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。〞出自代詩(shī)人的""。它的下兩句是。其中"未解〞的意思是，"傍〞的意思是。6、"漁歌子"這首詩(shī)表現(xiàn)了的生活情趣。十二、歇后語1、早開的紅梅——；——入木三分。課外我還收集了很多歇后語，2、陽(yáng)的繪畫作品獲得了金獎(jiǎng)，同學(xué)們贊嘆道："這真是水滴石穿——。〞3、因?yàn)檩p視對(duì)手，吳林在籃球比賽中輸給了對(duì)方，教練語重心長(zhǎng)地說："關(guān)羽失荊州——，你一定要記住這次教訓(xùn)。〞4、俗話說"〞〔填歇后語〕，所以我們無論做什么事都要持之以恒，只有這樣才能成功。5、所謂"，〞〔填名句〕，只要我們以之心做事，任何困難都可以克制。6、許多大人常用"，〞〔填詩(shī)句〕來告誡我們，要趁年輕好好努力，不要到老一事無成，只留下悲傷。十三、課閱讀〔一〕在春天的深處，安靜細(xì)細(xì)地感受著春光。許久，她開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來望。此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線！蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念。我沒有驚動(dòng)安靜，誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。在這個(gè)清香裊裊的早晨，安靜告訴我這樣的道理。1、望是指：。不僅表現(xiàn)安靜，也表現(xiàn)出她。2、繽紛指：。這里指：。3、作者從安靜身上感受到這位盲童對(duì)的熱愛，對(duì)的熱愛，對(duì)的熱愛，我體會(huì)到：〔二〕我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它。1、"它〞指。"好好地使用〞就是要。"糟蹋〞是指：2、這句話是課文""里的一句話，文章通過、、三個(gè)事例告訴人們?！踩乘麄儼炎酪物埐税岬介T前，地吃起來。天邊的紅霞，的微風(fēng)，頭上飛過的，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅、的田園風(fēng)景畫。幾場(chǎng)春雨過后，到那里走走，常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里頭來。鄉(xiāng)下人家，什么時(shí)候，什么季節(jié)，有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。1、"他們〞是指：，"它們〞是指。2、根據(jù)課文原文填空。3、畫出文中的擬人句，你能模仿寫一句嗎？4、最后一句話是文章的，起到的作用。集中概括了鄉(xiāng)下人家的生活環(huán)境和的美好生活?！菜摹痴l要是疑心亞里士多德，人們就會(huì)責(zé)備他："你是什么意思？難道要違背人類的真理嗎？〞這句話充分反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境──科學(xué)界狂熱崇拜二千多年前的希臘哲學(xué)家亞里士多德，將他的話奉為。正是在這種環(huán)境下，伽利略善于思考，敢于，更表現(xiàn)出了他對(duì)真理的科學(xué)態(tài)度。〔五〕"魚游到了紙上"以青年人"特別〞的舉止為線索，說他"特別〞，因?yàn)樗麗埕~到了忘我的境界。特別指：，引號(hào)在這里的作用是：。隨著"我〞對(duì)他認(rèn)識(shí)的不斷深入，一位、的殘疾人形象躍然紙上，作者的敬仰之情也越來越濃。我擠過去一看，原來是那位青年在靜靜地畫畫。他有時(shí)工筆細(xì)描，把金魚的每個(gè)部份一絲不茍地畫下來，像姑娘；有時(shí)又，很快地畫出金魚的動(dòng)態(tài)，仿佛金魚在紙上游動(dòng)。圍觀的人越來越多，大家贊嘆著，議論著，唯一沒有任何反響的是他自己。他好似和游魚已經(jīng)融為一體了。1、在橫線里寫上詞語2、寫一句話，用上"有時(shí)……有時(shí)……有時(shí)……〞3、他好似和游魚已經(jīng)融為一體了〞這句話說明4、我知道"魚游到了紙上〞是指，"魚游到了心里〞是指。這和哪個(gè)成語故事有相通之處。兩者之間有關(guān)系。5、〔小練筆〕我好似看到了圍觀的人議論情景，我想把它寫下來?！擦潮娚竦膌ǐngxiù()宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息以后，氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰，fēnfù〔〕火神立即執(zhí)行?；鹕窈芫囱銎樟_米修斯，悄悄對(duì)他說："只要你向宙斯成認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請(qǐng)求ráoshù〔〕你。〞普羅米修斯搖搖頭，堅(jiān)決地答復(fù)："為人類造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)成認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！〞火神不敢違抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動(dòng)彈，也不能睡覺，日夜遭受風(fēng)吹雨淋的痛苦。盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。1、在拼音旁的括號(hào)里寫上詞語。2、宙斯知道了普羅米修斯為人類取走火種十分憤怒，可以從這個(gè)詞看出來；他十分憤怒后是這樣做的__________________________________；從此看出他是一個(gè)______________________________________的人。3、"盡管如此〞中的"如此〞指的是〔在文中劃上"____〞線〕。4、普羅米修斯不歸還火種的原因是：______________________________________________________5、你最欣賞普羅米修斯的哪些精神？___________________________________________________十四、課外閱讀〔1〕美麗的吻幾年前，在西雅圖殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上，9名身體或智力方面有缺陷的孩子整齊地排在百米速跑線上。槍聲一響，所有的人跑了起來。確切地講他們并不是在速跑，可是他們都滿心歡喜地要跑完全程并爭(zhēng)取勝利。突然，一個(gè)男孩子在跑道上跌倒了，他堅(jiān)強(qiáng)地爬起來，再次跌倒，他又堅(jiān)強(qiáng)地爬起來……連續(xù)好幾次，男孩終于哭了。其他8個(gè)孩子聽到男孩的哭聲，放慢速度停下來，然后轉(zhuǎn)身回跑，無一例外。這時(shí)，一個(gè)患有"恐低綜合癥〞的小孩彎下腰，在那個(gè)男孩的臉上輕輕吻了一下說："這會(huì)讓你好些的。〞然后，9個(gè)孩子手挽著手走向終點(diǎn)。體育館的所有觀眾都站起來，掌聲如同雷鳴般，歡呼聲一浪高過一浪，持續(xù)了將近十分鐘。我們不怕先天的缺陷，不怕后天的缺乏，〔〕心中有愛，〔〕會(huì)在人生的跑道上贏得精彩。從文章中找出以下詞語的近義詞。終究——〔〕準(zhǔn)確——〔〕連續(xù)——〔〕在文中括號(hào)里填上適宜的關(guān)聯(lián)詞。請(qǐng)你仿照劃線句子寫一句話。4、請(qǐng)用"〞劃出概括文章意思的句子。5、患有"恐低綜合癥〞的小孩為什么在那個(gè)男孩的臉上輕輕吻了一下？他當(dāng)時(shí)心里是怎么想的？6、"掌聲如同雷鳴般，歡呼聲一浪高過一浪，持續(xù)了將近十分鐘。〞想一想，場(chǎng)上觀眾會(huì)議論些什么？〔2〕風(fēng)光獨(dú)特的以風(fēng)光獨(dú)特而聞名，吸引著海外的游客。的夏季風(fēng)景秀麗，氣候涼爽。水波如帶的松花江，由西向東緩緩地流過市區(qū)北部。碧水長(zhǎng)橋給城市平添了無限風(fēng)采，沿江五十里長(zhǎng)堤被裝點(diǎn)成全國(guó)罕見的帶狀公園。江中的太陽(yáng)島，碧水環(huán)抱，露出了燦爛的笑容，喜迎八方賓客。的冬季比夏季更具魅力。千里冰封，萬里雪飄，城披銀裝，樹開"梨花〞的冰雪奇觀，使她更加壯麗。每年一度融冰雪藝術(shù)和冰雪體育為一體的冰雪節(jié)，使她更加迷人。冰燈游園會(huì)由十七個(gè)景點(diǎn)、千余件冰雕作品組成，構(gòu)成一座巍峨壯觀、氣勢(shì)宏偉的冰燈藝術(shù)大觀園。白天看，猶如粉妝玉砌，好似水晶瑪瑙，令你心曠神怡。入夜時(shí)，異彩紛呈，五光十色，使你如臨天上仙境。太陽(yáng)島上的雪雕圖，百余件造型各異的雪雕藝術(shù)品，栩栩如生，惟妙惟肖，叫人耳目一新。各種冰雪體育活動(dòng)豐富多彩，引人入勝。冰帆、冰橇、冬泳，多么富有北方生活情趣。那誘人的冬獵活動(dòng)，更使你從中體味到生活的歡樂和甘甜。啊！奇麗的，誰能不對(duì)你產(chǎn)生愛慕和向往？1、在文中找出以下詞語的近義詞：栩栩如生——巍峨壯觀——2、想知道"粉妝玉砌〞的"妝〞的意思，可用音序查字法，先查音序，再查音節(jié)。字典里"妝〞的解釋有：=1\*GB3①裝飾、打扮；=2\*GB3②女子或演員身上的裝飾；=3\*GB3③指女子的陪嫁物品。在這里應(yīng)選第種解釋。3、用"〞劃出文中的反問句。把它改成述句寫下來。4、用"〞劃出概括文章容的句子。5、短文第3自然段是從、、三個(gè)方面來介紹冰雪節(jié)的。6、"〞所劃的句子采用的是的寫法，請(qǐng)你仿照寫一句。7、從哪里可以看出的"風(fēng)光獨(dú)特〞？十五、小練筆："中彩那天"我能想象庫(kù)伯先生派人把汽車開走以后，"我們〞全家人當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)，我要把想到的寫下來。十六、作文：〔一〕在我們的身邊，相信你一定有很多不錯(cuò)的小伙伴。他們有的助人為樂，有的性格開朗，有的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，還有的在音樂、美術(shù)、小創(chuàng)造、小制作等方面有特長(zhǎng)……請(qǐng)選擇一位夸一夸。要求：1．用具體事例表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。2．容具體，語句通順，寫完以后要認(rèn)真修改，注意不寫錯(cuò)別字。3．題目自擬。〔二〕我們的校園生活豐富多彩，請(qǐng)說說你的校園生活，并寫下