2021年中考化學全真模擬卷(江西專用)

備戰(zhàn)2021中考化學全真模擬卷（山西專用）

第九模擬

【本卷滿分：70分考試時間:70分】

可能用到的相對原子質(zhì)量:H-lC—12N-140—16Na-23Cl-35.5Ca-40Fe—56Cu-64Zn-65

Ag-108

第I卷選擇題（共20分）

一、選擇題（本大題共10個小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求）

i.垃圾分類不僅能減少環(huán)境污染，還可促進資源循環(huán)利用。下列有關做法正確的是)

A.將含鉛廢電池填埋B廚余垃圾發(fā)酵制肥料C.丟棄廢舊金屬制品D.廢舊塑料焚燒處理

2.2020年3月22日是第二十八屆世界水日,3月22日至28日是第三十三屆中國水周。今年我國紀念世界水日和中

國水周活動的主題是“堅持節(jié)水優(yōu)先,建設幸福河湖下列行為有悖這一主題的是)

A.草坪由漫灌改為噴灌B.將生活垃圾大量傾倒在河中

C.用洗衣水沖馬桶D.在汛期來臨前將河道清理干凈

3.隱身戰(zhàn)機的隱形材料需要添加BiO,其中Bi的化合價為)

A.+1B.+2C.+3D.+5

4.化學實驗是學習化學的重要途徑。正確掌握實驗基本操作是科學探究的基礎。下列實驗操作正確的是)

NaOH濾紙

T^****

Ji

于濃硫酸

A.稀釋濃硫酸B.稱量固體C.pH的測定D.溶液蒸發(fā)

5.開展家庭小實驗，可以有效地從化學的視角去認識社會和生活。下列實驗過程中主要發(fā)生化學變化的是（)

A.用白糖和水自制白糖晶體B.用小蘇打和檸檬酸等物質(zhì)制汽水

C.將花瓣搗爛自制酸堿指示劑D.用石英砂和活性炭制成的簡易凈水器凈水

6.研究證實,人體中的微量元素鋅與糖尿病之間有著密切關系。右圖為鋅的原子結(jié)構示意圖領））》，下列說法錯誤

的是)

A.鋅原子的質(zhì)子數(shù)為30B.鋅原子有4個電子層

C.鋅在化學反應中易失去電子D.鋅原子第二層上有18個電子

7.炸薯條中含有有害健康的丙烯酰胺（C3H5N0）。關于丙烯酰胺的描述正確的是)

A.它由四種元素組成B.碳、氫元素的質(zhì)量比為3:5

C.它由10個原子構成D其中氮元素的質(zhì)量分數(shù)最小

8.小明為了探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動性順序。他選用的藥品如下,其中可行的是()

A.MgSCU溶液、鐵片、銅片B.鐵片、銅片、鎂片、稀HC1

C.鐵片、鎂片、CuSO4溶液D.鎂片、CuSO4溶液、FeSCU溶液

9.物質(zhì)的鑒別和除雜是重要的實驗技能。下列實驗方法能達到目的的是)

選項實驗目的實驗方法

A鑒別生石灰和碳酸鈣加適量水

B區(qū)分羊毛和合成纖維觀察顏色

C除去CC>2中混有的少量co點燃

D除去硫酸鈉溶液中混有的少量碳酸鈉加過量稀硫酸

10.下列圖像不能正確反映其對應變化關系的是)

沉

溶

淀

氧

液

氣

質(zhì)

質(zhì)

質(zhì)

量

1量

/lit

gx\

溶液質(zhì)量/g反應時間水的體積7mL

AI）

A.向一定質(zhì)量的硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液

B.向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加人鋅粉和鐵粉至過量

C向一定量硝酸銀溶液中逐漸加入銅粉至過量

D.向一定濃度的NaOH溶液中加水稀釋

第n卷非選擇題（共50分）

二、生活、生產(chǎn)應用題（本大題共4個小題。化學方程式每空2分，其余每空1分共13空，共14分）

【關注生活現(xiàn)象】

11.（3分）小明給自己設計了一套營養(yǎng)均衡的午餐（如圖），有白米飯、炒肉、豆?jié){和。米飯中富含鈣、鐵等元

素，這兩種元素的攝入可以有效預防（寫一種）,它們在人體中含量較多的是

12.(3分)“洗衣凝珠''是一種創(chuàng)新性洗滌產(chǎn)品，是一層薄膜包的濃縮洗滌劑,外形透明似珠，遇水即溶。

(1)薄膜是一種用聚乙烯醇制成的新型塑料,它屬于材料。

⑵聚乙烯醵無毒無味，在空氣中易降解為H20和C02,而不能降解的廢棄塑料造成的環(huán)境問題是

(3)該洗滌產(chǎn)品能有效去除油污，是因為洗滌劑具有作用。

13.(2分)醫(yī)用酒精中酒精和水的體積比是75:25。當二者混合時，總體積會小于100,原因是

當向空氣中噴灑的酒精遇到明火時容易失火，原因是。

【關注生產(chǎn)實際】

14.(6分)為推進煤炭資源的清潔、高效利用，我省加快化工行業(yè)轉(zhuǎn)型升級。以煤和空氣為原料生產(chǎn)尿素［CO(NH2)2］的

一種流程如下：

水蒸氣______

rH..氣H飛0口⑶ag型!必

液埠分離，.合恪降M空

I21------心儀―？-I--------------------?NH,一―.H］

(1)在煤和水蒸氣反應前需先將煤進行粉碎，這樣做的目的是。

(2)煤除了可以生產(chǎn)尿素，還可用于(寫一種)，它

屬于(填“可再生”或“不可再生”)能源。

(3)液態(tài)空氣分離后，剩余物質(zhì)主要是o

(4)寫出步驟②發(fā)生反應的化學方程式:。

三、科普閱讀題(本大題共1個小題?；瘜W方程式每空2分，其余每空1分，共6空，共7分)

15.(7分)閱讀下列材料。

云岡石窟

云岡石窟位于我省大同市城西，與敦煌莫高窟、洛陽龍門石窟和天水麥積山石窟并稱為中國四

大石窟藝術寶庫。石窟依山而鑿，第九窟到第十三窟是經(jīng)過彩繪的，被稱為“五華洞’'，現(xiàn)因環(huán)境影響有

不同程度的損壞。

研究表明，煤塵沉積在石雕表面與空氣中的有害氣體和水作用,會加速石窟的風化。此外酸雨的

腐蝕和空氣中各種有害氣體的腐蝕也是破壞石雕的重要因素。鑒于此，文物單位采取了如下措施:①

將運煤車改道行駛；②減少廢氣CO、CO2的排放；③減少含硫煤的燃燒；④全民使用綠色清潔能

源，比如沼氣、太陽能等；⑤增大綠色植物覆蓋面積等。目前，云岡石窟周邊環(huán)境污染得到有效控制,

降塵明顯減少，已經(jīng)成為我國石質(zhì)文物保護的范本。

根據(jù)短文回答問題：

⑴用做石窟的石材屬于是（填“混合物”或“純凈物”）。

（2）引起景點空氣污染的一種氣體是，當?shù)氐墓I(yè)粉塵主要是，酸雨的形成過程是二氧

化硫與水反應生成亞硫酸（H2so3）,亞硫酸進一步轉(zhuǎn)化為硫酸，寫出發(fā)生反應的一個化學方程

式:______________________________________________

（3）防止煤塵沉積在石雕表面的方法是o除了以上保護措施外，景點

參觀不應該做的事是。

四、物質(zhì)組成與變化分析題（本大題共2個小題。化學方程式每空2分，其余每空1分洪6空洪8分）

【微觀解釋】

16.（2分）氯化鈉是重要的調(diào)味品，下圖是運用不同的化學反應原理生成氯化鈉的過程。

請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）圖1說明元素的化學性質(zhì)與有密切的關系。

（2）圖2反應的微觀實質(zhì)是____________________________

【物質(zhì)推斷】

17.（6分）已知A、B、C、D是四種不同類別的物質(zhì),A為紫紅色固體。它們之間的反應關系如圖所示（部分物質(zhì)己略

去）。

I)

分析辨識，回答下列問題:

（DB生成A還需要的另一種反應物是（寫一種）。

（2）B生成C反應的化學方程式是___________________________________

（3）C生成D反應的化學方程式是基本反應類型是

五、實驗探究題（本大題共2個小題。化學方程式每空2分，其余每空1分洪12空洪15分）

【基本實驗】

18.（6分）某化學興趣小組的同學按下圖所示的裝置用氯酸鉀和二氧化銃的混合物制取氧氣。

（1）儀器①的名稱是

（2）反應的化學方程式是。用B裝置收集到的氧氣不純，原因可能是

___________________________________（寫出一?點）

（3）實驗完畢，試管中剩余物質(zhì)的成分是回收二氧化鋅的操作是溶解、、洗滌、干燥。

【科學探究】

19.（9分）興趣小組為判斷某些酸、堿、鹽之間是否發(fā)生反應，進行了如下探究。

任務一:判斷稀硫酸與下列四種化合物溶液是否發(fā)生反應。

［實驗1］分別取少量四種化合物溶液1?2mL于試管中（如圖1所示），分別滴加幾滴稀硫酸。

稀硫酸

____

一Ln

：:u

「-u

)J

溶液"：（入溶液Ba（NOj,溶液NaCl溶液

ABC0

圖1

［交流總結(jié)］

(1)B試管中發(fā)生了反應,產(chǎn)生的現(xiàn)象是

(2)C試管中也發(fā)生了反應，發(fā)生反應的化學方程式是

任務二:探究無明顯現(xiàn)象的反應是否發(fā)生。

［實驗2］A試管中沒有現(xiàn)象，為了驗證發(fā)生了反應,同學們又進行了實驗(如圖2所示)。由此現(xiàn)象可得到的結(jié)論稀硫

酸和氫氧化鈉發(fā)生了反應。判斷依據(jù)是

I—無色酚曲溶液

A中無色溶液無色溶液

圖2

［能力提升］

(1)小明加入________________也能證明該反應的發(fā)生。

(2)D試管中沒有發(fā)生反應的原因是_________________________________________

任務三:探究圖2所得溶液中溶質(zhì)成分。

［猜想與假設］小紅認為圖2恰好反應。小明認為稀硫酸有剩余,理由是

［反思交流］針對上述猜想，同學們分享交流了不同實驗，都能證明稀硫酸有剩余，請你寫出其中一種方法對應反應

的化學方程式:o

六、定量分析題(本大題共1個小題洪6分)

20.(6分)長期使用硬水的熱水器中會產(chǎn)生大量的水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂)，為了測定某水垢中CaCO3的

含量，取20g該水垢于燒杯中，然后向其中加入足量稀鹽酸,充分反應后共生成二氧化碳6.6g(水垢中其他成分與鹽

酸反應不產(chǎn)生二氧化碳)。

(1)檢驗硬水的方法是_________________________________________

(2)計算該水垢中CaCCh的質(zhì)量分數(shù)。

【參考答案及解析】

題號12345678910

答案BBBCBI)ABAB

1.【答案】B

【考點】化學與環(huán)境

【解析】報廢電池中含有鉛等重金屬，直接填埋會引起土壤污染，破壞環(huán)境,A選項錯誤。廚余垃圾經(jīng)過發(fā)酵之后可

以變成肥料,有利于資源再利用,B選項正確。廢舊金屬經(jīng)過回收之后可以再利用,C選項錯誤。焚燒塑料會導致空

氣污染,D選項錯誤。

2.【答案】B

【考點】節(jié)約用水；保護水資源

【解析】草坪由漫灌改為噴灌和用洗衣水沖馬桶都有利于節(jié)約用水,A、C選項均正確。將生活垃圾大量傾倒在河

中會造成水體污染,B選項錯誤。在汛期來臨前將河道清理干凈可以避免水資源被污染,D選項正確。

3.【答案】B

【考點】化合價的計算

【解析】根據(jù)化合物中各元素正負化合價代數(shù)和為零，設BiO中Bi的化合價為x,則有:x+(-2)=0,解得x=+2,

即BiO中Bi的化合價為+2,本題應選B選項。

4.【答案】C

【考點】基本實驗操作

【解析】稀釋濃硫酸時應將濃硫酸沿著器壁慢慢加入水中，并用玻璃棒不斷攪拌,A選項錯誤。稱量固體藥品時，應

遵循“左物右碼”的規(guī)則，而且氫氧化鈉有腐蝕性且易潮解，應放在玻璃器皿中稱量,B選項錯誤。測定溶液pH時，應

用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，待其顯色后，與標準比色卡對照讀數(shù),C選項正確。蒸發(fā)溶液時，應

用玻璃棒不斷攪拌，防止因局部溫度過高造成液體飛濺,D選項錯誤。

5.【答案】B

【考點】物理變化和化學變化的判斷

【解析】用白糖和水自制白糖晶體的過程是結(jié)晶的過程，屬于物理變化。用小蘇打和檸檬酸等物質(zhì)制汽水是利用

酸與鹽反應生成二氧化碳，二氧化碳溶于水制成汽水的過程，屬于化學變化。將花瓣搗爛自制酸堿指示劑的過程、

用石英砂和活性炭制成的簡易凈水器凈水的過程均屬下物理變化。本題應選B選項。

6.【答案】D

【考點】原子結(jié)構示意圖；原子結(jié)構與元素化學性質(zhì)的關系

【解析】根據(jù)鋅原子的原子結(jié)構示意圖可知，鋅原子的質(zhì)子數(shù)是30,鋅原子核外有4個電子層，其中第二層上有8

個電子，最外層電子數(shù)為2,在化學反應中，容易失去2個電子形成穩(wěn)定結(jié)構，本題應選D選項。

7.【答案】A

【考點】化學式的意義與有關計算

【解析】根據(jù)丙烯酰胺的化學式(C3H5NO)可知,丙烯酰胺由四種元素組成,A選項正確。丙烯酰胺中碳、氫、氮、

氧元素的質(zhì)量比=(12x3):(1x5):(14x1):(16x1)=36514:16,其中碳、氫元素的質(zhì)量比為36:5,氫元素的質(zhì)量分數(shù)最

小,B、D選項均錯誤。1個丙烯酰胺分子由10個原子構成,C選項錯誤。

8.【答案】B

【考點】金屬活動性強弱與實驗探究

【解析】A選項,MgSC>4溶液不與鐵片和銅片反應，可知鎂的金屬活動性強于鐵、銅,但無法比較出鐵和銅的金屬

活動性強弱,不符合題意。B選項，鐵和鎂都能和稀HC1反應生成氫氣，且鎂表面產(chǎn)生氣泡的速率比鐵快，銅和稀鹽

酸不反應，可以比較出三者金屬活動性順序為鎂>鐵>銅，符合題意。C選項，鐵片和鎂片均能與CuSO4溶液反應，使

銅析出，可知鐵、鎂的金屬活動性強于銅，但無法比較出鐵和鎂的金屬活動性強弱，不符合題意。D選項，鎂片可與

CuSO4溶液、FeSCU溶液分別反應析出銅、鐵，可知鎂的金屬活動性強于銅、鐵，但無法比較出銅和鐵的金屬活動

性強弱，不符合題意。

9.【答案】A

【考點】物質(zhì)鑒別與除雜

【解析】生石灰與水反應會放出大量的熱，碳酸鈣難溶于水，加水可以將兩者鑒別開,A選項正確。羊毛和合成纖維

均為白色，不能通過觀察顏色鑒別，應灼燒后聞氣味,羊毛灼燒產(chǎn)生燒焦羽毛的特殊氣味，合成纖維則沒有此氣味,B

選項錯誤。除去CO2中混有的少量CO應通過灼熱的氧化銅，將CO轉(zhuǎn)化為CO2,C選項錯誤。除去硫酸鈉溶液中

混有的少量碳酸鈉，應加入適量的稀硫酸,過量會引入新雜質(zhì),D選項錯誤。

10.【答案】B

【考點】化學反應與圖像變化的關系

【解析】向一定質(zhì)量的硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉先與稀硫酸發(fā)生酸堿中和反應,

待稀硫酸反應完全，氫氧化鈉再與硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀,A選項正確。向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別

逐漸加入鋅粉和鐵粉至過量，圖中橫坐標為金屬質(zhì)量，等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉與稀硫酸反應時，因相對原子質(zhì)量

Zn>Fe,且二者反應后生成的鹽中,金屬元素都顯+2價，故生成氫氣的質(zhì)量Fe>Zn,B選項錯誤。向一定量硝酸銀溶

液中逐漸加入銅粉至過量，因相對原子質(zhì)量Ag>Cu,故溶液質(zhì)量減小椅反應完全，溶液質(zhì)量不再變化,C選項正確。

向一定濃度的NaOH溶液中加水稀釋，溶液pH逐漸減小至接近于7,但不會等于7,更不會小于7.D選項正確。

11.【答案】蔬菜佝僂病(或骨質(zhì)疏松、缺鐵性貧血)鈣(或Ca)

【考點】六大基本營養(yǎng)素；化學元素與人體健康

【解析】六大基本營養(yǎng)素包括蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、水和無機鹽，題給菜譜加上富含維生素的食物，如蔬

菜,可使午餐營養(yǎng)均衡。鈣是常量元素，幼兒及青少年缺鈣會患佝僂病和發(fā)育不良，老年人缺鈣會患骨質(zhì)疏松癥。鐵

是微量元素，缺鐵會引起缺鐵性貧血。鈣和鐵元素在人體中含量較多的是鈣。

12.【答案】（1）有機合成（或有機合成高分子、合成）（2）白色污染（3）乳化

【考點】有機合成材料；白色污染；乳化作用

【解析】（1）塑料、合成纖維、合成橡膠屬于有機合成材料。（2）塑料制品隨意丟棄會造成白色污染。

（3）洗滌劑具有乳化作用，可用于除去油污。

13.【答案】分子間有間隔酒精具有可燃性

【考點】分子的性質(zhì)；燃燒的條件

【解析】根據(jù)分子的性質(zhì)可知，分子間有間隔，一定體積的酒精與水混合，總體積小于兩種物質(zhì)的體積之和。

酒精屬于可燃物,當遇到明火時，滿足燃燒的條件,會引起失火。

14.【答案】（1）增大接觸面積，加快反應速率,使反應更充分

（2）作燃料（或用于生產(chǎn)焦炭、煤焦油、煤氣，合理即可）不可再生

（3）液態(tài)氧氣（4）CO+H2。850℃CO2+H2

【考點】工業(yè)流程分析；化石燃料；空氣的成分；化學方程式的書寫

【解析】（1）反應時將煤進行粉碎，可以增大接觸面積，使反應更充分。（2）煤屬于化石燃料，屬于不可再生能源，可以

用于生產(chǎn)焦炭、煤焦油、煤氣等，也可以用于生產(chǎn)各種化工產(chǎn)品，此外，煤還可以作燃料。（3）根據(jù)空氣的成分及含量

可知，空氣中的氮氣分離之后，剩余的物質(zhì)主要是氧氣。（4）步驟②反應后一氧化碳和水蒸氣消失，只剩下氫氣和二

氧化碳，且反應條件為850C,故該反應的化學方程式為CO+HzOCO2+H2

15.【答案】⑴混合物

（2）SC）2（合理即可）煤粉（或PM2.5,合理即可）H2O+SC）2^=H2so3（2H2so3+O22H2so4）

（3）運煤車改道行駛（合理即可）觸摸、刻畫、涂污、攀爬等（合理即可）

【考點】物質(zhì)分類；空氣污染及其防治；化學方程式的書寫

【解析】（1）石材有天然石材和人造石材兩類，常見的石材有大理石、花崗巖等，均屬于混合物。（2）C0、SO2等的

排放都會引起空氣污染，云岡石窟位于山西省大同市城西，燃煤較多，當?shù)氐墓I(yè)粉塵主要是煤粉、PM2.5O酸雨形

成的過程中發(fā)生反應的化學方程式有H2O+SO2=H2SO3>2H2so3+O2=2H2sO4。

（3）根據(jù)材料第二段，防止煤塵沉積在石雕表面的方法有:將運煤車改道行駛；減少廢氣CO、CO2的排放；減少含

硫煤的燃燒；全民使用綠色清潔能源，比如沼氣、太陽能等；增大綠色植物覆蓋面積等。為保護石雕表面不受破

壞，在參觀時應禁止觸摸、刻畫、涂污、攀爬等。

16.【答案】(1)最外層電子數(shù)(2)氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子

【考點】微觀結(jié)構示意圖；元素的化學性質(zhì)與原子結(jié)構的關系；化學反應的微觀實質(zhì)

【解析】(1)由氯化鈉的形成過程可知，鈉原子的最外層電子數(shù)為1,小于4,易失去電子；氯原子的最外層電子數(shù)為

7,大于4,易得到電子，說明元素的化學性質(zhì)與最外層電子數(shù)有密切的關系。(2)由圖2可知，此反應的微觀實質(zhì)為氫

離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子。

17.【答案】(1)CO(或C、H%合理即可)

⑵CuO+H2so4CuSC)4+H2O(或CuO+2HClCUC12+H2O)

(3)CuSO4+2NaOHCu(OH”+Na2sCU或CuCh+2NaOHCu(OH)2+2NaCl,合理即可復分解反應

【考點】化學方程式的書寫；基本反應類型

【解析】依據(jù)“A是紫紅色固體”推知,A為Cu。結(jié)合A和B可以相互轉(zhuǎn)化,BTC、CTA,且A、B、C為不同類別

物質(zhì),可知,A、B、C之間的轉(zhuǎn)化關系可能為銅三角。能生成銅單質(zhì)的反應有還原氧化銅和置換銅鹽兩種,據(jù)此推

知B為CuO.C為可溶性銅鹽［如CuS04或CuCb］。銅鹽除了可以發(fā)生置換反應，還可以與可溶性堿反應生成氫氧

化銅沉淀，據(jù)此推知D為CU(OH)2

(l)B-A發(fā)生的是還原CuO的反應，因此還需要的另一種反應物為還原性物質(zhì)，如CO、C或H2O

(2)B生成C的反應為CuO與酸生成對應可溶性銅鹽的反應，如CuO+H2sO4=CUSO4+H2。、CUO+2HC1

CUC12+H2O

(3)C生成D的反應為可溶性銅鹽與可溶性堿反應生成氫氧化銅沉淀的反應，如CuSO4+2NaOH

Cu(0H)21+Na2so4、CuC12+2NaOH=Cu(OH)21+2NaOH,上述反應均屬于復分解反應。

18.【答案】⑴酒精燈

(2)2KC1O32KC1+302T未等到導管口氣泡連續(xù)均勻冒出，就開始收集(或集氣瓶中未裝滿水，合理即可)

(3)一定有MnCh、KC1,可能有KC1C>3(或MnCh、KC1；MnCh、KCkKC103)過濾

【考點】基本實驗儀器；基本實驗操作；實驗室制取氧氣的原理與發(fā)生裝置；物質(zhì)的分離與提純

【解析】(1)用于加熱的儀器是酒精燈。(2)A裝置試管口無棉花,可知是實驗室用氯酸鉀和二氧化銃的混合物制取

氧氣的反應，用化學方程式可表示為2KC1O32KC1+3O23用排水法收集氧氣時，應先將集氣瓶中裝滿水,

然后待導管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出時再開始收集氧氣，避免收集到的氧氣不純。

(3)實驗完畢,試管中剩余的固體一定含有生成物氯化鉀，還有催化劑二氧化鎰,此外還可能含有未完全分解的反應

物氯酸鉀。其中二氧化鋅不溶于水，回收二氧化鋅時，可根據(jù)剩余固體物質(zhì)的溶解性，通過溶解、過濾、洗滌、干燥

進行分離。

19.【答案】［實驗1］［交流總結(jié)］⑴有氣泡冒出(2)H2SO」+Ba(NO3)2BaSO41+2HNO3

［實驗2JA中溶液無色，說明氫氧化鈉消失，由此證明稀硫酸和氫氧化鈉發(fā)生了反應

［能力提升］(1)硫酸銅溶液(合理即可)

(2)反應物交換成分后沒有水、氣體或沉淀生成，不符合復分解反應發(fā)生的條件

［猜想與假設］如果稀硫酸過量,溶液也是無色

【反思交流JH2SO4+FeFeSCh+H2H或H2sCU+Na2cCh=Na2sO4+H2O+CO2T

H2SO4+CU(OH)2=CUSO4+2H2O等，合理即可］

【考點】酸、堿、鹽的性質(zhì)與實驗探究；復分解反應發(fā)生的條件；化學方程式的書寫

【解析】向圖1中四支試管中分別滴入稀硫酸后，發(fā)生反應的化學方程式與實驗現(xiàn)象列表如下：

試管編號化學方程式實驗現(xiàn)象

H2SO4+2NaOH==Na2SO4+

A無明顯變化

2H2。

H2SO4+K3(：O,=K2sO4+

B有氣泡冒出

H2O+CO2T

H2SO4+I1I(NO,)2=BaSO41+

C產(chǎn)生白色沉淀