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3-3的認識。但由于時間緊,學習的知識深度不夠,需要通過復習強化,鞏固之前學習的成果?!窘虒W內(nèi)容分析】液體宏觀的微觀成因的認識。【教學目標】(1)熟悉晶體、非晶體、單晶體、多晶體、液晶的性質(zhì)(2)熟悉液體表面張力的微觀機理,及相關宏觀現(xiàn)象【教學難點、重點】(1)晶體的性質(zhì),單晶體、多晶體的區(qū)別(2)液體表面張力的宏觀表現(xiàn)【教學方法】復習、例題講解【教學過程設計】一、固體()晶體與非晶體1、固體可以分為晶體和非晶體兩類。1)晶體:有確定的幾何形狀。①常見的晶體:石英、云母、明礬、食鹽、硫酸銅、蔗糖、味精等。②幾種常見晶體得規(guī)則外形:a、雪花是水蒸氣凝華時形成的晶體,它們的形狀雖然不同,但都具有六角形的圖案。b、食鹽晶體是立方體形c、明礬晶體總是八面體形d、石英晶體的中間是一個六棱柱,兩端是六棱錐。2)非晶體:沒有確定的幾何形狀。常見的幾種非晶體:玻璃、蜂蠟、松香、瀝青、橡膠2、晶體又可以分為單晶體和多晶體兩類。多晶體是許多單晶體雜亂無章地組合而成的。1)多晶體:沒有確定的幾何形狀。常見的金屬是多晶體。2)單晶體:有確定的幾何形狀。3、晶體有一定的熔點,非晶體沒有一定的熔點。多晶體有一定的熔點。4、晶體各向異性,非晶體和多晶體各向同性。(二)晶體的微觀結(jié)構(gòu)1()都是按照一定的規(guī)則排列的,具有空間上的周期性,使晶體有規(guī)則的外形。2、有的物質(zhì)能夠生成種類不同的幾種晶體,是因為它們的物質(zhì)微粒能夠形成不同的晶體結(jié)3、一種物質(zhì)可能以晶體和非晶體兩種不同的形態(tài)出現(xiàn)4、有些非晶體在一定條件下也可以轉(zhuǎn)化為晶體。二、液體(一)液體的微觀結(jié)構(gòu)性,液體的這些性質(zhì)是由它的微觀結(jié)構(gòu)所決定的。①液體分子間距介于氣體分子間距和固體分子間距之間;②液體分子間的相互作用力比固體分子間的作用力要小。具有流動性,溫度相同情況下,液體擴散比固體快。非晶體可以認為是粘滯性很強的液體。(二)液體的表面張力1、液體表面有一層跟氣體接觸的薄層,叫做表面層。2、液面各部分間的相互吸引力就叫做表面張力。3(體積相同,球的表面積最?。ㄈ┙櫤筒唤?、一種液體會潤濕某種固體并附著在固體表面,這種現(xiàn)象叫浸潤。2、一種液體不會潤濕某種固體也不會附著在固體表面,這種現(xiàn)象叫不浸潤。3、一種液體是否浸潤某種固體,與這兩種物質(zhì)的性質(zhì)都有關系。4、浸潤與不浸潤兩種現(xiàn)象的判斷:向上彎的是浸潤,向下彎的是不浸潤。5、浸潤和不浸潤也是分子力作用的表現(xiàn)。(五)液晶像液體一樣具有流動性,而其光學性質(zhì)與基些晶體相似,有各向異性,于是把這些化合物取名為液晶。1、
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