幼兒園大班教案《有趣味的關(guān)節(jié)》含反思

幼兒園大班教案《有趣味的關(guān)節(jié)》含反思教案：《有趣味的關(guān)節(jié)》教學(xué)目標(biāo)：1.了解人體的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)與功能；2.把握幾種基本的關(guān)節(jié)活動(dòng)方式；3.提高幼兒對(duì)身體感知與掌控的本領(lǐng)；4.培育幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容：1.人體的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)與功能；2.基本的關(guān)節(jié)活動(dòng)方式；3.合作游戲：傳球游戲。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（10分鐘）1.引導(dǎo)幼兒察看老師的手和腳的活動(dòng)，提問：“你看到老師的手和腳在做些什么呢？”并激勵(lì)幼兒本身動(dòng)手做些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，如轉(zhuǎn)動(dòng)手腕或腳踝。2.通過察看本身和他人的身體，引導(dǎo)幼兒討論身體的結(jié)構(gòu)，特別是關(guān)節(jié)的功能。老師可以用圖片或?qū)嵨锝榻B人體的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)，并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)如何活動(dòng)本身的關(guān)節(jié)。二、學(xué)習(xí)（30分鐘）1.介紹關(guān)節(jié)活動(dòng)的基本方式，包括旋轉(zhuǎn)、彎曲、伸直等，通過簡(jiǎn)單的示范讓幼兒學(xué)習(xí)如何活動(dòng)關(guān)節(jié)，并激勵(lì)他們本身探究和練習(xí)。2.老師和幼兒一起練習(xí)關(guān)節(jié)活動(dòng)，如轉(zhuǎn)動(dòng)胳膊、彎曲手腕、伸直膝蓋等，同時(shí)引導(dǎo)幼兒常?；顒?dòng)身體，保持身體的健康。三、游戲（30分鐘）1.分組進(jìn)行傳球游戲，每個(gè)小組有一個(gè)球，隊(duì)員們依次傳球，要求傳球時(shí)用不同的關(guān)節(jié)活動(dòng)方式，如用手臂拋球、用手腕搓球等，提高幼兒對(duì)身體的感知和調(diào)整本領(lǐng)。2.游戲過程中，老師需要引導(dǎo)幼兒合作交流，當(dāng)一個(gè)小組完成任務(wù)后，可以激勵(lì)他們?cè)谳啌Q時(shí)對(duì)其他小組予以掌聲和激勵(lì)，培育幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。四、總結(jié)反思（10分鐘）1.老師帶領(lǐng)幼兒回顧今日的課程，詢問他們所學(xué)到的學(xué)問和技能；2.帶領(lǐng)幼兒搜集、整理相關(guān)的圖片或資料，讓幼兒本身整理筆記，以便鞏固所學(xué)學(xué)問；3.老師進(jìn)行反思并記錄，分析今日教學(xué)的亮點(diǎn)和不足，為下一次的課程設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備。教學(xué)反思：通過本次教學(xué)，我認(rèn)為教學(xué)目標(biāo)都達(dá)到了，幼兒也對(duì)人體的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)與功能有了初步的了解，并把握了幾種基本的關(guān)節(jié)活動(dòng)方式。合作游戲環(huán)節(jié)也達(dá)到了預(yù)期效果，幼兒相互合作交流，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。不足之處在于，幼兒個(gè)體本領(lǐng)存在差異，有些幼兒的身體協(xié)調(diào)性較差，需要老師更多的關(guān)注和引導(dǎo)，予以更多練習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，游戲環(huán)節(jié)的時(shí)間布置可能不夠充分，下一次教學(xué)我將適當(dāng)加添游戲環(huán)節(jié)的時(shí)間，讓幼兒更好地體驗(yàn)到合作游戲的樂趣?？偟膩?/p>