2023年友誼高中作文篇

2023年友誼高中作文篇友情中學(xué)作文1

開(kāi)小鎮(zhèn)已有十幾年了。收到同學(xué)聚會(huì)邀請(qǐng)函的那一刻我特別激烈。分別十幾年了曾是一群無(wú)憂無(wú)慮的孩子，曾是一群天真活潑的學(xué)生，曾是一群熱血沸騰的青年。面對(duì)人生的答卷我們不乏累不遲疑不徘徊，為了志向，為了收獲我們沒(méi)有遲疑英勇的啟航十幾年來(lái)同學(xué)們都在各自的崗位上奮斗。

懷著激烈的心情。約定的那天我早早就動(dòng)身了。當(dāng)晚我們?cè)阪?zhèn)里的一個(gè)賓館就餐，全部的同學(xué)和我們的班主任以及科任老師到齊了，一張張稚嫩青春的臉龐不見(jiàn)了。一個(gè)個(gè)老是沒(méi)有主見(jiàn)，拿不定主義的身影不見(jiàn)了。

呈現(xiàn)在眼前的是一張張成熟而又充溢活力的臉龐。一個(gè)個(gè)健壯而又自信的身影。這些已為人父為人母的女士男士們個(gè)個(gè)做事都是老連能干。幾杯下肚，我們的話題多起來(lái)了。最讓我們不能遺忘都是學(xué)生時(shí)代。曾經(jīng)的年少輕狂。我們也給老師添了不少麻煩，可是就是那些讓老師難受的同學(xué)，這次就給老師帶來(lái)喜慶，在事業(yè)有成的今日。卻是當(dāng)年讓老師難受的同學(xué)，有的成立了自己的大公司，有的在大公司里也出人頭地，我們也不讓大家悲觀，個(gè)個(gè)都有豐收的果實(shí)。

就餐玩畢，大家又唱又跳，把大家的心帶回到十幾年前。同學(xué)A把獻(xiàn)給同學(xué)B，同學(xué)C又把獻(xiàn)給了同學(xué)D。舞池里大家踏了一曲又一曲，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛給我們忘了我們已是成家立業(yè)的人。其次天我們走訪了母校，很多同學(xué)還給母校捐款。十幾年了，母校也改變了許多，又添了兩棟宿舍樓，我們還在母校里留下聚會(huì)的身影。傍晚我們戀戀不舍的分別，為了事業(yè)我們不得不等待來(lái)年的約定。

友情中學(xué)作文2

靜靜溜走的是悠悠的歲月，留下來(lái)在我記憶里的卻是你我那最真摯的友情！希望我可以再和你“走”下去！

——題記

“失去的東西總是最美妙的”當(dāng)我真正懂得這句話時(shí)，美妙的友情已與我擦身而過(guò)，消逝得無(wú)影無(wú)蹤。

為何一個(gè)人總是要失去之后才懂得珍惜呢？

不知道怎么恍恍惚惚失去了一段美妙的友情！滿腦子都產(chǎn)生“我與你共同走過(guò)的每一個(gè)日子”的全幕，沒(méi)有任何時(shí)間去顧及其他思緒……寧愿腦子想的可以再回首，再回首，再回首；又望見(jiàn)我們的友情。然而這一切的一切都遙遠(yuǎn)無(wú)及！

你知道嗎？我的摯友！我始終都信任：你會(huì)叫回我，再一起做好摯友，但現(xiàn)實(shí)又是如此不堪。

你知道嗎？我的好摯友！在你角度你是這樣的；當(dāng)別人須要你的時(shí)候，你最有價(jià)值；當(dāng)你苦痛難過(guò)時(shí)，你最真實(shí)，當(dāng)你失去什么的時(shí)候，你知道什么最值得珍惜嗎？我知道——是我與你的友情！我真想證明，冬天是冰冷的，而友情恒久不會(huì)被凍結(jié)！或許，我的想法太過(guò)天真。假如我與你的友情再這樣凍結(jié)下去，以后會(huì)用生疏的眼光注視著對(duì)方。

有些友情是恒久不會(huì)開(kāi)花結(jié)果的，但播種的人從不放棄流汗的機(jī)會(huì)，只因?yàn)樽分鹩亚椋燎诟诺倪^(guò)程豐富了生命的內(nèi)涵。我也希望像播種友情的人一樣不放棄，不放棄我與你的友情！

那么你知道友情是什么嗎？是水晶？不是，它比水晶更純；是金子？不是，它比金子更亮。我想，它是風(fēng)兒吧，輕輕地吹過(guò)，友情照舊在接著，恒久不會(huì)老去，因?yàn)槲沂窃谀愕挠亚榈紫鲁砷L(zhǎng)的

友情中學(xué)作文3

她是一個(gè)愛(ài)玩更愛(ài)鬧的女生，她有一副似外國(guó)人的臉龐，她是同學(xué)們公認(rèn)的洋妞。

她是一個(gè)名副其實(shí)的女漢紙，她是典型的膀大腰粗，故此連男生都會(huì)叫她一句“彪哥“

她們都是曾經(jīng)跟我講過(guò)要做恒久的摯友的人，她們是曾經(jīng)陪我一起走過(guò)初中三年的人，她們是跟我一起瘋過(guò)鬧過(guò)哭過(guò)笑過(guò)的人。

現(xiàn)在的我們是三所不同學(xué)校的新面孔，不同的學(xué)習(xí)環(huán)境，一樣的學(xué)習(xí)壓力已讓我們喘不過(guò)氣，慢慢地我們少了該有聯(lián)系，少了摯友之間該有的關(guān)切，少了共同的話題。這一切看起來(lái)是這么的不行思議，還記得我們的畢業(yè)留言嗎？說(shuō)好的時(shí)間不老我們不散，說(shuō)好的要做好閨蜜，不論時(shí)過(guò)境遷，不論我們的容顏?zhàn)兊亩嗫?，不論我們的錢多少。可這一切又是這么的在情理之中，正所謂人往高處走，水往低處流，人總是要往前看的。

你們不知道吧？即使我們現(xiàn)在很少聯(lián)系，但我總會(huì)去你們的空間看看。我看著你們發(fā)的不快樂(lè)的說(shuō)說(shuō)，每次都想給你們一點(diǎn)勸慰，可當(dāng)我看到你們發(fā)這個(gè)說(shuō)說(shuō)的日期時(shí)，看到你們后面那么多暖心的勸慰后，我才發(fā)覺(jué)我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)你們太多太多的成長(zhǎng)歷程，我明白了，我們已經(jīng)走的太遠(yuǎn)了。

摯友，希望你們可以寬恕我這個(gè)不太稱職的馬虎摯友。

如今的你們可能不會(huì)像以前那樣非要我不行，或許也不會(huì)要我擦淚，因?yàn)楝F(xiàn)在你們身旁或許會(huì)有兩個(gè)甚至三個(gè)我。

我恨過(guò)時(shí)間，恨過(guò)學(xué)校的不公允，但我恒久不會(huì)恨你們，因?yàn)?，你們還記得嗎？我們說(shuō)過(guò)要做恒久的好摯友。

別人說(shuō)愛(ài)是貓吃魚，狗吃肉。而我覺(jué)得愛(ài)是有一兩個(gè)真心的.摯友，可以在不快樂(lè)一起去喝點(diǎn)酒，然后說(shuō)一些不順心的事，哭完鬧完，其次天又正常生活。。

友情中學(xué)作文4

沒(méi)有友情，那個(gè)人的生活會(huì)很無(wú)聊，沒(méi)有任何樂(lè)趣；沒(méi)有那個(gè)人身邊的歡樂(lè)和歡樂(lè)，他的生活將是平淡的?？梢?jiàn)一個(gè)人和另一個(gè)人的友情有多重要！但是，正因?yàn)檫@張嘴，我的“大話王”才能讓我一點(diǎn)點(diǎn)墜入深淵。到時(shí)候，懊悔的眼淚確定會(huì)從我的眼睛里流出來(lái)。

假如能回到從前，我真的很想回到上周日，想想劉正究竟誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。那天我路過(guò)劉正和劉志丹的位置，看到劉正用饅頭拳打孔莊。這個(gè)時(shí)候我想告知老師，但是想到我和他關(guān)系好，我又左右犯難了。這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得有兩個(gè)選擇：一個(gè)是告知老師，但是我不忍心那么做，因?yàn)槲也幌肜蠋煛発”我弟弟。其次，假如你不告知老師，讓他胡作非為，你會(huì)把自己當(dāng)成旁觀者，但你不能，因?yàn)槲也幌胱屛业艿苓@么囂張。最終，我選擇了告知老師。

當(dāng)老師把他叫走時(shí)，他狠狠地看了我一眼。我知道劉正從心底里厭煩我。這一刻我突然覺(jué)得自己是個(gè)忘恩負(fù)義的小人，覺(jué)得很愧疚。回想起過(guò)去兩兄弟是如何相互幫助，彼此相愛(ài)的，想想今日的行為有多可恨。但是，我覺(jué)得我總是對(duì)的。就算我們倆都好，一旦發(fā)覺(jué)他做不到的地方，肯定要?jiǎng)偤酶嬷蠋?，否則，他會(huì)一每天生病。

另外，我有一個(gè)好摯友叫馬克思列寧。我們的關(guān)系誰(shuí)也比不上。我們一起吃飯，一起生活。但是他的缺點(diǎn)在文學(xué)上不是很好，在字體上也是。但他的運(yùn)動(dòng)成果在班上是獨(dú)一無(wú)二的，取決于他的肌肉和跑步時(shí)間。哦！那個(gè)肌肉塊啊，你真的怎么形容？跑步的時(shí)候，就像一匹駿馬跑過(guò)千山的水。不管我們有什么困難，我們都將實(shí)行有力措施，永不停止.

友情宏大而神圣。我身邊有許多摯友。我們之間的友情不允許任何人破壞。任何人都不允許來(lái).

友情中學(xué)作文5

又是黃昏，在晚鐘聲中凝視欲逝欲留的夕陽(yáng)。已不記得自己在這里停留了多久，只知道疲乏的身影已被拉得好長(zhǎng)，好長(zhǎng)。只知道在這繁華都市里奔跑的我闖進(jìn)了一片回憶之地?；貞浀狞S昏，沒(méi)有如今的蒼涼無(wú)奈，只有笑語(yǔ)陣陣，晚風(fēng)習(xí)習(xí)。

你可還記得，那些草長(zhǎng)鶯飛的日子里，桃花開(kāi)遍每一片綠色的山崗。紅色像是溶化的顏料般渲染在山坡上，倒映在我們的瞳孔里，也映紅了我們的臉龐。在金色的日光中，我們手牽著手，折一枝綠柳，采一朵小花，談笑間，就編織成了一個(gè)漂亮的童話。

你可還記得，四月底，眾芳搖落。繁華了一個(gè)春天的花瓣飄飄散散。小河的水不再冰涼。一個(gè)個(gè)烈日下的晌午，我們跳進(jìn)水里盡情玩耍，帶著被家長(zhǎng)發(fā)覺(jué)的恐驚，帶著放縱的歡樂(lè)，我們就在這樣的沖突中度過(guò)了一個(gè)個(gè)本應(yīng)難熬卻好玩的夏日。

你可還記得，那一個(gè)個(gè)落葉滿地的秋。靜謐的野外，時(shí)而有小蟲扮作纖纖細(xì)指撩撥出秋的《月光曲》，悠揚(yáng)的旋律飄在夜空中，回蕩在相通的血脈中，你我并肩坐在地上，說(shuō)出心中深藏的隱私，卻時(shí)常用秋葉遮住因羞澀而紅透的臉龐。就這樣，漸漸地，我們長(zhǎng)大了。

最終，水流靜止不動(dòng)了。西風(fēng)獵獵吹拂隔岸的往事，一寸寸老去，在亙古的漁歌中，歲月悠悠，不辨白云蒼狗。

佇立風(fēng)中，影子瑟瑟，寫上落日，你用一絲無(wú)奈，兩行清淚與我作別。風(fēng)很大，你的長(zhǎng)發(fā)隨意飄飛高高揚(yáng)起。

最終，車輪與鐵軌吻出細(xì)心的節(jié)奏，月臺(tái)空蕩成背景，你模糊成剪影，而曾經(jīng)的春夏秋冬卻在心底肆虐成了永恒。

而如今，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不期盼著重逢，那是一種怎樣的情景？我多數(shù)次在頭腦中勾畫它。悠悠的青山，紅紅的落日，那個(gè)裝滿我們青春年華的地方，接著著你我的春夏秋冬??

友情中學(xué)作文6

我習(xí)慣了望天，我知道，我望不出什么東西，可我還是固執(zhí)地望天。

木子說(shuō)我是個(gè)多嘴的小孩，木子卻不知道，話越多的人，內(nèi)心越空虛。我總是跟木子說(shuō)些不著邊際的話，事實(shí)上，也只有木子能靜靜地聽(tīng)我說(shuō)，靜靜地發(fā)表看法，讓我也會(huì)變得靜靜的。

我們學(xué)校的上空是一條航線，每天，有好多飛得不是很高的飛機(jī)飛過(guò)，我和木子坐在操場(chǎng)的草坪上，陽(yáng)光大片大片地落下來(lái)，我覺(jué)得舒適極了。天空又有飛機(jī)飛過(guò)，我告知木子：“木子，你看，我們就像那兩架飛機(jī)，一個(gè)向南，一個(gè)向北。”木子會(huì)重重的打我的頭。他說(shuō)我太愁悶了，然后拉起我的小手指，跟我玩了一個(gè)N年前玩過(guò)的嬉戲，他說(shuō)：“你是我恒久的好摯友！”木子的眼里有和我一樣的傷感，因?yàn)檎l(shuí)也不知道，6月之后是什么。

我始終以為木子，注定是劃過(guò)我生命的男孩，我的第一個(gè)摯友，沒(méi)有像別人一樣冷落我，連他的笑都會(huì)讓我暖暖的。

有人說(shuō)患自閉癥的小孩用鉛筆涂抹的一張張的畫湊在一起會(huì)成為一幅巨大的鯨，我也用鉛筆肆意得涂抹，那我的一張張畫紙拼湊在一起會(huì)是什么呢？

木子說(shuō)他喜愛(ài)光良的《約定》，然后我就努力地去學(xué)，我一遍一遍地唱，覺(jué)得光良唱的好像就是我和木子。

我還是望天，木子總拉著我的手，在我望天的時(shí)候，是他牽著我走過(guò)的。

友情中學(xué)作文7

在中學(xué)的時(shí)候我遇到了一個(gè)摯友。同在一個(gè)班里，但是我們不是很熟。

說(shuō)實(shí)話，我一起先并不是特別的大方，即便在班里所相識(shí)的人也很少。后來(lái)當(dāng)我和同學(xué)去吃飯的時(shí)候，他突然就喊我，讓我和他一起去吃飯。到時(shí)我真的很驚異，但是后來(lái)我又很尷尬。因?yàn)榻K歸我以前也是和其他的同學(xué)一起去吃飯呢，還沒(méi)有和他一起，現(xiàn)在假如讓我和那個(gè)摯友一起吃飯的話，那我和其他的同學(xué)該怎么說(shuō)明呢？但終究的結(jié)果是我沒(méi)有去說(shuō)明。我想其他的同學(xué)也應(yīng)當(dāng)會(huì)理解我。因?yàn)槲液苌倬芙^過(guò)別人。

大約幾個(gè)月下來(lái)，我慢慢的明白了，他為什么要和我一起去吃飯，曾經(jīng)和他一起去吃飯的那個(gè)摯友，生了他的氣，和他吵了一架。兩個(gè)人都不情愿去妥協(xié)。

我一起先還是蠻順心如意的，終歸又相識(shí)了一個(gè)新的同學(xué)。但是后來(lái)我慢慢地發(fā)覺(jué)了他更多的缺點(diǎn)。他總是在炫耀自己很富有，覺(jué)得與別人別出心裁，總是在背后爭(zhēng)論別人。

我知道摯友應(yīng)當(dāng)彼此容忍對(duì)方，我總是受不了她那種傲岸的樣子。后來(lái)我也和他產(chǎn)生了分歧，我不知道自己是否應(yīng)當(dāng)寬恕他，但我始終遲疑不決的時(shí)候，他來(lái)到我的課桌前向我致歉。那一刻我的心真的軟了下來(lái)，因?yàn)槲铱梢悦靼?，一個(gè)傲岸的人向別人懇求寬恕的時(shí)候是有多么的難過(guò)。

我想既然他可以容忍我的一切缺點(diǎn)，那我也不必如此的挑剔。因?yàn)榻K歸人無(wú)完人。

后來(lái)到我們畢業(yè)的時(shí)候，他告知我，我曾經(jīng)是她最好的摯友，但當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有回給他任何一句話。因?yàn)槲覜](méi)有加他當(dāng)做我自己最好的摯友。但我并沒(méi)有說(shuō)出口，因?yàn)槲遗聜怂约旱男摹?/p>

友情中學(xué)作文8

在我們的人生道路上，每個(gè)人總是會(huì)有屬于自己的真摯友情。但有時(shí)后人們往往總是會(huì)感嘆道，自己怎么沒(méi)有真摯的友情呢？有時(shí)候，我也這么認(rèn)為。但是，當(dāng)我們經(jīng)驗(yàn)過(guò)很多的事情之后，我們終有一天會(huì)找到屬于自己的友情。我經(jīng)驗(yàn)了那一件事情后，我白了其實(shí)我也有屬于我自己真摯的友情。

我記得那一次，我在上課的時(shí)候，我覺(jué)得太無(wú)聊了。于是，我想起了在課堂上亂扔紙條是一件很好玩的事情。我拿起一支筆在紙條上寫好之后，我向坐在別處的同學(xué)，把紙條如天女散花一般，扔向了別處。這時(shí)老師看到了紙條，于是老師向我這里投來(lái)銳利的目光。這時(shí)，我的心里膽怯 極了，生怕老師抓到是我扔的紙條。鄧?yán)蠋熛蛭疫@里走來(lái)后，問(wèn)我：“這是誰(shuí)扔的紙條，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的?！本驮谶@時(shí)，我的同桌自告奮勇的對(duì)著老師說(shuō)：“老師，這些紙條是我覺(jué)著好玩扔的。”這時(shí)老師，生氣地對(duì)著同桌說(shuō)：“你下課來(lái)辦公室一趟?！闭f(shuō)完，又上課了。

下課了，我的同桌走進(jìn)了老師的辦公室里去了。我站在辦公室的門口，聽(tīng)見(jiàn)老師地訓(xùn)斥聲時(shí)，我覺(jué)得心里很難受。當(dāng)我看到同桌，出來(lái)時(shí)手掌是紅腫的。這時(shí)我的心里好難受，我當(dāng)時(shí)怎么不向老師說(shuō)，是我自己仍的了。

放學(xué)了，我想他致歉，但他說(shuō)不用了，因?yàn)樗牒臀易鰮从?。好摯友就?yīng)當(dāng)，替摯友承受苦痛。聽(tīng)了這句話我突然覺(jué)得好興奮，應(yīng)為我感受到了友情的力氣是多么的宏大，我們兩個(gè)臉上露出了微笑。

這時(shí)我明白了真摯的友情是宏大的！

友情中學(xué)作文9

人人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩老師，感恩摯友。他們對(duì)我們所做出的，是小事，也是大事，我們應(yīng)當(dāng)向他們表示由衷的謝意。

記得四年級(jí)的時(shí)候，我在體育課上練習(xí)抱球跑，不當(dāng)心摔倒了。當(dāng)時(shí)樣子很笨拙，同學(xué)們都笑話我，我恨不得找個(gè)縫鉆下去，頭深深地埋在衣服里。只有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有笑話我，她是我的第一個(gè)知心摯友桑雨晨。她熱心地扶我起來(lái)，把我扶到隊(duì)的后面，對(duì)我說(shuō)：“馬悅妍，你沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“沒(méi)事，感謝你?！鄙Ｓ瓿恳?jiàn)我那么懊喪，便激勵(lì)我說(shuō)：“馬悅妍，別難過(guò)，再試一次不就行了嗎？走自己的路，不用在意別人怎么說(shuō)，只要你自己認(rèn)為好就行了?！蔽彝俏⑿Φ哪?，點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)，我重新試了一次，竟然勝利了。我興奮地跑向桑雨晨，對(duì)她深情地說(shuō)了一句：“感謝你！”桑雨晨說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你能振作起來(lái)就好?！蔽衣?tīng)后，心里很是感動(dòng)。是她，讓我從困難中抬起頭來(lái)；是她，讓我從黑暗中變得陽(yáng)光起來(lái)。我決心肯定也要像她對(duì)待我一樣對(duì)待她。

不久，桑雨晨的生日到了。我做了一張賀卡給她，還用彩泥做了一朵玫瑰花作為她的生日禮物。那張賀卡是黃色和紅色重疊在一起的，表面有一個(gè)大大的藍(lán)色蝴蝶結(jié)。打開(kāi)第一頁(yè)，上面寫著：祝你生日歡樂(lè)！中間還有一個(gè)心形的按鈕。沿著按鈕打開(kāi)，里面有一朵粉白相間的玫瑰花，花葉上寫了這樣一句話：送你一只花，祝你美美噠。在玫瑰花旁邊，我還折了一些星星做裝飾。星空下，我畫了兩個(gè)小女孩在玩耍、學(xué)習(xí)。最終我又在右下角寫了一句：愿我們友情長(zhǎng)存，感謝你！當(dāng)我把賀卡送給她時(shí)，桑雨晨快樂(lè)地笑了，我也笑了。

從這件事上，我學(xué)會(huì)了感恩，并且懂得了感恩是人人心里的一?；ǚN，只有學(xué)會(huì)它，勤于用它，花種才能開(kāi)出最漂亮的花。

友情中學(xué)作文10

我懂得了珍惜友情

生活就是一張沒(méi)有染色的畫。染色的筆就是多彩的友情；泥土起先只是一片黑，點(diǎn)綴的是那綠色的友情。

當(dāng)我們悲傷的時(shí)候，摯友能給我們肩膀。讓我們正在獨(dú)自流淚的時(shí)候，摯友能讓我們心情開(kāi)心。這不是蒙娜麗莎那神奇的微笑，只是友情，很簡(jiǎn)潔而又難以琢磨的友情。友情擁有奇妙的力氣，都使我們?yōu)橹鸷场?/p>

人生于世上有幾個(gè)知己，多少友情能長(zhǎng)存，愿友情常在你我心里是啊，世界那么大，卻很難找到能夠談心的摯友。真想像王勃那樣寫下海內(nèi)存知己，天際若比鄰的千古名句。但是每當(dāng)我仰視天空，那么多的星星，怎樣找

摯友并不是找出來(lái)的。而是不經(jīng)意碰出來(lái)的。當(dāng)你幫別人撿一根筆，或許就相識(shí)了，然后就成了摯友。真的，友情就是這么簡(jiǎn)潔。

俗話說(shuō)，人生得一知己足矣，千金易得，摯友難求。摯友是人的精神生活中一個(gè)重要的組成部分，沒(méi)有友情的人，就像生活在孤獨(dú)的荒野；缺乏摯友的人，就會(huì)感到人間的孤獨(dú)。人們須要友情，是因?yàn)檎嬲\(chéng)的友情能夠使人奮勉，使人欣慰，使人歡樂(lè)，使人向前

人生的財(cái)寶是無(wú)窮無(wú)盡的，但真正的財(cái)寶是什么呢？是金錢？是權(quán)勢(shì)？不是，是友情。不知哪個(gè)哲人說(shuō)過(guò)：財(cái)寶不是真正的摯友，摯友才是永久的財(cái)寶。摯友，當(dāng)你明白摯友的價(jià)值時(shí)，就別太在意摯友之間的瑣事，你就應(yīng)明白：友情不在一時(shí)，而在平常；不憑年齡，而憑心靈。摯友，別太在意，讓我們攜手望著漂亮的朝陽(yáng)，共同奮斗吧！

只有專心去交友的人才能獲得真正的友情。視友情為交易者，既不行能產(chǎn)生真正的友情，更是經(jīng)不起時(shí)間考驗(yàn)的，它害人又害己。

友情中學(xué)作文11

活在這個(gè)世上，為的是友情。至少我是這么認(rèn)為的。生活就是一張沒(méi)有染色的畫。染色的筆就是多彩的友情；泥土起先只是一片黑，點(diǎn)綴的是那綠色的友情。當(dāng)我們難過(guò)的時(shí)候，摯友能給我們肩膀。讓我們正在獨(dú)自流淚的時(shí)候，摯友能讓我們心情開(kāi)心。這不是蒙娜麗莎那神奇的微笑，只是友情，很簡(jiǎn)潔而又難以琢磨的友情。友情擁有奇妙的力氣，都使我們?yōu)橹鸷场?/p>

“人生于世上有幾個(gè)知己，多少友情能長(zhǎng)存，愿友情常在你我心里……”是啊，世界那么大，卻很難找到可以談心的摯友。真想像王勃那樣寫下“海內(nèi)存知己，天際若比鄰”的千古名句?？墒敲慨?dāng)我仰視天空，那么多的星星，怎么找……

摯友并不是找出來(lái)的。而是不經(jīng)意“碰”出來(lái)的。當(dāng)你幫別人撿一根筆，或許就相識(shí)了，然后就成了摯友。真的，友情就是這么簡(jiǎn)潔。

俗話說(shuō)，人生得一知己足矣，千金易得，摯友難求。摯友是人的精神生活中一個(gè)重要的組成部分，沒(méi)有友情的人，就像生活在孤獨(dú)的荒野；缺乏摯友的人，就會(huì)感到人間的孤獨(dú)。人們須要友情，是因?yàn)檎嬲\(chéng)的友情可以使人奮勉，使人欣慰，使人歡樂(lè)，使人向前……

人生的財(cái)寶是無(wú)窮無(wú)盡的，但真正的財(cái)寶是什么呢？是金錢？是權(quán)勢(shì)？不是，是友情。不知哪個(gè)哲人說(shuō)過(guò)：“財(cái)寶不是真正的摯友，摯友才是永久的財(cái)寶?！睋从眩?dāng)你知道摯友的價(jià)值時(shí)，就別太在意摯友之間的瑣事，你應(yīng)當(dāng)知道：友情不在一時(shí)，而在平常；不憑年齡，而憑心靈。摯友，別太在意，讓我們攜手望著漂亮的朝陽(yáng)，共同奮斗吧！

友情中學(xué)作文12

友情是關(guān)切，友情是互助，友情是春風(fēng)，友情是暖流……在我與好摯友小媚的交往中，品嘗到了純凈的友情。

純凈的友情是在我與小媚之間建立的。

想起五年級(jí)那段令人懷戀的時(shí)間，我仿佛回到了五年級(jí)。那時(shí)，學(xué)習(xí)有些驚慌，訓(xùn)練又很辛苦。每次訓(xùn)練回來(lái)，總是非常晚，常常拿錯(cuò)試卷，為此，我非?？鄲?。

有一天，我把心中的苦惱告知了小媚，她當(dāng)時(shí)說(shuō)：“你放心，我會(huì)幫助你?！蔽耶?dāng)時(shí)只是以為她在勸慰我，不會(huì)幫我整理作業(yè)，更不會(huì)親自交給我，誰(shuí)情愿那么晚放學(xué)呢？我并沒(méi)有放在心上。

下午，我去了訓(xùn)練，聽(tīng)說(shuō)晚上的作業(yè)特殊多，能堆成一座小山，我感到很無(wú)助，心中拂過(guò)一絲悲傷：哎，晚上那么多作業(yè)，萬(wàn)一又拿錯(cuò)了怎么辦？管它三七二十一，把試卷全部拿回家，那就萬(wàn)無(wú)一失了！想著晚上的作業(yè)，那么多的試卷，我急得都快掉眼淚了。我們班放學(xué)了，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地走了出來(lái)，我欣喜若狂，以為有希望，他（tā，組詞：他們，他日，他鄉(xiāng)）們卻拒絕。

莫非好摯友就是這樣的嗎？我算是無(wú)望了，無(wú)助地坐在椅子上，把頭深深地垂了下去。眼前感到一片昏暗。

這時(shí)，我的前方突然傳來(lái)了一陣急迫的腳步聲，慢慢地，走到了我的跟前。我一點(diǎn)點(diǎn)地抬起頭來(lái)，瞪大了眼睛，心情由失落變到快樂(lè)，小媚笑盈盈地看著我，她手上拿著我的書包，書包鼓鼓的。她對(duì)我說(shuō)：“今日晚上的作業(yè)有點(diǎn)多，我把作業(yè)幫你整理好了?！碑?dāng)時(shí)我真不敢信任自己的眼睛，驚喜過(guò)后，我心中的感謝無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。從今，不管我訓(xùn)練得多晚，小媚都幫我整理作業(yè)，并親自交給我，作業(yè)從未有過(guò)出錯(cuò)。

碧波藍(lán)天，紅花綠樹(shù)，構(gòu)成這個(gè)絢麗的世界；純凈的友情繪成絢麗多姿的童年。

友情中學(xué)作文13

前幾天和同學(xué)閑聊，說(shuō)到我和她是好友的時(shí)候，有人說(shuō)我被她利用了，她并沒(méi)有把我當(dāng)一個(gè)真正的摯友，頂多是一個(gè)跑腿的工具，說(shuō)真的，我希望這不是事實(shí)，我也從不敢往這方面想，我是真心想和她交友，至少她以真心對(duì)待吧，我從來(lái)不想懷疑任何一個(gè)摯友，中學(xué)友情好困難。突然間，我想到了饒雪漫的小說(shuō)《甜酸》，我在想我是不是田丁丁，真心把林枳當(dāng)好友，為了她可以拿出自己的錢借她，為了她可以向老師撒謊，總之為了她可以做任何事，可林枳根本沒(méi)把她當(dāng)摯友，一切都在利用她，同時(shí)我也在想我是不是丁力申，心里喜愛(ài)林枳，可以在她經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的時(shí)候，往她卡里打200元，可以為她買最新最流行的參考書，可以替她擋災(zāi)，可林枳卻沒(méi)把她正眼看，可以為了她心愛(ài)的人付出一切，但從沒(méi)考慮過(guò)丁力申的感受。

今日突然發(fā)覺(jué)她和我變得沒(méi)以前沒(méi)那么熟識(shí)，似乎在躲著我什么，不知道是我做錯(cuò)了什么，還是聽(tīng)到了什么蜚語(yǔ)，總之，今日和我的話很少。當(dāng)然，我希望這一切都是我的多疑，我們間沒(méi)發(fā)生什么，依舊是很好很好的摯友。以后不管如何，我都會(huì)把她當(dāng)成好友，不管這條路多長(zhǎng)，我都會(huì)等待，知道他回來(lái)，直到恒久！通過(guò)這段時(shí)間的交往，我知道真正能交心的或許只有她倆！當(dāng)然，我希望我們?cè)缛栈氐揭郧暗年P(guān)系，好嗎？

中學(xué)真的好困難，每個(gè)人都帶著很多面具，把自己埋藏得很深。很多時(shí)候，在面對(duì)摯友，感到很茫然，不知怎么辦才好，誰(shuí)能為我指條明路？

友情中學(xué)作文14

前天，初一年級(jí)的廣播操競(jìng)賽已經(jīng)落下了帷幕，但我卻有許多話想對(duì)你們說(shuō)。

回想起那些練操的日子里，不論天空中是否飄灑著雨滴，不論太陽(yáng)是否肆無(wú)忌憚的狂熱的散發(fā)著它的溫度，不論同學(xué)們是否有多么的煩躁，也不論月考是多么的燃眉之急……操場(chǎng)的上空總是聽(tīng)見(jiàn)一群可愛(ài)的孩子在那“一二一……一二一……”那就是我們初一六班的孩子們。

“吧嗒……吧嗒……吧嗒……”在烈日下，一群倔強(qiáng)的孩子在操場(chǎng)上一遍一遍的練習(xí)著，汗水與淚水早已不知道滴了多少，卻沒(méi)有一個(gè)喊苦，沒(méi)有一個(gè)叫累。班干部們手把手的教，一句句的激勵(lì)，嚴(yán)厲的斥責(zé)——“手再抬高點(diǎn)，你，頭抬起來(lái)……”“加油，堅(jiān)持住……”“會(huì)不會(huì)做，胳膊能伸直不？”……那些話語(yǔ)多的連天空也