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文檔簡介
第三單元水土流失的治理第1頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月第2頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月水土流失的治理第3頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月第4頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月第5頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月水土流失的治理提出問題:
這樣的地貌是怎樣形成的?
第6頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月水土流失的治理第7頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月水土流失的治理分析問題:
水土流失嚴(yán)重的原因
第8頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月土壤氣候植被水土流失的治理自然原因第9頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月
不合理的活動(dòng)導(dǎo)致植被破壞不合理的耕作制度開礦(開發(fā)原生地面,破壞植被)水土流失的治理人為原因第10頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月水土流失的治理解決問題:
辦法主要是調(diào)整土地利用結(jié)構(gòu)與布局,治理與開發(fā)相結(jié)合
第11頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月一、水土保持的基本措施農(nóng):林:牧:礦:水土流失的治理壓縮農(nóng)用地,挖掘水源,采用農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化技術(shù)措施,提高土地生產(chǎn)率,建高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)田擴(kuò)大林草種植面積改善天然草場的植被,改變過牧現(xiàn)象,實(shí)行輪封輪牧有計(jì)劃存放表土,大力開展復(fù)墾工作第12頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月二、小流域的綜合治理小流域概念治理重點(diǎn):保持水土,開發(fā)利用治理措施水土流失的治理第13頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月水土流失的治理第14頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月小流域綜合治理開發(fā)模式工程措施打壩建庫平整土地修基本農(nóng)田抽引水灌溉功能貯水?dāng)r沙合理利用土地改善生產(chǎn)條件生物措施喬木灌木草木功能蓄水保土發(fā)展多種經(jīng)營農(nóng)業(yè)技術(shù)措施深耕改土科學(xué)施肥選育良種地膜覆蓋功能蓄水保土充分利用光熱提高肥力輪作套種水土流失的治理第15頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月水土流失的治理第16頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月水土流失的治理第17頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月3.2水土流失的治理一、水土流失的原因
1、自然原因
2、人為原因二、水土保持的基本措施三、小流域的綜合治理四、南小河溝的綜合治理(案例)板書:水土流失的治理典型例題第18頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月
圖3表示我國某主要地形區(qū)中某山自然帶的垂直分布,圖4是該地形區(qū)中某城市年內(nèi)各月氣溫和降水圖。36、讀圖3和圖4,并根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問題:(1)該地形區(qū)的名稱。黃土高原
04北京春季高考題第19頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月
(2)描述該地形區(qū)氣溫、水分條件的特征。
夏季炎熱,冬季寒冷;降水量全年較少且季節(jié)差異大,或集中于夏季(尤其是7月份),冬、春、秋三季干燥,或雨熱同期。第20頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月(3)該地形區(qū)哪些氣候條件不利于農(nóng)作物種植?應(yīng)采取什么對策?
全年降水較少且季節(jié)變化大,易發(fā)生旱災(zāi)(或干旱),尤其是春季氣溫快速升高而降水少,易發(fā)生春旱。低溫時(shí)間長,不利于農(nóng)作物生長。種植耐旱作物,發(fā)展水澆地,加強(qiáng)灌溉(或發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè));防霜凍。(4)該地形區(qū)突出的生態(tài)環(huán)境問題是什么?為此應(yīng)采取哪些相應(yīng)的治理措施?水土流失。退耕還林還草;加強(qiáng)小流域的綜合治理;調(diào)整土地利用結(jié)構(gòu)。第21頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月問題探究:水土流失的治理
什么樣的條件有利于雨水的入滲?第22頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月水土流失的治理第23頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月水土流失的治理第24頁,課件共28頁,創(chuàng)作于2023年2月水土流失的治理第25
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