2021年中考化學(xué)真題重組卷(吉林卷) （解析版）

沖刺2021年中考精選真題重組卷

吉林卷01

班級姓名學(xué)號分數(shù)

（考試時間：60分鐘試卷滿分：60分）

注意事項：

1.本試卷分第I卷（選擇題）和第n卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的班級、

姓名、學(xué)號填寫在試卷上。

2.回答第I卷時，選出每小題答案后，將答案填在選擇題上方的答題表中。

3.回答第n卷時，將答案直接寫在試卷上。

可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1C—120—16Ca—40S—32Cl—35.5

一、單項選擇題（每小題1分，共10分）

1.（2020吉林長春）人類每時每刻都離不開空氣，其中能供給呼吸的是（）

A.氮氣B.氧氣

C.稀有氣體D.二氧化碳

【答案】B

【解析】A、氮氣不能供給呼吸，不符合題意；B、氧氣能供給呼吸，符合題意。C、稀有氣體不能

供給呼吸，不符合題意；D、二氧化碳不能供給呼吸，不符合題意。故選B。

2.（2020遼寧鞍山）原子核中一定含有的粒子是（）

A.中子B.質(zhì)子

C.電子D.質(zhì)子和電子

【答案】B

【解析】原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，但是中子不一定存在，例如普通氫原子不含有中子，故原

子核中一定含有質(zhì)子。故選B。

3.（2020內(nèi)蒙古呼和浩特）物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列有關(guān)說法不正確的是（）

A.小蘇打有弱的堿性，用于治療胃酸過多

B.活性炭有吸附性，用于去除色素和異味

C.氧氣具有可燃性，用于煉鋼

D.鎂粉燃燒發(fā)出耀眼白光，用于做照明彈

【答案】C

【解析】A、小蘇打有弱的堿性，能與胃酸中的鹽酸反應(yīng)，所以用于治療胃酸過多，選項說法正確;

B、活性炭有吸附性，用于去除色素和異味，選項說法正確；C、氧氣沒有可燃性，具有助燃性，選

項說法錯誤；D、鎂粉燃燒發(fā)出耀眼的白光，所以可用作照明彈，選項說法正確。故選C。

4.（2020江蘇蘇州）下列實驗操作圖示正確是（）

B.測定pH

C.滴加液體

【答案】D

【解析】A、加熱液體時液體的體積不能超過試管體積的1/3,圖示錯誤，不符合題意；B、測定pH

不能把pH試紙放入待測溶液之中，圖示錯誤，不符合題意；C、滴加液體不能把膠頭滴管伸入試管

內(nèi)部，圖示錯誤，不符合題意；D、檢查氣密性，利用氣體受熱膨脹可以檢測儀器的氣密性，圖示

正確，符合題意。故選D。

5.（2020廣西百色）下列物質(zhì)屬于氧化物的是（）

A.NaClB.Au

C.NO2D.KOH

【答案】C

【解析】A、NaCl不含氧元素，不屬于氧化物，故錯誤；B、Au不含氧元素，不屬于氧化物，故錯

誤；C、NCh是由兩種元素組成，并且一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物，故正確；D、KOH

屬于含氧化合物，但不是氧化物，故錯誤；故選C。

6.（2020遼寧大連）用微粒的觀點解釋“墻內(nèi)開花墻外香”的主要原因是（）

A.分子很小B.分子不斷運動

C.分子之間有間隔D.分子由原子構(gòu)成

【答案】B

【解析】墻內(nèi)開花墻外香是因為構(gòu)成物質(zhì)的分子是不斷運動的，隨著具有花香物質(zhì)的分子的運動，

花香物質(zhì)進入鼻孔，讓人聞到花香，故選B。

7.（2020四川宜賓）水是生命的源泉?下列說法錯誤的是（）

A.可用明帆凈水

B.水的三態(tài)變化屬于物理變化

C.可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水

D.電解水生成氫氣和氧氣的體積比為1:2

【答案】D

【解析】A、明帆溶于水形成的膠狀物具有吸附作用，能吸附水中的不溶性雜質(zhì)，使其沉降，來達

到凈水的目的，不符合題意；B、水的三態(tài)變化只是水的狀態(tài)發(fā)生了變化，無新物質(zhì)生成，屬于物理

變化，不符合題意；C、通常用肥皂水來鑒別硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫

較多，不符合題意；D、電解水生成氫氣和氧氣的體積比約為2:1,符合題意。故選D。

8.（2020云南省卷）對比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列關(guān)于CO2與CO的比較中錯誤的是（）

A.CCh可用于滅火，CO可用作燃料

B.CCh能溶于水，CO難溶于水

C.CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨

D.CCh會造成溫室效應(yīng)，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

【答案】C

【解析】A、二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，可用于滅火，一氧化碳具有可燃性，可用作燃料，

不符合題意；B、二氧化碳能溶于水，一氧化碳難溶于水，說法正確，不符合題意；C、二氧化碳是

光合作用的重要原料，干冰是固體二氧化碳，干冰升華吸熱，可用于人工降雨，不是一氧化碳，符

合題意；D、二氧化碳會造成溫室效應(yīng)，一氧化碳有毒，極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而使血

紅蛋白不能再與氧氣結(jié)合，造成生物體缺氧，不符合題意。故選C。

9.（2020吉林省卷）下列實驗數(shù)據(jù)分析合理的是（）

A.向H2O2溶液中加入5gMnO2,充分反應(yīng)后MnCh的質(zhì)量仍為5g

B.將5gNaCl溶解在100g水中，得到溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù)為5%

C.在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗中，5g粗鹽提純后，可得到精鹽5g

D.使5gMg完全燃燒后，生成物的質(zhì)量仍為5g

【答案】A

【解析】A,向H2O2溶液中加入5gMnO2,在該反應(yīng)中，二氧化鐳是催化劑，化學(xué)反應(yīng)前后，催化

劑的質(zhì)量不變，故充分反應(yīng)后MnCh的質(zhì)量仍為5g,符合題意；B、將5gNaCl溶解在IO（）g水中,

5g

得到溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù)為：-xl00%^4.76%,不符合題意；C、粗鹽中含有不溶性

雜質(zhì)，故在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除“實驗中，5g粗鹽提純后，可得到精鹽的質(zhì)量小于5g,不符合

題意；D、鎂燃燒生成氧化鎂，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的總質(zhì)量不變。生成物的

質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量加上參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量，故生成物的質(zhì)量大于5g,不符合題意。

故選Ao

10.（2020內(nèi)蒙古呼和浩特）下列實驗設(shè)計不合理的是（）

A.檢驗裝置氣密性

各加入2g硫酸銅粉末

C.探究溫度對溶質(zhì)溶解快慢的影響

【答案】B

【解析】A、用的是注水法，原理為：關(guān)閉彈簧夾，向長頸漏斗中注水，直到長頸漏斗中的液面高

不集氣瓶中的液面，且兩者液面差不再改變，就證明該裝置氣密性良好，故選項實驗設(shè)計合理；B、

一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，檢驗二氧化碳應(yīng)使用澄清石灰水，不能使用氫氧化鈉溶

液，也沒有設(shè)計尾氣處理裝置，故選項實驗設(shè)計不合理；C、圖中實驗，除溫度不同之外，其它條件

都是相同的，可探究溫度對溶質(zhì)溶解快慢的影響，故選項實驗設(shè)計合理；D、紅磷本身是固體，能

在空氣中燃燒，生成五氧化二磷固體，沒有生成新的氣體，可用于測定空氣中氧氣的含量，故選項

實驗設(shè)計合理。故選B。

二、填空題（每空1分，共10分）

11.（2020遼寧朝陽）用化學(xué)用語填空。

(1)氯氣o

(2)75%醫(yī)用酒精溶液中的溶質(zhì)。

(3)兩個錢根離子。

(4)標(biāo)出NaNCh中氮元素的化合價?

【答案】(I)Ch；(2)C2H5OH；(3)2NH；：(4)NaRo,

【解析】(1)氯氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，

其化學(xué)式為：Ch；(2)75%醫(yī)用酒精溶液中的溶質(zhì)是乙醇，其化學(xué)式為：C2H50H；(3)離子的表示

方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后,

帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個錢根離

子可表示為：2NH4+；(4)鈉元素通常顯+1價，氧元素通常顯-2價，設(shè)氮元素的化合價是x,根據(jù)

化合物中，正、負化合價的代數(shù)和為零，可得：(+1)+x+(-2)x2=0,x=+3；元素化合價的表示方

法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,

正負號在前，數(shù)字在后，所以標(biāo)出NaNCh中氮元素的化合價，故可表示為：Nat。，；

12.(2020遼寧錦州)媽媽為小鵬準備了一份午餐：米飯、紅燒肉、糖醋魚、咸鴨蛋、豆腐湯、

酸奶。請回答下列問題：

(1)為保證各種營養(yǎng)素的均衡攝入，午餐中還應(yīng)補充的營養(yǎng)素是o

(2)做紅燒肉時，油鍋起火，媽媽立即蓋上鍋蓋。其滅火原理是。

(3)午飯后，小鵬感到胃不舒服，服用含氫氧化鋁的藥物中和過多的胃酸，癥狀有所緩解。寫出該

反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(4)廢棄的酸奶袋等塑料垃圾會造成“白色污染”，請寫出一條解決“白色污染”的措施

【答案】維生素隔絕氧氣(或空氣)A1(OH)3+3HC1=A1C13+3H2O購物時自帶環(huán)

保購物袋等

【解析】(1)米飯富含糖類；紅燒肉富含蛋白質(zhì)和油脂；糖醋魚富含蛋白質(zhì)；咸鴨蛋富含蛋白質(zhì)和

無機鹽；豆腐湯富含蛋白質(zhì)和水；酸奶富含蛋白質(zhì)和水，故還缺少維生素；(2)蓋上鍋蓋，可以隔

絕空氣(或氧氣)，起到滅火的目的；(3)氫氧化鋁能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，該反應(yīng)的化學(xué)

方程式為：A1(OH)3+3HC1=A1C1,+3H2O；(4)解決“白色污染”，可以減少塑料制品的使用，或

開發(fā)可降解的塑料，如購物時自帶環(huán)保購物袋等。

13.（2020遼寧大連）大連復(fù)州灣鹽場是我國四大海鹽場之一，利用傳統(tǒng)的海水曬鹽工藝，可得到

氯化鈉和氯化鎂等物質(zhì)，下圖是氯化鈉和氯化鎂的溶解度曲線。

（1）兩種物質(zhì)中，的溶解度受溫度的影響較大。

（2）時，氯化鎂飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為o

（3）將接近飽和的氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可采用的一種方法是。

（4）海水曬鹽是利用的方法獲得晶體。

【答案】（1）氯化鎂；（2）7:10；（3）增加溶質(zhì)（或其它合理答案）；（4）蒸發(fā)結(jié)晶

【解析】（1）根據(jù)圖示可知，氯化鎂的溶解度隨溫度的變化趨勢較大，而氯化鈉較小。故答案為：

氯化鎂；（2）時，氯化鎂的溶解度為70g,表示在t°C時，100g的水中，最多能溶解氯化鎂70g。

則飽和溶液中，溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為：70g:100g=7:10o故答案為：7:10；（3）將接近飽和的氯化

鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可以向溶液中增加溶質(zhì)、恒溫蒸發(fā)溶劑、降低溫度。故答案為：增加溶質(zhì)（答

案合理即可）；（4）海水曬鹽的過程中，通過自然光的溫度將水分蒸發(fā)，從而溶液中逐漸的析出氯化

鈉晶體。該過程屬于蒸發(fā)結(jié)晶的過程。故答案為：蒸發(fā)結(jié)晶。

三、簡答題（每空1分，化學(xué)方程式2分，共12分）

14.（2020吉林省卷）根據(jù)工業(yè)制取氨氣反應(yīng)的微觀示意圖，回答下列問題。

逐一氮原子

。一氫原子

反應(yīng)物生成物

（1）寫出A物質(zhì)的化學(xué)式o

（2）反應(yīng)中B、C的分子個數(shù)比。

（3）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是。

【答案】（1）N2；（2）3:2；（3）化合反應(yīng)

【解析】（1）由圖可知，每個A分子由2個氮原子組成，故A物質(zhì)的化學(xué)式為：N2；（2）由圖可知,

該反應(yīng)是氮氣與氫氣在一定條件下反應(yīng)生成氨氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

一定條件

N2+3H2=^^=22V/73,故反應(yīng)中B、C的分子個數(shù)比為：3:2；（3）由化學(xué)方程式可知，該反

應(yīng)符合“多變一”的特點，屬于化合反應(yīng)。

15.（202（）河南省卷）化學(xué)與人類社會生活密不可分，請回答下列問題。

（1）我們倡導(dǎo)“低碳”生活，“低碳”是指哪種物質(zhì)的較低量排放?

（2）鋁的化學(xué)性質(zhì)活潑，為什么鋁制品卻有很好的抗腐蝕性能?

【答案】（1）二氧化碳；（2）鋁與氧氣在常溫下反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜

【解析】（1）“低碳”是指較低二氧化碳排放，二氧化碳氣體排放過量會導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇等環(huán)境問

題。（2）鋁的化學(xué)性質(zhì)活潑，在常溫下，鋁就能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜，

阻止了反應(yīng)的進一步進行。

16.（2020四川綿陽）文宏同學(xué)利用“金屬樹”趣味實驗來驗證Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性順序。

（1）為確保實驗效果，CuCh溶液和AgNO3溶液需現(xiàn)配。配制50g質(zhì)量分數(shù)為12%的CuCb溶

液，應(yīng)稱量gCuCL,加水時應(yīng)選用mL的量筒。除量筒外，配制溶液還需要的玻璃儀器有

（2）向兩個放有宣紙的培養(yǎng)皿中分別滴入適量CuCL溶液、AgNCh溶液，再放入鋅粒，一段時間

后觀察到的實驗現(xiàn)象如圖。

“銅樹”“銀樹”

①形成"銅樹”時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

②僅用“銅樹”和"銀樹”實驗尚不能驗證的金屬活動性順序，需補充一個實驗來證明，應(yīng)選

用的藥品是（可供選擇的藥品有：鋅粒、銅絲、銀絲、稀鹽酸、CuCl2溶液、AgNCh溶

液）。

【答案】（1）6.0：50；燒杯、玻璃棒、膠頭滴管（未答膠頭滴管不扣分）；（2）

①Zn+CuCl?=ZnCl2+Cu；②Cu、Ag（或銅、銀）；銅絲、AgNCh溶液

【解析】（1）配制50g質(zhì)量分數(shù)為12%的CuCh溶液，應(yīng)稱量50gxi2%=6.0gCuC12,加水46mL,

量取水時應(yīng)選用50mL的量筒。除量筒外，配制溶液還需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管。

（2）①形成“銅樹”時發(fā)生反應(yīng)為鋅與氯化銅反應(yīng)生成氯化鋅利銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式是

Zn+CuCl2=ZnCl2+Cu..②僅用“銅樹”和“銀樹”實驗證明金屬活動性：鋅〉銀、鋅〉銅，尚不

能驗證Cu、Ag（或銅、銀）的金屬活動性順序，需補充一個實驗來證明，應(yīng)選用的藥品是銅絲、

AgNCh溶液，若銅能置換出銀，則可知金屬活動性：銅〉銀。

17.（2020吉林省卷）學(xué)了酸的化學(xué)性質(zhì)，某同學(xué)以稀硫酸為主題，繪制了“多彩酸世界”思維導(dǎo)圖。

I溶液/硫、f加淀）

（1）若用Cu（OH）2實現(xiàn)②，會得到________色溶液。

（2）若想實現(xiàn)③，得到淺綠色溶液，可選用的單質(zhì)是o

（3）若選用BaCL溶液實現(xiàn)⑤，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

【答案】（1）藍：（2）Fe（或鐵）；（3）BaC^+H2sO4=BaSC）4J+2HC1

【解析】（1）稀硫酸和氫氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水，硫酸銅溶液顯藍色。（2）稀硫酸和鐵單質(zhì)反

應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，硫酸亞鐵溶液顯淺綠色（3）氯化鋼和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和氯化氫，

反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCU+H2SO4=BaSO4J+2HC1

四、實驗與探究題（每空1分，化學(xué)方程式2分，共12分）

18.（2020湖南邵陽）根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識，回答下列問題：

（I）E圖中儀器①的名稱是_____。

（2）實驗室制取并收集較純凈的氧氣，小華同學(xué)已選用A裝置作為發(fā)生裝置，則他還需要選擇的裝

置或儀器有（填裝置序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。小華利用上述收集方法收集到的氧

氣不純，導(dǎo)致其不純的原因可能是（任寫出一點）；

（3）實驗室利用硫化亞鐵固體和稀硫酸混合制取硫化氫氣體，通常選擇的發(fā)生裝置是（填裝

置序號）。這個反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)，對應(yīng)的化學(xué)方程式是____。

MnO

【答案】（1）集氣瓶；⑵CG；2KC1O,—^22KC1+3O,T；集氣瓶未裝滿水；（4）B；

A

（4）FeS+H2SO4=FeSO4+H2St

【解析】（1）E圖中儀器①的名稱是：集氣瓶；（2）實驗室制取并收集較純凈的氧氣，小華同學(xué)已

選用A裝置作為發(fā)生裝置，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，排

水法收集的氧氣比較純凈，故還需要選擇的裝置或儀器有CG；A裝置適用于固體加熱反應(yīng)制取氧氣,

且試管口沒有棉花，故適用于氯酸鉀和二氧化鋪加熱制取氧氣，氯酸鉀在二氧化鎰的催化下受熱分

MnO2

解為氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KC10,--------2KC1+3O2?；用排水法收集的氧氣

.A

不純，可能是：集氣瓶未裝滿水，或沒有等到氣泡連續(xù)均勻地冒出就開始收集；（3）實驗室利用硫

化亞鐵固體和稀硫酸混合制取硫化氫氣體，該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選B；復(fù)分解

反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng)，故硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞

鐵和硫化氫，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：FeS+H2SO4=FeSO4+H2ST?

19.（2020廣西北部灣）某化學(xué)興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶混入Na2cCh的NaOH固體，于是他們對

該固體中Na2c03的含量進行了探究。

（查閱資料）I-堿石灰是氫氧化鈉與氧化鈣的固體混合物。

II.水硫酸銅是一種白色固體，遇水會變成藍色。

（提出問題）該固體中Na2co3的質(zhì)量分數(shù)是多少？

（反應(yīng)原理）碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)會生成CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（制定計劃）同學(xué)們設(shè)計了兩種實驗方案（裝置氣密性良好，濃硫酸、堿石灰均足量）。

方案甲：用圖1所示裝置測定反應(yīng)生成C02的質(zhì)量。稱取一定質(zhì)量的樣品于錐形瓶中，通入一段時

間空氣后，向樣品中滴加稀硫酸，待樣品反應(yīng)完全，繼續(xù)通入一段時間空氣后，測出生成C02的質(zhì)

量，計算。

方案乙：用圖2所示裝置測定反應(yīng)生成CO2的體積。稱取一定質(zhì)量的樣品，將樣品和足量稀硫酸分

別置于Y形管a、b處（此時量氣管液面在零刻度處），傾斜Y形管，使反應(yīng)發(fā)生，待樣品反應(yīng)完全,

測出生成C02的體積，計算。

（分析與討論）

（1）方案甲中，濃硫酸的作用是;為測出生成C02的質(zhì)量，需要在樣品反應(yīng)前后分別

稱量裝置_____________（填裝置序號）的質(zhì)量。方案乙中，植物油的作用是;反應(yīng)結(jié)

束后，應(yīng)_____________，然后根據(jù)液面讀出生成C02的體積。

（2）小紅同學(xué)認為方案甲的裝置設(shè)計還存在一個明顯缺陷，可增加圖3中的一個裝置進行改進，改

進后整套裝置的連接順序為（按氣流方向填裝置序號）。

圖3

（3）小青同學(xué)認為，還可以用“沉淀法”進行測定：稱取一定質(zhì)量的樣品放入試管中，,

計算。

（進行實驗）同學(xué)們在完善實驗方案后，測出了該NaOH固體中Na2c03的質(zhì)量分數(shù)。

（反思與評價）設(shè)計實驗方案應(yīng)使實驗簡便、誤差小。

【答案】Na,CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2T除去CCh中的水蒸氣C防止

CO2溶于水，造成實驗誤差移動水準管使兩側(cè)液面相平G-A—BTCTD加水溶解，加

入過量BaCb溶液，充分反應(yīng)后，過濾，將濾渣洗滌、干燥、稱量所得固體的質(zhì)量（合理即可）

【解析】［反應(yīng)原理］碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉二氧化碳和水，化學(xué)方程式為

Na2c。3+H2so&=Na2sod+H2O+CO2T,故填:

Na2co3+H2so4=Na2so&+H2O+CO2T。

［分析與討論］（1）方案甲中，濃硫酸的作用是具有吸水性可除去C02中水蒸氣；C裝置可以吸收

二氧化碳氣體，為測出生成CO?的質(zhì)量，需要在樣品反應(yīng)前后分別稱量裝置C