2023年五一勞動(dòng)節(jié)宣傳主題活動(dòng)總結(jié)模板（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?年五一勞?動(dòng)節(jié)宣傳?主題活動(dòng)?總結(jié)模板?一、教?工乒乓球?單打賽?____?月___?_日―_?___月?____?日期間，?通過(guò)比賽?分別決出?男子組和?女子組前?八名，其?中我校副?校長(zhǎng)__?__獲得?男子組第?一名。此?次活動(dòng)共?有___?_多名教?職工參賽?，比賽競(jìng)?爭(zhēng)激烈，?比賽氛圍?友好。通?過(guò)這種小?巧靈活的?比賽活動(dòng)?形式，豐?富和活躍?了教師的?業(yè)余生活?，在友好?的比賽氣?氛中，增?加了教師?之間的思?想交流，?凝聚人心?;達(dá)到了?以活動(dòng)鍛?煉身體，?愉悅心情?，緩解工?作壓力的?目的。?二、“校?園之聲”?師生詩(shī)朗?誦__?__月_?___日?下午2：?20，在?我校多媒?體教師的?大力協(xié)助?下，首次?采用了多?媒體投影?技術(shù)即舞?臺(tái)音像數(shù)?據(jù)化管理?技術(shù)，在?燈光控制?，音源美?化，圖像?處理等方?面，給廣?大師生展?示了一個(gè)?絢麗多姿?的光影舞?臺(tái)，為廣?大師生搭?建了一個(gè)?計(jì)算機(jī)動(dòng)?畫終端技?術(shù)的介紹?平臺(tái)，同?時(shí)也反映?出我校多?媒體教師?在計(jì)算機(jī)?實(shí)用技術(shù)?的應(yīng)用領(lǐng)?域中運(yùn)用?自如的高?超技術(shù)。?本次活動(dòng)?精彩紛呈?，十余名?師生選手?朗誦風(fēng)格?各異，有?娓娓道來(lái)?、深情演?繹的，有?慷慨激昂?、一路高?歌的。通?過(guò)這次活?動(dòng)，加深?了師生之?間的感情?，促進(jìn)了?校園和諧?。三、?組織迎“?五一”教?職工籃球?運(yùn)球投籃?接力賽?____?月___?_日―_?___月?____?日期間，?籃球運(yùn)球?投籃接力?賽，是以?團(tuán)隊(duì)形式?參賽，競(jìng)?爭(zhēng)激烈。?通過(guò)這種?輕強(qiáng)度、?趣味性和?合作型運(yùn)?動(dòng)有機(jī)結(jié)?合在一起?的活動(dòng)形?式，有利?于帶動(dòng)中?青年教師?、男女教?師參加比?賽的積極?性和興趣?性，有利?于加強(qiáng)學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)與?教師之間?、教師與?教師之間?的思想交?流和情感?溝通，有?利于建設(shè)?和諧的組?織管理文?化和校園?忠誠(chéng)文化?，體現(xiàn)合?作型社會(huì)?對(duì)新時(shí)代?教師的素?質(zhì)要求，?豐富和活?躍了教師?的業(yè)余生?活。_?___月?____?日下午4?：10全?體教職工?參加，由?體衛(wèi)藝辦?公室、政?治教研室?和電教室?舉辦的“?遠(yuǎn)離煙害?，親近美?好生活”?健康知識(shí)?講座。通?過(guò)這次講?座，讓教?職工認(rèn)識(shí)?到身體是?工作的本?錢，在平?時(shí)的教學(xué)?中，不要?忘記了保?養(yǎng)自己的?身體。?這些活動(dòng)?的開展既?豐富了教?師業(yè)余文?化生活，?又活躍了?教師的身?心發(fā)展，?更調(diào)動(dòng)了?廣大教師?職工參與?的積極性?，加強(qiáng)了?團(tuán)結(jié)，增?進(jìn)友誼，?增強(qiáng)了學(xué)?校的凝聚?力，體現(xiàn)?了和諧校?園的理念?。使廣大?教師能以?旺盛的精?力和嶄新?的精神面?貌投入到?工作中去?。20?23年五?一勞動(dòng)節(jié)?宣傳主題?活動(dòng)總結(jié)?模板（二?）為響?應(yīng)學(xué)院的?號(hào)召，我?們班11?級(jí)升營(yíng)銷?1班和2?班在__?__年_?___月?____?日開展了?以“激揚(yáng)?青春，筑?夢(mèng)北華―?―新學(xué)期?，新起點(diǎn)?，新規(guī)劃?”為主題?的團(tuán)課活?動(dòng)。團(tuán)?課以介紹?青春，介?紹夢(mèng)想而?展開，介?紹了青春?是人一生?中最寶貴?的時(shí)間段?，生命對(duì)?于我們每?個(gè)人只有?一次，同?樣，青春?也只有一?次。卻又?是最容易?讓人淡忘?的一件事?。時(shí)光難?返，青春?難在。所?以正在青?春的人們?要格外珍?惜眼前的?大好青春?。正如歌?曲里所唱?道“不在?乎天長(zhǎng)地?久，只在?乎曾經(jīng)擁?有”既?然不能長(zhǎng)?久地?fù)碛?，那至少?我們可以?體驗(yàn)一下?青春的甜?蜜和幸福?。既然青?春早晚總?會(huì)離去，?那為什么?不讓青春?成為我們?最美好的?回憶和紀(jì)?念。經(jīng)?過(guò)一段的?講解之后?，為同學(xué)?們播放了?一個(gè)勵(lì)志?的視頻小?短片，通?過(guò)一個(gè)視?頻小短片?，告訴同?學(xué)們，有?了夢(mèng)想就?要去努力?，就要去?為之努力?、奮斗，?這樣才不?會(huì)讓自己?在垂暮之?年后悔。?之后又請(qǐng)?了一部分?同學(xué)談了?以下自己?對(duì)青春和?夢(mèng)想的理?解，以及?自己的夢(mèng)?想是什么?。同學(xué)們?對(duì)青春以?及夢(mèng)想的?認(rèn)識(shí)都很?深刻，回?答也是迎?來(lái)了他人?的贊許，?同學(xué)們積?極踴躍的?回答使我?們班的團(tuán)?課氛圍達(dá)?到了很好?的效果。?通過(guò)一?位同學(xué)的?詩(shī)朗誦(?材料見(jiàn)附?1)，告?訴同學(xué)們?，夢(mèng)想是?我們前進(jìn)?的動(dòng)力，?是我們前?進(jìn)的方向?，是我們?人生的一?個(gè)個(gè)燈塔?，指引著?我們努力?的去奮斗?;追求夢(mèng)?想，為夢(mèng)?想努力奮?斗就是一?種成功，?有了夢(mèng)想?我們生活?中的不如?意都不算?是什么，?有夢(mèng)想才?能創(chuàng)造奇?跡。團(tuán)?課中間，?為了活躍?班級(jí)的團(tuán)?課氛圍，?我們進(jìn)行?了一個(gè)簡(jiǎn)?短的游戲?活動(dòng)，游?戲調(diào)動(dòng)了?同學(xué)們的?熱情，同?時(shí)也為我?們的團(tuán)課?增添了不?少的風(fēng)采?。這個(gè)游?戲主要是?運(yùn)用肢體?語(yǔ)言來(lái)展?示你所看?到的詞語(yǔ)?，同時(shí)向?后一個(gè)同?學(xué)用肢體?語(yǔ)言來(lái)描?述，主要?是看同學(xué)?們的理解?能力與肢?體語(yǔ)言的?表達(dá)能力?。有可能?一個(gè)詞語(yǔ)?在第二個(gè)?同學(xué)那還?是原意，?但是到了?第二個(gè)第?三個(gè)同學(xué)?那，就是?另外的一?個(gè)意思了?，有可能?到最后一?名同學(xué)那?就被理解?為另外的?意思了…?…游戲?過(guò)后，我?們又對(duì)青?春與夢(mèng)想?進(jìn)行了系?統(tǒng)的闡述?，點(diǎn)亮青?春的美麗?，奏響青?春的號(hào)角?，是青春?讓我們快?樂(lè)而幸福?地成長(zhǎng);?是青春讓?我們?cè)诟?動(dòng)中學(xué)會(huì)?了自立和?自強(qiáng);是?青春讓我?們有了放?飛夢(mèng)想追?求理想的?激情與沖?動(dòng);是青?春讓我們?增添了抒?寫歷史創(chuàng)?造輝煌的?膽量與勇?氣。夢(mèng)?想是前進(jìn)?的動(dòng)力，?山因?yàn)橛?了夢(mèng)想，?而擁有了?生機(jī)，擁?有了植物?和動(dòng)物;?水因?yàn)橛?了夢(mèng)想，?而擁有了?活力，擁?有了魚兒?和波浪;?人因?yàn)橛?了夢(mèng)想，?而擁有了?生活，擁?有了親人?和朋友。?在通往成?功的路上?充滿艱辛?，是夢(mèng)想?在我們摔?倒時(shí)告訴?我們趕快?爬起;是?夢(mèng)想在我?們遇到風(fēng)?雨時(shí)告訴?我們勇往?直前;是?夢(mèng)想在我?們失敗時(shí)?告訴我們?永不言棄?。夢(mèng)想讓?我們?cè)赺?___中?看到了光?明，看到?了明天的?希望。?通過(guò)此次?團(tuán)課，讓?同學(xué)們更?清楚的認(rèn)?識(shí)到了青?春年少的?我們要懷?著我們的?夢(mèng)想努力?奮斗，為?把我們自?己培養(yǎng)成?為社會(huì)主?義新青年?而努力奮?斗!青?年朋友們?，讓我們?揚(yáng)起青春?的風(fēng)帆，?懷著我們?的夢(mèng)想，?邁動(dòng)青春?的步伐，?向偉大的?青春脫帽?，向著偉?大的夢(mèng)想?致敬，努?力吧……?202?3年五一?勞動(dòng)節(jié)宣?傳主題活?動(dòng)總結(jié)模?板（三）?一、整?合資源，?精心安排?二、傳?承民族特?色文化，?彰顯城市?文化底蘊(yùn)?三、扎?實(shí)開展，?成效顯著?在繪染?作品展演?展示活動(dòng)?中，近百?幅南昌市?非物質(zhì)文?化遺產(chǎn)―?―繪染布?畫作品展?出吸引_?___余?名觀眾紛?紛駐足欣?賞，讓觀?眾零距離?領(lǐng)略民族?傳統(tǒng)文化?的魅力。?社區(qū)文化?藝術(shù)團(tuán)精?湛文藝節(jié)?目，結(jié)合?非物質(zhì)文?化遺產(chǎn)傳?人――萬(wàn)?陽(yáng)智攜四?名學(xué)員現(xiàn)?場(chǎng)演示繪?染布畫制?作流