八年級道德與法治下冊 （公民義務）理解權利義務新課件(第2課時依法履行義務)

第四課公民義務第二單元理解權利義務

第2課時依法履行義務知識點1

權利義務相統(tǒng)一1.權利和義務的關系是怎樣的?(1)公民的權利與義務相互依存、相互促進。權利的實現(xiàn)需要義務的履行,義務的履行促進權利的實現(xiàn)。公民權利的充分實現(xiàn),可以激發(fā)公民的主人翁意識,調(diào)動其履行義務的積極性和主動性,自覺承擔對國家和社會的責任。反過來,公民自覺履行義務,促進國家發(fā)展和社會進步,又為其權利的實現(xiàn)提供和創(chuàng)造更好的條件。(2)公民既是合法權利的享有者,又是法定義務的承擔者。我國憲法規(guī)定,任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權利,同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務。

(3)公民的某些權利同時也是義務。例如,根據(jù)我國憲法規(guī)定,勞動和受教育既是公民的基本權利,也是公民的基本義務。

2.如何堅持權利和義務相統(tǒng)一?堅持權利和義務相

統(tǒng)一

,任何公民既不能只享受權利而不承擔義務,也不應只承擔義務而不享受權利。我們不僅要增強

權利意識

,依法行使權利,而且要增強

義務觀念

,自覺履行法定的義務。

知識點2

法定義務須履行3.為什么要履行法定義務?如何履行法定義務?(1)原因:法定義務是由我國憲法和法律規(guī)定的,具有強制性。自覺履行法定義務,是公民不可推卸的責任。

(2)要求:我們要依法履行公民義務,法律要求做的

必須去做

,法律禁止做的

堅決不做

。知識點3

違反義務須擔責4.違反法定義務的表現(xiàn)和后果分別是什么?(1)表現(xiàn):在社會生活中,公民實施了法律所禁止的行為,或者沒有實施法律要求做的行為,都是違反法定義務的行為。

(2)后果:違反法定義務,必須依法承擔相應的法律責任。

5.違反法定義務需要承擔哪些法律責任?公民違反民事法律,應當依法承擔民事責任;違反行政法律,應當依法承擔行政責任;違反刑事法律,構成犯罪的,應當依法承擔刑事責任。

知識點1

權利義務相統(tǒng)一1.下列選項中,既是公民基本權利,又是公民基本義務的是(B)A.服兵役和納稅 B.勞動和受教育C.選舉人大代表 D.維護國家統(tǒng)一

2.(原創(chuàng))觀察漫畫,回答下列問題。

(1)漫畫中人物的說法和做法對嗎?為什么?漫畫中人物的說法和做法不對。因為公民的權利與義務相統(tǒng)一。公民的權利與義務相互依存、相互促進。公民既是合法權利的享有者,又是法定義務的承擔者。公民的某些權利同時也是義務。(2)結合上面漫畫,聯(lián)系生活實際,與同學一起交流如何正確對待權利和義務。①堅持權利和義務相統(tǒng)一,任何公民既不能只享受權利而不承擔義務,也不應只承擔義務而不享受權利。②我們不僅要增強權利意識,依法行使權利,而且要增強義務觀念,自覺履行法定的義務。知識點2

法定義務須履行3.應征入伍的17名新兵,因不愿過部隊艱苦的生活而多次提出離隊申請,最終被部隊按照拒服兵役退回,他們因此將不得錄用為公務員,兩年內(nèi)不得升學。這告訴我們(B)①服兵役是公民的基本義務②需要發(fā)掘自己的生命力量③維護國家安全是公民的法定義務④法定義務具有強制性A.①②③ B.①②④ C.②③④D.①③④【解析】題干中對拒絕服兵役的17名新兵的懲治表明服兵役是公民的基本義務,公民的法定義務具有強制性,法律要求做的必須去做,①④符合題意;從生命的角度看,服兵役可以讓我們發(fā)掘自己生命的力量,②符合題意。③說法正確但在題干中沒有體現(xiàn)。

4.(改編)付某是一位重度老年殘疾人,生活不能自理。多年來,其他子女都給予付某一定的經(jīng)濟扶助和生活照顧,只有二兒子曹某對其不管不問。付某一氣之下將曹某告上法庭,要求二兒子履行贍養(yǎng)義務。法院判決曹某每年給付老人6900元生活費。此案啟示我們(C)A.法律鼓勵做的,我們積極去做B.法律提倡做的,我們積極去做C.法律要求做的,我們必須去做D.法律禁止做的,我們堅決不做

知識點3

違反義務須擔責5.張某為謀取私利,獵捕、售賣國家二級保護野生動物,被當?shù)厝嗣穹ㄔ阂苑欠ㄊ召?、獵捕珍貴、瀕危野生動物罪判處有期徒刑。這啟示我們(C)A.做出法律所禁止的行為,可能會受到法律制裁B.實施了法律所禁止的行為,應承擔刑事責任C.違反法定義務的行為,要承擔相應的法律責任D.只要不違法,我們大膽去做【解析】題干中張某沒有履行保護野生動物的義務,違反了法律,被判處有期徒刑,啟示我們違反法定義務的行為要承擔相應的法律責任,C項正確。做出法律所禁止的行為,一定會受到法律制裁,A項錯誤;實施了法律所禁止的行為,應承擔相應的法律責任,違反了刑法應該承擔刑事責任,B項錯誤;法律允許的才能積極去做,D項錯誤。

6.2019年8月,福建省莆田市城廂區(qū)法院審結一起銷售有毒、有害食品案。判決被告人徐某有期徒刑一年9個月,并處罰金人民幣四萬五千元。徐某承擔的是(C)A.行政責任 B.民事責任C.刑事責任 D.道德責任

1.(無錫中考)閱讀下面漫畫,漫畫中的人物(B)

①認識到權利和義務具有一致性②沒有認識到權利與義務是統(tǒng)一的③認為權利和義務是可以分割的④有較強的法律意識和權利意識A.①② B.②③ C.①②④D.②③④

2.《江蘇省老年人權益保障條例》將“?；丶铱纯础薄⒔埂翱欣稀钡热嵝躁P懷全部納入法規(guī)。這說明(A)A.道德義務和法定義務有密切聯(lián)系B.道德義務和法定義務的范圍是相同的C.道德義務和法定義務都是由法律規(guī)定的D.道德義務就是法定義務,二者沒有任何區(qū)別

3.(遂寧中考)我國婚姻法規(guī)定:子女不履行贍養(yǎng)義務時,無勞動能力的或生活困難的父母,有要求子女付給贍養(yǎng)費的權利。對拒不履行者,可以通過訴訟解決,情節(jié)惡劣構成犯罪者,依法追究其刑事責任。這告訴我們(B)①法定義務是由我國憲法和法律規(guī)定的,具有強制性②自覺履行義務是公民不可推卸的責任③權利與義務是相等的,享受了多少權利就應履行多少義務④法律要求做的必須做,法律禁止做的堅決不做A.①②③ B.①②④ C.①③④D.②③④4.下列行為是法律要求公民必須做的是(C)A.參加植樹造林B.為災區(qū)人民捐款C.被確診為惡性傳染病患者及時接受治療D.坐公交車為老人讓座

5.實施法律所禁止的行為,就是觸犯法律。下列屬于法律禁止做的是(D)①姜某制作危害嚴重的網(wǎng)頁病毒,致使11萬臺電腦遭損壞②小光依法服兵役③小張用氣槍打碎多個路燈燈泡④小王騎自行車上學從不闖紅燈A.①④ B.②③ C.②④D.①③6.(原創(chuàng))八年級學生小輝學習成績較差,總覺得讀書沒有前途,還不如打工掙錢,于是萌發(fā)了輟學的念頭。對此正確的認識應是(D)A.上學是個苦差事,還是打工輕松些B.受教育是小輝的權利,放棄是他的自由C.既然讀書無望,早點打工掙錢也是個不錯的選擇D.中學生要珍惜受教育的權利,履行受教育的義務

7.(貴港中考)有識之士認為:機動車“禮讓斑馬線”行動要從“禮讓”向“理讓”轉變,不僅要規(guī)范機動車避讓行人,更要倡導行人與機動車互相避讓,違法行走的路人,不應在“禮讓斑馬線”的范圍。這一觀點強調(diào)了公民(A)①在法律面前一律平等②行使的權利和履行的義務是相同的③要堅持權利與義務相統(tǒng)一④必須在法律的范圍內(nèi)行使政治權利A.①③ B.①④ C.②③D.②④【解析】題干中“倡導行人與機動車互相避讓”,強調(diào)了公民在法律面前一律平等,①正確;“違法行走的路人,不應在‘禮讓斑馬線’的范圍”,強調(diào)了公民要堅持權利與義務相統(tǒng)一,③正確。雖然權利與義務相統(tǒng)一,公民的權利與義務相互依存、相互促進,但是二者不能互相代替,行使的權利和履行的義務不是相同的,②錯誤;④在題干中沒有體現(xiàn),排除。

8.(改編)鄭州市交警一大隊民警在執(zhí)勤執(zhí)法中,發(fā)現(xiàn)一輛小型轎車行駛異常。經(jīng)檢查,該車駕駛員周某不僅是無證駕駛,并且還是醉駕。周某因涉嫌危險駕駛罪被刑事拘留,將面臨拘役、罰金、吊銷駕駛證的處罰。下列認識正確的是(B)①周某違反了行政法律②周某的行為是違反法定義務的行為③周某實施了法律所禁止的行為④周某應當依法承擔刑事責任A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④【解析】周某因涉嫌危險駕駛罪被刑事拘留,將面臨拘役、罰金、吊銷駕駛證的處罰,這說明周某的行為是嚴重違法行為,即犯罪行為,違反了刑事法律,①錯誤。②③④說法正確且符合題意。

9.最高人民法院發(fā)出通知,要求各級人民法院進一步加大力度,依法嚴懲危害食品安全及相關職務犯罪。對于致他人死亡或者有其他特別嚴重情節(jié),罪當判處死刑的,要堅持依法判處死刑。上述材料啟示我們(B)①凡是法律所禁止的事情,我們堅決不做②必須樹立正確的權利義務觀,依法行使權利和履行義務③實施法律所禁止的行為,會受到法律制裁④每個人要少享受權利,多履行義務A.①②③④ B.①②③C.②③④ D.①③④

10.(改編)為提高學生的環(huán)保意識和義務觀念,八年級(3)班就環(huán)境保護法的規(guī)定展開了討論。討論話題:環(huán)境保護法規(guī)定,公民應自覺履行保護環(huán)境的義務,按照規(guī)定對生活廢棄物進行分類放置;對受到罰款處罰卻拒不改正的單位和個人實行“按日計罰”等。小童:扔垃圾是個人私事,我愛扔哪就扔哪,這部法律連怎么扔垃圾都管,管得也太寬了吧!請你從公民履行義務的角度評析小童的觀點。小童的觀點是錯誤的。保護環(huán)境是每個公民的法定義務,自覺履行法定義務,是公民不可推卸的責任。法律鼓勵做的,我們積極去做;法律要求做的,我們必須去做;法律禁止做的,我們堅決不做。小童的觀點違背了環(huán)境保護法中“公民應自覺履行保護環(huán)境的義務,按照規(guī)定對生活廢棄物進行分類放置”的要求,因此是錯誤的。11.近幾年,共享單車火遍全國很多城市,成為一道亮麗的風景線,但也出現(xiàn)了不少亂象。材料一

共享單車在杭州發(fā)展迅猛,便利了市民、游客出行,但亂停亂放、惡意損壞等問題比較嚴重。(1)結合材料一,從“權利義務相統(tǒng)一”的角度說明消費者應怎樣更好地“共享”單車。①權利與義務具有一致性。任何公民都不能只享受權利而不承擔義務。②消費者享有使用共享單車便捷出行權利的同時,要依法自覺履行遵守公共秩序、愛護共享單車的義務,做一個文明的消費者。③我們不僅要增強權利意識,依法行使權利,而且要增強義務觀念,自覺履行法定的義務。材料二

A市首例盜竊共享單車案判決,呂某因盜竊罪被判處拘役3個月,處罰金1000元。(2)結合“違反義務須擔責”說說呂某事件帶給我們的啟示。①公民實施了法律所禁止的行為,或者沒有實施法律要求做的行為,都是違反法定義務的行為。違反法定義務,必須依法承擔相應的法律責任。②呂某被判處拘役3個月,處罰金1000元,說明他違反了刑事法律,應當依法承擔刑事責任。(言之有理即可)第八課維護公平正義公平正義的價值

1.公平通常指人們基于一定標準或________，處理事情____________、不偏不倚的態(tài)度或___________。公平包括__________、規(guī)則公平、________________等。2.公平是個人生存和發(fā)展的________________。3.公平是社會__________和進步的重要基礎。公平有利于協(xié)調(diào)社會各方面的__________________，緩和社會矛盾，減少______________，維護社會秩序，保證社會的__________________。原則合情合理行為方式權利公平機會公平重要保障穩(wěn)定利益關系社會沖突長治久安6.正義是社會制度的_____________。制度的生命在于正義，制度的效用在于_____________。作為社會制度中具有國家強制力的________，更應體現(xiàn)_______的原則，成為_______________的有力保障。7.正義是社會和諧的____________。重要價值保障正義法律正義維護正義基本條件1.公平是人類歷史上一個永恒的主題。現(xiàn)實生活中，我們也常常會遇到是否公平、如何做到公平的問題。下列對“公平”的理解正確的是()A.公平就是絕對平均B.公平是一種好的機遇和命運C.公平就是多享受權利，少履行義務D.公平是指處理事情合情合理，不偏不倚的態(tài)度或行為方式D2.公平有著豐富的內(nèi)涵，公平包括()①權利公平②規(guī)則公平③機會公平④社會公平A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④A3.《教育部2017年工作要點》中提出為促進入學機會公平，制定以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女義務教育就學政策，落實和完善進城務工人員隨遷子女在當?shù)厣龑W考試政策。社會公平如此重要，是因為公平()①是個人生存和發(fā)展的重要保障②使人們依法享有的權利不受任何約束和限制③是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎④使每個人的各種利益都得到實現(xiàn)A.①②B.①③C.②③D.②④B4.有正義感、為人正直是做人應該具有的優(yōu)良品質(zhì)。做有正義感的人就應該明辨什么是正義行為，什么是非正義行為。下列行為屬于正義行為的是()A.排除異己B.見義勇為C.以權謀私D.恃強凌弱B5.(2017，赤峰)現(xiàn)階段，下崗職工基本生活保障制度、失業(yè)保險制度、城鄉(xiāng)最低生活保障制度、養(yǎng)老保險制度、醫(yī)療保險制度等一系列制度構成了中國特色的社會保障制度。下面說法錯誤的是()A.我國的社會保障制度體現(xiàn)了正義，正義因制度而有保證B.有了這樣的制度，即使是處在社會最底層的人，也能得到最基本的生存保障和社會關愛C.正義的制度是為處于社會最不利地位的群體制定的D.正義通過制度的調(diào)節(jié)，避免嚴重的社會分化，以利于社會健康持續(xù)發(fā)展，造福每一個社會成員C6.正義是社會和諧的基本條件。切實維護和實現(xiàn)社會正義，有利于()①恰當?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關系②充分發(fā)揮人們的主動性和創(chuàng)造性③有利于營造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會環(huán)境④為社會發(fā)展注入不竭的動力A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④D7.看漫畫《如此分配》，這一行為的后果是()①不利于員工激發(fā)潛能，提高工作效率②能夠調(diào)動廣大職工的勞動積極性③不利于社會的持續(xù)發(fā)展④有利于企業(yè)、社會長遠發(fā)展A.①②B.③④C.①③D.②④C8.正義是人類良知的“聲音”。下列做法屬于正義行為的有()①小明為給受欺負的好友“報仇”，將小剛痛打一頓②小明買到過期食品，及時向有關部門舉報③看見一群人正在打架斗毆，小馬及時撥打“110”④發(fā)現(xiàn)某游客在景區(qū)亂扔垃圾，小王立即上前制止A.①②B.①②④C.②③④D.①②③④C9.右圖漫畫《合》說明()A.我國致力于通過制度維護社會公平正義B.我國完善分配制度，逐步實現(xiàn)產(chǎn)品平均分配C.有了正義的制度，就一定能實現(xiàn)社會公平D.我國企業(yè)職工與機關事業(yè)單位職工的收入差距已消除A10.(2017，襄陽)正義是人們一直以來的不懈追求，中華民族自古就有崇尚正直的傳統(tǒng)。下列體現(xiàn)正義感的是()A.不患寡而患不均B.達士如弦直，小人似鉤曲C.均貧富，等貴賤D.人生而平等B11.材料一：觀察漫畫。材料二：習近平在黨的十九大報告中提出：保障和改善民生要抓住人民最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題，既盡力而為，又量力而行，一件事情接著一件事情辦，一年接著一年干。堅持人人盡責、人人享有，堅守底線、突出重點、完善制度、引導預期，完善公共服務體系，保障群眾基本生活，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要，不斷促進社會公平正義，形成有效的社會治理、良好的社會秩序，使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實、更有保障、更可持續(xù)。閱讀材料，回答下列問題：(1)材料一漫畫中的收入差距過大現(xiàn)象對社會將產(chǎn)生哪些影響？使社會合作難以為繼，加劇社會矛盾，增加社會沖突，使社會秩序混亂，不利于社會的長治久安和持續(xù)發(fā)展。(2)黨和政府為什么要“不斷促進社會公平正義”？①對個人而言，公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。公平不僅能保證個人應得的利益，使個人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件，而且能讓人感受