班級勞動教育工作計劃(10篇)

第頁共頁班級勞動教育工作方案(10篇)小學(xué)生勞動教育方案及施行方案勞動課是九年義務(wù)教育重要的課程之一，搞好勞動課的教學(xué)工作可以使學(xué)生掌握簡單的勞動方法。進步勞動技能，培養(yǎng)他們熱愛勞動的高尚品質(zhì)。因此為了搞好本學(xué)期的勞動教學(xué)工作，特制定科學(xué)合理的教學(xué)方案。一、班級根本情況分析^p本學(xué)期六年級共__人，學(xué)生整體素質(zhì)不錯。但思想教急躁，大多數(shù)同學(xué)熱愛勞動，個別學(xué)生勞動態(tài)度不端正。二、掌握根本知識情況1.學(xué)生的根底知識掌握較好，但不愛動手操作，勞動態(tài)度需要端正。三、熟悉教學(xué)內(nèi)容、重難點、課時安排本冊勞動課共15課，內(nèi)容分為三局部;①自我效勞和家務(wù)勞動;②手工制作;③生活小常識。這些內(nèi)容不僅注意適應(yīng)小學(xué)生的年齡特點和承受才能，而且具有思想性、科學(xué)性、理論性和興趣性。四、教材的重難點是手工制作這一局部，本學(xué)期共有19周，安排了16課時，每周一節(jié)正課。五、本學(xué)期教學(xué)工作安排通過我對班級情況的理解和對教材內(nèi)容的熟悉，根據(jù)《新課程標準》和《勞動教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期對勞動課教學(xué)工作做以下安排。通過理解，班上的大多數(shù)同學(xué)都是獨生子女，過慣了飯來張口，衣來伸手的壞習(xí)慣，面對這種情況。1.對學(xué)生進展好的思想教育，告訴他們勞動創(chuàng)造了人，勞動是最榮耀的，講一些熱愛勞動的小故事，來培養(yǎng)他們熱愛勞動的好習(xí)慣。2.認真鉆研學(xué)習(xí)《新課程標準》和《勞動教學(xué)大綱》，熟悉教材內(nèi)容，備好每一節(jié)課。勞動課的教學(xué)不僅要重視理論知識的傳授，更要重視學(xué)生掌握勞動技能和各種才能的培養(yǎng)。因此在課堂上要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生掌握勞動方法，學(xué)會總結(jié)規(guī)律，在學(xué)生掌握了簡單勞動方法的同時，學(xué)會創(chuàng)新，給學(xué)生創(chuàng)造一個寬松和諧的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中掌握知識，進步了技能，陶冶了品德。改變過去單一的理論測試的評價制度。3.本學(xué)期要從三個方面評價學(xué)生的勞動。①平時的勞動(如值日、義務(wù)勞動)②對待勞動課的態(tài)度③家務(wù)勞動。即：一方面從學(xué)生平時的值日，義務(wù)勞動等情況，評出等級;第二方面從學(xué)生在勞動課各方面的表現(xiàn)評出等級;三從家長反映在家中的勞動情況評出等級，最后進展綜合評定，這樣全方位地調(diào)動了學(xué)生熱愛勞動的興趣。4.結(jié)合學(xué)校的實際情況，老師采用靈敏的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生熱愛勞動的興趣。5.經(jīng)常帶著學(xué)生參加適當?shù)纳鐣碚摶顒?，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新、勇于競爭的理論才能?？傊诒緦W(xué)期教學(xué)中，要以以上的總體方案來完成勞動課的教學(xué)工作，全面進步學(xué)生的素質(zhì)，為社會培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。班級勞動教育工作方案篇六為了加強涌泉中學(xué)基地建立管理程度，進一步進步基地建立的科技含量，增強育人功能，推動社會效勞，增加經(jīng)濟效益，根據(jù)我校的實際情況和將來開展的趨勢，特制定20__年基地建立方案及方案。一、指導(dǎo)思想：1、農(nóng)村學(xué)校勞動理論場所的建立，要堅持貫徹黨的教育方針，實在做到教育與消費勞動相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、勞動技能和創(chuàng)新精神。2、農(nóng)村學(xué)校勞動理論場所的建立，要堅持為農(nóng)村教育事業(yè)的開展效勞，為普及和穩(wěn)固九年義務(wù)成果效勞，要使學(xué)校勞動理論場所成為補充教育經(jīng)費，改善辦學(xué)條件，有效地效勞農(nóng)村教育，為學(xué)生進得來、留得住、學(xué)得好效勞。3、農(nóng)村學(xué)校勞動理論場所的建立，要堅持與當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟開展相結(jié)合，務(wù)務(wù)實效，辦好人民滿意的教育效勞。二、目的及任務(wù)：1、進步基地的示范作用。2、進步基地的科技含量。3、進步基地育人功能，社會效勞程度和經(jīng)濟效益。4、進步基地的建立程度，使基地上規(guī)模上檔次。5、加強專業(yè)老師隊伍建立，努力進步專業(yè)老師的業(yè)務(wù)程度和科研才能。三、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：為保證基地建立有序高效的運行。學(xué)校建立了以一把手為組長，班子人員和專業(yè)老師為成員的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，詳細如下：涌泉中學(xué)基地建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)組長：周德霞副組長：劉景峰成員：關(guān)明武崔艷玲四、施行方法：1、繼續(xù)進步基地建立的示范作用。加強學(xué)生的專業(yè)技術(shù)意識教育，進步基地的示范作用，加強與科研部門的協(xié)作，進步基地消費繁育的科技含量。力爭在基地效益上領(lǐng)先當?shù)剞r(nóng)業(yè)消費專業(yè)戶，力爭在校本課程的開發(fā)和育人效果上走在兄弟學(xué)校的前列。2、不斷進步基地的科技含量。以乙醇汽油全面普及應(yīng)用為契機，把玉米繁育做為今年的打破點，大面積種植，進步玉米的產(chǎn)量，認真做好科研工作，向農(nóng)技推廣部門請教，加大資金投入力度，逐步實現(xiàn)高產(chǎn)、抗旱、優(yōu)質(zhì)等多樣性。3、繼續(xù)進步基地育人功能，社會效勞程度和經(jīng)濟效益。加強學(xué)生理論才能的培養(yǎng)，加強學(xué)生對農(nóng)作物的培育才能，真正讓學(xué)生學(xué)有所用。不斷加強對農(nóng)業(yè)品種的開發(fā)與更新，用優(yōu)良的農(nóng)作物品種搶占市場，充分發(fā)揮基地的育人作用，培養(yǎng)更多的'適用型人才，為當?shù)亟?jīng)濟建立效勞。4、不斷進步基地的建立程度。年內(nèi)方案投資1.5萬元，并對根底設(shè)施的布局做出合理的調(diào)整，使基地的建立上檔次，標準化。5、加強專業(yè)老師隊伍建立，不斷進步專業(yè)老師的業(yè)務(wù)程度和科研才能。我校現(xiàn)有專職老師1名，學(xué)歷為大專，學(xué)校將加大專業(yè)老師的培訓(xùn)工作力度，為專業(yè)老師創(chuàng)造學(xué)習(xí)進修的時機，使其理論程度與理論才能更加適應(yīng)學(xué)校專業(yè)課教學(xué)的開展需要。同時，不斷開發(fā)和完善校本課程，用已獲得的理論知識和理論經(jīng)歷，充實基地校本課程開發(fā)的內(nèi)容。學(xué)校將在新的一年里開拓創(chuàng)新，強化管理，力爭在基地建立上，獲得更大的成績。班級勞動教育工作方案篇七為更快適應(yīng)新教材、掌握新教材，根據(jù)新課改的要求和精神，特制定勞動教育教學(xué)方案如下：一、指導(dǎo)思想倡導(dǎo)多樣化的課堂教學(xué)形式，老師更多地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探究、合作交流的時機，老師點撥、指導(dǎo)為導(dǎo)線，以問題探究為主線，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能。二、學(xué)情分析^px年級學(xué)生，由于學(xué)生年齡較小，自控才能較差，而且每一個學(xué)生的理解才能不同。針對這種情況，理解學(xué)生比擬困難，但我力爭做每個學(xué)生的朋友，理解其素質(zhì)程度，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新才能。應(yīng)進一步開展他們的特長和興趣，關(guān)心進步慢的學(xué)生，面向全體學(xué)生，全面進步動手才能及學(xué)習(xí)該學(xué)科的興趣。三、教學(xué)目的〔一〕教育學(xué)生初步懂得勞動創(chuàng)造社會財富、勞動榮耀、勞動沒有上下貴賤之分的道理；從小培養(yǎng)他們熱愛勞動、熱愛勞動人民的思想感情；遵守紀律、認真負責、耐心細致、不怕困難的勞動態(tài)度和勤勞簡樸、保護勞開工具、珍惜勞動成果等優(yōu)良品質(zhì)；初步樹立質(zhì)量觀念和環(huán)境保護意識?！捕呈箤W(xué)生學(xué)習(xí)一些粗淺的手工勞動知識，學(xué)會使用一些常用工具?！踩惩ㄟ^勞動課的教學(xué)和理論，增強學(xué)生的動手才能，并注意培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、想象的才能和創(chuàng)造精神，促進學(xué)生身心的安康開展。四、教學(xué)措施〔一〕以學(xué)生為主體，在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生有充分的自主權(quán)利，每個學(xué)生自主參與，自我活動?！捕掣愫梅謱咏虒W(xué)，及時幫助有困難的學(xué)生，給予每個學(xué)生一個寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。〔三〕充分表達探究的過程、嘗試的過程和創(chuàng)造的過程。讓他們在活動中多動手理論，多動腦考慮和多動口表達。在理論的根底上培養(yǎng)學(xué)生的動手才能，開發(fā)學(xué)生的智力潛能〔四〕提倡解決問題的思路、完成任務(wù)的方法和活動成果的呈現(xiàn)，鼓勵學(xué)生可以充分自主、自由開動腦筋，大膽想象，積極創(chuàng)新。班級勞動教育工作方案篇八本學(xué)期，我校勞動教育工作將以課堂教學(xué)改革為打破口，以“理論育人”為根本途徑，堅持有方案、有組織、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動理論活動，積極探究勞動教育在素質(zhì)教育中的作用，增強學(xué)生的勞動觀念，培養(yǎng)學(xué)生的生活、生存技能，在動手動腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和理論才能，促使學(xué)生全面開展。一、多渠道宣傳，進步認識，形成良好的勞動教育氣氛教育與消費勞動相結(jié)合，是我國教育方針的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)二十一世紀建立人才必須遵守的守那么。對學(xué)生加強勞動觀點和勞動技能的教育，是實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目的的重要途徑和內(nèi)容，是中學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。我校重視勞動教育，組成以德育主任詳細負責的領(lǐng)導(dǎo)小組，把勞動教育作為德育工作的重要內(nèi)容，保證勞動教育的實效性和多樣性。我校還將通過家長會、家訪等形式對學(xué)生家長進展勞動教育重要性的宣傳，引導(dǎo)家長認識勞動對培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使家長能積極主動配合各項校內(nèi)外教育活動。二、以“效勞崗位的創(chuàng)立”活動為抓手開展勞動教育活動打通渠道，拓寬開放外延，為學(xué)生搭建多元的成長舞臺。我校從學(xué)生的認知、情感規(guī)律出發(fā)，廣泛為學(xué)生創(chuàng)立效勞理論崗位，開展體驗教育，引導(dǎo)學(xué)生主動參與到效勞崗位理論活動中，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內(nèi)化為安康的思想、品格，外顯為良好的行為和自覺習(xí)慣。1、組織“愛學(xué)校的集體勞動”，每個學(xué)生在班級內(nèi)尋找合適自己的小崗位，在為集體、為別人效勞的過程中讓學(xué)生體驗勞動的快樂，培養(yǎng)責任感。各班有勞動責任區(qū)，各班主任要組織學(xué)生到責任區(qū)參加勞動理論活動，把責任區(qū)作為向?qū)W生傳授知識的另一課堂，確保“時間、地點、人員、效果”四落實。2、堅持勞動教育與家庭教育相結(jié)合，開展“做爸媽的幫手”活動。要求學(xué)生每天堅持幫助家長干一些力所能及的家務(wù)勞動，如掃地、洗衣、疊被……；同時要求學(xué)生自己能干的事自己干，如自己燒飯、自己做好個人衛(wèi)生、自己上學(xué)等。3、組織“愛社會的公益勞動”，加強學(xué)校勞動教育與社區(qū)教育之間的聯(lián)絡(luò)，充分發(fā)揮社區(qū)的作用，給孩子積極參與并理論勞動技能提供更廣闊的空間與平臺，讓其感受勞動的快樂與榮耀。三、開展豐富多彩的勞動教育活動，以到達勞動育人的目的1、各班要結(jié)合自己的實際，有目的，有主題的組織豐富多彩的勞動教育活動，在勞動的過程中，遵循知、情、意、行相統(tǒng)一的原那么，并充分注意教育形勢的趣、活、實。要求：每班進展一次關(guān)于勞動教育的主題班會，組織一次社會理論活動，進展一次勞動技能競賽活動，并及時整理活動的過程性資料。2、積極開展“三個一”活動，即“訪一名勞動能手”“學(xué)一種勞動技術(shù)”“寫一篇勞動收獲體會”，讓學(xué)生在活動中學(xué)本領(lǐng)，做主人。四、主要活動安排1、本學(xué)期至少到勞動理論基地活動五次。每三周一次。2、本學(xué)期至少開展公益勞動三次。每四周一次。3、安排兩次勞動知識和技能競賽。3、堅持每天上下午兩次衛(wèi)生區(qū)檢查，進展公示。班級勞動教育工作方案篇九一、指導(dǎo)思想：為了貫徹市、區(qū)等有關(guān)文件精神，進一步全面推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生的全面開展。結(jié)合我校實際情況，制定我?！皠趧咏逃笔┬蟹桨浮Ｅ囵B(yǎng)學(xué)生勞動的意識，掌握初步的勞動技術(shù)。樂于參加力所能及的公益勞動和社會理論，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。二、教育目的：1、在家能幫助父母做些力所及的家務(wù)勞動。2、在校能完成清掃衛(wèi)生等根本的勞動。3、通過勞動基地等勞動，使學(xué)生掌握一些根本的勞動技術(shù)及熱愛勞動的品質(zhì)。三、詳細措施：1、加強學(xué)習(xí)，確立勞動教育的地位，理解勞動教育的重要性和迫切性。明確勞動教育的目的、任務(wù)和要求。同時，利用家長會，宣傳勞動教育的意義和勞動教育的重要性，要求家長協(xié)助學(xué)校開展這方面的教育。我們把勞動教育列入工作方案，建立勞動教育檢查制度，保證勞動教育的正常性。從而確立了勞動教育的地位，促進了勞動教育的順利開展。2、因地制宜，開拓勞動教育基地勞動基地是進展勞動教育的物質(zhì)保證。我們除在勞動課中認真進展愛勞動的教育和手工勞動理論外，還從實際出發(fā)，因地制宜，促進勞動基地的開拓與建立。首先，開拓校內(nèi)的勞動教育基地。我校的院區(qū)及綠化區(qū)，我們把這項工作作為學(xué)生進展勞動鍛煉的一項任務(wù)，全部由學(xué)生承當，負責定期拔草、除蟲澆水、修剪等工作。其次，我們經(jīng)常組織學(xué)生參加清掃街道等公益性勞動。此外，積極倡導(dǎo)學(xué)生在家做到自己的事情自己做，父母的事情幫著做，及時理解情況，使勞動教育落到實處。3、舉行競賽，激發(fā)勞動教育情趣四、主要工作安排：9月份：校內(nèi)勞動。清掃校園衛(wèi)生，給我們一個干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。倡導(dǎo)學(xué)生開展“生活習(xí)慣五個一”活動。即每天做一次家務(wù)勞動；每周做一次飯；每周洗一次衣物；每周倒一次生活垃圾；每周在校做一次效勞性勞動。10月份：開展秋季衛(wèi)生、清掃校園活動。11月份：舉行競賽，激發(fā)勞動教育情趣。公益性勞動。12月份：組織學(xué)生校內(nèi)勞動基地勞動。進展家務(wù)勞動〔自理才能〕的情況調(diào)查。評選“勞動小能手”。班級勞動教育工作方案篇十一、制定文件意圖加強中小學(xué)勞動教育是全面貫徹黨的教育方針的根本要求，是施行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培育和踐行社會核心價值觀的有效途徑，是培養(yǎng)廣闊青少年的社會責任感、創(chuàng)新精神和理論才能的重要方式。為進一步貫徹落實教育部《關(guān)于加強中小學(xué)勞動教育的意見》、北京市《關(guān)于加強中小學(xué)勞動教育的施行意見》等文件要求，結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，制定本施行方案。二、起草及征求意見情況該文件主要內(nèi)容包括工作目的、工作原那么、工作任務(wù)和工作保障四大方面。已面向相關(guān)委辦局征求了意見，并進展了修訂完善。三、文件主要內(nèi)容(一)工作目的通過勞動教育，進步廣闊中小學(xué)生的勞動素養(yǎng)，促進學(xué)生形成良好的勞動習(xí)慣和積極的勞動態(tài)度，使他們“崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最榮耀、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理”，培養(yǎng)他們勤奮學(xué)習(xí)、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的精神，為學(xué)生終身開展和人生幸福奠定根底。用3-5年時間，統(tǒng)籌區(qū)域多樣化勞動教育資，推動建立課程完善、資豐富、形式多樣、機制健全的門頭溝區(qū)勞動教育體系;推動創(chuàng)立一批區(qū)級勞動教育理論基地和勞動教育特色學(xué)校;中小學(xué)勞動教育常態(tài)深化開展，形成學(xué)校、家庭、社會普遍重視勞動的教育氣氛。(二)工作原那么1.堅持思想引領(lǐng)。中小學(xué)勞動教育既要讓學(xué)生學(xué)習(xí)必要的勞動知識和技能，更要通過勞動幫助學(xué)生形成健全人格和良好的思想道德品質(zhì)。2.堅持有機融入。要有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、社會理論、校園文化、家庭教育、社會教育的勞動教育功能，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中形成勞動榮耀、勞動偉大的正確觀念。3.堅持實際體驗。要讓學(xué)生直接參與勞動過程，增強勞動感受，體會勞動艱辛，分享勞動喜悅，掌握勞動技能，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，進步動手才能和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的才能。4.堅持適當適度。要根據(jù)學(xué)生年齡特征、性別差異、身體狀況等特點，選擇適宜的勞開工程和內(nèi)容，安排適度的勞動時間和強度，做好勞動保護，確保學(xué)生人身平安。(三)工作任務(wù)1.嚴格落實新課程方案中有關(guān)勞動教育的要求嚴格按照《北京市施行教育部<義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》的課程方案(修訂)》和《北京市施行教育部<高中教育課程實驗方案》的課程方案》要求，將國家規(guī)定的綜合理論活動課程、通用技術(shù)課程作為施行勞動教育的重要渠道，開足開好。義務(wù)教育階段3-9年級實在開設(shè)綜合理論活動中的勞動與技術(shù)教育課，普通高中階段嚴格落實通用技術(shù)課程標準。嚴格落實北京市初中階段各學(xué)科平均不低于10%的學(xué)時用于開設(shè)學(xué)科理論活動課程的要求，在開展初中綜合社會理論活動、初中開放性科學(xué)理論活動中，加強對中小學(xué)生勞動理論的引導(dǎo)，促進學(xué)生動手動腦，在消費勞作、科研創(chuàng)造、創(chuàng)新創(chuàng)造等活動中獨立解決問題，收獲勞動成果。在語文、歷史等學(xué)科教學(xué)中加大勞動觀念和態(tài)度的培養(yǎng)，在物理、化學(xué)、生物等學(xué)科教學(xué)中加大動手操作和勞動技能、職業(yè)技能的培養(yǎng)。鼓勵有條件學(xué)校結(jié)合實際，開設(shè)家政、烹飪、手工、園藝、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等特色課程，加強勞動教育。2.廣泛深化開展校內(nèi)外勞動主題教育與理論活動組織學(xué)生在校園內(nèi)開展勞動主題教育與理論活動是學(xué)校開展勞動教育的重要形式。積極利用各種勞動教育契機，開展勞動教育主題活動。要和創(chuàng)立文明城區(qū)工作有機結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生做好班級和學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，開展校內(nèi)“文明一起走”等志愿效勞活動，通過衛(wèi)生評比、優(yōu)秀宿舍評比等提升學(xué)生勞動意識和勞動責任。要與以“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”、“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”為主要內(nèi)容的“三愛三節(jié)”教育有機結(jié)合起來，并在此根底上進一步豐富教育形式和載體，引導(dǎo)中小學(xué)生樹立正確的勞動觀念，進步勞動素養(yǎng)。學(xué)校要在日常運行中浸透勞動教育，積極組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化，教室布置、校園種植等。大力開展與勞動有關(guān)的興趣小組、社團、俱樂部活動，進展手工制作、電器維修、班務(wù)整理、室內(nèi)裝飾、勤工儉學(xué)等理論活動。廣泛組織以勞動教育為主題的班團隊會、勞模報告會、手工勞技展演，進步學(xué)生勞動意識。學(xué)校要充分利用區(qū)內(nèi)外勞動教育理論基地、綜合理論基地和其他社會資，結(jié)合研學(xué)旅行、團日隊日活動和社會理論活動，加強城鄉(xiāng)學(xué)生交流，組織學(xué)生學(xué)工學(xué)農(nóng)。城鎮(zhèn)學(xué)校可結(jié)合實際情況組織學(xué)生參加公益勞動與