二年級(jí)道德與法治上冊(cè) （我是班級(jí)值日生）教育課件

7、我是班級(jí)值日生

你喜歡哪間教室？在這樣的教室里學(xué)習(xí)，你的心情會(huì)怎么樣？說(shuō)一說(shuō)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、激發(fā)同學(xué)們樂(lè)于值日、樂(lè)于服務(wù)的集體責(zé)任感。2、明確值日職責(zé)，學(xué)習(xí)解決值日困惑的方法、技能，并在實(shí)際生活中學(xué)以致用。3、通過(guò)案例的學(xué)習(xí)，樹立良好的值日生榜樣。一、今天我值日我是星期（）值日，我做了（）。這個(gè)學(xué)期開始，咱們班的同學(xué)都開始輪流值日了。你知道自己是哪一天值日嗎？你值日的時(shí)候做了些什么呢？在我們的班級(jí)中值日要做哪些事情？掃地?cái)[桌椅擦黑板清理講臺(tái)拖地倒垃圾澆花關(guān)燈、鎖門這些同學(xué)在干什么？他們是怎么做的？

做值日時(shí)，一定要認(rèn)真。比如在擦黑板時(shí)，要先用板擦兒擦，然后再用濕布擦。掃地時(shí)，應(yīng)該先在地上灑點(diǎn)兒水，然后再輕輕掃。最后把桌椅擦干凈、擺齊。倒垃圾時(shí)不要跑，以免把紙屑掉在地上。

做圖書管理員時(shí)，同學(xué)看書時(shí)把圖書丟得凌亂，怎么辦？

作為值日生，安排同學(xué)時(shí)遭到反對(duì)，怎么辦？

掃地時(shí)垃圾堆放的位置不妥當(dāng)，結(jié)果弄得一團(tuán)糟，被同學(xué)指責(zé)，怎么辦？

值日時(shí)遭到同學(xué)央求要打破規(guī)則，該如何處置？

組長(zhǎng)安排的活是我最討厭做的，怎么辦？別人都不回來(lái)打掃教室，我自己一個(gè)人還要不要打掃？自己的任務(wù)完成了，別的同學(xué)還在做，怎么辦？擦黑板不由我負(fù)責(zé)，可要上課了，我卻發(fā)現(xiàn)黑板還沒(méi)擦，我要不要去擦？三、羊羊值日想一想：你喜歡羊羊這樣的值日生嗎？閱讀教材第28頁(yè)。羊羊怎樣做才好呢？值日我是小法官判斷下列情景中的做法是否恰當(dāng)，并說(shuō)出為什么。2.小剛拖完地說(shuō)：“強(qiáng)強(qiáng)，咱倆去倒臟水。”強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“我是擺桌子的，我不去?！?.下雨了,小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室。╳╳3.小明值日時(shí)請(qǐng)媽媽來(lái)幫忙。4.今天冬冬值日，但下午一放學(xué)他就回家了。5.手工課上完了，小莉把不用的廢紙扔到了地上。

╳╳╳四、夸夸我班的值日生值日時(shí)，你特別佩服誰(shuí)？他（她）是怎樣做的？（勤勞能干、不怕臟不怕累、樂(lè)于助人等）。我們要向身邊的這些“愛勞動(dòng)、關(guān)心集體、認(rèn)真做值日”的優(yōu)秀值日生學(xué)習(xí)。請(qǐng)為他們點(diǎn)個(gè)贊吧！再見我是班級(jí)值日生

今天我值日唱一唱說(shuō)一說(shuō)：大家知道今天誰(shuí)是值日生嗎？值日生要做什么呢？想一想我們班的值日生還要做什么呢？掃地、擦桌子、擦窗臺(tái)擦黑板檢查作業(yè)維持紀(jì)律這種情況怎么辦值日生是快樂(lè)的，同時(shí)也是辛苦的，在值日的過(guò)程中還會(huì)遇到這樣或那樣的難題，大家都是怎么做的呢?你值日的時(shí)候遇到過(guò)什么難題？怎么解決的？和大家分享一下。羊羊值日你喜歡這樣的值日生嗎?羊羊怎樣做才好呢?

值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿觯總€(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人，都應(yīng)該盡職盡責(zé)，不怕臟，不怕累?？淇湮野嗟闹等丈等丈趧褡柙跇翘荽螋[的同學(xué)值日生同學(xué)正在認(rèn)真掃地在我們班上就有好多能干的小小值日生呢!我們來(lái)夸夸他們