三年級道德與法治下冊 （我家的好鄰居）新課件

第二單元我在這里長大6

我家的好鄰居

活動一：回憶情景，感受友情小小故事會：鄰居家的小伙伴你認識鄰居家的小伙伴嗎？他（她）們叫什么名字？你和他（她）們平時都玩些什么呢？說一說你和鄰居小伙伴的故事吧！你和小伙伴玩的時候有什么感受？活動二：角色扮演，認識新朋友如果還不認識鄰居家的小伙伴，該怎樣認識他們呢？活動要求：1.請同桌兩位同學(xué)分別扮演亮亮和他的伙伴，演演如何認識新伙伴。2.討論時控制音量，表演時先介紹自己扮演的角色。3.認真觀看同學(xué)表演，并提出自己的意見?；顒尤呵榫绑w驗，懂得做客之道當我們與鄰居熟悉以后，難免要到鄰居家玩。那么，到鄰居家玩，需要注意什么呢？活動要求：1.組內(nèi)議一議，看看哪些行為做得對，哪些行為不太恰當，并幫他改正。2.每小組推薦一名同學(xué)匯報，其他組員做補充。3.討論時控制音量，不影響其他組。發(fā)言時，聲音洪亮，把自己的觀點說清楚?！獭蘕X主動打招呼，說明來意。在中午飯點的時候找鄰居玩是一種不禮貌的行為，要注意時間。這種行為是不負責任的行為，和鄰居一起玩耍完應(yīng)該一起收拾完玩具再走。圖中的小女孩能夠設(shè)身處地為他人著想，是值得我們學(xué)習的行為。活動四：拓展實踐，做熱情的小主人演一演：我當小主人如果小伙伴到你家來玩，作為主人，你該怎么做呢？作業(yè)要求：請你在征求父母的同意后，邀請你的鄰居小伙伴來家里玩，并請小伙伴為你的小主人禮儀做個評價吧!第一單元我和我的同伴1

我是獨特的

活動一：我有自己的特點每個人都有自己的特點。在鏡子中、活動中，我們都可以找到自己的特點。我有自己的特點

除了在鏡子中、活動中找到自己的特點，我們還可以像趙興那樣從他人的看法中了解自己的特點。

父母認為趙興有點兒調(diào)皮，老師說他很有韌勁，同學(xué)們說他足球踢得好。趙興認同老師和同學(xué)的看法，自己確實能一直堅持練習書法、提高球技。但趙興并不認同父母的看法，他覺得自己并不是真調(diào)皮，在父母面前的那些調(diào)皮行為，其實是想逗父母開心。趙興的調(diào)查報告

父母說我

老師們說我

同學(xué)們說我

我認同的看法，因為假如你并不認同某些人對你的看法，你會以什么樣的方式與他們溝通呢？活動二：我的自我期望在生活中，我們常常對自己有特別的期望。假如你有一種神奇魔法，可以將自己變成你想成為的事物，你想變成什么呢？我的自我期望

假如我能變成一種植物，我愿意成為一株玫瑰，擁有玫瑰花的美麗。假如我能變成一種動物，我愿意成為

，擁有這種動物

的特點。假如我能變成動畫片中的卡通人物，我愿意成為

，擁有這個人物

的特點。

假如我能變成

，我愿意成為

擁有

的特點。假如我能變成……你是否能從這些自我期望中找到自己呢？

每個人都有豐富的內(nèi)心世界，在個人獨特的內(nèi)心世界中存放著自己喜愛的事物、美好的經(jīng)歷、特別的感受，還會有各種想法和疑問。

我的內(nèi)心像一個“故事袋”，在“故事袋”中有快樂、有寧靜、有驚喜、有悲傷……

我有一個精美的小盒子，里面裝著我喜歡的東西，有漂亮的糖紙、五彩的編織線、美麗的落葉書簽。我經(jīng)常打開小盒子，欣賞自己的收藏，玩完后，會小心合上蓋子，放在書架上收好。我還記得自己曾經(jīng)給甲蟲造了一個漂亮的“家”，我在樹下挖了一個洞，用樹枝和樹葉在洞口架起一個小棚，然后，在棚子上培了一層土，我覺得甲蟲會很喜歡這個“家”，它一定會經(jīng)常來這個“家”里住。

我心里還有好多小問號，想去探究答案。比如，為什么彩虹是七種顏色而不是八種呢？閱讀角我獨特的內(nèi)心世界

你有自己的“故事袋”嗎？默默地想一想你的“故事袋”中都裝著哪些事情。如果愿意，可以跟大家分享。活動三：我能變得更好我們每個人都有自己的特點，也有不完美的地方。我們可以不斷地改進自己，使自己變得更好。我能變得更好

我們總有這樣或那樣的缺點，但是，這些缺點都不足以完全否定自己。學(xué)會改進自己、接納自己，讓自己變得更好，我們就能做更好的自己……