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心理健康二年級電子備課教案教學(xué)主題第17課爸爸媽媽的愛 執(zhí)教教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo):了解爸爸媽媽的愛,學(xué)會如何去理解爸爸媽媽、尊敬爸爸媽媽。領(lǐng)悟愛是相互的,正確認(rèn)識爸爸媽媽對自己的關(guān)愛和教育以及可能產(chǎn)生的矛盾。過程方法目標(biāo):做到自己會做的事自己做,提高自理能力,分擔(dān)家務(wù)、虛心接受爸爸媽媽的教育,關(guān)心理解爸爸媽媽。情感態(tài)度目標(biāo):從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面體驗爸爸媽媽對自己的愛,感受愛的溫暖和美好,學(xué)會用行動表達(dá)對爸爸媽媽的愛。教學(xué)重點(diǎn)做到自己會做的事自己做,提高自理能力,分擔(dān)家務(wù)、虛心接受爸爸媽媽的教育,關(guān)心理解爸爸媽媽。 教學(xué)難點(diǎn)從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面體驗爸爸媽媽對自己的愛,感受愛的溫暖和美好,學(xué)會用行動表達(dá)對爸爸媽媽的愛。 教學(xué)準(zhǔn)備.事先錄制好情境故事。.學(xué)生提供爸爸媽媽的照片。.制作多媒體課件。 活動過程課堂設(shè)計修改案1.熱身導(dǎo)入(5分鐘)。(1)孩子們好!今天老師想當(dāng)回小記者,采訪咱們班上幾個同學(xué)很簡單的問題,可以嗎?(2)教師隨機(jī)提問:你的名字叫什么?誰給你起的名字?你知道自己名字的意義嗎?你的生日是哪一天?爸爸媽媽每年都給你過生日嗎?怎么慶祝的?你最喜歡和媽媽一起做什么?你最喜歡和爸爸起做什么?【設(shè)計意圖】以幾個簡單的小問題入手,創(chuàng)設(shè)輕松的氛圍,將學(xué)生帶入溫馨的家庭回憶之中。2.體驗活動(10分鐘)。(1)同學(xué)們,看到你們在爸爸媽媽的精心培養(yǎng)和教育下,健康快樂地生活著,真替你們高興!你們長大了,對許多事情更是有了自己的想法,這時在與父母交流、溝通的時候,就難免會出現(xiàn)意見分歧,甚至還會產(chǎn)生一些不和諧音符。今天就讓我們試著走進(jìn)爸爸媽媽的心。(2)看,正是放學(xué)的時候呢!(播放情境劇的錄像:同學(xué)們都陸續(xù)被家長接走了,只有小明一個人孤零零地站在校門口,他垂頭抿嘴,一副難過的樣子,嘴里喃喃自語:“爸爸媽媽都不來接我放學(xué)?!?看了這個情境,你想說什么呢?(3)我們再來看一段錄像。(飯桌上,媽媽給小剛夾了一筷子胡蘿卜,放進(jìn)他的碗里,而小剛呢,撇著嘴,委屈地小聲說:“明知道我不愛吃胡蘿卜,非要給我吃。”)看了這個情境,你又想說什么呢?(4)你覺得這些爸爸媽媽愛他們的孩子嗎?說說你的看法?!驹O(shè)計意圖】啟發(fā)學(xué)生用心去感受父母的愛,體會到父母的苦心和期待,懷著感恩的心去面對父母。3.主題探究(15分鐘)?;顒右唬何倚闹械陌职謰寢?1)同學(xué)們,現(xiàn)在把我們帶來的爸爸媽媽的照片拿出來,在課本中間的方框中貼入照片,然后想一想,哪些詞語能描述你的爸爸或者媽媽。(2)分享感受,誰來向我們介紹自己的爸爸或媽媽?(3)小結(jié):每個人都有自己看待事物的角度,不同的角度給我們帶來了不同的感想,有時這些感受會影響我們對愛的判斷?;顒佣荷钹谕_(1)圖上的小朋友在干什么呢?(出示爸爸把孩子扛在肩頭看花燈的圖)你覺得這是愛的表現(xiàn)嗎?你曾經(jīng)經(jīng)歷過嗎?有什么感受?(2)出示文字:媽媽給我講故事;媽媽為我的一次滿分作業(yè)而高興;生病時,媽媽整夜照顧我;過生日時,收到媽媽的禮物;爸爸不允許我下河游泳;媽媽鼓勵我自己解決難題;跌倒了,爸爸讓我自己爬起來;犯錯時,爸爸會嚴(yán)厲地批評我;爸爸建議我多讀點(diǎn)課外書。(3)你曾經(jīng)經(jīng)歷過哪個生活片段呢?跟大家說說你當(dāng)時是怎么想的?你覺得這是愛的體現(xiàn)嗎?(4)除了這些,你還經(jīng)歷過哪些情景,讓你體會到爸爸媽媽對你的愛?(5)(配樂)請你自己讀讀這些文字,如果你覺得這是愛的表現(xiàn),請在圓圈里畫上愛心。如果你還想起來哪些情景,也可以補(bǔ)充。【設(shè)計意圖】通過平凡普通的小事,調(diào)動學(xué)生對自己成長歷程的回憶,重溫父母對自己的關(guān)心照顧,理解愛的不同表達(dá)方式。4.總結(jié)回顧(5分鐘)。(1)(配樂)老師有一段話想送給大家,請你放松身體,靜靜聽我說。同學(xué)們,愛有不同的表達(dá)方式,父母的愛,可能是嚴(yán)厲的批評,可能是真誠的鼓舞,可能是細(xì)致的關(guān)懷,不管什么時候,父母的疼愛永遠(yuǎn)都將陪伴在我們的左右。幫助是愛,放手也是愛,溫柔是愛,嚴(yán)格也是愛,關(guān)心是愛,默默付出也是愛。父母的愛有時候是看得見、摸得著的,他們會說“我愛你”,或者親親你;但更多的時候,父母的愛就像空氣,看不見摸不著,卻時時刻刻存在著。一杯水,一頓飯,一句暖心的話,一個關(guān)愛的眼神……雖然方式不同,但只要你用心去體會,就會感受到那份愛。(2)同學(xué)們,愛是相互的,面對爸爸媽媽給你的愛,你也可以做一些力所能及的事,讓爸爸媽媽也感受到你的愛。此時此刻,你想說些什么呢?(3)希望我們都能懷著一顆感恩的心來面對父母,面對生活,做一個健康快樂的陽光的孩子,做一個孝順的懂事的孩子?!驹O(shè)計意圖】通過文字,調(diào)動學(xué)生的感恩心、孝心,學(xué)生在感動的情緒中自然會表達(dá)出對父母的感激。課后延展(1)同學(xué)們,還記得這節(jié)課我最初采訪你們的問題嗎?當(dāng)你們過生日時,爸爸媽媽都精心為你們準(zhǔn)備禮物?,F(xiàn)在,懂得感恩的你,該行動起來了。(2)回家后,安排一次暖心的談話,了解爸爸媽媽的生日,再準(zhǔn)備一份生日計劃,表達(dá)你對爸爸媽媽的愛吧!愿你們的家庭永遠(yuǎn)幸
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