2022年小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)畢業(yè)模擬檢測(cè)題2

2022年小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)第三次月考檢測(cè)題班級(jí)________姓名__________成績(jī)_________一、看拼音寫詞語(yǔ)。(6分)ɡòu

sī

zào

xínɡ

jùn

ɡōnɡ

(

)獨(dú)特，(

)優(yōu)美的新教學(xué)樓終于(

)了，校友們

xìnɡ

zhì

bó

bó

lónɡ

zhònɡ

diǎn

lǐ(

)地從四面八方趕來(lái)參加(

)的落成(

)。二、把正確的讀音用“——”劃出來(lái)。（4分）

勉強(qiáng)(qiáng

qiǎng)

召集(zhāo

zhào)

興奮不已(xīng

xìng)

暖和(hé

huo)

入場(chǎng)卷(juàn

quàn)

削鉛筆(xiāo

xuē)

友好相處(chù

chǔ)

大模大樣(mó

mú)三、按查字典的方法，在括號(hào)中正確的答案下面打“√”（4分）1．“及”字，按音序查字法應(yīng)查大寫字母(G、J)，按數(shù)筆畫查字法應(yīng)查（三、四）畫，它的第二筆的筆畫名稱是（撇、橫撇、橫折折撇）。在“及格”這個(gè)詞里，“及”的意思是（①趕上②和、跟③達(dá)到）2、“凸”字，按音序查字法應(yīng)查大寫字母(T、D)，按數(shù)筆畫查字法應(yīng)查（五、六）畫，它的第二筆的筆畫名稱是（豎、橫、橫折折豎）。四、先把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)奶钤诰渲械睦ㄌ?hào)里。（6分）同心(

)力

日(

)月累

興高(

)烈

完(

)歸趙神機(jī)(

)算

畫蛇(

)足

(

)假虎威

安然無(wú)(

)1、為了讓天更藍(lán)，地更綠，水更清，我們要(

)保護(hù)地球——人類的家園。2、涓(juān)涓細(xì)流匯成大海。只有(

)，知識(shí)才能不斷豐富起來(lái)。五、學(xué)習(xí)成語(yǔ)要會(huì)自己歸納總結(jié)，請(qǐng)你嘗試著寫出以下幾類成語(yǔ)各兩個(gè)。（8分）寫出AABC式成語(yǔ)：（

）（

）

寫出四個(gè)字中帶有一對(duì)反義詞的成語(yǔ)：（

）（

）寫出描寫外貌的成語(yǔ)：（）（）寫出描寫品質(zhì)的成語(yǔ)：（）（）六、按要求寫句子。（7分）1、1905年，清政府任命詹天佑為總工程師。改為“被”字句：____________________________________________________2、小女孩表演了節(jié)目。擴(kuò)寫：

3、少數(shù)民族的服裝十分美麗。改寫成比喻句：________________________________________4、父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“，這里的工作這么重要，我不能離開?！?/p>

改為轉(zhuǎn)述句：

5、寫一句勉勵(lì)自己勤奮學(xué)習(xí)的名言警句：6、寫一句關(guān)于熱愛祖國(guó)的名言：7、寫一句關(guān)于珍惜時(shí)間的名言警句：七、判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（9分）1、“了”字共2筆；“陽(yáng)”字共7筆；“揚(yáng)”字與“張”字都是7筆。（

）2、隨地丟紙屑是一種很不好的壞習(xí)慣。(

)3、《聞官軍收河南河北》是唐朝詩(shī)人杜甫寫的一首詩(shī)。（

）4、《凡卡》的作者是安徒生。（

）5、“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼?！边\(yùn)用了擬人的修辭手法。

(

)6、“精兵簡(jiǎn)政”的意思是縮小機(jī)構(gòu)，精簡(jiǎn)人員。

(

)7、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！边@句話是毛澤東說(shuō)的。

(

)8、《跨越百年的美麗》寫在居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳之前。

(

)9、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”運(yùn)用了比喻的修辭手法。

(

)八、課內(nèi)閱讀（8分）……她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來(lái)沒有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來(lái)，摟在懷里。他們倆在快樂的光明中飛走了，越飛越高，飛到那沒有饑餓，沒有寒冷，也沒有痛苦的地方地去了。1．這段話選自（

）作家寫的《

》一文。（2分）

2．你怎樣理解“飛到那沒有饑餓，沒有寒冷，也沒有痛苦的地方去了。”這句話？（2分）

3．讀了這段話，你想說(shuō)些什么？（4分）

九、課外閱讀（18分）蜜蜂和螞蟻

人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)。畫家畫了不少采蜜圖，詩(shī)人寫了不少贊蜂詩(shī)，甚至剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜……”

螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著個(gè)疑團(tuán)：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來(lái)想去想不通。//

有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來(lái)采蜜，就抬頭氣乎乎地說(shuō)：“

”

“啥問題？你說(shuō)吧！”小蜜蜂回答說(shuō)。

“

”

“你和我們一樣，整天忙個(gè)不停，當(dāng)然勤勞?。　?/p>

“那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們，從來(lái)不稱贊我們呢？”

小蜜蜂想了一會(huì)兒，笑著說(shuō)：“這個(gè)問題嘛，我覺得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约?，我的勤勞卻是為了人們……”

螞蟻聽了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。//

1、填空：（5分）

螞蟻忌妒蜜蜂的是

（）

，螞蟻想來(lái)想去想不通的是（），蜜蜂勤勞是

（），螞蟻勤勞為的是（）

。從中看出

（）

。2、文中兩個(gè)省略號(hào)，第一個(gè)表示

（）

，第二個(gè)表示（）。（2分）

3、從文中找出三個(gè)意思相同的詞，寫在橫線上。（3分）

、

、

4、聯(lián)系上下文，在“

”上補(bǔ)全對(duì)話。（4分）

5、看了這個(gè)故事，你懂得了什么？結(jié)合生活實(shí)際談體會(huì)。（4分）