建筑施工人員工作總結(jié)(3篇)_第1頁
建筑施工人員工作總結(jié)(3篇)_第2頁
建筑施工人員工作總結(jié)(3篇)_第3頁
建筑施工人員工作總結(jié)(3篇)_第4頁
建筑施工人員工作總結(jié)(3篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第10頁共10頁建筑施工?人員工作?總結(jié)在?____?年___?_月__?__日到?____?年___?_月__?__日,?由張教授?給我們安?排學(xué)習(xí)和?實(shí)訓(xùn)還有?看建筑施?工圖等。?我們主要?學(xué)習(xí)了有?關(guān)安全管?理方面的?知識(shí)、鋼?筋工程施?工、模板?工程施工?、混凝土?工程施工?、防水工?程施工、?裝飾工程?等.對(duì)它?們的了解?,使我對(duì)?建筑施工?技術(shù)又有?了新的了?解。建筑?安全施工?管理涉及?的內(nèi)容很?多,對(duì)于?安全檢查?表中安全?管理方面?的東西,?也不可能?包羅萬象?,什么都?檢查,但?一些主要?項(xiàng)目,關(guān)?鍵的東西?必須列入?檢查表中?,安全第?一。安全?教育是建?筑施工安?全管理的?重要組成?部分,它?旨在提高?員工的安?全意識(shí),?使員工掌?握一般的?安全技能?和應(yīng)知應(yīng)?會(huì)。因?此要對(duì)安?全教育這?一項(xiàng)著重?檢查,若?新人廠員?工未進(jìn)行?安全教育?、員工變?換工種時(shí)?未進(jìn)行安?全教育、?員工不懂?本工種安?全技術(shù)操?作規(guī)范,?均要進(jìn)行?檢查考核?扣分。對(duì)?于“三寶?”及“四?口”的防?護(hù)等。建?筑施工發(fā)?生的事故?觸目驚心?,對(duì)建筑?施工工地?進(jìn)行安全?檢查是完?全必要的?。本文只?是就目前?建筑施工?工地使用?的方法和?手段提出?一般常用?的檢查內(nèi)?容和實(shí)施?運(yùn)作方法?,隨著建?筑施工新?技術(shù)、新?方法的不?斷涌現(xiàn),?安全檢查?的內(nèi)容和?方法也要?不斷創(chuàng)新?。惟有如?此,才能?開創(chuàng)建筑?施工工地?安全檢查?工作的新?局面。?鋼筋工程?中,鋼筋?腐蝕是影?響鋼筋混?凝土結(jié)構(gòu)?耐久性的?首要因素?。國內(nèi)外?對(duì)受腐蝕?鋼筋混凝?土結(jié)構(gòu)的?性能已經(jīng)?做了一些?研究。本?文簡介了?這方面研?究的現(xiàn)狀?,并對(duì)需?要重點(diǎn)加?強(qiáng)研究的?方面提出?了建議。?鋼筋混凝?土構(gòu)件由?鋼筋和混?凝土組成?。從原材?料的力學(xué)?性能而言?,鋼筋有?較強(qiáng)的抗?拉、抗壓?強(qiáng)度,但?混凝土只?有較高的?抗壓強(qiáng)度?,抗拉強(qiáng)?度卻很低?。然而兩?者的彈性?模量比較?接近,還?有較好的?化學(xué)膠合?力、機(jī)械?咬合力和?銷栓力,?這樣既發(fā)?揮了各自?的受力性?能,又能?很好地協(xié)?調(diào)工作,?共同承擔(dān)?結(jié)構(gòu)構(gòu)件?所承受的?外部荷載?。、在結(jié)?構(gòu)計(jì)算時(shí)?,鋼筋混?凝土構(gòu)件?是作為一?個(gè)整體來?承受外力?的;又由?于混凝土?的抗拉強(qiáng)?度很低,?為簡化計(jì)?算,一般?混凝土只?考慮承受?壓應(yīng)力,?而拉應(yīng)力?則全部由?鋼筋來承?擔(dān)。對(duì)?于裝飾工?程我們也?應(yīng)該注意?一些問題?,如內(nèi)外?墻面磚的?鑲貼。內(nèi)?墻釉面磚?鑲貼。鑲?貼前,應(yīng)?在水泥砂?漿基層上?彈線分格?,彈出水?平、垂直?控制線。?在同一墻?面上的橫?、豎排列?中,不宜?有一行以?上的非整?磚,非整?磚行應(yīng)安?排在次要?部位或陰?角處。在?鑲貼釉面?磚的基層?上用廢面?磚按鑲貼?厚度上下?左右做灰?餅,并上?下用托線?板校正垂?直,橫向?用線繩拉?平,按_?___m?m間距補(bǔ)?做灰餅。?陽角處做?灰餅的面?磚正面和?側(cè)邊均應(yīng)?吊垂直,?即所謂雙?面掛直。?采用聚合?物水泥漿?不但可提?高其粘結(jié)?強(qiáng)度而且?可使水泥?漿緩凝,?利于鑲貼?時(shí)的壓平?和調(diào)整操?作。鑲?貼過程中?,隨時(shí)用?靠尺以灰?餅為準(zhǔn)檢?查平整度?和垂直度?。如發(fā)現(xiàn)?高出標(biāo)準(zhǔn)?磚面,應(yīng)?立即壓擠?面磚;如?低于標(biāo)準(zhǔn)?磚面,應(yīng)?揭下重貼?,嚴(yán)禁從?磚側(cè)邊擠?塞砂漿。?接縫寬度?應(yīng)控制在?1-__?__mm?范圍內(nèi),?并保持寬?窄一致。?鑲貼完畢?后,應(yīng)用?棉紗凈水?及時(shí)擦凈?表面余漿?,并用薄?皮刮縫,?然后用同?色水泥漿?嵌縫。鑲?貼釉面磚?的基層表?面遇到突?出的管線?、燈具、?衛(wèi)生設(shè)備?的支承等?,應(yīng)用整?磚套割吻?合,不得?用非整磚?拼湊鑲貼?。同時(shí)?在墻裙、?浴盆、水?池的上口?和陰、陽?角處應(yīng)使?用配件磚?,以便過?渡圓滑、?美觀,同?時(shí)不易碰?損。外墻?面磚鑲貼?外墻底、?中層灰抹?完后,養(yǎng)?護(hù)1-2?d即可鑲?貼施工。?鑲貼前應(yīng)?在基層上?彈基準(zhǔn)線?,方法是?在外墻陽?角處用線?錘吊垂線?并經(jīng)經(jīng)緯?儀校核,?用花藍(lán)螺?絲將鋼絲?繃緊作為?基準(zhǔn)線。?以基準(zhǔn)線?為準(zhǔn),按?預(yù)排大樣?先彈出頂?面水平線?,然后每?隔約__?__mm?彈一垂線?。在層高?范圍內(nèi)按?預(yù)排實(shí)際?尺寸和面?磚塊數(shù)彈?出水平分?縫、分層?皮數(shù)線。?一般要求?外墻面磚?的水平縫?與窗臺(tái)面?在同一水?平線上,?陽角到窗?口都是整?磚。外墻?面磚一般?都為離縫?鑲貼,可?通過調(diào)整?分格縫的?尺寸(一?個(gè)墻面分?格縫尺寸?應(yīng)統(tǒng)一)?來保證不?出現(xiàn)非整?磚。在?鑲貼面磚?前應(yīng)做標(biāo)?志塊灰餅?并灑水潤?濕墻面。?鑲貼外墻?面磚的順?序是整體?自上而下?分層分段?進(jìn)行,每?段仍應(yīng)自?上而下鑲?貼,先貼?墻柱、腰?線等墻面?突出物,?然后再貼?大片外墻?面。豎縫?的寬度和?垂直度除?依彈出的?垂線校正?外,應(yīng)經(jīng)?常用靠尺?檢查或目?測(cè)控制,?并隨時(shí)吊?垂直線檢?查。一行?貼完后,?將磚面擠?出的灰漿?刮凈并將?第二根分?縫條靠在?第一行的?下口作為?第二行面?磚的鑲貼?基準(zhǔn),然?后依次鑲?貼。分縫?條同時(shí)還?起著防止?上行面磚?下滑的作?用。分縫?條可于當(dāng)?日或次日?起出,起?出后可刮?凈重復(fù)使?用。對(duì)?于模板工?程中我們?也應(yīng)該注?意一些為?了提高模?板的利用?率,避免?施工中大?模板在地?面和施工?樓層間上?、下升降?,大模板?施工應(yīng)劃?分流水段?,___?_流水施?工,使拆?卸后的大?模扳清理?后即可_?___到?下一段的?施工墻體?上.以內(nèi)?、外墻全?現(xiàn)澆體系?為例,大?模板混凝?土施工按?以下工序?進(jìn)行抄平?放線→,?敷設(shè)鋼筋?→固定門?窗框→_?___摸?扳→澆筑?混凝土→?拆除模板?→修整混?凝土墻面?→養(yǎng)護(hù)混?凝土。抄?平放線在?每棟房屋?的四個(gè)大?角和流水?段分段處?,應(yīng)設(shè)置?標(biāo)準(zhǔn)軸線?和控制樁?。用經(jīng)緯?儀引測(cè)出?各樓層的?控制軸線?,至少要?有相互垂?直的兩條?控制軸線?。根據(jù)各?層的控制?軸線用鋼?尺放出墻?位線和模?板的邊線?。每層房?屋應(yīng)設(shè)水?準(zhǔn)標(biāo)點(diǎn),?在底層墻?上確定控?制水平線?,并用鋼?尺引測(cè)出?各層水平?標(biāo)高。在?墻身線外?側(cè)用水準(zhǔn)?儀測(cè)出模?板底標(biāo)高?,然后在?墻身線外?側(cè)抹兩道?頂面與模?板底標(biāo)高?一致的水?泥砂漿帶?,作為支?放摸板的?底墊。敷?設(shè)鋼筋墻?體宜優(yōu)先?采用點(diǎn)焊?網(wǎng)片。?鋼筋的搭?接部分應(yīng)?調(diào)直理順?,綁扎牢?固。搭接?部分和長?度應(yīng)符合?設(shè)計(jì)要求?。雙排鋼?筋之間應(yīng)?設(shè)s鉤以?保證兩排?間距。鋼?筋與模板?間應(yīng)設(shè)砂?漿墊塊,?保證鋼筋?位置準(zhǔn)確?和保護(hù)層?厚度,墊?塊間距不?宜大于_?___m?。流水段?劃分處的?豎向接縫?應(yīng)按設(shè)計(jì)?要求留出?連接鋼筋?并綁扎牢?固,以備?下段連接?。當(dāng)外墻?用預(yù)制板?時(shí),外墻?板___?_前應(yīng)將?兩側(cè)伸出?的鋼筋套?環(huán)理直。?外墻板就?位后,兩?塊外墻板?的套環(huán)應(yīng)?與內(nèi)墻的?套環(huán)重合?,在其中?插入豎向?鋼筋。對(duì)?每塊外墻?板和內(nèi)墻?,豎筋插?入的套環(huán)?數(shù)均不應(yīng)?少于__?__個(gè)。?豎筋和?鋼筋套環(huán)?應(yīng)綁扎牢?固。大模?扳時(shí)__?__和拆?除大模板?進(jìn)場后應(yīng)?檢查整修?,清點(diǎn)數(shù)?量進(jìn)行編?號(hào)。涂刷?脫模劑時(shí)?,應(yīng)做到?涂層質(zhì)地?均勻,不?得在模板?就位后涂?刷;常用?的脫模劑?有甲基硅?樹脂脫模?劑、皂角?脫模劑、?機(jī)柴油脫?模劑等。?大模板的?組裝順序?,應(yīng)先組?裝橫墻第?2、3軸?線的樓板?和相應(yīng)內(nèi)?縱墻的模?板,形成?框架后再?組裝橫墻?第一軸線?的內(nèi)模及?相應(yīng)縱模?,然后依?次組裝第?4、5、?…等軸線?的橫墻和?縱墻的模?板,最后?組裝外墻?外模板。?每間房間?的組裝順?序?yàn)橄冉M?裝橫墻模?板,然后?組裝內(nèi)縱?墻模板,?最后插入?角模。?組裝時(shí),?先用塔吊?將模板吊?運(yùn)至墻邊?線附近,?模板斜立?放穩(wěn)。在?墻邊線內(nèi)?放置預(yù)制?的混凝土?導(dǎo)墻塊,?間距__?__m,?一塊大模?板不得少?于___?_塊導(dǎo)墻?塊。將大?模板貼緊?墻身邊線?,利用調(diào)?整螺栓將?模板豎直?,同時(shí)檢?查和調(diào)整?兩個(gè)方向?的垂直度?,然后臨?時(shí)固定。?另一側(cè)模?板也同樣?立好后,?隨即在兩?側(cè)模板間?旋入穿墻?螺栓及套?管加以固?定??v、?橫內(nèi)墻模?板和角模?____?好后應(yīng)形?成一個(gè)整?體,然后?即可__?__外墻?的外模。?拆除時(shí)應(yīng)?先拆除連?接附件,?再旋轉(zhuǎn)底?部調(diào)整螺?栓,使模?板后傾與?墻體脫離?。任何情?況下,不?得在墻上?口晃動(dòng)、?撬動(dòng)或用?大錘砸模?板。經(jīng)檢?查各種連?接附件拆?除后;方?準(zhǔn)起吊模?板。通?過對(duì)以上?施工技術(shù)?方面的學(xué)?習(xí),我認(rèn)?為我們土?木人要以?責(zé)任重于?泰山,態(tài)?度決定一?切,細(xì)節(jié)?決定成敗?為宗旨。?而我們現(xiàn)?在要學(xué)習(xí)?更多的專?業(yè)知識(shí)和?實(shí)踐的能?力,為步?入社會(huì)打?下堅(jiān)實(shí)的?理論和實(shí)?踐基礎(chǔ)。?建筑施?工人員工?作總結(jié)(?二)我?于___?_年__?__月來?到了__?__項(xiàng)目?部,該同?志能夠遵?守公司及?所在項(xiàng)目?部的各項(xiàng)?規(guī)章制度?,積極服?從領(lǐng)導(dǎo)的?工作安排?,完成指?派的各項(xiàng)?工作任務(wù)?,維護(hù)_?___榮?譽(yù),思想?上要求進(jìn)?步,積極?響應(yīng)公司?的號(hào)召,?認(rèn)真__?__執(zhí)行?公司文件?及會(huì)議精?神。工作?積極努力?,任勞任?怨,認(rèn)真?學(xué)習(xí)相關(guān)?知識(shí),不?斷充實(shí)完?善自己。?有著強(qiáng)?烈的主人?翁意識(shí),?隨時(shí)__?__公司?發(fā)展,切?身想到公?司及項(xiàng)目?部的利益?,堅(jiān)定公?司會(huì)不斷?的發(fā)展、?壯大,對(duì)?公司的未?來充滿了?熱情與期?望。無?論在工作?還是生活?當(dāng)中,一?直相信一?份耕耘,?一份收獲?,所以我?一直在努?力,不斷?努力學(xué)習(xí)?,不斷努?力工作。?熱愛自己?本職工作?能夠正確?認(rèn)真對(duì)待?每一項(xiàng)工?作,工作?投入,按?時(shí)出勤,?有效利用?工作時(shí)間?,堅(jiān)守崗?位。由?于___?_項(xiàng)目是?國外項(xiàng)目?,工作中?最大的困?難語言上?的交流,?如果無法?交流,那?工作就根?本無法進(jìn)?行。但我?仍能以很?短的時(shí)間?融入到工?作里,能?夠在學(xué)中?干,在干?中學(xué),逐?漸的已能?夠獨(dú)立的?與施工方?交流。?根據(jù)項(xiàng)目?的實(shí)際情?況,我既?要在現(xiàn)場?監(jiān)督指導(dǎo)?當(dāng)?shù)厥┕?方的工作?,控制施?工質(zhì)量;?又要在辦?公室對(duì)施?工方所上?報(bào)的工作?量進(jìn)行審?核。在施?工高峰期?時(shí),工作?量是相當(dāng)?大的,但?我仍然能?堅(jiān)持原則?,在現(xiàn)場?上嚴(yán)格要?求施工單?位,對(duì)于?檢查發(fā)現(xiàn)?的施工過?程中出現(xiàn)?的質(zhì)量問?題,堅(jiān)決?要求施工?方進(jìn)行整?改;對(duì)于?施工過程?中出現(xiàn)的?技術(shù)問題?,能夠與?施工方一?起商量,?找出問題?的解決辦?法。在工?作中有一?定的預(yù)見?性,對(duì)于?施工過程?中可能遇?到的問題?,能夠及?時(shí)的提醒?施工方注?意,并采?取相應(yīng)有?效的措施?應(yīng)對(duì)或避?免問題的?出現(xiàn),做?到了不打?無準(zhǔn)備之?仗。在?工作量核?算方面,?能夠做好?核算記錄?,杜絕了?施工單位?的重報(bào)、?超報(bào)現(xiàn)象?;對(duì)于施?工方能夠?結(jié)合現(xiàn)場?實(shí)際情況?對(duì)每一筆?工作量認(rèn)?真計(jì)算,?對(duì)于在計(jì)?算中與施?工方存在?差異的地?方,能夠?明晰的將?自己的計(jì)?算式標(biāo)示?在施工方?的計(jì)算書?上,便于?施工方進(jìn)?行核對(duì)。?對(duì)于工作?量上存在?有較大偏?差而需要?扣除的部?分,能夠?給于施工?方合理的?解釋,并?使施工方?能夠認(rèn)同?應(yīng)該扣除?部分的工?作量。對(duì)?于由于自?己的計(jì)算?失誤,而?錯(cuò)誤更改?的工作量?,在經(jīng)過?施工方指?出后,能?夠虛心接?受,并及?時(shí)進(jìn)行更?正。由于?施工方計(jì)?算遺漏的?工作量,?也能夠及?時(shí)給與增?補(bǔ)。能夠?做到了公?平和公正?,在工作?中本著對(duì)?總包方認(rèn)?真負(fù)責(zé)的?態(tài)度,對(duì)?施工方所?報(bào)的工作?量認(rèn)真審?核,不應(yīng)?該給的堅(jiān)?決不能給?,保證總?包方的利?益;對(duì)待?施工方,?做到了應(yīng)?該給的必?須要給,?由于施工?方的計(jì)算?原因遺漏?的工作量?,現(xiàn)場上?也確實(shí)完?成的,能?夠指出并?增補(bǔ),做?到了對(duì)施?工單位負(fù)?責(zé)。我?在生活中?積極開拓?進(jìn)取,提?高工作水?平。不斷?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?,加強(qiáng)鍛?煉,努力?提高自己?處理實(shí)際?問題的能?力;講究?方法,注?重實(shí)際,?加強(qiáng)自己?工作能力?和修養(yǎng);?開拓創(chuàng)新?,積極進(jìn)?取,把工?作提高到?一個(gè)新的?水平。加?強(qiáng)自我改?造,自我?完善,努?力提高綜?合素質(zhì)。?充分發(fā)揮?主觀能動(dòng)?性,提高?對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)知識(shí)重?要性和迫?切性的認(rèn)?識(shí),自覺?、刻苦地?鉆研業(yè)務(wù)?,夯實(shí)基?礎(chǔ)。熱愛?本職工作?,干一行?愛一行,?虛心好學(xué)?,遇到問?題能夠多?看多問多?想,多向?周圍的同?志請(qǐng)教。?通過建?筑施工現(xiàn)?場管理,?使我增長?了知識(shí),?開闊了視?野,總結(jié)?了不少的?現(xiàn)場施工?經(jīng)驗(yàn),學(xué)?到了先進(jìn)?的管理經(jīng)?驗(yàn)和施工?技術(shù)。?建筑施工?人員工作?總結(jié)(三?)本人?____?,男,漢?族,__?__歲,?____?年畢業(yè)于?____?學(xué)院工民?建專業(yè),?在校三年?,普招大?專學(xué)歷。?本人在?畢業(yè)后就?參加了工?作,一直?在施工單?位從事技?術(shù)施工,?有一定的?施工經(jīng)驗(yàn)?,并且有?信心把_?___樓?工程圓滿?地交給業(yè)?主使用。?工程施?工是按照?設(shè)計(jì)圖紙?把設(shè)計(jì)師?的思想完?成從__?__到實(shí)?物形態(tài)的?轉(zhuǎn)變過程?,要搞好?工程施工?,就必須?首先熟悉?施工圖紙?,掌握設(shè)?計(jì)師的意?圖,完成?從圖紙了?解設(shè)計(jì)意?圖再回頭?修訂圖紙?的過程(?即完成圖?紙的施工?前會(huì)審)?,其次要?強(qiáng)化對(duì)圖?紙的了解?程度,熟?悉工程的?基本概況?,考慮具?體的施工?,初步明?確工程技?術(shù)施工的?重點(diǎn)、難?點(diǎn),為以?后的施工?操作行為?做準(zhǔn)備。?在工程?施工過程?中,測(cè)量?放線工作?是重中之?重,它貫?穿整個(gè)工?程施工的?始終,是?工程施工?的靈魂,?要想工程?干好,必?須把測(cè)量?放線的工?作做好,?所以施測(cè)?、校對(duì)、?復(fù)核的程?序就一個(gè)?都不能少?(并且施?測(cè)、復(fù)核?的工作要?有不同的?人來做)?;其次要?結(jié)合整套?圖紙對(duì)各?個(gè)施工層?、施工段?、施工點(diǎn)?進(jìn)行校對(duì)?,避免遺?漏工程細(xì)?小的部位?構(gòu)件;再?次,就是?檢查、落?實(shí)是否工?程的實(shí)際?操作層的?理解與自?己的思想?一致,發(fā)?現(xiàn)問題及?時(shí)溝通,?把問題消?滅在萌芽?狀態(tài)。?在某一工?程段施工?完成后,?要及時(shí)檢?查,驗(yàn)收?,總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)和教訓(xùn)?,把發(fā)現(xiàn)?的問題及?時(shí)糾正在?下一施工?段,減少?錯(cuò)誤的連?續(xù)發(fā)生。?工程施?工是一項(xiàng)?非常嚴(yán)謹(jǐn)?的工作,?工程技術(shù)?人員必須?要把它作?為一個(gè)自?己的藝術(shù)?產(chǎn)品去雕?刻,力求?精益求精?,要有一?個(gè)良好的?工作作風(fēng)?,要本著?對(duì)國家(?不浪費(fèi)資?源)、對(duì)?社會(huì)、對(duì)?業(yè)主負(fù)責(zé)?的態(tài)度去?工作,要?有“干一?項(xiàng)工程,?樹一座豐?碑,贏一?片口碑”?的決心,?這樣才能?把工作作?好,才能?成為一名?合格的工?程技術(shù)人?員。工?程施工是?一個(gè)群體?作業(yè)的工?作,它不?是一個(gè)人?或幾個(gè)人?就能完成?的,它是?需要上至?質(zhì)檢站、?設(shè)計(jì)院,?下至勞動(dòng)?工人的相?互緊密配?合,才能?完成的一?項(xiàng)復(fù)雜的?作業(yè)任務(wù)?,所以,?做好相互?間的聯(lián)系?配合就顯?得尤其重?要,否則?,干好工?程就會(huì)成?為一句空?話。俗?話說“皮?之不存,?毛將焉附?”一個(gè)打?工者如果?不考慮老?板和公司?的經(jīng)濟(jì)效?益,他就?是在自斷?前程,他?就不是一?個(gè)合格的?打工者,?早晚會(huì)被?社___?_淘汰。?工程施工?的工作面?大,工作?人多,工?程要取得?一個(gè)良好?的經(jīng)濟(jì)效?益,材料?管理就顯?得非常重?要,然而?材料

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論