四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說課稿-第12課 水墨畫動(dòng)物-蝦 丨贛美版

四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說課稿-第12課水墨畫動(dòng)物——蝦丨贛美版一、教學(xué)目標(biāo)能夠理解水墨畫動(dòng)物表現(xiàn)的基本表現(xiàn)法；能夠掌握水墨畫動(dòng)物的構(gòu)圖方法；能夠使用水墨畫的技法表現(xiàn)蝦的特點(diǎn)；能夠欣賞自己和同學(xué)的作品。二、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠使用水墨畫的技法表現(xiàn)蝦的特點(diǎn)；學(xué)生能夠理解水墨畫動(dòng)物表現(xiàn)的基本表現(xiàn)法。三、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能夠掌握水墨畫動(dòng)物的構(gòu)圖方法。四、教學(xué)過程1.前置活動(dòng)在開始今天的課程之前，老師可以先播放一段有關(guān)蝦的視頻，讓學(xué)生感受到蝦的生動(dòng)形象。接著，老師可以讓學(xué)生觀察幾張蝦的圖片，引導(dǎo)學(xué)生用語言或素材記憶蝦的特點(diǎn)。2.導(dǎo)入老師可以先請(qǐng)學(xué)生觀察幾幅水墨畫的動(dòng)物，然后引導(dǎo)學(xué)生回憶在以往的學(xué)習(xí)當(dāng)中，學(xué)過的水墨畫的技法和表現(xiàn)方法，并詢問學(xué)生需要注意哪些事項(xiàng)。3.講授3.1水墨畫動(dòng)物表現(xiàn)的基本表現(xiàn)法在這里，老師可以通過幾個(gè)范例，來給學(xué)生講解水墨畫動(dòng)物表現(xiàn)的基本表現(xiàn)法。比如，用疏密有致的線條勾畫出動(dòng)物的輪廓，用淡墨濃墨的方式表現(xiàn)出動(dòng)物的質(zhì)感等。此外，老師還可以借助范例進(jìn)一步解釋如何通過墨色的變化表現(xiàn)動(dòng)物的姿態(tài)。3.2水墨畫動(dòng)物的構(gòu)圖方法本堂課老師主要講解的是蝦的構(gòu)圖方法。通過創(chuàng)設(shè)幾個(gè)讓學(xué)生對(duì)水墨畫動(dòng)物掌握一定認(rèn)識(shí)的小場(chǎng)景，老師引導(dǎo)學(xué)生分析營造蝦的構(gòu)圖時(shí)要注意蝦的姿態(tài)、蝦的大小和位置，蝦的背景和站姿等細(xì)節(jié)的問題。3.3水墨畫蝦的特點(diǎn)在這一部分，老師將講述如何使用水墨畫的技法表現(xiàn)蝦的特點(diǎn)。首先，老師可以向?qū)W生介紹幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，比如蝦的身材有水的清純和蝦本身的底蘊(yùn)等等。接著，老師可以向?qū)W生示范如何使用淡墨和濃墨創(chuàng)造出舒展自在的蝦身形，用少墨表現(xiàn)蝦的曲線和輪廓線條的優(yōu)美。最后，老師可以借助范例讓學(xué)生試圖表達(dá)蝦的神情和性格，以及蝦的個(gè)性特點(diǎn)。4.活動(dòng)4.1課堂練習(xí)老師在完成講授后，可以請(qǐng)學(xué)生先在畫紙上勾畫蝦的輪廓，之后，試著掌握蝦的構(gòu)圖方法，有哪些地方可以注意一下。完成構(gòu)圖后，老師再逐漸引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何運(yùn)用淡墨、濃墨和墨色的變化，在畫布上描繪自己的蝦。4.2作品鑒賞在學(xué)生完成作品后，老師可以先讓學(xué)生進(jìn)行互相觀摩，然后，整理出有代表性的學(xué)生作品進(jìn)行講評(píng)和鑒賞。鑒賞時(shí)，老師可以讓學(xué)生談?wù)勛约簞?chuàng)作時(shí)的思路和用色的技法。5.總結(jié)在本次課程的總結(jié)中，老師可以與學(xué)生一起回顧本次水墨畫課程的重難點(diǎn)，幫助學(xué)生理解本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。除此之外，老師還可以為學(xué)生總結(jié)一些扎實(shí)的水墨畫水平工作基礎(chǔ)，如形態(tài)藝術(shù)、用色的技巧和墨色的變化。最后，老師可以寄語學(xué)生，堅(jiān)持實(shí)踐，不斷挑戰(zhàn)更高難度的水墨畫動(dòng)物創(chuàng)作。五、教學(xué)反思本次課程注重的是講解和示范蝦的構(gòu)圖方法及特點(diǎn)的表達(dá)。經(jīng)過本次教學(xué)之后，大多數(shù)學(xué)生都能夠較為準(zhǔn)確地表達(dá)蝦的生動(dòng)特征。但需要強(qiáng)調(diào)的是，講解水墨畫