河北省遵化市初中語文七年級期末自測提分卷詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 七年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、下列加點字讀音完全正確的一項（

）A．徘徊（huái）

溫馴（shùn）

杞人憂天（qǐ）

駭人聽聞（hài）B．靜謐（mì）

感慨（kǎi）

莽莽榛榛（zhēn）

怪誕不經(jīng)（dàn）C．匍匐（fú）

坍塌（dān）

刨根問底（páo）

參差不齊（cēn）D．澄清（chéng）

蒞臨（1ì）

波光粼粼（1ín）

拈輕怕重（zhān）

2、下列各項中字音字形全部正確的一項是（

）A．丁卯（mǎo）年

俯瞰（kàn）

熾熱（zhì）

不可思議

憂心忡忡（chōng）B．閑暇（xiá）

粗拙（zhuō）

校（jiào）對

天崖海角

不可捉摸（mō）C．燔土（fán）

愴然（chuàng）

露（lù）宿

憎（zēng）惡

鍥而不舍（qiè）D．厄（è）運

毋（wù）寧

欽（qīng）佩

蒙眬（lóng）

忍俊不禁（jīn）

3、下列句子畫線詞語使用不正確的一項是（

）A．面對記者們咄咄逼人的追問，他啞口無言，拂袖而去。B．她畫的畫色彩繽紛、花枝招展，令人頭暈?zāi)垦?。C．馬上就要開始考試了，我們精神抖擻地走進(jìn)考場。D．天剛蒙蒙亮，大家都來到公園里，小朋友們呼朋引伴，快樂地放起了風(fēng)箏。

4、下列關(guān)于語法知識分析有誤的一項是（

）①一切優(yōu)雅風(fēng)度的基礎(chǔ)其實是一種關(guān)照態(tài)度——②時時刻刻要記住，一個人不應(yīng)該妨礙他人的生活，要讓大家都有良好的自我感覺。③切忌不要互相妨礙，因此不應(yīng)當(dāng)大聲喧嘩。④聽到吵鬧聲不必捂住耳朵——在許多場合未必能做到這一點。A．加點詞語在語境中的詞性依次是：動詞，代詞，連詞，介詞。B．語段中畫橫線的詞語“妨礙他人的生活”“大聲喧嘩”“捂住耳朵”都是動賓短語。C．句②中第一處“，”應(yīng)改為“：”。D．句③有語病。應(yīng)該把“切忌”改為“切記”。

5、對語法分析正確的一項（

）A．“我們”是代詞、“一個”是數(shù)量詞、“高興”是形容詞、“思考”是名詞。B．“冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖?！庇姓Z病。修改方法是在“瑟瑟發(fā)抖”前加“全身”。C．“高興”的近義詞是“快樂”，反義詞是“傷心”。D．“雨后的草原野花競放，像一塊剛浸過水的花頭巾，連露珠兒都是五顏六色的了!”句子運用了夸張的修辭手法。

6、依次填入下列文段處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）四月美在燕子坐實了新家，

；四月美在高飛藍(lán)天的風(fēng)箏，

；四月美在春耕的身影，

。最美人間四月天，請細(xì)細(xì)品味，讓它與你一起美麗。A．田野有了動人的春色

開始溫馨的生活

那是理想在翱翔B．田野有了動人的春色

那是理想在翱翔

開始溫馨的生活C．開始溫馨的生活

那是理想在翱翔

田野有了動人的春色D．開始溫馨的生活

田野有了動人的春色

那是理想在翱翔

二、古詩文默寫

7、默寫題。

（1）我寄愁心與明月，_____。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

（2）子曰：“_____，思而不學(xué)則殆。”（《＜論語＞十二章》）

（3）_____，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城聞笛》）

（4）_____，險躁則不能治性。（諸葛亮《誡子書》）

（5）_____，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）

（6）_____，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）

（7）樹葉子卻綠得發(fā)亮，_____。（朱自清《春》）

三、文言文閱讀

8、【甲】普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日，及次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則《論語》二十篇也。（《趙普》）【乙】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（《孫權(quán)勸學(xué)》）5.下列加橫線詞語解釋不正確的一項是（

）

A．及為相（等到）B．家人發(fā)篋視之（發(fā)現(xiàn)）C．卿今當(dāng)涂掌事（當(dāng)?shù)溃?dāng)權(quán)）D．但當(dāng)涉獵（只）6.翻譯下列句子。

①及次日臨政，處決如流。

②孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！

7.下列句子停頓不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）A．蒙/辭以軍中多務(wù)B．非/復(fù)吳下阿蒙C．太祖/常勸以讀書D．家人/發(fā)篋視之8.根據(jù)課文內(nèi)容簡要分析趙普和呂蒙兩個人物有哪些共同之處。（至少二點））

四、現(xiàn)代文閱讀

9、小明參加班級讀書會，閱讀到下面文章，并做出相應(yīng)批注，請幫助他完成相應(yīng)任務(wù)。軍營里的青春許鋒山洞①山洞。封閉的山洞。陽光進(jìn)不去。以為只待一兩天，頂多一個禮拜。A不是，一個月，兩個月，三個月。（批注：“一個月，兩個月，三個月”時間的羅列是為了強調(diào)在山洞訓(xùn)練的時間之久，過程難熬。）②二十歲的青年，性子急。日復(fù)一日于山洞訓(xùn)練，磨性子，磨功夫。唯一的娛樂，是你跟我學(xué)東北話，我跟你學(xué)嶺南語。③晚上，聊天。你講你的故事，從出生到入伍；我講我的故事，從出生到入伍。慢講，細(xì)講，盡力幽默?？慈諝v，才過一個星期。望著黑黢黢的石壁，想象夜晚的星空，想象長風(fēng)秋雁，云卷云舒。似聽到山泉汩汩流淌，像山歌越來越近，又繞著一塊石頭跑了調(diào)兒，嘩啦啦，跑遠(yuǎn)了。想起故鄉(xiāng)筆直的炊煙，彎彎的山路喲，在水一方。想起老師和同學(xué)，教室里明媚的陽光喲，書聲瑯瑯。④出洞時，是艷陽天。猝不及防，被陽光撞得趔趄。不敢睜眼，眼前如掛了紅彤彤的布簾。貪婪地呼吸，草木的氣息猛地灌了一肺。⑤給母親打電話。⑥“媽！”⑦“你是誰？”⑧“我！”⑨“你——你到底是誰？”⑩一口東北腔，母親聽著陌生。?他眼里含著小星星——花了很長時間去適應(yīng)軍營，又花了很長時間在懷念軍營。?軍營，讓傲慢無知的青年學(xué)會了在平淡中光榮，在漫長中堅守。大海?持續(xù)漲潮。洶涌澎湃。被卷上浪尖，又重重撂下。?海里，無聲無息。憋住氣。一條魚急急飛來，差一點，咬住他的耳朵，魚尾一甩，拍在臉上，綿軟而迅疾。?尋找光亮。尋找光亮的過程中，不能呼吸，不能慌亂，不能手舞足蹈。靜則穩(wěn)，穩(wěn)則如魚自由自在。水下壓強大，覆蓋耳膜，如約而來的幽靜屏蔽了塵世的一切喧囂與浮云。?三分鐘。破水而出。他是旱鴨子，脖子憋得青紫，表情猙獰。?班長說，海軍，先戰(zhàn)勝的不是敵人，是海。?B他慶幸，自己做到了。（批注：獨句成段，突出青年戰(zhàn)士戰(zhàn)勝大海之后的興奮心情。）?還吃過“海水泡饃”。一口饃，一口海水。饃干，如龜裂的土地。海水咸，還澀，還苦。咀嚼，吞咽，再咽，喉嚨火燒火燎的，痛。做不到滿面春風(fēng)，卻未齜牙咧嘴。班長說，無論何時何地，活著才能戰(zhàn)勝敵人。?扭頭，再看海。C呀，海水不再蔚藍(lán)，是紅海、亮海，在熾烈地燃燒，如同遠(yuǎn)古搖曳而至的火把，如同南湖船上一顆顆躍動的心，如同井岡山深秋颯颯的楓葉。（批注：寫出了戰(zhàn)士們在訓(xùn)練時感受到革命前輩精神的激勵。）?夕陽撫慰他的皮膚，灼熱而刺癢。脫了九層皮。海水浸泡，陽光暴曬，訓(xùn)練艱苦，日復(fù)一日，渾身肌膚烙滿時光的倒影。?血肉還是那血肉，身軀還是那身軀，皮，九死一生，皮下，裹著堅毅和信仰，裹著召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝的精神和意志。大雪?家鄉(xiāng)嶺南的冬天，樹葉還綠，草色還青，花兒還艷。太陽，還像孩子們眼里的老公公一樣慈祥。?而在那里，氣溫已是零下。?雪來了。?第一次見，漫天飛舞，白茫茫一片。營房，仿佛正接受一場隆重的洗禮。?D思緒也在飄舞。潔白的雪花真好看。仰起臉，密密麻麻，點點滴滴，一絲絲涼。（批注：心理描寫，表現(xiàn)青年初次見雪時的興奮，表現(xiàn)軍營生活的輕松。）?不消一天，雪厚了，地面長高了，一腳踩下去，沒了小腿。?雪繼續(xù)下。地面不能再長了，越長越結(jié)實，越長越硬，會阻礙戰(zhàn)士前行的步伐。?來，推雪！?卸下床板，兩頭用力，壓進(jìn)雪里。你一頭，我一頭。推不動，又拉，使出九牛二虎之力。雪松動了，然后分崩離析；床板所經(jīng)之處，露出堅硬的地。?踩在地上，人才有力量。?雪下起來沒完沒了，戰(zhàn)士們就推個沒完沒了。?在雪地訓(xùn)練。槍還是那槍，更冷了；心還是那心，更堅了；動作，還是那動作，更猛了。他舔了一口雪，笑了：“退伍回到校園，我要告訴舍友我吃過雪。”煙火?小時候放過“鉆天猴”。“啾”，上了天；“啪”，裂開。夜空里，多了一群螢火蟲。孩子們興奮的叫聲撒了一地。?“童年的小伙伴，你們知不知道，我現(xiàn)在守衛(wèi)比‘鉆天猴’大千倍的火箭炮?！?暮云秋影。西風(fēng)夜涼。?放！?幾十枚火箭炮齊射，“歘歘歘”，煙火盛典，彩虹齊現(xiàn)。他淚雨瀟瀟。他感到自己的青春是那么挺拔舒展，那么壯麗偉岸，那么值。?他守衛(wèi)火箭炮?；鸺谑匦l(wèi)祖國。此時的夜空下，萬家燈火。?歸來，是正午。大家坐在敞篷卡車上，唱軍歌。?道路崎嶇，車速不快。拐彎，路旁停著一輛打開天窗的小轎車，一個女孩正站著觀望。兵車駛過，她，目視他們，鄭重地，行了個軍禮。?一車戰(zhàn)士，停止歌唱，齊刷刷，側(cè)身，朝女孩，回軍禮。?她一定看到了昨夜的煙火。?他心想，將來退伍了，自駕游，看到兵車，也要敬禮。?——敬當(dāng)兵的人，敬青春。（選自《光明日報》2023年02月24日）

任務(wù)一：

10.小明對文章做的ABCD四處批注，理解不正確的一處是（

）A．AB．BC．CD．D

任務(wù)二：

下面是小明對文章不理解的地方，請你幫助小明解決。

11.全文寫了哪些“軍營里的青春”片段，請結(jié)合全文簡要概括。

12.（1）畫波浪線的句子，其中“撞”用得好，好在哪里？

（2）畫波浪線的句子有什么表達(dá)效果？請簡析。

13.橫線處的環(huán)境描寫有什么作用？請簡析。

14.請結(jié)合全文分析，軍營中的戰(zhàn)士們退伍后為什么要“敬青春”？

10、一棵絲瓜爬上樓①搬到小區(qū)一年多了，我還不知道同一棟樓里住戶的名字。這很正常，他們肯定也不知道我的名字和其他基本情況。但是我的母親很不理解，怎么可以這樣呢？在村里，誰家的孩子上幾年級，誰家的姑娘和哪村的小子訂了婚，誰家的老太太該過壽了……她都一清二楚。同樣，村里別的人也知道她幾個孫子，上次回來給她帶的什么……可是在這兒，誰與誰也不說話，偶爾碰到了也都端著一副沒表情的臉，母親說：“城里人那么多，怎么住在這里感覺空空的呢？”②我們住在一樓，窗臺下面有一塊巴掌大的空地。閑不住的母親在地里種了絲瓜。這怎么行？絲瓜要爬架的，爬上二樓遮了人家窗戶怎么辦？但是母親還是不解：“絲瓜蔓子爬上去不好嗎？咱村誰家的絲瓜、南瓜爬過墻頭，誰也不說什么，有菜大家吃嘛！”唉，怎么跟老太太說這個道理呢？不是人人都喜歡別人家的植物爬到自己家的。況且二樓的住戶我也不認(rèn)識，人家會生氣嗎？③絲瓜不管我的忐忑，見風(fēng)就長。很快，就爬上了我的窗臺。翠綠的葉子，柔婉的卷須，隔著竹簾看過去，就像一幅寫意畫。還懂事地開出一朵朵金黃的花，搖曳給我燦爛的喜悅，尤其是有雨的下午，坐在窗前，想起很多事，隨著絲瓜的藤蔓，鋪衍成一片夢境。④但是不管夢能走多遠(yuǎn)，人總是活在紅塵俗世的。我小心翼翼地觀察著，只要絲瓜爬到窗戶頂部，我就爬上去把它掐掉，迫使它只在我家的墻壁范圍內(nèi)生長。每次掐頂?shù)臅r候，我都感到自己的殘忍，高處的陽光那么強烈明亮，是每一棵植物的夢想啊。如果絲瓜有知，它會怪我還是會悲嘆自己的命運呢？⑤有幾天工作很忙，我加班到深夜才回家。那幾株絲瓜湮沒在一件又一件的雜事中，被我忽略了。⑥再次注意到它們，哎呀，它們已經(jīng)偷偷地竄到二樓，把人家的窗臺都快爬滿了！現(xiàn)在再去掐藤蔓，是不是晚了？木已成舟，秧已成片，人家會不會殺下樓來，指責(zé)我家的絲瓜“侵占領(lǐng)空”？我想，還是硬著頭皮，去做一次友好的拜訪吧，請他們寬恕主人的管教不嚴(yán)。⑦但我還沒去，樓上的住戶先來拜訪我了：“我是你們樓上的，請問方便說話嗎？”我趕緊把客人讓進(jìn)來，倒上茶，惴惴不安：“對不起，那些絲瓜……我馬上就剪了……”客人卻笑嘻嘻地拿出幾根脆嫩的小東西：“這是你們種的絲瓜，結(jié)了七八根呢，我們炒了幾根，這是給你們留的?！币妼Ψ?jīng)]有興師問罪的意思，我才放下心來。還沒說話，母親已經(jīng)熱情地嘮叨了：“絲瓜熬湯也很好喝，以前我們農(nóng)村媳婦坐月子，從河里抓幾條卸魚，摘幾根小絲瓜，喝了奶水足得很呢！”⑧“是呀，絲瓜可是個好東西。嫩了能吃，老了能刷鍋，我家閨女這幾天還對著絲瓜畫畫！”眼見母親與對方的會談親切友好，我才放下心來。⑨從此我們與二樓的關(guān)系開始密切，不但見面打招呼，有時候還會約著去散步。這樣的轉(zhuǎn)變我始料未及，絲瓜卻儼然以外交功臣自居，生長得越發(fā)驕做起來。不僅二樓，又開始往三樓攀爬，我又開始新的惴惴不安。但是有一天，有個人在樓下跟我說，他是三樓的，請我們不要把絲瓜掐掉，“讓我們也沾染一點光哈?！雹猬F(xiàn)在，絲瓜已經(jīng)爬到了四樓。我們這棟樓的住戶關(guān)系也發(fā)生了奇妙的變