2022年山東省中考化學(xué)（課標(biāo)A卷）及答案

絕密★啟用前試卷類型：A山東省二○○六年中等學(xué)校招生考試化學(xué)試題注意事項(xiàng)：1．本試題分第Ⅰ卷和第=2\*ROMANⅡ卷兩部分。第=1\*ROMANI卷2頁為選擇題，14分；第Ⅱ卷5頁為非選擇題，36分。共50分?？荚嚂r(shí)間為60分鐘。2．考生答第Ⅰ卷前務(wù)必將自已的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考試科目涂寫在答題卡上，考試結(jié)束，試卷和答題卡一并收回。3．第=1\*ROMANI卷每題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)（ABCD）涂黑，如需改動(dòng)，必須用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。第=1\*ROMANI卷（選擇題共14分）一、選擇題（本題包括7小題，每小題2分，共14分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）1．人類使用材料的歷史，就是人類利用物質(zhì)的進(jìn)步史。制造下列用品所需的材料不是通過化學(xué)變化獲取的是A．石器B．青銅器C．鐵器D．塑料器具2．物質(zhì)的性質(zhì)決定它的用途，還決定其保存方法。固體KOH具有以下性質(zhì)：①白色固體②有腐蝕性③易吸收水分而潮解④能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室中必須將它密封保存的主要原因是A．①②B．③④C．①③D．②④3.燃著的火柴梗豎直向上，不如火柴梗水平放置或略向下放置燃燒的旺，其原因是A.火柴梗著火點(diǎn)低B.空氣中氧氣不足C.火柴梗跟氧氣接觸面積小D.火柴梗溫度不易達(dá)到著火點(diǎn)4．下列對(duì)一些事實(shí)的解釋不正確的是事實(shí)解釋A．花香四溢分子不斷的運(yùn)動(dòng)B．H2O2能殺菌消毒而H2O則不能兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同C．溫度計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮原子的大小發(fā)生改變D．KMnO4和K2SO4溶液的顏色不同兩種溶液中的陰離子不同5．下面是王小莉同學(xué)用連線的方式對(duì)某一主題內(nèi)容進(jìn)行歸納的情況，其中有錯(cuò)誤的一組是B．B．微觀粒子與物質(zhì)的構(gòu)成A．元素與物質(zhì)的組成金屬銅金屬銅—由Cu原子構(gòu)成氧氣—由O2分子構(gòu)成氯化鈉—由Na+和Cl－構(gòu)成點(diǎn)燃可燃性氣體之前—驗(yàn)純汽車到加油站加油—嚴(yán)禁煙火使用燃煤爐子取暖—注意室內(nèi)通風(fēng)組成水的元素—?dú)湓睾脱踉氐貧ぶ泻孔疃嗟脑亍X元素空氣中含量最多的元素—氮元素減少水污染—使用無磷洗衣粉減少汽車尾氣造成的污染—使用乙醇汽油減少酸雨的發(fā)生—使用新型能源D．環(huán)境保護(hù)與物質(zhì)使用C．物質(zhì)使用與安全常識(shí)6.為了揭開原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的奧秘，1911年著名物理學(xué)家盧瑟福等人做了一個(gè)著名的“盧瑟福實(shí)驗(yàn)”：用一束帶正電的質(zhì)量比電子大很多的高速運(yùn)動(dòng)的α粒子轟擊金箔，結(jié)果是大多數(shù)α粒子能穿過金箔且不改變?cè)瓉淼那斑M(jìn)方向，但也有一小部分改變了原來的方向，甚至有極少數(shù)的α粒子被反彈了回來。通過這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能夠獲得的結(jié)論是A．原子核質(zhì)量較大B．原子核體積很小C．核外電子帶有負(fù)電荷D．原子核帶有正電荷7.在生活、生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，要除去混合物中的雜質(zhì)，通常有兩種思路：=1\*GB3①將雜質(zhì)從混合物中除去；=2\*GB3②將有用物質(zhì)從混合物中取出。以下除去混合物中雜質(zhì)的方法中，與=2\*GB3②的思路一致的是(1)已知液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點(diǎn)分別是－183℃和－℃。要從空氣中獲取氧氣，可根據(jù)液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點(diǎn)不同，采用蒸餾液態(tài)空氣的方法。(2)實(shí)驗(yàn)室用蒸餾的方法制取蒸餾水。(3)海鹽廠以海水為原料，用太陽能蒸發(fā)法曬得粗鹽。A．(1)B．(2)C．(1)(2)D．(2)(3)山東省二○○六年中等學(xué)校招生考試化學(xué)試題第Ⅱ卷（非選擇題共36分）注意事項(xiàng)：1．第Ⅱ卷共5頁，用鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。2．答卷前將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H—1O—16Na—23S—32得分評(píng)卷人二、填空與簡答題（本題包括3小題，共19分）8．（6分）學(xué)完溶液知識(shí)后，小松回家用蔗糖、碳酸鈣、植物油、洗滌劑、水相互混合做了幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)。（1）在同一條件下，蔗糖易溶于水，難溶于植物油，碳酸鈣不能溶于水，也不能溶于植物油。由此說明物質(zhì)的溶解能力與和有關(guān)。（2）除（1）中的因素外，你認(rèn)為固體物質(zhì)的溶解能力還與外界條件有關(guān)。小松在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證（2）中假設(shè)時(shí)，在選擇了溶質(zhì)和溶劑種類的前提下，你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中還需要控制的變量有。（3）一天，小松不小心將碘酒灑到衣服上，他媽媽立即用水和洗潔凈清洗衣服，但怎么洗也洗不掉這些斑點(diǎn)，還是小松給媽媽出了個(gè)好主意。你認(rèn)為小松應(yīng)該采用的方法是；這種方法和用洗潔凈除油污的方法比較，在原理上有什么不同？。9．（9分）目前我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所面臨的突出問題是迅速增長的巨大的物質(zhì)和能源需求與日益嚴(yán)重的資源短缺、能源枯竭、環(huán)境惡化之間的矛盾，要維持我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是必由之路。從化學(xué)的角度看，在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)過程中，我們通過應(yīng)用和控制化學(xué)變化，研究重要元素（如H、C、O、S、Cl,、P…）的循環(huán)利用模式，可以實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)和重復(fù)利用。電能催化分解水電能催化分解水氫氧燃料電池H2H2OO2太陽光右圖是科學(xué)家設(shè)計(jì)的一種理想的氫元素循環(huán)模式：材料2：下表是目前自然界中二氧化碳產(chǎn)生和消耗的途徑及相對(duì)值。自然界中產(chǎn)生二氧化碳的主要因素及相對(duì)值自然界中消耗二氧化碳的主要因素及相對(duì)值動(dòng)植物的呼吸作用110光合作用110煤、石油等化石燃料的燃燒5二氧化碳的溶解和生成石灰石2材料3：為了遏制大氣中二氧化碳不斷增加的趨勢，科學(xué)家設(shè)計(jì)了一種碳元素循環(huán)模式，它是通過特定的化學(xué)反應(yīng)和利用自然界中的生命活動(dòng)實(shí)現(xiàn)碳元素的循環(huán)。其中“”表示參與反應(yīng)的物質(zhì)，“”表示物質(zhì)發(fā)生的變化，“”表示在變化中伴隨的能量變化。虛線框內(nèi)表示理想的碳元素循環(huán)體系。煤煤石油燃燒二氧化碳淀粉［(C6H10O5)n］、纖維素等光合作用太陽光酒精、甲烷等生物燃料發(fā)酵為汽車、發(fā)電提供能量根據(jù)上述提供的信息，利用你學(xué)過的有關(guān)知識(shí)，回答下列問題：（1）在材料1中，通過化學(xué)變化，人們利用氫元素循環(huán)的目的主要是為了將能轉(zhuǎn)化為能。請(qǐng)寫出實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化所依據(jù)的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。；。（2）從材料3和2中可以看出，人類燃燒化石燃料的目是為了獲取能量，但同時(shí)也增加了二氧化碳的排放量。根據(jù)材料2和3提供的信息，在材料3循環(huán)體系中，要保障能量的供給，同時(shí)要維持該循環(huán)體系中二氧化碳的平衡，從物質(zhì)變化的角度，你認(rèn)為可以采取哪些措施？（寫出三種不同的措施即可）；；。（3）根據(jù)材料3，試分別寫出一個(gè)化學(xué)方程式，說明消耗二氧化碳和產(chǎn)生二氧化碳的一個(gè)化學(xué)變化。；。10．（4分）如果我們呼吸的清新的空氣需要用金錢來購買，如果清澈的水是來自我們的眼睛，那我們的生活還會(huì)這樣充滿快樂嗎？某校化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)決定以“我們周圍的人喝的是什么樣的水”為主題，開展一次科學(xué)調(diào)查活動(dòng)，假如你是其中的一員，請(qǐng)你和他們一起踏上科學(xué)探究之旅。科學(xué)探究始于問題，如果沒有了問題，科學(xué)研究就無從談起，科學(xué)的發(fā)展也就走到了盡頭。請(qǐng)運(yùn)用你學(xué)過的有關(guān)知識(shí)和方法，緊扣“我們周圍的人喝的是什么樣的水”這個(gè)主題，圍繞生活用水的質(zhì)量和水污染，提出兩個(gè)有價(jià)值的需要探究的問題。；。得分評(píng)卷人三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括２小題，共12分）11.（6分）2022年11月上旬的一則新聞報(bào)道引起上海市民的廣泛關(guān)注：一名三歲的兒童不慎將某種食品袋中的生石灰干燥劑撒入眼中導(dǎo)致一只眼睛失明，這個(gè)悲慘事件給她和她的家人帶來了巨大的痛苦。（1）請(qǐng)用你學(xué)過的有關(guān)知識(shí)，分析釀成悲劇的原因。______________________________________________________________________。（2）看到這則報(bào)道后,小靜留意到,家里有一包包裝破損的生石灰干燥劑。小靜通過下表中的實(shí)驗(yàn)1證明這包干燥劑完全失效了?，F(xiàn)在請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：這包變質(zhì)后的干燥劑其成分是什么？將你的猜想和實(shí)驗(yàn)方案填寫在下表中。(Ⅰ)問題與猜想（Ⅱ）實(shí)驗(yàn)步驟（Ⅲ）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（Ⅳ）實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)1。小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑？①取小紙袋中適量固體放入燒杯中，加入足量水；②滴入無色酚酞試液①樣品不溶于水②無色酚酞試液不變色干燥劑已經(jīng)完全變質(zhì)。實(shí)驗(yàn)2。變質(zhì)后的物質(zhì)是______有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：；。12．（6分）探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素。（1）發(fā)現(xiàn)和提出問題：化學(xué)反應(yīng)有的很快，如爆炸，有的相當(dāng)慢，如鐵生銹。決定物質(zhì)之間能否反應(yīng)以及化學(xué)反應(yīng)速率快慢的內(nèi)因是反應(yīng)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。除此以外，催化劑也能改變化學(xué)反應(yīng)速率。同學(xué)們都有這樣的生活經(jīng)驗(yàn)，木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒的旺；這說明反應(yīng)物的濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率有影響。夏天，將食品放在冰箱里不容易腐爛；這說明溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率也有影響。那么，溫度和濃度是如何影響化學(xué)反應(yīng)速率？（2）猜想與假設(shè)：a.濃度越大，化學(xué)反應(yīng)的速率越快。b.溫度越高，化學(xué)反應(yīng)的速率越快。（3）收集證據(jù)：實(shí)驗(yàn)儀器和試劑：試管、試管夾、酒精燈、藥匙、量筒；鋅粒、5%鹽酸、20%鹽酸。利用上述實(shí)驗(yàn)儀器和試劑進(jìn)行探究，如果假設(shè)是a，你認(rèn)為需要控制的變量有。如果假設(shè)是b，你認(rèn)為需要控制的變量有。在實(shí)驗(yàn)中，通過觀測來判斷反應(yīng)的快慢。（4）結(jié)論與解釋：實(shí)驗(yàn)證明，條件相同，鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，與金屬的反應(yīng)速率越快。其它條件相同，溫度越高，化學(xué)反應(yīng)的速率越快。從反應(yīng)物的微觀粒子相互作用的角度，你認(rèn)為其原因分別是____________________________________________和__________________。（5）交流與反思：通過實(shí)驗(yàn)探究我們知道，我們可以通過控制反應(yīng)條件來控制化學(xué)反應(yīng)的快慢。請(qǐng)你再舉出一個(gè)通過控制化學(xué)反應(yīng)條件來控制化學(xué)反應(yīng)快慢的事例。得分評(píng)卷人四、計(jì)算題（本題共5分）13．（5分）水是寶貴的資源，防止水污染的根本措施是消除污染源。已知某化工廠工業(yè)廢水中含有硫酸。科技人員設(shè)計(jì)了邊排放邊中和硫酸的工藝來處理該工廠的廢水，方案如下：含硫酸1%的工業(yè)廢水密度為含硫酸1%的工業(yè)廢水密度為g·mL－1流量為20L·s－1含氫氧化鈉2%的溶液密度為g·mL－1氫氧化鈉流量閥門廢水流量閥門處理后的中性廢水請(qǐng)你通過計(jì)算說明：要使該工廠廢水達(dá)到排放要求，NaOH溶液的流量應(yīng)為多少？（計(jì)算結(jié)果精確到）山東省二○○六年中等學(xué)校招生考試化學(xué)試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第=1\*ROMANI卷（選擇題共14分）注：考生給出的答案，只要合理可參照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)酌情給分。一、參考答案1．A2．B３．D４．C５．A６．C７．B評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本題包括7小題，每小題2分，共14分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。第Ⅱ卷非選擇題共36分）二、參考答案點(diǎn)燃光催化劑8．（1）溶質(zhì)的性質(zhì)溶劑的性質(zhì)；（2）溫度溶劑的量；（3）將有斑點(diǎn)的部分浸泡在酒精（或汽油）中酒精除去斑點(diǎn)，是污漬溶解于酒精中，形成的是溶液；而洗潔凈除去油污，是洗潔凈點(diǎn)燃光催化劑9．(1)化學(xué)能電能2H2O2H2↑+O2↑2H2+O22H2O點(diǎn)燃(2)一是減少化石燃料的燃燒；二是加強(qiáng)植物的光合作用；三是促進(jìn)淀粉、纖維素等有機(jī)物發(fā)酵轉(zhuǎn)化為生物燃料。（或更多推廣使用生物燃料）點(diǎn)燃(3)產(chǎn)生二氧化碳的反應(yīng):CH4+2O2CO2+2H20點(diǎn)燃點(diǎn)燃（或C2H5OH+3O22CO2+3H2O）光葉綠素消耗二氧化碳的反應(yīng):6nCO2+5nH20(C6H10O5)n+6nO211．飲用水是否符合國家飲用水標(biāo)準(zhǔn)？哪些因素能夠引起水源污染？（或：如何防止水源污染？如何治理水污染？如何開發(fā)利用水資源？節(jié)約用水的措施有哪些?其他符合題意的合理問題也可）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本大題包括3題，共19分。第8題6分，每空1分；第9題9分，每空1分；第10題分4，每空2分；三、參考答案11．（1）生石灰溶于水會(huì)放出大量的熱，同時(shí)生成有強(qiáng)烈腐蝕性的氫氧化鈣；（2）（Ⅰ）碳酸鈣