2-4浙江財經(jīng)大學(xué)畢業(yè)實習(xí)手冊(會計學(xué)院-資產(chǎn)評估)

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年月日實習(xí)周記第二周20年月日——20年月日本周實習(xí)內(nèi)容：本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤√，缺勤×，病假⊕，遲到、早退實習(xí)單位指導(dǎo)教師本周考評意見：指導(dǎo)教師簽名：年月日實習(xí)周記第三周20年月日——20年月日本周實習(xí)內(nèi)容：本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤√，缺勤×，病假⊕，遲到、早退實習(xí)單位指導(dǎo)教師本周考評意見：指導(dǎo)教師簽名：年月日實習(xí)周記第四周20年月日——20年月日本周實習(xí)內(nèi)容：本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤√，缺勤×，病假⊕，遲到、早退實習(xí)單位指導(dǎo)教師本周考評意見：指導(dǎo)教師簽名：年月日實習(xí)周記第五周20年月日——20年月日本周實習(xí)內(nèi)容：本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤√，缺勤×，病假⊕，遲到、早退實習(xí)單位指導(dǎo)教師本周考評意見：指導(dǎo)教師簽名：年月日實習(xí)周記第六周20年月日——20年月日本周實習(xí)內(nèi)容：本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤√，缺勤×，病假⊕，遲到、早退實習(xí)單位指導(dǎo)教師本周考評意見：指導(dǎo)教師簽名：年月日實習(xí)周記第七周20年月日——20年月日本周實習(xí)內(nèi)容：本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤√，缺勤×，病假⊕，遲到、早退實習(xí)單位指導(dǎo)教師本周考評意見：指導(dǎo)教師簽名：年月日實習(xí)周記第八周20年月日——20年月日本周實習(xí)內(nèi)容：本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤√，缺勤×，病假⊕，遲到、早退實習(xí)單位指導(dǎo)教師本周考評意見：指導(dǎo)教師簽名：年月日實習(xí)周記第九周20年月日——20年月日本周實習(xí)內(nèi)容：本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤√，缺勤×，病假⊕，遲到、早退實習(xí)單位指導(dǎo)教師本周考評意見：指導(dǎo)教師簽名：年月日實習(xí)周記第十周20年月日——20年月日本周實習(xí)內(nèi)容：本周考勤情況周一周二周三周四周五周六周日出勤√，缺勤×，病假⊕，遲到、早退實習(xí)單位指導(dǎo)教師本周考評意見：指導(dǎo)教師簽名：年月日實習(xí)單位考評表實習(xí)單位指導(dǎo)教師考評意見：建議實習(xí)成績：實習(xí)單位指導(dǎo)教師簽名：年月日實習(xí)單位意見：實習(xí)單位（蓋章）：年月日注：在實習(xí)結(jié)束時，由實習(xí)單位指導(dǎo)教師和實習(xí)單位完成學(xué)生實習(xí)考評意見。畢業(yè)實習(xí)的成績實行優(yōu)、良、中、及格和不及格五級評分制。學(xué)生實習(xí)質(zhì)量評價表（由學(xué)校指導(dǎo)教師完成）項目評價標(biāo)準(zhǔn)評價等級ABCDE實習(xí)過程1學(xué)生在整個畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)中工作積極主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)，遵守實習(xí)守則和勞動紀(jì)律2實習(xí)安排合理，各項實習(xí)工作循序漸進(jìn)，符合實習(xí)程序和工作流程的要求3全面地、獨立地完成畢業(yè)實習(xí)教學(xué)要求的各項任務(wù)4實習(xí)內(nèi)容記錄完整、全面，實習(xí)內(nèi)容能全面反映專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求和學(xué)科、專業(yè)的特點5實習(xí)單位指導(dǎo)教師和實習(xí)單位給予的評價實習(xí)作業(yè)、實習(xí)報告質(zhì)量6整體思路清晰，結(jié)構(gòu)完整，文題相符7論點鮮明，觀點正確，條理分明，語言流暢8用語格式、圖表、數(shù)據(jù)、各種資料、標(biāo)準(zhǔn)的引用符合科學(xué)論文的寫作規(guī)范9部分成果在理論上具有新意，應(yīng)用性研究對于實際工作具有一定意義能力培養(yǎng)10能了解社會，接觸實際，鞏固專業(yè)思想，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和工作作風(fēng)11能綜合運用所學(xué)專業(yè)業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能，觀察問題、分析問題和解決問題12能較熟練地運用本學(xué)科的常規(guī)科學(xué)方法，能適當(dāng)運用相關(guān)研究手段進(jìn)行資料收集、加工、處理注：1．學(xué)生完成畢業(yè)實習(xí)后，由學(xué)校指導(dǎo)教師根據(jù)實習(xí)手冊、實習(xí)作業(yè)、實習(xí)報告等實習(xí)材料完成對學(xué)生畢業(yè)實習(xí)的評價，包括單項評價和總體評價。2．單項評價分為A、B、C、D、E五個等級，由學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師在相應(yīng)欄目的評價等級中打“√”，并作為評定學(xué)生畢業(yè)實習(xí)成績的參考依據(jù)?？傮w評價在校內(nèi)指導(dǎo)教師、二級學(xué)院考評意見表中完成。學(xué)校指導(dǎo)教師簽名：學(xué)校指導(dǎo)教師、二級學(xué)院考評意見學(xué)校指導(dǎo)教師考評意見：建議實習(xí)成績：學(xué)校指導(dǎo)教師簽名：年月日二級學(xué)院意見：二級學(xué)院蓋章：年月日注：畢業(yè)實習(xí)的成績實行優(yōu)、良、中、及格和不及格五級評分制。3、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。B比率分析法和比較分析法不能測算出各因素的影響程度?！?/p>

C采用約當(dāng)產(chǎn)量比例法，分配原材料費用與分配加工費用所用的完工率都是一致的。ＸC采用直接分配法分配輔助生產(chǎn)費用時，應(yīng)考慮各輔助生產(chǎn)車間之間相互提供產(chǎn)品或勞務(wù)的情況。錯C產(chǎn)品的實際生產(chǎn)成本包括廢品損失和停工損失?！藽成本報表是對外報告的會計報表?！罜成本分析的首要程序是發(fā)現(xiàn)問題、分析原因。×C成本會計的對象是指成本核算。×C成本計算的輔助方法一般應(yīng)與基本方法結(jié)合使用而不單獨使用。√

C成本計算方法中的最基本的方法是分步法。X

D當(dāng)車間生產(chǎn)多種產(chǎn)品時，“廢品損失”、“停工損失”的借方余額，月末均直接記入該產(chǎn)品的產(chǎn)品成本中?！罝定額法是為了簡化成本計算而采用的一種成本計算方法。×F“廢品損失”賬戶月末沒有余額?！蘁廢品損失是指在生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)和入庫后發(fā)現(xiàn)的不可修復(fù)廢品的生產(chǎn)成本和可修復(fù)廢品的修復(fù)費用。ＸF分步法的一個重要特點是各步驟之間要進(jìn)行成本結(jié)轉(zhuǎn)。(√)G各月末在產(chǎn)品數(shù)量變化不大的產(chǎn)品，可不計算月末在產(chǎn)品成本。錯G工資費用就是成本項目。(×)G歸集在基本生產(chǎn)車間的制造費用最后均應(yīng)分配計入產(chǎn)品成本中。對J計算計時工資費用，應(yīng)以考勤記錄中的工作時間記錄為依據(jù)。(√)J簡化的分批法就是不計算在產(chǎn)品成本的分批法。(×)J簡化分批法是不分批計算在產(chǎn)品成本的方法。對J加班加點工資既可能是直接計