全員培訓(xùn)方案

全員培訓(xùn)方案

全員培訓(xùn)方案篇1我校根據(jù)xx縣教育局關(guān)于暑期教師培訓(xùn)的方案要求，為了認(rèn)真抓好教師暑期全員培訓(xùn)工作，切實提高我鄉(xiāng)小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì)，特制定學(xué)校方案。一、組織機(jī)構(gòu)組長：副組長：成員：二、工作職責(zé)負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)小學(xué)教師培訓(xùn)工作制定方案。負(fù)責(zé)具體安排全鄉(xiāng)教師的培訓(xùn)工作等。負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)時的'后勤及安全工作等。負(fù)責(zé)全體教師培訓(xùn)時的會議記錄工作。負(fù)責(zé)會場安排工作等。負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)時的拍攝、圖片整理等。負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)時多媒體以及音響使用。三、培訓(xùn)方式集中培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。四、培訓(xùn)內(nèi)容（一）校級自主培訓(xùn)1自主培訓(xùn)的主題為師德教育。學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：1、組織教師觀看電教站下發(fā)的師德光盤《愛的教育》；2、組織教師學(xué)習(xí)柳州市教育十大感動人物候選人先進(jìn)。下載打印xx中學(xué)藍(lán)金美等4-6人候選人先進(jìn)事跡材料，組織教師學(xué)習(xí)，開展師德大討論，樹立本校本鄉(xiāng)鎮(zhèn)師德學(xué)習(xí)榜樣，宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡。3、學(xué)校安全應(yīng)急管理講座、班主任專業(yè)工作講座。4、針對以上幾項學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師均撰寫一篇心得體會。培訓(xùn)時間為二天，學(xué)校安排于8月28、29日完成。（二）組織教師參加縣級集中培訓(xùn)1、村完小班主任培訓(xùn)班（上次末參加此內(nèi)容培訓(xùn)的教師一律派出培訓(xùn)）；2、村完小校長培訓(xùn)班；(各村完小校長參加)（三）組織教師參加市級語文科培訓(xùn)（四）組織教師參加其他業(yè)務(wù)上的培訓(xùn)（五）讀書活動要求每位教師暑期閱讀一本教育教學(xué)專著或經(jīng)典。五、培訓(xùn)要求(一)健全機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任成立暑期教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，相關(guān)職能負(fù)責(zé)人為成員，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，職能負(fù)責(zé)人專門抓的工作機(jī)制，一級抓一級，層層抓好落實，扎實推進(jìn)我校教師培訓(xùn)工作的開展。(二)加強(qiáng)管理，落實責(zé)任。要求每一位教師認(rèn)真聽好每一個專題，做好筆記，撰寫一篇心得體會于9月3日前交中心校。假期培訓(xùn)力爭做到人人得培訓(xùn)，個個有進(jìn)步。（三）加強(qiáng)督查，確保培訓(xùn)質(zhì)量。各學(xué)校要加強(qiáng)督導(dǎo)和檢查，確保每位老師都要參加培訓(xùn)，不按時參加培訓(xùn)的要全鄉(xiāng)通報批評，并作相關(guān)考評重要條件之一（培訓(xùn)不達(dá)標(biāo)），培訓(xùn)時，有急事的須向校長請假批準(zhǔn)。督促每位老師要按時完成撰寫心得體會，并按時上交中心校。全員培訓(xùn)方案篇2我校在今年暑期教師全員培訓(xùn)工作方面，認(rèn)真按照縣局有關(guān)通知精神進(jìn)行培訓(xùn)。為認(rèn)真抓好我鄉(xiāng)教師暑期全員培訓(xùn)工作，特制定本方案：一、組織機(jī)構(gòu)組長：副組長：成員：領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處，辦公室主任，工作人員：二、教師全員培訓(xùn)方式：集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合。三、培訓(xùn)內(nèi)容學(xué)校全員培訓(xùn)主要是圍繞師德、師能兩大方面內(nèi)容進(jìn)行。各村校所選專題應(yīng)結(jié)合本校教育教學(xué)改革的實際，組織教師展開討論交流。（一）校級自主培訓(xùn)7月12日上午，組織觀看視頻講座《讓法律的陽光照亮每個孩子的成長之路》和《守護(hù)行動》（二）績效工資分配方案討論7月12日下午，績效工資分配方案討論。各學(xué)校利用半天時間組織本校教職員工開展績效工資分配方案討論活動，向教師征求獎勵性績效工資分配意見。（三）訂單式培訓(xùn)7月13日上午，邀請xx縣實驗小學(xué)校長到學(xué)校講座《自我調(diào)整、快樂工作》（四）師德教育7月13日下午，組織教師學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，組織4閱讀教育系統(tǒng)全員讀書活動必讀書籍《做最好的教師》《新時期中小學(xué)教師職業(yè)道德教程》，舉行校級讀書交流會（要求學(xué)校做橫幅，照相存檔），開展師德大討論，樹立本校師德學(xué)習(xí)榜樣，宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡。（五）組織教師參加縣級集中培訓(xùn)1、小學(xué)心理輔導(dǎo)教師培訓(xùn)班2、小學(xué)音樂教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班3、小學(xué)美術(shù)教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班（六）讀書征文比賽活動繼續(xù)開展“暑期，我最喜歡的`一本教育教學(xué)書籍”讀書征文比賽活動，每位教師都要參加比賽活動，鄉(xiāng)級進(jìn)行評比，設(shè)一二三等獎，于9月1日前選送2—3篇優(yōu)秀征文到人事師培股參加評獎。（七）組織教師參加市級培訓(xùn)1、7月10—14日，組織教師參加市級音樂、美術(shù)骨干教師培訓(xùn)2、7月14—21日，在參加“學(xué)綱要謀發(fā)展抓管理創(chuàng)品牌”教育管理干部培訓(xùn)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)。四、暑期教師全員培訓(xùn)要求（一）成立機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任。學(xué)校成立暑期教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作機(jī)制，一級5抓一級，層層抓好落實，扎實推進(jìn)全鄉(xiāng)小學(xué)教師培訓(xùn)工作的開展。（二）加強(qiáng)管理，落實責(zé)任。各村校要制定切實可行的教師全員培訓(xùn)暑期培訓(xùn)方案，并于7月10日交到中心校xx處。要求每一位教師認(rèn)真聽好每一個專題，做好筆記，撰寫一篇心得體會。9月1日前中心小學(xué)選送兩篇暑期到教育局人事師培股存檔。假期培訓(xùn)力爭做到人人得培訓(xùn)，個個有進(jìn)步。（三）學(xué)校要認(rèn)真做好這次暑假期間培訓(xùn)工作的總結(jié)，認(rèn)真收集各種典型材料和圖片，于9月1日前把培訓(xùn)的總結(jié)和有關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí)圖片交到局人事師培股梁碧明老師處，同時發(fā)電子郵件至。全員培訓(xùn)方案篇3一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀和國家、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，以基礎(chǔ)教育課程改革為核心，切實加強(qiáng)我校教師隊伍內(nèi)涵建設(shè)，整合培訓(xùn)資源，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，注重培訓(xùn)的針對性和實效性，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，結(jié)構(gòu)合理，充滿活力的高素質(zhì)的教師隊伍，推動我校教育事業(yè)健康、優(yōu)質(zhì)、和諧、均衡發(fā)展。二、培訓(xùn)目標(biāo)培訓(xùn)的最終目標(biāo)是：以成就教師來成就學(xué)生，以成就教師來成就教育。具體培訓(xùn)目標(biāo)：1、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，強(qiáng)化責(zé)任意識和服務(wù)意識。加強(qiáng)職業(yè)道德學(xué)習(xí)，熟悉教育教學(xué)法規(guī)，倡導(dǎo)新風(fēng)尚，塑造新形象，進(jìn)一步推進(jìn)我校教育教學(xué)走向制度化、人本化。2、開展好書分享活動，加強(qiáng)教師個人自修。通過開展校內(nèi)讀書活動，加強(qiáng)教師的自修學(xué)習(xí)，營造濃厚的文化氛圍，推進(jìn)校園文化建設(shè)。3、開展現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究，以課題研究為推手，以打造課題研究為平臺，鍛煉和發(fā)展教師隊伍，強(qiáng)化教師的自修學(xué)習(xí)，促進(jìn)提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。4、開展信息技術(shù)培訓(xùn)，提升教師信息化技能水平提升。三、培訓(xùn)形式（一）集中與分散分類分層培訓(xùn)相結(jié)合，輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合；（二）傳統(tǒng)師資培訓(xùn)方式與網(wǎng)絡(luò)教育手段培訓(xùn)相結(jié)合；（三）“走出去”與“請進(jìn)來”相結(jié)合；四、培訓(xùn)主要內(nèi)容1、教師心理健康教育專題2、教師職業(yè)規(guī)劃專題3、教學(xué)方法和策略研究專題4、信息技術(shù)技能培訓(xùn)五、培訓(xùn)具體安排雙周周二下午集體學(xué)習(xí)第八周：教師心理健康教育講座（聘請專家）第十周：教師職業(yè)規(guī)則講座（聘請專家）第十二周：教學(xué)方法與策略分享（本校老師）第十四周：好書分享（本校教師）第十六周：信息技術(shù)技能培訓(xùn)（章校）第十八周：如何開展教學(xué)敘事研究。（本校教師）全員培訓(xùn)方案篇4一、指導(dǎo)思想根據(jù)《中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃討論稿》要求，結(jié)合假期特點(diǎn)，以自主學(xué)習(xí)為主要形式，提高專業(yè)能力，促進(jìn)隊伍建設(shè)，提高培訓(xùn)效果，特制定本培訓(xùn)計劃。二、培訓(xùn)目標(biāo)根據(jù)各部門的培訓(xùn)規(guī)劃和要求，本次假期自主學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和目標(biāo)是：強(qiáng)化反思意識，提高學(xué)科專業(yè)能力，提升行動研究能力和自主學(xué)習(xí)能力。三、培訓(xùn)對象與內(nèi)容（一）全員培訓(xùn)1、學(xué)科專業(yè)能力培訓(xùn)重點(diǎn)是通過研修中考試題和分析中考試題的導(dǎo)向作用，提高學(xué)科專業(yè)能力。做20xx年中考試題，每位教師上交一份報告，內(nèi)容為試題的共性分析，命題方向，找出教學(xué)中存在的差距及對學(xué)科教學(xué)的啟示。2、科研培訓(xùn)重點(diǎn)是如何確立自己的校本科研課題名稱和立項文字撰寫。參考《x中學(xué)教育科研小課題管理辦法》《教育科學(xué)研究“十二五”規(guī)劃課題立項申請書》例如：訪談2名20xx屆初三畢業(yè)學(xué)生，了解他們中考備考的感受，對中考反映的問題、新課程改革、教學(xué)進(jìn)度和難度、初中學(xué)習(xí)方法和效率等各方面的看法和感想，可以選擇一個切入點(diǎn)。3、讀書活動全體一線教師假期要認(rèn)真研讀李鎮(zhèn)西的著作《做最好的老師》一書，并撰寫1000字左右的讀書交流文章，要求有題目，有實踐感悟，有真實的思考。開學(xué)初將以學(xué)年為單位進(jìn)行讀書交流活動。（二）班主任培訓(xùn)重點(diǎn)是了解學(xué)生假期狀態(tài)和家庭教育狀況，提高協(xié)調(diào)家庭教育和形成教育合力的能力。家訪2名特殊學(xué)生，盡量客觀記錄他們的生活方式，了解他們的假期學(xué)習(xí)狀況，觀察他們的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，掌握他們的假期計劃和執(zhí)行情況；了解他們的休閑生活內(nèi)容，特別了解他們與父母的交往方式，家庭教育的狀況和效果如何，思考如何更好地家校共建，形成教育合力。班主任家訪不含初三學(xué)年（三）青年教師培訓(xùn)重點(diǎn)是訓(xùn)練基本功，從解決課堂教學(xué)中的微格問題提高教學(xué)能力。1、鋼筆字訓(xùn)練，上交楷書字帖20篇。2、以“課堂教學(xué)設(shè)計中存在的問題、解決對策及感悟”為題撰寫教育案例或經(jīng)驗論文。四、考核評價考核實行學(xué)時和學(xué)分登記制度，假期自主學(xué)習(xí)應(yīng)不少于40學(xué)時，開學(xué)進(jìn)行考核，根據(jù)考核成績進(jìn)行學(xué)分登記。相關(guān)情況記入培訓(xùn)檔案。全員培訓(xùn)方案篇5一、組織機(jī)構(gòu)組長：（校長）（支部書記）副組長：（副校長）成員：（語文輔導(dǎo)員）（數(shù)學(xué)輔導(dǎo)員）（教務(wù)處主任）（教務(wù)副主任）各村校負(fù)責(zé)人（校長）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處，辦公室主任：（兼），工作人員：、。二、教師全員培訓(xùn)方式：集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合。三、培訓(xùn)內(nèi)容學(xué)校全員培訓(xùn)主要是圍繞師德、師能兩大方面內(nèi)容進(jìn)行。各村校所選專題應(yīng)結(jié)合本校教育教學(xué)改革的實際，組織教師展開討論交流。（一）校級自主培訓(xùn)7月12日上午，組織觀看視頻講座《讓法律的陽光照亮每個孩子的成長之路》和《守護(hù)行動》（二）績效工資分配方案討論7月12日下午，績效工資分配方案討論。各學(xué)校利用半天時間組織本校教職員工開展績效工資分配方案討論活動，向教師征求獎勵性績效工資分配意見。（三）訂單式培訓(xùn)7月13日上午，邀請Xx縣實驗小學(xué)校長到學(xué)校講座《自我調(diào)整、快樂工作》（四）師德教育7月13日下午，組織教師學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，組織閱讀20xx年教育系統(tǒng)全員讀書活動必讀書籍《做最好的`教師》《新時期中小學(xué)教師職業(yè)道德教程》，舉行校級讀書交流會（要求學(xué)校做橫幅，照相存檔），開展師德大討論，樹立本校師德學(xué)習(xí)榜樣，宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡。（五）組織教師參加縣級集中培訓(xùn)1、小學(xué)心理輔導(dǎo)教師培訓(xùn)班（參加人員：）2、小學(xué)音樂教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班（參加人員：）3、小學(xué)美術(shù)教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班（參加人員：）（六）讀書征文比賽活動繼續(xù)開展“暑期，我最喜歡的一本教育教學(xué)書籍”讀書征文比賽活動，每位教師都要參加比賽活動，鄉(xiāng)級進(jìn)行評比，設(shè)一二三等獎，于9月1日前選送2—3篇優(yōu)秀征文到人事師培股參加評獎。（七）組織教師參加市級培訓(xùn)1、7月10—14日，組織教師參加市級音樂、美術(shù)骨干教師培訓(xùn)（參加人員：、）2、7月14—21日，在參加“學(xué)綱要謀發(fā)展抓管理創(chuàng)品牌”教育管理干部培訓(xùn)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)（參加人員：、）四、暑期教師全員培訓(xùn)要求（一）成立機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任。學(xué)校成立暑期教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作機(jī)制，一級抓一級，層層抓好落實，扎實推進(jìn)全鄉(xiāng)小學(xué)教師培訓(xùn)工作的開展。全員培訓(xùn)方案篇6我校在今年暑期教師全員培訓(xùn)工作方面，認(rèn)真按照縣局有關(guān)通知精神進(jìn)行培訓(xùn)。為認(rèn)真抓好我鄉(xiāng)教師暑期全員培訓(xùn)工作，特制定本方案：一、組織機(jī)構(gòu)組長：（校長）（支部書記）副組長：（副校長）成員：（語文輔導(dǎo)員）（數(shù)學(xué)輔導(dǎo)員）（教務(wù)處主任）（教務(wù)副主任）各村校負(fù)責(zé)人（校長）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處，辦公室主任：（兼），工作人員：、。二、教師全員培訓(xùn)方式：集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合。三、培訓(xùn)內(nèi)容學(xué)校全員培訓(xùn)主要是圍繞師德、師能兩大方面內(nèi)容進(jìn)行。各村校所選專題應(yīng)結(jié)合本校教育教學(xué)改革的實際，組織教師展開討論交流。（一）校級自主培訓(xùn)7月12日上午，組織觀看視頻講座《讓法律的陽光照亮每個孩子的成長之路》和《守護(hù)行動》（二）績效工資分配方案討論7月12日下午，績效工資分配方案討論。各學(xué)校利用半天時間組織本校教職員工開展績效工資分配方案討論活動，向教師征求獎勵性績效工資分配意見。（三）訂單式培訓(xùn)7月13日上午，邀請xx縣實驗小學(xué)校長到學(xué)校講座《自我調(diào)整、快樂工作》（四）師德教育7月13日下午，組織教師學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，組織閱讀20xx年教育系統(tǒng)全員讀書活動必讀書籍《做最好的教師》《新時期中小學(xué)教師職業(yè)道德教程》，舉行校級讀書交流會（要求學(xué)校做橫幅，照相存檔），開展師德大討論，樹立本校師德學(xué)習(xí)榜樣，宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡。（五）組織教師參加縣級集中培訓(xùn)1、小學(xué)心理輔導(dǎo)教師培訓(xùn)班（參加人員：）