部編人教版小學(xué)語文六年級上冊期中質(zhì)量檢測試卷_第1頁
部編人教版小學(xué)語文六年級上冊期中質(zhì)量檢測試卷_第2頁
部編人教版小學(xué)語文六年級上冊期中質(zhì)量檢測試卷_第3頁
部編人教版小學(xué)語文六年級上冊期中質(zhì)量檢測試卷_第4頁
部編人教版小學(xué)語文六年級上冊期中質(zhì)量檢測試卷_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)校:班級:學(xué)校:班級:姓名:座號:…………密…………………封…………………線……………題號書寫展示(5分)積累運用(32分)整本書閱讀(8分)短文閱讀(25分)習(xí)作展示(30分)總分(100分)得分【書寫展示5分】一、整體書寫。(2分)同學(xué)們,把字寫工整、美觀,保持卷面整潔,你就能得2分!書寫潦草,涂涂改改會丟分哦!二、專項書寫。(3分)把下列古詩抄寫到橫格上,注意行款整齊、布局合理,不出現(xiàn)錯別字和不規(guī)范的漢字。鄉(xiāng)村四月綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田。【積累運用32分】三、讀文段,根據(jù)拼音寫詞語。(7分)厲害了,我的國!曾經(jīng)你wánqiángbùqū( ),擊潰rìkòu()。天安門城樓上莊嚴的xuāngào(),xiānkāi()了你嶄新的一頁。多少優(yōu)秀的中華兒女,不舍zhòuyè(),科研攻關(guān):“神舟”飛天、“蛟龍”下海、火星探測……中國,就這樣以氣貫長虹之勢yìlì()世界的東方。四、背誦積累,古詩填空。(10分)1.母愛是世界上最偉大的愛,做兒女的怎么能夠報答得了母親的愛呢?這使我們想起了孟郊的詩句“誰言寸草心,”。2.愛國之情是涌動在中華兒女血液中最真摯的感情。愛國名將鄧世昌痛擊日寇,他“捐軀赴國難,”的愛國精神令人動容;我們也要牢記陸游的“”,為祖國的發(fā)展盡一份自己的力量。3.《宿建德江》中詩人通過對“野曠天低樹,”這一客觀環(huán)境的描寫,表現(xiàn)了詩人含而不露的淡淡憂愁。4.晴朗的夏夜,我信步來到河邊,聽蛙聲陣陣,嗅風(fēng)兒吹來的稻香,真是“,”。5.詩意四季,詩中春風(fēng)起:“,萬紫千紅總是春”;詩中夏雨急:“黑云翻墨未遮山,”;詩中秋花美:“待到重陽日,”;詩中冬雪圖:“,三軍過后盡開顏”。五、判斷下面說法是否正確,對的打“√”,錯的打“×”。(5分)1.“嫦娥奔月”按照音序排列應(yīng)為“奔嫦娥月”。()2.“喪”是一個多音字,音序是“S”,部首是“十”,第二筆是“點”。()3.“古老的鐘敲了十下,十一下……”句中的省略號表示省略遞增的次數(shù)。()4.根據(jù)地名拼音的拼寫規(guī)則,“藍田大道”應(yīng)寫作:LantianDadao。()5.小說一般有比較鮮明的人物形象,只要留意人物的語言、動作、心理活動,就可以幫助我們深入地理解人物形象,不需要關(guān)注小說的情節(jié)。()六、選擇題。(12分)1.下列詞語中,加點字的讀音完全正確的一項是()。A.雕鏤(lòu)真?zhèn)危╳ěi)漆黑(xī)惟妙惟肖(xiào)B.輪廓(guò)肅穆(mù)后妃(fēi)迥然不同(jiǒng)C.碩大(shuò)魁梧(kuí)窺見(kuī)衣裳(shang)D.似的(sì)掄起(lūn)懸崖(xuán)山坳(ào)2.下列詞語中,沒有錯別字的一項是()。A.魚網(wǎng)探望黨員濕淋淋B.班點磁場枯萎手榴彈C.禮貌干躁衣襟目的地D.雄偉單薄匯集熱乎乎3.下列句子標點符號使用錯誤的一項是()。A.黎明的時候,雨突然大了。像潑,像倒。B.把“金鉤大王”刻在竹節(jié)人的胸口,神氣!C.班長馬寶玉斬釘截鐵地說:“走!”帶頭向棋盤陀走去。D.飯后,小伙子表演套馬、摔跤,姑娘們表演了民族舞蹈。4.下列句子沒有語病的一項是()。A.我們要增強克服困難的信心和方法。B.爺爺經(jīng)?;貞涍^去的往事。C.南康的秋天是一個迷人的季節(jié)。D.一進花園,我就聞到了一陣陣清香和悅耳的鳥鳴聲。5.下列對課文內(nèi)容描述完全正確的一項是()。A.《七律?長征》是毛澤東在紅軍長征勝利后寫下的一首舊體詩。B.《橋》通過對老漢語言、動作、心理的描寫,為我們呈現(xiàn)了一位臨危不懼、不徇私情的老支書。C.《西江月?夜行黃沙道中》的作者是辛棄疾,寫出了鄉(xiāng)村秋夜的寧靜優(yōu)美。D.《草原》以行蹤為序,移步換景,由景及人,記敘了初入草原的所見、所聞、所感。【整本書閱讀8分】整本書閱讀。(8分)(一)選擇題。(2分)1.《童年》的主人公阿廖沙在外祖父的家中最親密的人是()。A.外祖父B.兩個舅舅C.外祖母D.小茨岡2.《小英雄雨來》這個故事發(fā)生在()。A.晉察冀邊區(qū)B.京魯豫邊區(qū)C.晉魯豫邊區(qū)(二)判斷題。(3分)1.《童年》的作者是美國的高爾基。()2.《愛的教育》的主人公安利柯是一個中學(xué)生。()3.在《童年》中,“福無雙至,禍不單行”,在染坊失火的那天夜里,還發(fā)生了一件悲慘的事情,娜塔莉婭舅媽死了。()(三)簡答題。(3分)《小英雄雨來》主要寫雨來的“英雄”事跡,為什么還要寫雨來水性好、上夜校、雨來和幾個孩子一起去找主力部隊等故事?【短文閱讀25分】八、課內(nèi)閱讀。(12分)宇宙生命之謎(節(jié)選)哪些天體上可能有生命存在呢?這個天體又必須具備什么樣的條件呢?人們了解了生命起源的過程之后,認為至少應(yīng)有這樣幾個條件:一是適合生物生存的溫度,一般應(yīng)在-50至150℃之間;二是(必需必要)的水分,生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān),沒有水,也就沒有生命;三是(適當適合)成分的大氣,雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)(shùshǔ)厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存,但氧氣和二氧化碳對于生命的存在是極為重要的;四是要有足夠的光和熱,為生命系統(tǒng)提供(gònggōng)能源。1.在選文中的括號里選擇正確的讀音或詞語,打“√”。(2分)2.在選文中找出下面詞語的近義詞。(2分)密切——()合適——()3.劃線的兩個疑問句,在段落中的作用是。(1分)4.本選段運用的說明方法主要有、。(2分)5.要探究天體上有生命存在必須具備哪幾個條件,你會采用什么閱讀方法理清這些條件呢?請簡要回答。(2分)6.本段話采用分點列舉的方法說明理由、表達觀點,使表達條理清晰、有序完整。請你也用“分點列舉”的方法,選擇下面其中一個話題,寫一寫。(3分)①競選班級體育委員②向媽媽請求,每周三放學(xué)后踢一會兒足球課外閱讀。(13分)愛的紐帶這是一個大雪紛飛、北風(fēng)狂號的日子。美國阿拉斯加州的一家醫(yī)院里,正在進行著一次特殊的分娩。醫(yī)生和護士忙里忙外為一個叫多麗的婦女接生。之所以說其特殊,是因為多麗強烈()醫(yī)生為自己提前兩周分娩。醫(yī)生忠告這太危險了,多麗自己寫了保證書,若有問題與醫(yī)院無關(guān)。醫(yī)生被她的苦苦()所感動,同意為她手術(shù)分娩。孩子平安降生了!多麗蠕動著嘴唇向護士()道:“求求你,將我和我的孩子馬上送回家。因為我的丈夫、孩子的父親正盼望著這個小生命的來臨。”醫(yī)生和護士把這母女倆包得嚴嚴實實的,抬上救護車,向多麗家疾駛。到了多麗家,人們才知道:多麗的丈夫身患絕癥,命在旦夕。為了能讓他抱一抱親生的孩子,體會一下做父親的幸福,多麗決定提前分娩。那個不幸而又幸運的父親,終于在生命的盡頭擁抱了自己的孩子。他說:“孩子,你真美麗。我是你爸爸,不要忘記我?!闭f完這句話,父親在孩子的額頭親吻了一下,就永遠閉上了眼睛。這話,是父親說給孩子的第一句話,也是唯一的一句話;這吻,是父親給孩子的第一個吻,也是唯一的一個吻。多麗抱著自己的孩子哭訴道:“孩子,你提前兩周誕生,親歷了生死門檻;你已經(jīng)被你的父親吻過,不再是個遺腹子;你享受過父愛,被父親抱過,祝福過,叮嚀過。盡管一生只有一次,可這一吻之愛,來得何等艱難?!痹趫龅娜藷o不為之動容,為之感動。這種愛寧可少,不可沒有,這是愛的紐帶.....1.依次填入文中括號里的詞語恰當?shù)囊豁検?)。(2分)A.哀求懇求要求B.要求哀求懇求C.懇求要求哀求D.哀求要求懇求2.在文中找出下列詞語的近義詞。(3分)期待——()寧愿——()出生——()3.因為,所以說這是“特殊的分娩”;,所以醫(yī)生同意為多麗做手術(shù)。(2分)4.多麗為什么要求醫(yī)生為她提前分娩?(2分)文中說“那個不幸而又幸運的父親”,這位父親的“不幸”指的是什么?“幸運”又指的是什么?(2分)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論