作文公開課教案小學(xué)

作文公開課教案小學(xué)【篇一：小學(xué)三年級作文公開課教學(xué)設(shè)計】小學(xué)三年級作文公開課教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：敘事作文教學(xué)時間：二0一一年十二月十三日上午第三節(jié)教學(xué)地點(diǎn)：小平中心完小三（２）班教室教學(xué)對象：小平中心完小三（２）學(xué)生執(zhí)教：胡曉曉教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)注自己或他人的生活，能在日常生活中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并開動腦筋想出解決問題的辦法。2、懂得我們只有善于發(fā)現(xiàn)問題，善于思考問題，善于解決問題，自己才會越變越聰明。3、培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力和書面表達(dá)能力。教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生把事情的經(jīng)過表達(dá)清楚。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1、同學(xué)們，我們剛剛學(xué)完26課《科利亞的木匣》。從這篇課文中，我們看到了科利亞是個怎樣的孩子？（學(xué)生回答。）2、想想看：現(xiàn)實生活中的我們又是一個怎樣的孩子呢？（學(xué)生回答。）3、昨天老師要求同學(xué)們回去收集一些發(fā)生在自己或他人身上的事例，并從這些事例中能體現(xiàn)出你或他人是一個愛思考問題，喜歡解決問題的孩子。不知道你們收集得怎樣？二、抽學(xué)生講事例。（老師注意補(bǔ)充）三、學(xué)生兩人合作，交流收集事例。四、敘事作文指導(dǎo)：同學(xué)們，如果我們要把這些事例寫下來，這類作文應(yīng)屬于敘事類作文。寫作文也是由一句話變成幾句話，而后再由幾句話變成數(shù)十句話、數(shù)百句話。本次作文寫三個材料，五年級要求450字，不是問題。最后送大家一句話：“作文，是寫出來的；好作文，卻是改出來的。”文章不厭百回讀，同樣，文章也不厭百回改。希望同學(xué)們多讀多改，把文章寫得更好?！景鍟O(shè)計】抓住特點(diǎn)典型事例與眾不同的我要有條理詳略得當(dāng)﹜修改【例文】與眾不同的我小小的嘴巴，筆挺的鼻梁，圓圓的臉蛋兒笑起來有兩個淺淺的酒窩，最吸引眼球的【篇三：五六年級作文公開課教案】陳道林五六年級作文公開課教案略談閱讀和作文中的觀察一、試一試下面的怪體詩如何讀?龍虎虎望山山山湖湖湖湖湖海海海海會仙仙仙仙仙仙仙仙二、想一想天空中的云是什么顏色？三、讀一讀蝴蝶結(jié)有一個總愛低著頭的小女孩，一直覺得自己不夠漂亮，內(nèi)心很自卑。有一天，她到飾物店去，看到一只非常好看的綠色蝴蝶結(jié)。于是，那小女孩讓店主遞給她試戴，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮。她雖然半信半疑，但是挺開心，她買下了這只蝴蝶結(jié)。小女孩戴上蝴蝶結(jié)，不由昂起了頭，急于讓大家看看，連一出飾物店門口與人撞了一下都沒在意??小女孩昂著頭走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，愛撫地拍著她的肩說：“??！你昂起頭來真美！”那一天，她得到了許多人的贊美。她想：一定是蝴蝶結(jié)的功勞。下午一放學(xué)，小女孩就趕緊回家。到了家里，她放下書包，興沖沖地往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結(jié)??四、理一理在語文學(xué)習(xí)中，觀察重不重要？如何運(yùn)用好觀察？五、試一試請一個同學(xué)根據(jù)成語做動作，其他同學(xué)猜。然后大家一起把過程寫出來。觀察作文示范蝸牛暑假的一天，雨過天晴。我和媽媽在小區(qū)里散步，沐浴后的小草香氣溢人，令人心曠神怡。我突然發(fā)現(xiàn)有許多小蝸牛正陸陸續(xù)續(xù)地爬到花壇上來，大概它們也來散步，聞聞小草的清香。它們背著自己的房子，慢騰騰地向前爬行，樣子可愛極了!它們爬過的地方，都留下一條銀線似的痕跡。我睜大眼睛好奇的問媽媽:“媽媽，蝸牛是害蟲還是益蟲?它們爬過的地方為什么會有一條銀線呢”?媽媽笑瞇瞇地歪著頭回答道“:想知道答案嗎?就自己去找吧”!哼!自己找就自己找!我捉了三只蝸牛，先把它們放進(jìn)一個既干凈又漂亮的盒子里，然后往盒子里放上一片嫩青菜和米飯，它們都爭先恐后地爬向青菜，咀嚼著。不一會兒就把青菜吃了個精光。米飯連聞也沒去聞。我初步斷定，蝸牛是害蟲。我又開始分析“蝸牛爬過的地方為什么有一條銀線呢?我把蝸牛放在手里，它立刻抱頭縮頸地鉆進(jìn)了它的家。我只好屏息凝視，過了一會兒，它惶恐不安地探出小腦袋偵察了一下，看看身邊有沒有敵人，才小心翼翼地把頭伸了出來，我的手剛想去碰碰它，它又膽怯地把頭縮了回去，我不勝其煩，一不小心它掉了下去，“啪”地一聲，它的殼被摔破了，我用手去撿，一摸粘糊糊的，隱約還有幾粒小東西。我不知道是什么，所以我到書上去查找。哦!原來那幾粒小東西是它的腳啊!那條銀線是蝸牛腳下的一種切腺體，叫足腺，會分泌粘液。這種粘液有滑潤的作用，可以減少蝸牛足部與地面摩擦，幫助爬行。所以，凡是蝸牛爬過的地方都會留下粘液，這種粘液干了，便成為一條閃閃發(fā)光的涎線。哦!原來是