第15周如何突出中心-七年級語文上冊作文周周背

第十五周如何突出中心學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________寫作指導(dǎo)詳略要得當(dāng)。詳略的安排不是取決于對材料的占有量，也不是取決于對材料的喜好程度，而是取決于文章的中心。凡是與中心思想關(guān)系密切的材料需潑墨如水，與中心思想有關(guān)的次要材料不可不寫，但要略寫，而與中心思想無關(guān)的材料堅(jiān)決不能寫。1．假設(shè)你走進(jìn)一個神秘莫測的森林王國。你能聽懂那里花草樹木的語言、飛鳥魚蟲的交談、泉水山石的對話,并且還能和它們一起交流、生活……在那里,你們之間會有怎樣的故事發(fā)生呢?你又會有怎樣的收獲呢?請你發(fā)揮想象,寫一篇不少于600字的記敘文。要求:①題目自擬;②除詩歌外,文體自選;③不得抄襲、套作?！敬鸢浮可滞鯂囊?guī)矩在森林王國，各種動物都會遵守規(guī)矩，沒有動物犯規(guī)。可這幾天，森林王國卻發(fā)生了違反規(guī)矩的事?！白?！”只見兔大姐拉著小狗走進(jìn)了森林環(huán)保局長的辦公室。這是怎么回事呢？原來，這天上午，掃地的兔大姐發(fā)現(xiàn)小狗在水泥柱旁撒尿，這可把兔大姐氣住了。她一把拉住小狗，不分青紅皂白就把小狗罵了一頓，拉起他就來到了這里。環(huán)保局長鴨先生聽了兔大姐的訴說，便嚴(yán)厲地對小狗說；“小狗，你告訴你的同伴，下次再隨地小便，罰款1000元?！苯?jīng)過一番整治后，隨地小便的情況沒有了。可是，狗狗們開始爭起了地盤，說什么這塊是我的，那一塊才是你的，就這樣，便發(fā)生了一場激烈的打斗。黑貓警長迅速帶來50名特警，經(jīng)過一番勸說，小狗們的情緒稍稍得到了穩(wěn)定，黑貓警長去詢問環(huán)保局長鴨先生，想了解一下這件事情。黑貓警長得知鴨先生不準(zhǔn)狗隨地小便，便哈哈大笑道：“鴨大哥，你讓我說什么好呢？狗撒尿是為了向別的狗宣布這是他的地盤。你這樣不讓他們?nèi)瞿颍麄儽銢]有自己地盤的象征，所以發(fā)生了打斗。”鴨先生聽完，點(diǎn)點(diǎn)頭，若有所思地說：“看來，有些規(guī)矩是不能改變??！”他迅速收回了命令。沒過多久，又有動物不遵守規(guī)矩。小貓皮皮是一位捕鼠能手，見一只抓一只，十拿九穩(wěn)。一天，皮皮到一個糧倉去，因?yàn)樗犝f老鼠的根據(jù)地就在這里，皮皮來了，這里的老鼠可就沒好日子過了，皮皮一天吃五六只老鼠，鼠老大看見鼠口不斷地減少，整天唉聲嘆氣。一天，鼠老大從《百科全書》上得知貓愛吃魚，便和手下把貓的魚罐頭、釣來的魚全部運(yùn)到他們的倉庫，并且全部都躲了起來。皮皮不見魚，也不見老鼠，整整餓了三天。好心的蚯蚓弟弟告訴他，魚就在老鼠洞里，皮皮知道洞里還有200多只老鼠，他們很可能把自己咬死，于是，皮皮就主動和老鼠交朋友。老鼠拿魚給皮皮吃，皮皮便幫老鼠偷東西，而不吃老鼠。終于有一天，皮皮在偷東西時，被守糧倉的猴伯伯和熊大爺當(dāng)場抓獲，交給了黑貓警長。就這樣，小貓皮皮因?yàn)椴皇匾?guī)矩，最終落得進(jìn)牢獄的下場。同學(xué)們，你們看，即使是動物不守規(guī)矩，也會產(chǎn)生矛盾，也會受到懲罰，何況我們?nèi)祟惸?？【詳解】這是一道材料作文試題，限定寫成一篇具有想象力的記敘文。想象的背景，命題者已明確給出——一個神秘莫測的森林王國，在這樣的背景下，會發(fā)生什么樣的故事呢？展開想象，我們可以“看到”森林王國里各種生物的生命奇跡，感受生命的律動；“聽到”動物與動物、動物與植物、植物與植物之間的對話，知曉許多生命的秘密，領(lǐng)略生命的豐富與精彩；“傾聽”動物們、植物們的傾訴，感受它們的煩惱與心聲，呼吁大家保護(hù)環(huán)境；我們還可以和動物們、植物們交朋友，感受它們對尊重的需要；我們更可以利用科技的力量，幫助動物、植物們排憂解難。這幾個思路都是可以的。2．以“人和動物”為話題寫一篇作文，題目自擬。要求：（1）語句通順，描寫要生動具體，注意抒發(fā)真情實(shí)感。（2）不少于600字?！敬鸢浮咳伺c動物我曾在銀屏上看到這樣一個畫面：一支獵槍對準(zhǔn)了一只正在喂奶的母猴。母猴發(fā)覺了，眼中流露出哀憐，將懷中小猴高高舉起，放在樹上，自己跪了下來，用手拍打自己的胸脯，意思是要?dú)⒕蜌⑽野?，不要傷了孩子。要是你是那個獵人，你忍心開槍嗎？在精神文明日趨發(fā)達(dá)的今天，人類往往把自己的感情看得很重，常常認(rèn)為動物是無感情的。其實(shí)不然，動物有時情比人重。狗往往被人看成最低下的，狗被用來罵人便是很好的證明。許多人動不動拿狗來發(fā)泄情緒，一腳踹在狗肚上，狗哀叫著走開了，但它不會記仇，過后仍然對你很好。此時的人類會不會感到慚愧。人們竟沒有像一向被自己視作下賤的東西那樣不記仇恨，還在那里喊什么寬容，可笑！人類很聰明，真的非常聰明。人類不但會利用自己的感情，而且會利用動物的感情。獵人在捕熊時，要是一只夾子夾住了一只母熊，他不會急于捉住，而是等另一個公熊過來，往往“一夾雙熊”。人類真的是好聰明，聰明得有些殘忍。其實(shí)，往深處想一想，動物也是地球上的主人，是地球上的“另類人”，我們無權(quán)剝奪它們的生存之權(quán)。親愛的美食家們，當(dāng)你們一口一口吃著動物肉的時候，有沒有想到自己是在吃另類的“人肉”，人吃“人”，恐怖！請愛護(hù)動物，讓它們成為你的朋友，這樣的朋友不會出賣你，絕對信得過，可比真正的人類好多了?！驹斀狻窟@是一篇話題作文。從文章的立意看，重心應(yīng)該放在寫“人與動物的關(guān)系”上，如果考生只是寫其中的一種，顯然是不夠的。應(yīng)該深挖關(guān)系的內(nèi)涵，可以寫出人的行為對動物生活狀況的影響，也可以寫人與動物之間和諧相處的故事，用真情來感動讀者。修飾“關(guān)系”的修飾語很多，因此話題顯得很寬泛?？忌趯忣}時就要在修飾語上作文章了，盡量要化大為小，可圍繞某個細(xì)節(jié)來寫作文。3．假如你就是那只“冤屈而死”的第三只貓（花白貓），寫一篇題為《一只花白貓的回憶錄》的文章，不少于600字。【答案】例文：我的自述──一只花白貓的回憶錄我是那只被作者妄下斷語而悲慘處死的貓。我知道他們不喜歡我，甚至于討厭我。我特別羨慕老舍養(yǎng)的貓。他們可愛，聰明。即使老舍寫作時，他們在紙上踩上幾朵小梅花，老舍都不生氣。而我，卻因?yàn)橐粋€眼神，就被他們懷疑成“罪犯”。老舍說我們貓是那么生氣勃勃，天真可愛。我想所有的貓都一樣，我的確非?？释祟惸軌蚶斫馕?！在這之前，有一家主人曾經(jīng)收留過我。我很高興，因?yàn)橹魅税盐耶?dāng)掌上明珠，所以我也會經(jīng)常幫忙捉鼠。可是那天鄰居送來一只新貓，看上去比我可愛多了。自此，我就常受欺負(fù)，主人也漸漸地冷漠了我。我開始變得有點(diǎn)憂郁，后來我就離開了。那只新貓還在一旁“咪嗚”的叫，似乎在嘲笑我的離去，我鼓起勇氣瞪了它一眼，飛快地逃離了這個地獄般的家！我的心里有一幕幕悲慘的陰影。我開始覺得一切都是黑色的，而要在這黑色中找到一點(diǎn)白色，可能嗎？我絕望到了極點(diǎn)。其實(shí)，我很感激收留過我的人，媽媽生前最后一句話就是：“感…謝……所…有…有收留……過…你的……人！”可我不能理解的是為什么他們總是“以貌取貓”？對于芙蓉鳥的死，我的確抱以悲憤?？墒悄銈?yōu)槭裁匆獞岩晌?？我雖是萬物之靈，卻無法言語。只能悲楚地叫；只能，只能飛快得逃！當(dāng)你們拿起木棍打過來時，我在無謂的辯白：“不！不是我！”我在無望的哀求：“不！別打我！”然而我又在坦誠的表示：無論如何，我都要感謝你收留我。我又在真心地安慰，打吧！如果能讓你的快樂多點(diǎn)，痛苦少點(diǎn)。然后，我死了。我感謝黑貓的出現(xiàn)，讓我沉冤得雪。我相信，主人會非常后悔，他的內(nèi)心會背上一個十字架。可他再也沒有機(jī)會改過了！不過，一切都過去了，如果有來生，我愿意再回到芙蓉鳥的主人身邊。雖不能變成一只芙蓉鳥，但我想，至少能夠緩解他內(nèi)心的痛苦。讓他的良心舒服一點(diǎn)．其實(shí)，動物和人一樣，都有豐富的感情，如果主人能夠?qū)ξ覀兒靡稽c(diǎn)，我們會過得更好！【詳解】試題分析：作文標(biāo)題“一只花白貓的回憶錄”。此題最好進(jìn)行心理刻畫。要把“花白貓”對事件的反思通過心理活動展現(xiàn)出來。要通過“花白貓”的嘴把人類應(yīng)該如何善待動物寫出來。4．動物是人類的朋友，請以動物為話題寫一篇不少于600字的作文。【答案】動物—人類的朋友動物是人類的朋友。動物離不開人類，同樣，人類也離不開動物。很久很久以前，動物和人類是一對好朋友。他們互相幫助、互相依靠、和睦相處，誰也離不開誰。但是，隨著時間的推移，由于人類自身的原因，造成了動物與人類的關(guān)系惡化，而且有越來越嚴(yán)重的趨勢。首先，人類對動物的肆意捕殺，一方面造成了動物的大量減少，另一方面也造成了動物對人類的敵意不斷增強(qiáng)，一定程度上破壞了動物與人類的友好關(guān)系。事實(shí)上，一直以來，人類殘害動物的行為一直沒有停息過，吃孔雀、吃貓頭鷹、吃猴腦、吃丹頂鶴、吸熊膽，真是到了“萬物皆入口”的地步！您想，這樣怎么能不引起動物的憤怒呢？怎么能讓動物不挺身而出、奮起反擊呢？這也是造成了動物攻擊人類、甚至傷害人類生命的重要原因。其次，隨著人類社會的不斷進(jìn)步，人類自身的一些不良行為，不僅破壞了地球環(huán)境，也破壞到了動物的生存環(huán)境。工廠的污水、汽車的尾氣、對森林的過度砍伐等不良行為，都對大自然造成了嚴(yán)重的破壞，同時也對生存在大自然的動物造成了直接的傷害，使動物生存艱難，種類、數(shù)量越來越少，破壞了整個生態(tài)系統(tǒng)的平衡，最終使人類走向滅亡?？梢?，動物與人類的關(guān)系已經(jīng)到了嚴(yán)重惡化的地步，同時，也威脅到了人類自身的生存。人類難道還能這樣執(zhí)迷不悟、不知悔改嗎？！我想，人類應(yīng)該及時改變自身的不良習(xí)慣，愛護(hù)動物，保護(hù)地球環(huán)境。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，愛護(hù)我們的大自然，保護(hù)我們周圍的動物。【詳解】這是一篇話題作文，寫作難度不大。話題作文雖然海闊憑魚躍，天高任鳥飛，但是魚不能躍入天空，鳥不能飛進(jìn)水底。框限少，不等于沒有框限。所以，審題是寫作的第一要著。審題是一個由淺入深的過程?！皽\”則審出顯性信息；“深”則審出隱性信息。顯性信息比較清楚：字?jǐn)?shù)、表達(dá)、標(biāo)題、立意、文體都有一定的要求。隱性信息那就是要緊緊地把握話題“欣賞”的內(nèi)涵。本次題目要求是以“動物”為話題，前面有一句提示語“動物是人類的朋友”，所以寫作時要圍繞保護(hù)動物，關(guān)愛動物來構(gòu)思。要寫出從中的感受，寫出你自己的見解，這就是寫作的重點(diǎn)。5．作文。峭壁上的雛鷹勇敢地張開雙翅，嘗試飛翔。雖然跌跌撞撞，但它最終成為翱翔天際的王者。雛鷹學(xué)飛的經(jīng)歷帶給我們深刻的啟示：人生要敢于嘗試。只有敢于嘗試才能更好地認(rèn)識世界，感悟生活；才能更好地認(rèn)識自我，突破自我。上面的故事是否讓你聯(lián)想到生活中的某些經(jīng)歷或見聞？是否讓你獲得某些感悟和認(rèn)識？請以“嘗試與成長”為話題寫一篇文章。要求：(1)題目自擬；(2)有真情實(shí)感；(3)文體不限；(4)不少于500字(寫成詩歌不少于30行)；(5)文章中不要出現(xiàn)地名、校名和人名。【答案】在嘗試中成長如果樹苗因?yàn)榕峦炊芙^修剪，那就永遠(yuǎn)不會成材?！}記時間如流水，匆匆而逝，轉(zhuǎn)眼間，我已從一個稚嫩的女孩長成了一個落落大方的初三畢業(yè)生。一路走來，磕磕絆絆，經(jīng)歷過痛苦與悲傷，開心與喜悅，承受過從谷底走到頂峰，又從頂峰跌下谷底。在歲月的洗禮中，我嘗試著去面對一切困難，嘗試著堅(jiān)強(qiáng)，在嘗試中成長。一歲那年，我嘗試著走路。但膽小的我不愿意松開媽媽的手，死死抓住不放，就像抓住最后一根救命稻草一樣。媽媽一面想抓開我的手，一面又小心謹(jǐn)慎的想扶著我，她希望我能夠獨(dú)自學(xué)會走路，又不想我受傷。最后，媽媽咬咬牙，把我松開了。沒了媽媽的持扶，我有些慌了，搖搖晃晃的，可憐兮兮的望著媽媽，媽媽前進(jìn)兩步，但還是沒來?？磥砜繈寢屖菦]用了，我也只好靠自己了。我嘗試著邁開右腿，雙手張開，一個踉蹌，摔在地上，疼得我哇哇大哭，可媽媽沒有來扶我，我只好自己起來?？墒桥粥洁降奈遗榔饋韺?shí)在是太困難了，過了幾分鐘才爬起來。我決心要靠自己，一定要學(xué)會走路，不管摔倒多少次，接下來的幾個小時里，經(jīng)常聽到“砰”的摔跤聲，摔倒，爬起來，摔倒，爬起來，再摔倒，繼續(xù)爬，周而復(fù)始……最終，我學(xué)會了走路，當(dāng)我走到媽媽面前時，媽媽開心得眼淚都出來了。八歲，我嘗試著騎自行車。剛開始，爸爸一直在后面扶著，我一直叫著“別松手，別松手!”我很害怕，萬一爸爸一松手，要是摔倒了，肯定很痛?？烧l知道，爸爸已經(jīng)偷偷松開了手，剛開始我還不知道，當(dāng)我一回頭，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)松手了，一下子從車上摔了下來，說實(shí)話，疼死我了。我問爸爸為什么松手，他說“相信自己”。我重新起來，騎上自行車.....經(jīng)過幾次失敗，我終于掌握了要領(lǐng)，盡量保持平衡，終于學(xué)會了騎自行車?；叵胍郧埃荚囀?，我嘗試著坦然面對失敗，并努力學(xué)習(xí)，在下次考試中，取得優(yōu)異成績;與朋友吵架，我嘗試著寬容，收獲了友誼，在嘗試中成長，讓我的成長之路愈加精彩?！驹斀狻吭囶}分析：作文標(biāo)題“嘗試與成長”。要抓住兩個關(guān)鍵詞“嘗試”“成長”。在成長的道路上，一次又一次的經(jīng)歷嘗試，一次又一次的曲折，或是一次又一次的失敗和成功，但我們依然會嘗試，嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著洗衣服，嘗試著學(xué)習(xí)五筆打字……一次次的嘗試，是體驗(yàn)，也是生活不變的準(zhǔn)則，更是“成長”過程中不可或缺的收益。所以如果寫議論文要寫清楚這兩個詞語的辯證關(guān)系。如果寫記敘文就要敘述在“嘗試”中自己得到“成長”的事件。6．書包里有褶皺的書本，嶄新的文具；書包里有媽媽親手裝的水果盒，有我偷偷放進(jìn)去的漫畫書……一筆一紙勾起兒時的記憶，一字一句喚出青春的希望。孩童的懵懂、少年的青澀，父母的期望、老師的教誨，都在書包里匯集，積聚，交織！請以“書包里的故事”為題，寫一篇不少于600字的作文，注意要突出中心。【答案】參考例文書包里的故事要我怎樣才能放下那盛了年輕美好時光的書包?！}記那個簡易的書包是初一開學(xué)時，媽媽親手為我背上的，它很樸實(shí)，很耐用，一直跟隨我到了三年后的今天，坐在考場上，我仍可以看見它立在講臺上，似乎在哪里默默凝視著我——等待考試結(jié)束后把包跨在肩上，帶走。書包是銀灰色的，款式落伍，中間有個隱蔽的夾層，里邊可以裝很多隱私的東西。初一時，那書包的夾層里塞滿了我上課時傳的小紙條，一片紙寫滿了，隨手塞進(jìn)書包，再斯一片紙，接著不亦樂乎的傳來傳去，直到老師眼里的咳嗽一聲，等我一眼，我才緊張的紅著臉把紙條藏在書包里，我們都很怕，怕老師沒收了紙條，知道一些“天機(jī)”。晚上回家后，我聲稱自己在寫作業(yè)，把房門反鎖，掏出那些紙條一張張讀，讀過了撕個粉碎，在用一張大紙包起來，揉成團(tuán)，才放心的丟進(jìn)垃圾桶里——怕媽媽看到起疑心，她一向不允許我上課傳紙條，然后自己會想紙條上那些搞笑的話，呆呆的笑一陣。書包，仿佛和我一起笑。它也讀過那些紙條了。初二，書包里藏著剛借來的雜志和漫畫，趁著媽媽不注意，偷看一會兒，一旦聽到了媽媽進(jìn)屋的聲音，迅速將“贓物”藏進(jìn)書包，然后裝模作樣的掏出一本課本，自言自語道，終于找到了。書包也在屏息凝神，待媽媽搜查一無所獲后，我們都松了一口氣。初三，我將男孩子們紅著臉?biāo)徒o我的詩，文章都小心的放著書包，書包小心的保護(hù)著它們，不讓它們弄皺，弄臟，我抱著書包，心里像高了一只亂撞的小鹿，說不出的青春的滋味！但最終，那些“情書”還是在回家的路上讓我扔掉了。書包趴在我肩上同我發(fā)出一聲長長的嘆息，有些惋惜，有些無奈，跟我一同狂奔回家，甩走那些莫名其妙的少年的愁滋味。今早上考場之前，媽媽遞給我一個紅色的名牌書包，我搖搖頭笑說；“背這個吧，習(xí)慣了！”然后我聽到書包在我身后偷偷的哽咽了一下。有人抒情道：“請大家原諒那個把我們的青春悄悄偷走的夏天吧！”我暗暗發(fā)笑：三年的青春時光哪有被盛夏偷走，分手時讓我珍藏那破了口卻知心的書包吧！除了我，誰也無法知道那曾藏在書包里的故事！【詳解】本題屬于命題作文。書包是我們最常用的東西，陪伴自己上下學(xué)，藏自己的心愛的物件，還有不被人知的故事?！皶锏墓适隆保荣N近生活，又能激發(fā)無限的想象，沒有審題上的障礙?？梢詫ⅰ皶锏墓适隆弊鳛樾形牡木€索，故事情節(jié)圍繞書包展開。思路點(diǎn)撥：可以設(shè)置成一個故事，圍繞書包，構(gòu)思一個精彩的故事，寫出我與書包之間的秘密，吸引讀者；也可以將作文構(gòu)思成一篇小說，設(shè)置人物、矛盾沖突、環(huán)境，如自己的書包突然不見了蹤影，由此而引發(fā)了一個故事。寫作文時，可以加適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新形式，比如加一個與主題相關(guān)的題記，也可以使用幾個小標(biāo)題，串聯(lián)起自己發(fā)現(xiàn)的幾個美好瞬間，使文章層次清晰。敘寫故事時，最好通過事件來體現(xiàn)主旨，要加入適量的細(xì)節(jié)描寫，使文章豐滿起來。文體上適合寫成記敘文。7．請以“不可怕”為話題，寫一篇文章。要求：①題目自擬；②有真情實(shí)感；

③文體不限；

④不少于600字；⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。【答案】例文：失敗，并不可怕在學(xué)習(xí)中，難免會有失敗，但也會有成功。有時會有失敗的痛楚，但有時會有成功的喜悅。我們的人生也如此，有時會蜿蜒，有時也會平坦；有時會有美麗的鮮花，但有時會有刺手的荊棘。在學(xué)習(xí)中，這也許已經(jīng)是家常便飯了。當(dāng)你成功時，也許你會驕傲自滿，也許也會謙虛；當(dāng)你失利時，你也許會嘆息，但也許你會勇敢的去面對。在人生的道路上，你也永遠(yuǎn)不會一帆風(fēng)順，總會有挫折和失敗，你不能自暴自棄。對生活失去信心，要勇于面對生