元宵節(jié)里掛彩燈美術(shù)教案_第1頁
元宵節(jié)里掛彩燈美術(shù)教案_第2頁
元宵節(jié)里掛彩燈美術(shù)教案_第3頁
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文檔簡介

<<元宵節(jié)里掛彩燈>>一.教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)彩燈的根本制作方法。通過講故事做彩燈感受元宵節(jié)的喧鬧氣氛，培育寵愛中華文化的情感。二.教學(xué)重點設(shè)計有特色的彩燈。在教學(xué)過程中使學(xué)生始終保持深厚的興趣。三.教學(xué)難點：彩燈的制作過程。四.教學(xué)預(yù)備學(xué)生預(yù)備：A.有關(guān)元宵節(jié)的故事和由來。B.制作彩燈的工具材料，小刀，剪刀，卡紙，雙面膠，各種裝飾材料等。C.幾個自己寵愛的燈謎。B.三盞制作好的彩燈。C.有特色的小獎品。五.教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)情境導(dǎo)入課學(xué)生賞識一段視頻，讓學(xué)生看一下是中國的哪一個傳統(tǒng)的節(jié)日。教師提問：元宵節(jié)除了舞獅，扭秧歌，放煙花，在我們當(dāng)?shù)剡€有哪些慶祝方式？生齊答：掛彩燈。〔并由此引出課題——元宵節(jié)里掛彩燈〕伴隨奇特的音樂和圖片為學(xué)生生動的講解關(guān)于彩燈的童話故事。講授彩燈的制作過程讓學(xué)生觀看各式各樣彩燈的圖片，賞識秀麗的彩燈。使學(xué)生從中獲得靈感為學(xué)生制作彩燈供給思路。讓學(xué)生了解彩燈是由三局部組成：燈身，燈穗，燈繩。2—3己的方法制作彩燈。讓學(xué)生觀看學(xué)生的優(yōu)秀作品，開闊學(xué)生思路。分組爭論各小組的制作思路，并相互溝通。教師給出適當(dāng)?shù)脑u價和建議。組織各小組按著自己的思路制作彩燈。要求：〔1〕兩個人一個小組完成一盞彩燈。在制作過程中留意保持教室的干凈。在制作的過程中留意安全。驟，指導(dǎo)彩燈三個構(gòu)成的組合。裝飾美化彩燈?！布羲搿⒚枥L或剪貼。〕多元化評比：由自己推舉自己小組設(shè)計的彩燈說說構(gòu)思與制作特點。由同學(xué)之間相互評比，選擇較好的一組。思考：彩燈除了用紙質(zhì)來做，還可以用什么材料來做？〔比方：釉子皮、廢棄物等〕六、課后拓展：思考：彩燈除了用紙

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