在品味情感中成長===部編版道德與法治七年級下冊

在品味情感中成長政治認同：了解情感的產(chǎn)生：分析負面情感體驗對我們的影響道德修養(yǎng)：理解生活中不斷創(chuàng)造、傳遞美好情感體驗健全人格：引導學生培養(yǎng)、傳遞正面情感體驗，把握好負面情感體驗對生活的影響責任意識：保持身心偷愉悅，逐步豐富我們對生活、對人生的美好情感教學重點：了解情感的產(chǎn)生及負面情感體驗對我們的影響：在生活中傳遞正面情感教學難點：負面情感體驗對我們的影響核心素養(yǎng)目標1體味美好情感友情的美好親情的美好師生情的美好回憶你的情感故事，并思考這些情感對你的成長產(chǎn)生了什么樣的作用？①生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，豐富我們對生活、對人生的美好情感。

中國一口氣握手中東兩個宿敵，這一下子成了震驚世界的大事。3月10日沙特、伊朗、中國在京發(fā)表三方聯(lián)合宣言，在中方的積極斡旋之下，沙特與伊朗達成和解，宣布恢復外交關系。當天，聯(lián)合國秘書長對中方協(xié)助伊沙和解表示感謝，積極贊賞中方為促進海灣地區(qū)和平穩(wěn)定所作出的貢獻。伊沙和解標志著中國在多年以來一直由美國主導地緣政治格局的中東地區(qū)取得了一次重大外交破局，誰在制造混亂，誰又在捍衛(wèi)和平，國際社會看得清清楚楚。

網(wǎng)友評論：民族自信心瞬間爆棚！一種驕傲之情油然而生。世紀和解！就問你們還有誰？問：網(wǎng)友產(chǎn)生了什么情感？這說明了什么？②這些情感表達著我們的愿望，促進我們的精神發(fā)展。1．體味美好情感的意義(作用)？P47①生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，豐富我們對生活、對人生的美好情感。②這些情感表達著我們的愿望，促進我們的精神發(fā)展。師生情同學情親子情筆記區(qū)觀看視頻：觸動心靈的美好瞬間思考：如何獲得美好的情感呢？①情由心生，它是在人的社會交往互動中自然引發(fā)的，不能強迫。1.東東喜歡看偵探小說，常常一看就是一夜。有時，他根據(jù)故事情節(jié)就能夠準確“破案”。他覺得在讀偵探小說的過程中有一種快樂的體驗。2.亮亮參加學校的以“成長”為主題的青春儀式時，邀請父母一起分享了他成長中難忘的故事。說到動情之處，亮亮情不自禁地與父母相擁而泣。3.開朗活潑的麗麗特別喜歡交朋友，經(jīng)常積極地和同學們一起參加活動、一起玩耍。她覺得在朋友面前可以很放松、很快樂。閱讀活動交往②我們通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。P472.如何獲得美好情感？（方式、途徑）？P47課堂筆記（重點）①情由心生，它是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的，不能強迫。②可以通過閱讀，與人交往，參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。③掌握創(chuàng)造正面情感體驗的方法。如何創(chuàng)造正面情感體驗？３.如何創(chuàng)造正面的情感體驗？①選擇完成一項自己喜歡的活動②幫助他人③走進博物館或大自然④欣賞藝術作品欣賞藝術作品班會課上，班主任張老師公布了月考的具體時間，同學們一片哀嚎，東東卻不以為然。東東：我單元檢測考得都還行，才不怕月考呢？不用復習我也能考高分。第二天早自習時間。同桌麗麗：咦，東東，現(xiàn)在早自習，你怎么不背誦政治??？東東：我覺得自己背的還行，我得抓緊時間做兩道數(shù)學題，噓，別吱聲，被政治老師發(fā)現(xiàn)就完了。連續(xù)幾個早自習，東東都在偷偷做題。月考當天。東東：咦，“如何做到行己有恥”的三四條是什么嘞，就在嘴邊怎么想不起來了。（東東急得抓耳撓腮）月考公布成績的當天。同桌麗麗：東東，政治考得怎么樣？東東：唉，別提了，考了有史以來最低分。東東非常沮喪地回家了。東東回到家把自己鎖在了房間里，他在筆記本上這樣寫道：這次的政治成績非常不理想，考了個人有史以來最低分，雖然老師沒有說我，但我很愧疚，我不能被這點挫折打倒，前段時間的背誦確實不到位，我得加強背誦。加油！從這以后，東東課上課下都在認真地背誦知識點，沒有開過小差。同桌麗麗也感到很驚訝。麗麗心想：東東這次怎么跟變了個人似的，這么認真。期中考試公布成績的那天。東東：yes,太有成就感了，付出總會有回報的，下次我要更加努力。1.情景劇中的主人公東東體驗到了哪些負面情感？2.我們在日常生活中有沒有類似的情感經(jīng)歷？這些負面情感是怎樣幫助我們成長的？

①負面感受可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。

②善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。4、如何正確看待負面情感（意義）？筆記區(qū)02傳遞情感正能量二、傳遞情感正能量

正能量：指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感，是社會生活中積極向上的行為。

當下，所有積極的、健康的、催人奮進的、給人力量的、充滿希望的人和事，都可以稱為“正能量”。傳遞途徑

當你發(fā)現(xiàn)自己處于一個人際關系冷漠的環(huán)境，更傾向于適應還是改變？為什么？

①在情感體驗中，我們并不總是被動地接受外部環(huán)境的影響，也可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境。還記得“大白”的天津快板嗎？面對歹徒挺身而出的路人用自己的熱情和行動傳遞著情感正能量

學會關心沒有偏見，以接納的姿態(tài)認真傾聽或觀察。適時運用可能被接受的方式向?qū)Ψ奖硎娟P心。關注對方的態(tài)度和反應。確認對方是否接受自己的關心，如果沒有被接受，則調(diào)整方式，以對方能夠接受的方式來表達。P49方法與技能二、傳遞情感正能量一張疫情期間上熱搜的照片小男孩病愈出院，護士長玲玲按慣例送患者出門。剛打算揮手告別時，小男孩突然向她鞠了一躬，她立馬也還了個禮小男孩的這一舉動，被大家稱為“最萌鞠躬禮”。更神奇的是，這張照片完美地復制了百年前的情景，時任杭州廣濟醫(yī)院院長的梅滕根先生，在巡查病房時小患者向他鞠躬致敬，他順勢彎腰回禮。

②我們的情感需要表達、回應，需要共鳴。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。快樂可以被創(chuàng)造微笑：秀出你的牙齒舞蹈：腳尖上的年輕歌唱：亮出你的歌喉快樂是可以被創(chuàng)造的，不僅僅是微笑，舞蹈、歌唱、積極的說話內(nèi)容，都可以讓身體充滿正能量。換句話說，你想變得快樂，那就先變得美好，這樣才有吸引美好事物的能量。外國小姐姐被“WelcomtoChina”感動落淚思考：傳遞情感正能量有什么意義？③我們在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量，周圍的世界也因為我們的積極情感多一份美好。4.如何傳遞情感正能量？①在情感體驗中，用自己的熱情和行動來影響環(huán)境；②在情感交流中，傳遞美好情感，傳遞生命正能量；③在生活中，不斷創(chuàng)造美好的情感，影響周圍世界。用自己熱情和行動影響環(huán)境與他人的情感交流中，傳遞生命的正能量體味美好情感傳遞情感正能量美好的情感的意義獲得美好情感的方式正確認識負面情感在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗，使我們更有力量在品味情感中成長課堂小結(jié)：當堂演練1．2021年“五一”假期期間，不少學校利用愛國主義教育基地、公益性文化場館、少年宮等陣地，對青少年學生開展一系列豐富多彩、形式多樣的五一活動。這些活動的開展有利于（）①豐富學生情感，促進精神發(fā)展②體味美好情感，愉悅身心健康③杜絕不良誘惑，提高學習成績④開闊學生眼界，培養(yǎng)愛國情感A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④C2、習總書記在2023年新年賀詞中說：今天的中國，是夢想接連實現(xiàn)的中國。北京冬奧會、冬殘奧會成功舉辦，冰雪健兒馳騁賽場，取得了驕人成績。神舟十三號、十四號、十五號接力騰飛，中國空間站全面建成，我們的“太空之家”遨游蒼穹。人民軍隊迎來95歲生日，廣大官兵在強軍偉業(yè)征程上昂揚奮進。第三艘航母“福建號”下水，首架C919大飛機正式交付，白鶴灘水電站全面投產(chǎn)……對此我們每一個炎黃子孫都會產(chǎn)生（

）①強烈的愛國情感

②對祖國日益強大的自豪感③建設祖國的使命感

④對強大祖國的歸屬感A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④D3、挫敗感、羞恥感等負面情感在生活中不可避免。生活中某些負面的情感體驗盡管不那么美好，但對于我們的成長也有意義。下列觀點正確的是（）①我們在生活中不要回避負面情感，要正面對待②美好情感表達著我們的愿望，促進我們的精神發(fā)展③體驗負面感受未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷④善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，可以促進我們不斷成長A．①②③ B．①②④ C．②③④D．①③④D4、2023年3月4日晚，中央電視臺播出《感動中國2022年度人物頒獎盛典》，年度人物揭曉。錢七虎，鄧小嵐，楊寧，沈忠芳，徐淙祥，“銀發(fā)知播”群體，徐夢桃，陳清泉，陸鴻，林占熺。榮膺感動中國2021年度人物。一個個令人動容的名字，一段段催人奮進的故事，讓善被看見，讓愛被感知，讓春天常在，讓真誠常存，致敬向上的力量！向“感動中國2022年度人物”學習，是因為他們（）①積極傳播真善美、傳遞正能量②堅韌執(zhí)著，追求個人名利③帶動更多身邊人向上向善，弘揚社會主義核心價值觀④在平凡工作中創(chuàng)造不平凡的業(yè)績A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④D課堂練習課堂檢測提升5．近年來，“感動中國”人物已成為人們廣泛學習的楷模，為了更好傳遞這些人物身上的正能量，我們必須()①傳遞美好情感，傳遞生命正能量②體驗美好情感，引起情感共鳴③培養(yǎng)高度的社會責任感④從身邊小事