2023小學(xué)英語教師個人年終總結(jié)模板（3篇）

第8頁共8頁2023?小學(xué)英語?教師個人?年終總結(jié)?模板又?是一年盛?夏時，又?是一年畢?業(yè)季，我?們又迎來?了本學(xué)期?的期末生?活。仔細(xì)?回味，充?滿著生機?和活力的?小學(xué)英語?已經(jīng)陪我?走過了兩?個年頭。?兩年中我?付出辛勞?，收獲成?功，與我?的學(xué)生們?一起品嘗?了成長的?苦與樂。?回過頭，?我終于欣?然發(fā)現(xiàn)，?在蹣跚學(xué)?步的過程?中，原來?收獲頗豐?。本學(xué)?期，依舊?是開心而?又忙碌的?。依舊是?和這群可?愛的孩子?們在一起?。學(xué)期初?我們五年?級的兩位?英語教師?就一起鉆?研教材共?同確定了?教學(xué)進(jìn)度?，根據(jù)教?學(xué)大綱擬?出了重點?句型和詞?匯，并分?發(fā)給每一?個學(xué)生，?使學(xué)生在?學(xué)習(xí)中去?有意識地?記憶知識?點。同時?擬定了每?個模塊的?作業(yè)及作?業(yè)要求并?要求家長?對學(xué)生聽?讀作業(yè)完?成情況進(jìn)?行評判，?使學(xué)生在?家長的監(jiān)?督下達(dá)到?知識的掌?握。在開?學(xué)做好總?體教學(xué)準(zhǔn)?備的前提?下，我們?注重每一?課的教學(xué)?準(zhǔn)備，例?如在作業(yè)?布置時總?會有預(yù)習(xí)?新課對新?課文進(jìn)行?聽并試讀?，在早讀?時，教師?也會帶領(lǐng)?學(xué)生讀一?讀新課文?，使學(xué)生?對新課有?一定的了?解，學(xué)習(xí)?時感覺更?容易；我?們都認(rèn)真?備課，利?用教研活?動說教材?，共同確?立每個模?塊的教學(xué)?重難點以?及要采用?的活動課?設(shè)計方案?，集全體?教師的智?慧科學(xué)設(shè)?計每節(jié)課?，使課堂?能更有效?。當(dāng)然?，從教學(xué)?中我變換?方式，更?新理念，?在其他方?面我也不?斷的深入?孩子們的?內(nèi)心。從?三年到五?年，我和?他們建立?起了深厚?的感情，?我見證了?他們的成?長，他們?的進(jìn)步，?他們的懂?事。當(dāng)然?我也見證?了他們一?點一滴的?變化。五?年級了，?他們已不?再是那些?懵懂的小?孩，已經(jīng)?開始有了?自己的小?心思，有?些孩子在?出現(xiàn)一些?異常行為?的時候，?我也改變?了以往的?批評教育?，而是努?力和他成?為朋友，?走進(jìn)他們?的內(nèi)心世?界。還有?一些對英?語不感興?趣的孩子?們，我想?辦法讓他?們意識到?英語的重?要性，用?各種方式?讓他們愛?上英語。?我希望他?們因為喜?歡英語而?喜歡我，?也因為喜?歡我而更?加喜歡英?語！本?學(xué)期的期?末工作，?與上學(xué)期?相比，要?輕松一些?，但是也?沒有放低?標(biāo)準(zhǔn)，松?懈對待。?因為馬上?步入小學(xué)?階段最重?要的一年?--六年?。都說好?的開始是?成功的一?半，但我?認(rèn)為對于?這些即將?步入六年?級的孩子?們來說，?五年級的?最后一次?英語成績?對于他們?來說是六?年級學(xué)好?英語的關(guān)?鍵。好的?成績會使?他們更加?增加信心?去迎接具?有挑戰(zhàn)性?的一年。?所以在學(xué)?期末，我?也制定了?相應(yīng)的復(fù)?習(xí)計劃，?先以復(fù)習(xí)?課本和區(qū)?里單元卷?為主，但?并沒有大?批量的進(jìn)?行卷紙練?習(xí)，而是?每次就各?種題型選?擇針對性?的習(xí)題讓?孩子們加?以練習(xí)。?注重“重?點效應(yīng)”?。在第二?輪復(fù)習(xí)中?，我進(jìn)行?了專項練?習(xí)，并在?班級實施?了“優(yōu)帶?差”戰(zhàn)略?。利用課?余時間實?施綁帶作?用，得到?雙向提高?。在最后?一輪復(fù)習(xí)?中，我主?要側(cè)重聽?力和書本?的知識，?加強了聽?力練習(xí)，?并把書本?知識進(jìn)行?了單元歸?納，讓他?們一目了?然三個單?元的重點?內(nèi)容。所?以即使在?期末考試?偏難的題?型中，我?的孩子們?仍舊以他?們最扎實?的基礎(chǔ)知?識和聰明?細(xì)致的頭?腦見證了?一切，我?只能說，?他們真的?很棒！?這學(xué)期，?我收獲了?孩子們的?成長與進(jìn)?步，也收?獲了自己?的幸福，?也收獲了?孩子們的?祝福，所?以我要說?我是幸福?的，因為?有他們，?有實驗二?小這個大?家庭，我?愛我擁有?的一切！?我將會一?直努力下?去！2?023小?學(xué)英語教?師個人年?終總結(jié)模?板（二）?本學(xué)期?，我承擔(dān)?了我校多?項教學(xué)工?作。在工?作中，作?為一名年?輕教師，?我秉持著?謙虛謹(jǐn)慎?，不懂就?問的原則?，在教學(xué)?中虛心向?老教師學(xué)?習(xí)，不斷?學(xué)習(xí)教育?教學(xué)理論?，通過各?種途徑充?實自己，?積極參加?教育教學(xué)?研究活動?，自己利?用課余時?間學(xué)習(xí)研?究英語教?學(xué)的新理?念和新的?教學(xué)方法?。通過五?年來的不?斷的學(xué)習(xí)?和孜孜不?倦的追求?，我的各?方面的素?質(zhì)都有了?顯著提高?，下面我?就對我近?五年來的?教育教學(xué)?工作做以?下總結(jié)。?一、思?想方面?本學(xué)期我?堅決__?__領(lǐng)導(dǎo)?，忠誠于?____?教育事業(yè)?，堅決服?從各級領(lǐng)?導(dǎo)的安排?，認(rèn)真_?___國?家教育教?學(xué)方針政?策，嚴(yán)格?遵守教師?職業(yè)道德?規(guī)范，愛?崗敬業(yè)，?為人師表?，愛護學(xué)?生，作到?時時處處?關(guān)心學(xué)生?，點點滴?滴做學(xué)生?的表率。?在做到這?些的同時?，我還注?重對學(xué)生?的思想教?育，教育?他們愛祖?國，愛民?族，團結(jié)?互助，樂?于助人，?為學(xué)生成?為一個有?道德有紀(jì)?律的社會?主義接班?人奠定基?礎(chǔ)。二?、教育教?學(xué)工作?本學(xué)期，?我承擔(dān)了?學(xué)校的英?語、信息?技術(shù)教學(xué)?工作，對?于本學(xué)期?的教育教?學(xué)工作，?我主要從?以下幾個?方面進(jìn)行?總結(jié)。?(1)、?課堂教學(xué)?。課堂教?學(xué)是學(xué)生?接受新知?識，教師?傳授新知?識的一個?是主要渠?道。在近?五年的課?堂教學(xué)中?，我始終?如一地_?___了?英語新課?程標(biāo)準(zhǔn)的?理念和教?育局、教?研室對于?小學(xué)英語?教學(xué)的要?求，采用?任務(wù)型教?學(xué)的方式?組織教學(xué)?，以提高?學(xué)生的英?語學(xué)習(xí)興?趣為為主?線，以提?高學(xué)生的?綜合語言?運用能力?為主要目?標(biāo)，通過?設(shè)計各種?有趣的，?貼近學(xué)生?生活實際?的活動來?實現(xiàn)新知?識的傳授?，同時，?突出學(xué)生?的主體地?位和教師?的主導(dǎo)地?位，改變?教師的角?色，引導(dǎo)?學(xué)生自主?學(xué)習(xí)，合?作探究。?實踐證明?，這種以?提高學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣?和綜合語?言運用能?力為經(jīng)線?，以任務(wù)?型教學(xué)和?貼近生活?實際的一?系列活動?為緯線編?織的課堂?教學(xué)網(wǎng)絡(luò)?，極大地?調(diào)動了學(xué)?生學(xué)習(xí)的?積極性和?主動性，?創(chuàng)建了一?個快樂高?效的英語?教學(xué)課堂?。(2?)、差生?輔導(dǎo)。在?我所教的?學(xué)生當(dāng)中?，有一部?分學(xué)生是?由于家庭?原因、身?體原因、?智力原因?、學(xué)習(xí)態(tài)?度原因等?諸方面的?因素導(dǎo)致?學(xué)習(xí)成績?不理想。?于是，我?在工作中?，除了正?常的教學(xué)?之外，針?對差生們?出現(xiàn)的成?績差的原?因?qū)λ麄?進(jìn)行了多?種類型的?輔導(dǎo)，如?，手拉手?互助學(xué)習(xí)?，小組內(nèi)?競賽，小?組間競賽?以增強差?生的自信?心，個別?輔導(dǎo)，重?點督促，?與家長溝?通等。經(jīng)?過一段時?間的輔導(dǎo)?，他們都?有不同程?度的進(jìn)步?，學(xué)習(xí)的?興趣和自?信心也大?大提高。?(3)?、理論學(xué)?習(xí)和教學(xué)?研究。?在搞好學(xué)?生教育教?學(xué)工作的?同時，我?不忘積極?充實自己?。積極學(xué)?習(xí)國內(nèi)外?先進(jìn)的教?育教學(xué)理?念，隨時?更新自己?的教育教?學(xué)方法和?知識結(jié)構(gòu)?，及時了?解英語教?學(xué)的發(fā)展?動態(tài)，學(xué)?習(xí)本校前?輩及校外?優(yōu)秀教師?的先進(jìn)教?學(xué)方法，?不斷提高?自己的文?化修養(yǎng)和?教育教學(xué)?水平，為?自己的教?學(xué)研究和?教學(xué)創(chuàng)新?儲備力量?。與此?同時，我?還不斷進(jìn)?行教學(xué)研?究，積極?參加同教?研組和各?級教育行?政部門組?織的教研?活動，積?極撰寫論?文和案例?，積極參?加課題研?究，爭取?最大限度?地與他人?交流的機?會，結(jié)合?自己的教?學(xué)實踐，?敢于創(chuàng)新?，構(gòu)建符?合自身特?色和本校?學(xué)生的新?的教育方?式。三?、出勤方?面本學(xué)?期中我努?力做到出?滿勤、干?滿點，不?早退，不?曠工。有?事請假，?到校后及?時給學(xué)生?補課，從?沒因個人?私事而耽?誤學(xué)生一?節(jié)課。積?極參加縣?、學(xué)校等?各級組織?的教研會?議，不缺?勤，不遲?到，不早?退。四?、教育教?學(xué)工作成?績本學(xué)?期，經(jīng)過?各級領(lǐng)導(dǎo)?、同事的?大力支持?，我在教?學(xué)和教學(xué)?研究方面?取得了一?些成績。?所教班級?的成績優(yōu)?異，學(xué)生?英語學(xué)習(xí)?和信息技?術(shù)的興趣?不斷提高?，學(xué)生的?綜合語言?運用能力?得到了大?幅度提高?，學(xué)生的?學(xué)習(xí)方法?得到了改?進(jìn)，提高?了學(xué)習(xí)的?效率。部?分差生端?正了學(xué)習(xí)?態(tài)度，明?確了學(xué)習(xí)?目的。在?教育科研?方面，由?于我積極?參加理論?學(xué)習(xí)和各?種科研會?議及培訓(xùn)?，我的教?育教學(xué)水?平和個人?修養(yǎng)、素?質(zhì)都得到?了提高，?同時，我?不忘進(jìn)行?教學(xué)研究?，積極撰?寫教育教?學(xué)論文和?經(jīng)驗總結(jié)?，電教論?文《合理?利用電教?設(shè)備，進(jìn)?行高效英?語課堂教?學(xué)活動》?獲山東省?電教論文?評選二等?獎，并有?多篇論文?在縣級論?文評選中?獲獎。另?外，課題?研究《小?學(xué)英語課?堂教學(xué)“?三化”》?在縣教育?局評審合?格并結(jié)題?，輔導(dǎo)學(xué)?生在縣信?息技術(shù)競?賽中均獲?一等獎。?教育教?學(xué)工作是?一個不斷?發(fā)展，不?斷更新的?事業(yè)，他?需要教師?在工作中?不斷研究?并結(jié)合自?己的實際?不斷探索?。通過幾?年來的教?學(xué)生涯，?使我真切?地感受到?教師是太?陽底下最?光輝最神?圣的職業(yè)?。我深深?地愛上了?教師這個?崗位，并?愿為此奮?斗一生。?202?3小學(xué)英?語教師個?人年終總?結(jié)模板（?三）本?人作為剛?參加工作?的年輕教?師，在本?學(xué)年內(nèi)擔(dān)?任實驗小?學(xué)英語教?學(xué)工作。?參加工作?兩年以來?，我在緊?張而充實?的工作環(huán)?境及狀態(tài)?下配合學(xué)?校順利完?成了各項?工作?，F(xiàn)?在，我對?本學(xué)年工?作做如下?述職：?一、德?教師的工?作是神圣?的，也是?艱苦的，?教書育人?需要感情?、時間及?精力的付?出。教師?應(yīng)把言傳?和身教完?美結(jié)合起?來，以身?作則，行?為師范，?熱愛學(xué)生?，關(guān)心學(xué)?生，建立?平等的師?生關(guān)系，?以自己的?言行和人?格魅力來?影響學(xué)生?。我時刻?以“學(xué)高?為師、身?正為范”?為標(biāo)準(zhǔn)衡?量自身，?以身為一?名人民教?師而感到?自豪和驕?傲。在工?作中，能?夠為人師?表，使思?想、言行?與道德標(biāo)?準(zhǔn)達(dá)到一?致。特別?是在擔(dān)任?副班主任?職務(wù)期間?，深知自?己擔(dān)負(fù)著?管理班級?事務(wù)及對?學(xué)生行為?道德和常?規(guī)教育的?重任，這?點使身為?學(xué)生之范?的我更加?嚴(yán)格的要?求自己。?二、能?熟練的?教育教學(xué)?技能，是?師能;嫻?熟的課堂?駕御能力?，是師能?;靈活機?動的教育?機智，是?師能;人?際關(guān)系的?處理能力?，是師能?;更新知?識、學(xué)會?學(xué)習(xí)，是?師能;不?斷探索、?力求創(chuàng)新?，是師能?;能操作?微機、會?電教、善?科研，是?師能;審?美高雅、?身心健康?，是師能?。在這學(xué)?期的教學(xué)?工作中，?我不斷反?思自我。?從認(rèn)真?zhèn)?課到課堂?上與孩子?們的溝通?、互動，?從集體備?課、聽課?到家長開?放周中真?實課堂的?再現(xiàn)，每?一次付出?，收獲中?有歡樂也?有困惑，?但這更加?激勵了我?對教育教?學(xué)工作提?高的渴望?。一幫一?是青年教?師得到提?高和鍛煉?的大舞臺?，作為徒?弟的我非?常珍惜這?次學(xué)習(xí)的?機會，也?為自己能?有一位資?深的師傅?而感到高?興。從這?次活動中?，我體會?到了，要?想成為一?名優(yōu)秀的?人民教師?光憑激情?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的，我?要時刻反?思自我，?常思常新?，不斷加?強業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，勤學(xué)?勤問，不?斷更新、?探索教育?教學(xué)方法?，讓自己?在學(xué)習(xí)中?得到提升?。三、?勤勤是?中華民族?的美德，?也是作為?一名教師?所必備的?工作態(tài)度?。全新的?工作環(huán)境?對我這樣?一個畢業(yè)?不久的大?學(xué)生來說?，其實是?從一個校?門踏進(jìn)另?一個校門?，我和剛?入校的孩?子們一樣?都是初學(xué)?者，在這?里，我要?和孩子們?一起成長?。英語是?一門多元?化的學(xué)科?，這就要?求英語教?師需要具?備各方面?的基本素?質(zhì)。除了?平時勤備?課、勤反?思，同時?還要加強?自己的業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?通過學(xué)習(xí)?來提升自?己。四?、績這?學(xué)年的教?育教學(xué)工?作即將接?近尾聲，?通過平時?的聽課和?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，我已完?成學(xué)校所?規(guī)定的兩?節(jié)組內(nèi)研?究課，我?的教育教?學(xué)質(zhì)量比?以前有所?提高，孩?子們越來?越喜歡聽?我的課了?，我也越?來越自信?了。通過?家長開放?周的鍛煉?，我的教?育教學(xué)工?作也受到?了家長們?及組內(nèi)老?師的認(rèn)可?和好評。?這些工作?中的點點?滴滴，讓?我重新認(rèn)?識并更加?熱愛