八年級上冊非選擇題訓(xùn)練

八年級上冊非選擇題一.解答題(共40小題).如圖是鯽魚外形圖，請回答后面的問題：(1)寫出數(shù)字所示結(jié)構(gòu)名稱① :② ;⑤。(2)“魚兒離不開水”是因?yàn)轸~的呼吸器官是。(3)鯽魚的體形呈,有利于游泳時(shí)減少。(4)鯽魚的運(yùn)動(dòng)器官是 。(5)若想探究側(cè)線的作用，選取兩條相同的鯽魚，一條不做任何處理，另一條做的處理是，然后放在魚缸中，觀察它們的反應(yīng)狀態(tài)。.中國科學(xué)院亞熱帶農(nóng)業(yè)生態(tài)研究所夏新界研究員領(lǐng)銜的水稻育種團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)十余年成功培育出優(yōu)質(zhì)超大超高水稻新種質(zhì)--“巨型稻”2017年，該研究所在長沙站建設(shè)了30畝巨型稻生態(tài)綜合種養(yǎng)模式試驗(yàn)與示范區(qū)。在“巨型稻森林“里有青蛙、泥鰍、龍蝦、稻花魚、甲魚，還有蛭(螞蟥)和昆蟲，各種生物自由穿梭，一片生機(jī)盎然。根據(jù)材料回答下列問題：(1)龍蝦與蝗蟲同屬于 動(dòng)物，此類動(dòng)物體表有堅(jiān)韌的 。(2)蛭屬于動(dòng)物，甲魚(中華鱉)用呼吸。(3)“巨型稻”生態(tài)綜合種養(yǎng)模式與普通農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比，具有哪些優(yōu)點(diǎn)？(合理即可)。.東阿又稱“喜鵲之鄉(xiāng)”，每年飛行于黃河森林公園的喜鵲多達(dá)幾萬只。下面是鳥的標(biāo)本、鳥的骨骼模型和鳥的部分呼吸器官示意圖，據(jù)圖回答下列問題。(1)觀察圖一可知，鳥與飛行相適應(yīng)的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有：①身體呈 ，可飛行過程中的空氣阻力。②前肢變成 ，使鳥能振翅高飛或平穩(wěn)滑翔。(2)觀察圖二可知，鳥的骨骼與飛行相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有：①骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有的骨(如標(biāo)號［1］所指的骨)內(nèi)部 ，可 。②胸骨有高聳的［］，可附著發(fā)達(dá)的 ，為飛行提供強(qiáng)大的動(dòng)力。(3)觀察圖三可知，鳥有與肺相通的［］，該結(jié)構(gòu)具有的作用，從而提高了肺內(nèi)氣體交換的效率。.鶴舞白沙的優(yōu)雅、鷹擊長空的豪邁、黃鵬鳴翠柳的歡暢事，多姿多彩的鳥兒給了我們豐富的美學(xué)與情感體驗(yàn)。請回答:(1)鷹擊長空需要強(qiáng)大的能量供應(yīng)，請列舉兩項(xiàng)鷹與其強(qiáng)大能量供應(yīng)相適應(yīng)的生物學(xué)特征(2)翠柳深處鳴叫的黃鵬為著名食蟲益鳥喜食昆蟲，有些種類也食果實(shí)，由此推測黃鵬在生態(tài)系統(tǒng)中具有(寫出兩項(xiàng))平均數(shù)呈其里2J第1頁(共12頁)平均數(shù)呈其里2J功能。(3)如圖為某小組對某地鳥的種類和數(shù)量的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果，據(jù)圖推測 生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最弱；灌叢的鳥類平均數(shù)量最多，說明灌叢為鳥類的生存提供了充足的 與次生雜木林相比，人工馬尾松林的鳥種類較少，其原因是 。.觀察下列水?？v切面示意圖，據(jù)圖回答問題(可填文字或圖中的編號):(1)水螅屬于動(dòng)物。經(jīng)過其身體縱軸可以有多個(gè)切面將身體分為對稱的兩部分，為對稱體型。(2)水螅的身體由內(nèi)、外兩層細(xì)胞--內(nèi)胚層和構(gòu)成，內(nèi)胚層圍成的空腔叫。食物在腔內(nèi)被內(nèi)胚層細(xì)胞消化，消化后的食物殘?jiān)匀粡?排出。.(1)如表是關(guān)于三種動(dòng)物的呼吸情況，請完成表中有關(guān)問題：動(dòng)物種類器官結(jié)構(gòu)及功能特點(diǎn)蚯蚓沒有專門的呼吸器官依靠 進(jìn)行呼吸青蛙肺和 肺結(jié)構(gòu)簡單，主要用肺呼吸家鴿月市用肺呼吸， 輔助呼吸(2)有些動(dòng)物，如“鯨魚”、“帶魚”、“魷魚”、“墨魚”名稱里都有“魚”字，但它們不一定是魚.其中屬于魚類的是 .(3)蛇沒有四肢，但它屬于爬行動(dòng)物，這是為什么？..家鴿的形態(tài)和結(jié)構(gòu)具有適應(yīng)飛行生活的特點(diǎn)。如圖是家鴿的肺、氣囊和消化系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：(1)圖中［2］是指，其作用是。由于鳥類體內(nèi)具有［2］結(jié)構(gòu)，使鳥類具備特有的呼吸方式叫。(2)家鴿的消化系統(tǒng)具有適應(yīng)飛行生活的特點(diǎn)，家鴿的口中沒有,直腸,能減輕體重；吃進(jìn)的食物在圖中［5］嗉囊進(jìn)行,在圖中［8］肌胃進(jìn)行,最后在小腸內(nèi)被徹底消化。(3)家鴿的外形具有適應(yīng)飛行生活的特點(diǎn)，身體呈 型，可以減少飛行時(shí)的阻力。.如圖是家鴿的骨骼圖，請結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納家鴿哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔。(“［］”內(nèi)填序號橫線上填文字)(1)家鴿的身體呈 形，這種體形可以減少飛行時(shí)的(2)觀察家鴿的骨骼，可以發(fā)現(xiàn) 很突出，長骨中空，內(nèi)有空氣。(3)家鴿等適于飛翔生活的鳥類，一般具有的呼吸方式，這種呼吸方式，提高了對攝取能力。體內(nèi)有發(fā)達(dá)的與肺相通，它們分布在內(nèi)臟器官之間，有的還突人到骨的空腔里。.如圖為人體下肢骨骼和肌內(nèi)模型示意圖。氣球P、Q、R、S表示人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的某種結(jié)構(gòu)，木塊A代表人體于，B、C、D代表下肢骨，它們之間均由螺絲相連接。請回答以下問題：第2頁(共12頁)

(1)圖中的氣球及與其相連的繩子分別代表和肌腱。每個(gè)氣球兩端的繩子應(yīng)該至少固定在塊木塊上。(2)螺絲代表關(guān)節(jié)，運(yùn)動(dòng)時(shí)，該結(jié)構(gòu)中能夠減少摩擦、緩沖壓力的結(jié)構(gòu)是，除此之外，該結(jié)構(gòu)內(nèi)部的空腔中還有滑液，可以減少骨與管之間的摩擦。(3)當(dāng)人坐著向上踢小腿時(shí)，P、Q的活動(dòng)狀態(tài)分別是 。(4)肌肉收縮需要的能量，是由細(xì)胞的 進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物產(chǎn)生的。.如圖為人體肌肉協(xié)作關(guān)系圖，請回答：(1)將骨骼肌連接在骨上的結(jié)構(gòu)是 (2)正常情況下，當(dāng)手指指尖無意中觸到高溫物體后，肌肉[1]和[2]的活動(dòng)情況是 此現(xiàn)象屬于 反射。反射的神經(jīng)中樞是 。(3)人體完成任何一個(gè)動(dòng)作，必須參與的結(jié)構(gòu)是 。A.骨骼肌、骨、關(guān)節(jié) B.骨骼肌、骨、關(guān)節(jié)、神經(jīng)系統(tǒng)C.骨骼肌、關(guān)節(jié) D.骨骼肌、關(guān)節(jié)、神經(jīng)系統(tǒng).(一)動(dòng)物的行為資料1：烏魯木齊動(dòng)物園的黑猩猩“佳庫”現(xiàn)年17歲，剛引進(jìn)時(shí)，飼養(yǎng)員發(fā)現(xiàn)他有抽煙的嗜好，抽煙的姿勢還非常的酷。它已經(jīng)會(huì)使用打火機(jī)，調(diào)皮的它也能接照飼養(yǎng)員和游客的指令“還回”打火機(jī)，后又在游客的“唆使”下學(xué)會(huì)了喝啤酒，它能自己打開瓶蓋和易拉罐蓋。資料2：剛出生的小袋鼠像鉛筆頭大小，長2厘米，重0.5-0.75克。它出生時(shí)掉在母袋鼠的尾巴根部，靠前肢和靈敏的嗅覺，小袋鼠沿著媽媽給它舐出的道路爬進(jìn)育兒袋，叼著袋里的乳頭發(fā)育成長。請根據(jù)資料內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：.黑猩猩“佳庫”學(xué)會(huì)了抽煙，甚至能自己打開瓶蓋和易拉罐蓋，這種行為屬于 .剛出生的小袋鼠依靠本能爬進(jìn)育兒袋中，這屬于 行為，受到體內(nèi)的控制；.野外生存的黑猩猩和袋鼠常常集群行動(dòng)，群體受首領(lǐng)的指揮，這說明它們還有 行為；4.在動(dòng)物群體中，信息傳遞和交流可通過聲音、動(dòng)作和 來進(jìn)行。12.根據(jù)如圖關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖回答問題。(1)標(biāo)號a和d的表面覆蓋著一層 (填寫名稱)能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦。 〃(2)把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的結(jié)構(gòu)是 。 ；蹤涂功!(3) 里有少量滑液從而使關(guān)節(jié)活動(dòng)靈活。 」/(4)運(yùn)動(dòng)是指骨骼肌受到 傳來的刺激而收縮，牽動(dòng)所附著的 圍繞關(guān)節(jié)'i的活動(dòng)。13.春天到了，很多同學(xué)都喜歡養(yǎng)蠶。由于蘭州桑樹較少，部分同學(xué)就用榆樹葉來代替桑樹葉喂養(yǎng)家蠶，某興趣小組為了探究家蠶喜歡吃桑葉還是喜歡吃榆樹葉，設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下實(shí)驗(yàn)：①在一個(gè)長方形紙盒的一側(cè)放一片桑葉，另一側(cè)放大小相等的一片榆樹葉；②取10只家蠶放在盒子的中央，距兩側(cè)葉片路程相等；③過一段時(shí)間后，觀察并記錄每片樹葉上取食的家蠶數(shù)目。根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：TOC\o"1-5"\h\z(1)本探究活動(dòng)中，作出的假設(shè)是 。(2)在該實(shí)驗(yàn)中，選取了兩種實(shí)驗(yàn)材料，目的是設(shè)置 。(3)實(shí)驗(yàn)中家蠶到兩種樹葉的距離相等，選取的兩種樹葉大小基本一致，這都是為了保證 。(4)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，步驟②中選擇家蠶的數(shù)量是10只而不是1只，這樣做的目的是。第3頁(共12頁)

.動(dòng)物之所以能夠奔跑、跳躍，活動(dòng)自如，與關(guān)節(jié)有密切的關(guān)系，關(guān)節(jié)是能活動(dòng)的骨連結(jié)。請根據(jù)所給的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問題。（1）把兩塊骨牢固聯(lián)系在一起的是 。（填名稱）（2）小明在大笑時(shí)，上下頜突然不能合攏，醫(yī)生說這是脫臼。脫臼是指從里滑脫出來。（填標(biāo)號）（3）骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng) 繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體的相應(yīng)部位就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。（4）關(guān)節(jié)在動(dòng)物運(yùn)動(dòng)中所起的作用相當(dāng)于 。A.連接B,支點(diǎn)C,保護(hù)D.杠桿.請分析下面的資料，并回答問題.資料一老鼠和貓本是一對天敵，然而某戶人家養(yǎng)的一只大白貓卻和一只小老鼠和睦相處，并且這只剛產(chǎn)崽的母貓還給小老鼠喂奶吃.資料二蓬萊海洋極地世界里，海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科、轉(zhuǎn)呼啦圈等節(jié)目往往贏得觀眾的熱烈掌聲.資料三白蟻中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分.蟻后專職產(chǎn)卵；蟻王具有生殖能力，主要負(fù)責(zé)與蟻后的交配；工蟻承擔(dān)了覓食、筑巢、照料蟻后產(chǎn)下的卵和祠喂白蟻等大部分工作；兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)工作.（1）從行為獲得的途徑來看，資料一中的母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為屬于，該行為是由母貓?bào)w內(nèi)的所決定的.（2）在資料二中，海豚的表演屬于 行為.動(dòng)物的行為可以使動(dòng)物更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化.一般來說，動(dòng)物越 ，該行為就越強(qiáng)、越復(fù)雜.（3）由資料三判斷，白蟻是具有 行為的動(dòng)物.判斷的依據(jù)是它們的成員之間有明確的 、形成了一定的，它們是營 生活的動(dòng)物..動(dòng)物在生物圈中起著重要作用，主要表現(xiàn)為：（1）利用周氏嚙小蜂防治美國白蛾，體現(xiàn)了動(dòng)物具有維持 的作用。（2）干草堆放久了，會(huì)被分解者逐漸分解，如果被羊吃了，會(huì)在羊體內(nèi)被更快分解，說明動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的循環(huán)。（3）如圖中的蜜蜂正在采蜜，同時(shí)它能幫助植物 。.為研究動(dòng)物的行為，某同學(xué)進(jìn)行了小鼠走迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn)，下列表格中的數(shù)據(jù)是該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄；圖甲為迷宮示意圖；圖乙為實(shí)驗(yàn)中小鼠找到食物所需時(shí)間的柱形圖，請回答下列問題：（1）請?jiān)趫D乙中繪出小鼠第三次找到食物所需時(shí)間的柱形圖。+時(shí)間（秒）3叫100|（1）請?jiān)趫D乙中繪出小鼠第三次找到食物所需時(shí)間的柱形圖。+時(shí)間（秒）3叫100|11_次二餐三族圖乙次數(shù)時(shí)間/秒第一次267秒第二次193秒第三次 90秒（填“反復(fù)嘗試”“記憶”或“推理”）的

法學(xué)會(huì)怎樣通過迷宮的；小鼠再次通過迷宮的過程中，將會(huì)通過（填“反復(fù)嘗試”“記憶”或“推理”）的方法快速地找到出路。（3）你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)前應(yīng)使小鼠處于狀態(tài)。若用不同的小鼠分別做實(shí)驗(yàn)，它們“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)會(huì)不同，這說明學(xué)習(xí)行為受到 的影響。.請據(jù)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)系列圖填空:第4頁（共12頁）(1)對號入座(按照關(guān)節(jié)的組成示意圖，對各部分進(jìn)行標(biāo)號)：關(guān)節(jié)軟骨 []，關(guān)節(jié)囊 []，關(guān)節(jié)腔 []。(2)進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，往往會(huì)因用力過猛或不慎摔倒而造成脫臼，脫臼是 。(3)國慶60周年，我國海、陸、空三軍良好的軍容軍貌給世界留下了深刻的印象，立正姿勢要求雙手自然下垂，這時(shí)他們的肱二頭肌，肱三頭肌。(4)申雪和趙宏博獲得2010年溫哥華冬奧會(huì)花樣滑冰雙人滑金牌。在花樣滑冰中有一個(gè)技術(shù)動(dòng)作叫“托舉”，在完成這一動(dòng)作時(shí)，托舉人的肱二頭肌 ，肱三頭肌。(5)小剛的爸爸外出打工，因睡在潮濕的工棚而患上了關(guān)節(jié)炎，可能引起積液或積膿的部位是 。(6)小明在完成此動(dòng)作時(shí)，是以骨為 ，關(guān)節(jié)為支點(diǎn)，骨骼肌的收縮為 。肌肉的收縮和舒張受 系統(tǒng)的協(xié)調(diào)和控制，完成此動(dòng)作需要消耗能量，能量來自于肌細(xì)胞^ 的氧化分解。.從圖中，你可以獲得哪些信息？(1)一塊骨骼肌由兩部分組成：①是 ，②是 。 ，&藜二--一一一7’②TOC\o"1-5"\h\z(2)一個(gè)動(dòng)作的完成是因?yàn)?受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)， ，/ 防；牽動(dòng)繞著運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的。 北&、「二(3)當(dāng)我們屈肘時(shí)，肱二頭肌處于 狀態(tài)。肱三頭肌處于狀態(tài)。 總7^.口(4)當(dāng)我們伸肘時(shí)，肱二頭肌處于狀態(tài)。肱三頭肌處于 .一狀態(tài)。(5)如果直臂用力提起重物時(shí)，兩組肌肉都 。(5)如果雙手自然下垂時(shí)，兩組肌肉都 。.微生物與人類的關(guān)系極為密切，代謝類型多種多樣。請回答：(1)一些細(xì)菌和真菌能夠分解枯枝落葉、動(dòng)物尸體和糞便等中的有機(jī)物，獲得生活所必需的物質(zhì)和能量，這種營養(yǎng)方式稱為;這種營養(yǎng)方式的微生物是生態(tài)系統(tǒng)的，如枯草桿菌等，這種微生物對生態(tài)系統(tǒng)中的起著不可替代的作用。(2)有些微生物能夠利用或化學(xué)能將無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)能有機(jī)物，滿足自身對營養(yǎng)物質(zhì)的需要，它們屬于者，如藍(lán)細(xì)菌等。(3)微生物與我們?nèi)祟惖年P(guān)系非常密切。如：烤制面包或蒸饅頭時(shí)利用 ；制酸奶利用；青霉、放線菌等可以產(chǎn)生 ，如青霉素、慶大霉素等，這些藥物在人類與疾病的斗爭中發(fā)揮了重要作用。.某同學(xué)利用如圖裝置探究酵母菌無氧呼吸的適宜條件。開始時(shí)錐形瓶中裝有一定量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的經(jīng)滅菌處理的葡萄糖溶液，并在其中加入適量的酵母菌，排盡裝置中的氧氣。實(shí)驗(yàn)過程中，刻度玻璃管中的有色液滴會(huì)向右移動(dòng)。時(shí)間/溫度1min2min3min4min5min4℃000.10.20.310℃0.21.01.93.14.0第5頁(共12頁)

20℃0.41.32.23.34.525℃0.71.42.84.45.035℃00.10.20.30.4(1)酵母菌無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和 。(2)為排除溫度對實(shí)驗(yàn)的影響，還需設(shè)置對照組，需在裝有相同葡萄糖溶液的相同裝置中加入等量的。(3)排除溫度對實(shí)驗(yàn)的影響后，該同學(xué)在不同的溫度條件下實(shí)驗(yàn)所記錄的液滴右移的距離(單位：cm)如表所示，根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知，最有利于酵母菌無氧呼吸的溫度約為℃。.同學(xué)們在討論硬幣在使用過程中會(huì)不會(huì)傳播某些細(xì)菌，為了驗(yàn)證“硬幣在使用過程中會(huì)傳播某些細(xì)菌”這一結(jié)論，準(zhǔn)備進(jìn)行培養(yǎng)細(xì)菌來觀察，以下是同學(xué)們準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料用具及實(shí)驗(yàn)步驟：材料用具：兩套裝有牛奶培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已經(jīng)高溫滅菌)、無菌棉棒、透明膠帶、標(biāo)簽紙、放大鏡。實(shí)驗(yàn)前，在標(biāo)簽紙上標(biāo)出組別、實(shí)驗(yàn)日期、編號(1號、2號)，將標(biāo)簽貼在培養(yǎng)皿的底面。第一步：將硬幣放在1號細(xì)菌培養(yǎng)基上輕輕按一下，立即蓋上蓋子。2號細(xì)菌培養(yǎng)基不作任何處理。第二步：把兩個(gè)培養(yǎng)皿同時(shí)放入恒溫培養(yǎng)箱中，在28℃條件下培養(yǎng)24小時(shí)，并觀察。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：(1)培養(yǎng)一段時(shí)間后，如果在號培養(yǎng)皿內(nèi)的培養(yǎng)基上出現(xiàn) ，則結(jié)論得以驗(yàn)證。(2)實(shí)驗(yàn)中的第一步相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個(gè)步驟：。(3)此實(shí)驗(yàn)中2號細(xì)菌培養(yǎng)基的作用是。(4)在觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的有些菌落有如下特征：比較小，表面光滑、粘稠，可判斷，這是菌落。.為了探究細(xì)菌對植物遺體具有分解作用，某校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下兩套實(shí)驗(yàn)方案：方案一：將同一樹的部分落葉進(jìn)行滅菌處理后，平均分成甲、乙兩組，甲組接種細(xì)菌，乙組不接種細(xì)菌，兩組都放在無菌環(huán)境中，實(shí)驗(yàn)過程中都添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤。方案二：取兩種樹的等量落葉，分別標(biāo)為丙組和丁組，將兩組落葉進(jìn)行滅菌處理后，丙組接種細(xì)菌，丁組不接種細(xì)菌，兩組都放在無菌的環(huán)境中，兩組在實(shí)驗(yàn)過程中都添加蒸餾水使樹葉保持濕潤。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案，回答下列問題：(1)該探究實(shí)驗(yàn)提出的假設(shè)是 。(2)方案一中的實(shí)驗(yàn)變量是 ，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)的對照組是。(3)比較以上兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為較科學(xué)的是實(shí)驗(yàn)方案 ，原因是該方案的設(shè)計(jì)符合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的原則，更具有說服力。(4)實(shí)驗(yàn)過程中要添加蒸餾水，而不是自來水，是為了 。.圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請認(rèn)真看圖并回答問題。(1)細(xì)菌是靠進(jìn)行生殖的，當(dāng)⑤所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí)，細(xì)菌能夠形成一個(gè)休眠體，即以抵抗不良環(huán)境。(2)細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別在于沒有成形的，只有③集中的區(qū)域。(3)與植物細(xì)胞相比，細(xì)菌沒有,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，并把有機(jī)物分解為簡單的無機(jī)物。.某生物興趣小組為探究酵母菌生活需要的條件，分別取4個(gè)瓶子，均加入等量干酵母(內(nèi)有活的酵母菌)，A瓶加入葡萄糖和水，B瓶加入葡萄糖，C瓶加入水，D瓶加入葡萄糖和水并不斷攪拌，A、B、C瓶都密封(如圖所示)，一起放置在溫暖的環(huán)境中。第6頁(共12頁)

(1)上述實(shí)驗(yàn)中變量為水的一組對照實(shí)驗(yàn)是(填字母)，一段時(shí)間后，A內(nèi)有酒精味散出，B沒有，則證明了；變量為葡萄糖的一組對照實(shí)驗(yàn)是 (填字母)。(2)A和D是一組對照實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，A內(nèi)有酒精味散出，而D沒有，說明用酵母菌發(fā)酵釀酒必須在條件下進(jìn)行。(3)由該實(shí)驗(yàn)可知，酵母菌生活必需的條件是 .人們的生括離不開錢幣，錢幣在流通中經(jīng)過那么多人的手。它的上面是不是存在大量細(xì)菌和真菌呢?對此某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。①配制含有牛肉汁和瓊脂的培養(yǎng)基。②將培養(yǎng)基和A.B兩個(gè)培養(yǎng)皿進(jìn)行30分鐘高溫處理。③將高溫處理后的兩個(gè)培養(yǎng)皿的蓋打開一條小縫，分別迅速倒人等量的培養(yǎng)基后蓋好蓋進(jìn)行冷卻。④取一枚硬幣，將A培養(yǎng)皿的蓋打開一條小縫后，迅速將硬幣的一面放在培養(yǎng)基上輕輕一按。B培養(yǎng)皿不做任何處理。⑤將A、B兩個(gè)培養(yǎng)放在溫度適宜的恒溫箱中培養(yǎng)，每天觀察一次，做好現(xiàn)察記錄。經(jīng)過一段時(shí)間培養(yǎng)，A培養(yǎng)皿中出現(xiàn)許多菌落，B培養(yǎng)皿中沒有菌落。請根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)探究，分析回答：TOC\o"1-5"\h\z(1)在步驟①中，培養(yǎng)基中牛肉汁的作用是 。(2)在步驟②中，將培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫處理的目的是 。(3)在步驟④中，將硬幣一面在A培養(yǎng)皿內(nèi)的培養(yǎng)基上輕輕一按相當(dāng)于細(xì)菌。真菌培養(yǎng)方法中的 。要等培養(yǎng)基冷卻后再進(jìn)行該操作的原因是 。在實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置B培養(yǎng)皿的目的是 。(4)A培養(yǎng)皿中的每個(gè)菌落都是由 個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的。判斷這些菌落是細(xì)菌贏落還是真菌菌落的方法是；菌落比較大，呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀，有的表面還呈紅、綠、黑、黃等不同的顏色，這是 的菌落；菌落比較小。表而或光滑黏稠，成粗糙干燥的是 的菌落。5)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是 。卜列問題:.如圖為細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)E卜列問題:(1)圖中甲生物是細(xì)菌，它是靠進(jìn)行生殖的，繁殖速度很快，因此我們要養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生的良好習(xí)慣。(2)乙生物個(gè)體向外產(chǎn)生a結(jié)構(gòu)，這是該生物在進(jìn)行 生殖。(3)甲中的結(jié)構(gòu)C增厚時(shí)，細(xì)菌能夠形成，以抵抗不良的環(huán)境。(4)丙生物的結(jié)構(gòu)①所示的是，丙圖所示生物能產(chǎn)生某種物質(zhì)能殺死甲圖所示生物，這種物質(zhì)叫。(5)細(xì)菌和真菌都是生態(tài)系統(tǒng)中的，它們能夠把動(dòng)植物遺體分解成水、無機(jī)鹽和二氧化碳，被植物重吸收利用，促進(jìn)了自然界的 。(6)圖中能使腐爛的水果散發(fā)出酒味的微生物是 。.以下是酵母菌與我們的生活密切聯(lián)系的資料。資料一：酒釀是糯米制成的一種風(fēng)味食品，富含營養(yǎng)和少量的酒精，促進(jìn)血液循環(huán)，有助消化及促進(jìn)食欲，深受人們的喜愛。下面是自制酒釀的步驟。①淘洗糯米，將蒸鍋加水，蒸屜上墊一層紗布，將糯米撈放在紗布上蒸熟。②取出蒸熟的糯米，裝入潔凈的盆中，用冷開水沖洗至溫?zé)?30℃左右)。第7頁(共12頁)③將甜酒曲碾碎，均勻地?cái)嚢枞肱疵字?，用勺輕輕壓實(shí)，抹平表面，中間挖出一凹窩，再撒一點(diǎn)甜酒曲在凹窩里面。④將盆蓋上保鮮膜密封，放在25-30℃的室內(nèi)。兩天后，酒釀制作完成。資料二：酵母菌經(jīng)常用來制作面包，圖一所示的是面包的制作過程：資料三：乙型肝炎威脅著人類健康，注射乙肝疫苗是戰(zhàn)勝乙肝病毒最有效、最重要的手段，然而傳統(tǒng)乙肝疫苗的生產(chǎn)，需從乙肝病毒攜帶者的血液中分離原料（即乙肝表面抗原--乙肝病毒的外殼蛋白），可能有其它病原體（如其它型的肝炎病毒，或艾滋病病毒）的污染，很不安全；血液來源也有限，使乙肝疫苗的供應(yīng)猶如杯水車薪，遠(yuǎn)不能滿足需要。現(xiàn)代生產(chǎn)乙肝疫苗生產(chǎn)的原理是將乙肝病毒基因中負(fù)責(zé)表達(dá)表面抗原的那一段“剪切”下來，轉(zhuǎn)入酵母菌里。攜帶了乙肝病毒基因的酵母菌生長時(shí)，就會(huì)生產(chǎn)出乙肝表面抗原。而且酵母菌是一種能快速生長繁殖的生物，于是乙肝表面抗原就被大量生產(chǎn)出來，從而使乙肝疫苗的生產(chǎn)變得既安全又高效。根據(jù)以上資料，回答問題：（1）三個(gè)資料中使用的微生物是圖二中的（填序號）。資料一和資料二運(yùn)用的是 技術(shù)；資料三運(yùn)用的是 技術(shù)。（2）資料一中，用冷開水沖洗蒸熟的糯米至30℃左右的作用是：防止雜菌污染，同時(shí)防止 。（3）資料一和資料二中酵母菌所需環(huán)境分別是 、。（填“無氧”或“有氧”）（4）資料二中，加入酵母菌的生面團(tuán)在30℃,1小時(shí)后體積變大，原因是。將該生面團(tuán)放入烤爐內(nèi)烘烤，它的體積將會(huì)變得更大，原因是 。.在學(xué)習(xí)檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌時(shí)，某小組同學(xué)想知道洗手前后手上細(xì)菌和真菌的分布情況，做了如下探究實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題。甲乙丙第一步配制培養(yǎng)基，分成三等份，分別裝入標(biāo)號為甲、乙、丙的三個(gè)相同培養(yǎng)皿中第二步將甲、乙、丙培養(yǎng)皿高溫處理后冷卻第三步洗手前用無菌棉棒擦拭手心后 a 內(nèi)不做任何處理迅速在甲培養(yǎng)基上涂抹一下第四步將甲、乙、丙培養(yǎng)皿同時(shí)放到37℃恒溫箱中，培養(yǎng)2天觀察現(xiàn)象（1）請寫出a的處理方法：。（2）將甲、乙、丙培養(yǎng)皿高溫處理的目的是：（3）用無菌棉棒擦拭手心后，在培養(yǎng)基上涂抹一下，相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一步驟？。（4）設(shè)置丙組的目的是：。第8頁（共12頁）

(5)該小組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對你搞好個(gè)人衛(wèi)生的啟示是：。.某校生物興趣小組對“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”探究實(shí)驗(yàn)作了如下設(shè)計(jì)：第一步：將4個(gè)裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌)貼上標(biāo)簽紙后分為A、B兩組，A組編碼1號和2號，用于檢測教室的空氣，B組編碼3號和4號，用于檢測筆帽。第二步：將4個(gè)培養(yǎng)皿做如下處理。組號培養(yǎng)皿號操作A組1號置于教室講桌上，打開蓋10分鐘后蓋蓋，置培養(yǎng)箱培養(yǎng)2號置于教室室講桌上，不做處理，同1號一起置培養(yǎng)箱培養(yǎng)B組3號打開蓋，將筆帽在培養(yǎng)基上輕壓一下，蓋蓋，置培養(yǎng)箱培養(yǎng)4號打開蓋，不做其他處理，與3號同時(shí)蓋蓋，置培養(yǎng)箱培養(yǎng)第三步：每天觀察一次，并作好記錄。請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，回答下列問題:(1)你認(rèn)為這兩組實(shí)驗(yàn)的對照組應(yīng)該是 號。A組實(shí)驗(yàn)的變量是 ，B組實(shí)驗(yàn)的變量是 。(2)有同學(xué)認(rèn)為，4號培養(yǎng)皿做“打開蓋”這一步是多此一舉，你認(rèn)為是否需要做這一步？，理由是(3)如圖是三天后觀察到的A、B兩組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。觀察1號培養(yǎng)皿發(fā)現(xiàn)，菌落[1]養(yǎng)皿發(fā)現(xiàn)，菌落[1]呈黑色、絨毛狀，應(yīng)該是 菌。31.如圖是某真菌結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：(1)從圖中結(jié)構(gòu)可以看出，此圖表示的應(yīng)屬于真菌中與細(xì)菌比較它的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中具有 。(2)真菌細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物。此真[]，從周圍內(nèi)吸收有機(jī)物。(3此真菌是通過產(chǎn)生大量的31.如圖是某真菌結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：(1)從圖中結(jié)構(gòu)可以看出，此圖表示的應(yīng)屬于真菌中與細(xì)菌比較它的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中具有 。(2)真菌細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物。此真[]，從周圍內(nèi)吸收有機(jī)物。(3此真菌是通過產(chǎn)生大量的[]來繁殖后代，生殖細(xì)胞，都能在適宜的環(huán)境條件下，發(fā)育成一個(gè)。32.閱讀下面的資料，回答問題。直到19世紀(jì)中葉，當(dāng)時(shí)的,菌是靠圖中每個(gè)這樣的一些著名的科學(xué)家認(rèn)為肉湯里會(huì)自然形成細(xì)菌，使肉湯變質(zhì)，但是，法國科學(xué)家“微生物之父”巴斯德通過設(shè)計(jì)巧妙的實(shí)驗(yàn)，推翻了這一觀點(diǎn)，證明肉湯的腐敗是由來自空氣中的細(xì)菌造成的，實(shí)驗(yàn)如圖:鵝頸瓶煮沸肉湯，肉湯仍澧清打斷瓶頸肉湯變渾濁殺死其中的細(xì)菌無細(xì)菌繁殖 細(xì)菌大量繁殖(1)使肉湯腐敗的細(xì)菌與酵母菌相比在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是 。(2)使肉湯腐敗的細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于 。(3)根據(jù)巴斯德的實(shí)驗(yàn)，你推測家里吃剩的雞湯變餿的原因是。 在沒有冰箱的情況下，讓雞第9頁(共12頁)

湯保鮮時(shí)間更長的辦法是。4）從巴斯德的研究歷程中，你獲得了哪些啟示？。.如圖為某些微小生物的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答下列問題。*R一物質(zhì)濃度*R一物質(zhì)濃度它必須在其他生物的細(xì)胞內(nèi)。（2）A與D的結(jié)構(gòu)相比，A的特征是，D是通過 來繁殖后代的。TOC\o"1-5"\h\z（3）釀酒、做面包時(shí)，離不開［ ］ （□內(nèi)填字母，橫線填名 /X稱）。 / \（4）在日常生活中，制酸奶、泡菜要用至0（填字母）類生物。 / 1.請回答下面制作米酒和酸奶的有關(guān)問題： 釀酒時(shí)間（一）我國農(nóng)村每逢節(jié)日每家每戶都有制作米酒的習(xí)俗.家庭制作米酒的主要步驟是：①蒸熟飯并冷卻（30℃）一②加酒曲一③保溫發(fā)酵.請回答：（1）該酒曲中含的主要微生物及其所屬類別分別是 .（2）步驟③中保溫的目的是為菌種的生活提供 .（二）某興趣小組嘗試制作酸奶，其主要步驟如下：①奶粉和糖加水混合一②熱處理（煮沸）一③冷卻（42℃-43℃）一④加入一些品牌酸奶一⑤發(fā)酵一⑥保存食用.請回答：（3）步驟④的目的是.（4）制作酸奶用到的微生物與米酒酒曲中含的主要微生物相比，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是沒有成形的.（5）酸奶常用方法保存..中國自古有“酒文化”之說，釀酒原理家喻戶曉。小明在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)制作米酒，該過程有如下工序：①將酒曲粉末與糯米飯拌勻②將糯米飯壓實(shí)后，在中間挖凹坑，淋上一些涼開水③用涼開水將糯米飯沖淋一次，冷卻到30℃,裝入清潔的容器中④用水將糯米浸泡一晝夜，淘洗干凈⑤將容器蓋好，用毛巾包裹起來置入溫暖的地方⑥將糯米倒入蒸鍋中煮熟（以上容器，毛巾等均要求消毒）（1）請寫出制作工序的先后順序：（用序號表示）。TOC\o"1-5"\h\z（2）將糯米飯冷卻到30℃的目的是 。（3）酵母菌在有氧和無氧條件下都能生存，所以整個(gè)過程中會(huì)出現(xiàn)“先來水后來酒”這一現(xiàn)象。請聯(lián)系酵母菌的呼吸特點(diǎn)說明原因：。（4）在釀酒的過程中，從密封的發(fā)酵罐中檢測到氧氣、二氧化碳和酒精三種化學(xué)物質(zhì)，其濃度變化如圖所示，其中表示酒精的曲線是 。（5）有一名同學(xué)按工序制作米酒，幾天后，卻發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了，米酒沒制成功，原因可能是 （寫出一條即可）.如圖是某些微生物的形態(tài)圖。請回答：（橫線上填寫文字，方括號內(nèi)填寫編號）（1）不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物是［］，它主要是蛋白質(zhì)的衣殼和內(nèi)部的 組成。（2）在釀酒、做面包時(shí)離不開［］，它和［］都屬于真菌。第10頁（共12頁）

（3）A與C在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是：A的細(xì)胞內(nèi)沒有;A、C與植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是：A、C的細(xì)胞中（選填“有”或“無”）葉綠素。（4）D依靠進(jìn)行繁殖。37.酸奶是一種健康的發(fā)酵食品，果果學(xué)習(xí)小組針對“制作酸奶的適宜溫度”進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究：①將新鮮袋裝牛奶煮沸，冷卻至常溫，加入適量酸奶，攪拌均勻；②將5個(gè)大小相同的玻璃杯消毒、編號，倒?jié)M混合后的牛奶；③將玻璃杯密封，置于不同溫度的恒溫箱中；④一段時(shí)間后，取樣檢測杯中的活菌數(shù)量，記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下柱形圖所示:發(fā)酵時(shí)間牛奶狀況2小時(shí)呈液態(tài)，無酸味4小時(shí)呈液態(tài)，略帶酸味6小時(shí)呈蛋花狀態(tài)，微酸8小時(shí)呈凝固狀，酸度適中請分析回答：（1）制作酸奶需要的微生物是 ，它只能在無氧的條件下發(fā)酵，因此玻璃杯必須密封。（2）制作酸奶時(shí)牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是 。（3）將酸奶加入到牛奶中，相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的 步驟。（4）本實(shí)驗(yàn)除溫度不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同，原因是 。（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是：。（6）該小組進(jìn)一步探究了“制作酸奶的發(fā)酵時(shí)間”，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如上表所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是:制作酸奶的發(fā)酵時(shí)間以小